精選安全的作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的安全的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

安全的作文 篇1

父母縱矣吾生，天福我美之世，此全球亦以生而彌佳，寶生為安業恆之言。

人生惟一，生此處脆，須精之呵，無安，則無生、當我們於靜中之課室上課時，其或意安在我之腦海中裏蕩，則體躁動不安之重。每分鐘都有人生和橫死，時間循環，因此就像河水一樣向東流去。

生謂每個人也都一，皆可我要去與愛護。生非畫在紙上之圖，誤矣，可更畫過；生非一長青樹，不能久立風雨中，不能橫縱。正以生如，我則尤加意安，自尊自愛身心健康，最強者不可以以金交易之。此臣聞安教之頗感。

在我之上下演着一場場慘不忍睹的訓：車禍、火、墜樓身亡。，一個個美之命遂潛殞失。何獨當事人至方思行治？防範於未然，其遺我者非獨思。

一則事使我沒齒不忘：在一次通宣傳策劃課上，播映了很多事實車禍，在其中有一個七歲的女人在一車禍中喪失兩腿，兩拐仗屐之板蝸行緣索，對記者採訪時，她卻高興得天真爛漫，言其志則再要一陰城，聞者無不感動一人，淚如泉湧，班裏一片欷泣，辛酸。

恨耳，我為何不見！看到你的父母，汝龍成鳳有一個光明的未來，為了自己也為了世界上最喜歡你的人，維持着它的法律生活着。其為我傾竭，我或可在未來報其區一部。你以你的性拒絕變得困難，而且那個生都可以傷害它你也不想以你的不活贈送你的設計的時候和父母更多嗎？。那時候或君之父母足以多年與你其嘗或今或後直到最喜歡者你。他的兒子，汝。

安責，重如泰山矣聽了此次講，吾謂宜修自我保護識，學御奸害，能自我保護，以我之命惟一，不能再説過。是故，甘於我甚要，當然，在日常生活中他安問亦不可忽。使我無比，意安，共成一美之明天！

生在我唯一，我沒緣不喜歡身，為公司中一員，宜執安識，高安？那時候記，全為我，我來安，安責，重如泰山矣。

安全的作文 篇2

生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

今天，老師帶着我們觀看了《安全伴我行》教育片，裏面一個個精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺，安全健康的作文。其中《火場逃生〉這個場景個我留下了深刻的印象。

故事中男孩亮亮和非非發現宿舍着火後，他門沉着、冷靜想對策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將牀單撕成條，連接成繩，然後利用其繩成功逃離了火海，關於安全的作文《安全健康的作文》。 在同學們的交流過程中，我還知道了發生火災時，我們應用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進，避開空氣上方的濃濃煙霧。另外，發生火災是呼叫往往不易被發現。這時，我們可以用竹竿撐起鮮豔的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時選擇適合自身條件的自救方法，想辦法儘快逃離火常

“人，最寶貴的是生命，生命對於每一個人來説，只有一次。”寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活着!

請記住：珍愛生命，關注安全。讓我們攜起手來，呵護着文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發芽開花，長成參天大樹時，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

安全的作文 篇3

安全是生命之本，只有讓自己隨時處在安全的環境中，才可使生命之花粲然綻放。

——題記

安全自古以來就是人們所討論的話題，所謂“安危相易，禍福相生，緩急相摩，聚散以成”，正是用寥寥數語，道出了安全的真諦。品一口香茗，在幽幽的檀香中，讓我們走進古人口中的安全。

有道是“天下之勢，以漸而成；天下之事，因積而固”。當人們處在一個安全的環境時，就很容易忘記潛伏在不遠處的危險。四川汶川大地震，死傷者無數，為何？我們不得不承認，在面對突如其來的災難時，我們的國民手忙腳亂，不知所措。其原因便是人們在安全的環境中麻痺神經，放鬆大意了。縱觀日本——那個多震的國家近幾年來的數次地震，其中也不乏有高震級的地震，然而他們的死亡人數及破壞程度卻遠遠低於我們。在強烈的反差下，人們開始思考，開始改變，開始進行或多或少的知識普及和模擬演練。“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”，安不忘危，居安思危，常懷憂患。只有將危險、風險深埋於心中，才能在突發情況下臨危不亂，有“泰山崩於眼前而不驚”的沉着，化險為夷。

俗話説“患生於所忽，禍發於細微”，是指不在意下隱患而釀成大禍。古往今來，多少人都敗在了細節上。“禍固多藏於隱危而發於人之所忽者”，王子所帶領的軍隊只因少了一個馬掌釘而全盤潰敗的故事已是耳熟能詳，這便是失在細節的最好例子。王子未能保證馬的安全，也自然無法保證自己的'安全，從而威脅到了軍隊的安全，結果顯而易見，戰爭以慘敗告終。“千里之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚”，説的便是因一念之差，一時之誤而因小失大。所以，只有從小事做起，不放過任何一個小細節、小瑕疵、小紕漏，見微知著，防微杜漸，將微小的安全隱患扼殺在搖籃之中，才能使安全久伴我們身邊。

“思其所以危，則安矣；思其所以亂，則治矣；思其所以亡，則存矣”，魏徵的這一觀點又何嘗不適用於現在。就讓我們不失一絲一毫，居安思危，隨時做好完全的準備，為這個社會營造一個積極良好的安全環境。

安全的作文 篇4

今天，我着裝整齊的走進了我們的校園，就連老師也着衣端莊，今天這樣板正是為什麼呢?我在幹值日時王小小（王馨漪）對我説：“今天有市領導來！”“嗯,你媽媽給你説的，對嗎？”“是的！”

我想大家也知道了今天我們的任務那就是：迎接領導、外加一項任務：安全逃生演習，在今天上午第一節課包括早自習幾乎都是在演戲，第一聲是聶校長説的“逃生演習，開始！”只見全班亂轟轟、嘰嘰喳喳的出去了，安全逃生作文450字，450字作文《安全逃生作文450字》。管他呢總之能逃出去就行了，可別再和像軍訓似的還得喊口號，要是真那樣的話我們早震死了。第一次太亂了所以被魏老師狠狠地説了一頓，第二次開始，雖然不亂了但是卻你追我趕的搶第一，好像搶不上第一就要有人打你似的。接着是第三次、第四次，一次比一次好一點。終於到了下午，是一個多麼晴朗的下午啊！在這美好的時光我們學校會放過嗎？對了，當然不會放過，那就是：市領導來，我的心裏激動萬分，一直不停的説領導是女的還是男的呢，是老的還是年青人呢？可是這時候有人突然大叫“領導走了！”這時全班像泄了氣的輪胎一樣，馬上就扁了。

雖然這次沒有讓市領導看見我們鳳鳴精英的團結，但是還是讓我們學到了一些安全防衞知識。

安全的作文 篇5

你懂得什麼是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問句，其實就是在強調一個問題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個抽象的概念，看不到也抓不着，但是在人們的生活中，安全卻是真實存在的實體，它關係社會的穩定和發展，也關係每個人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環節，清除一切不安全隱患，讓安全真正地紮根在人們的心中。

人們常常讚歎生命的神奇，生命的可貴,並知道這是需要珍惜和呵護的，可是人們卻在用着自己的雙手毀滅着一個又一個“神奇”，換取一個又一個的教訓。雖然事故的發生是殘酷的，可是卻沒有停止的跡象，依然在不同的時間，不同的地點，不同的人羣中發生着。“為什麼會這樣呢？”有時人們也會發出這樣的感歎，誰不向往美好的生活，誰不希望得到幸福，可是為什麼人們卻又做着與嚮往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進行具體的分析。

人的安全意識淡薄，需要進一步加強。在人們的頭腦中，還沒有真正地把安全從抽象的概念裏抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒有目的行駛的汽車，自由散漫，沒有任何約束，處在可走可停的狀態中。試想一下,人如果處在這樣的狀態中，不就成為一起事故的導火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的，主控權在人的手中，對安全來説亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發安全事故發生的重要因素。作為主體的人應該提高安全意識，加強安全管理，杜絕事故的發生。

健全安全規章制度，並嚴格遵照執行。我們不缺乏安全規章制度，但是事故還是時有發生，為什麼呢？是安全規章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規章和制度的學習不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因為人們沒有遵照執行，雖然學習了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實際的工作時，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照執行上下功夫。

結合本單位實際情況，把理論與實踐結合起來。在安全問題上，人們是常説，常講，常學習，目的是讓每個人都能夠認識到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會忽略與實際情況相結合這一點，只是在口頭上強調安全，沒有能與實際工作結合起來，這不僅不會安全，反而會適得其反，所以人們要學會理論與實踐的結合，切實地做好安全工作。

人們的工作離不開安全，人們的生活離不開安全，與人們有關的一切一切都離不開安全，有了這麼多的離不開，人們就應該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹，需要人們用心地來澆灌，需要人們仔細地來呵護，需要人們認真地來對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。

讓大家一起來努力，讓安全的花朵開遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念紮根在每個人的心中。