關於小手帕的文章
一、活動目標1、知道手帕的用途,養成天天帶手帕的好習慣。2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。二、活動準備幼兒人手一條小手帕,佈置成"手帕展示會"教師一條大手帕,一隻用手帕做的"小老鼠"。三、...
教學目標:1、學習有順序地觀察手帕的圖案,敍述得清楚明白,句子完整、通順。2、教育學生天天帶手帕,用手帕,初步養成良好的衞生習慣。教學重點難點:1、有順序地敍述手帕的樣子。2、敍述是句子表達的清楚、通順、明白。教學準...
教學目標:1、能有順序地觀察和述説手帕的樣子,話説得清楚明白,語句完整、通順。2、知道手帕的用處,初步養成帶手帕、用手帕、洗手帕的良好衞生習慣。教學準備:1、放大手帕圖兩幅。2、學生每人自帶手帕一塊。3、小紅花數朵...
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我心愛的小手帕作文範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。我心愛的小手帕...
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的我的小手帕作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
今天,家裏展開了大掃除,我們要把家裏的髒東西清理了出去,把一些被我們打亂的東西整理好,排好序,把屋子好好地收拾一回。媽媽讓我打掃自己的房間,收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當我在整理我的小房間時,我在我的'一...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的`作...
教學目標:1、能學唱《洗手絹》,並感受勞動過程的樂趣。2、能為歌曲填詞,並培養孩子們的勞動意識。3、能主動積極地參與各種表演、有信心的當眾表演、從中培養學生的合作意識和表演能力。重點:通過學唱《洗手絹》感受勞動...
教學設計生活化、遊戲化的相關性分析:1、幼兒很喜歡吹泡泡,課前詢問時發現多數幼兒有吹泡泡的經驗,因此這次活動是從生活中取材的。2、活動中幼兒把吹泡泡當成一個好玩的遊戲,樂於在白紙上留下自己的傑作,整個活動沉浸在歡...
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的科學小實驗——手帕的祕密作文,歡迎大家...
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的神奇的手帕國小作文,希望對大家有所幫助。神奇的手帕小...
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的關於手帕的作...
今天,老師帶我們到操場上做了一次丟手帕的遊戲。我們先手拉手圍成一個圓圈,然後原地坐下。老師問我們會不會做丟手帕的.遊戲,我們都大聲説:“會!’夕老師又問我們丟手帕的遊戲有哪幾條規則,我們都紛紛舉手回答了老師的問...
五月丁香花幽幽綻放,香氣瀰漫在空中,瀰漫着整個下午。——題記春末夏初,媽媽依舊收拾着瑣碎的東西,午後是一派寧靜。“謝琳,快來看,這有你的手帕。”喜悦的聲音打破了寂靜。“手帕?”我的心底泛起了一絲陌生而又熟悉的暖意。...
活動目標:1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上,學習舞蹈《洗手帕》2、在洗手帕的過程中,啟發幼兒體會洗、搓、擰、曬及捲袖子等動作,使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領,大膽用身體動作進行表現,從而發展幼兒的音樂表現力;3...
活動目的:1、通過多媒體演示活動,激發幼兒學説話的興趣。2、在活動中幼兒學習漢字“變”活動準備:幼兒人手一塊手帕,字卡若干(變)、教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)教師用字卡一張、多媒體演示活動過程:一、多媒體演示...
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的洗手帕優秀作文,歡迎大家...
星期六,陽光明媚萬里無雲。小紅獨自來到家裏附近的公園散步,她往口袋掏糖果的時候,不小心把自己喜愛的`小手帕掉在地上,揀起來一看,呀!弄髒啦!她着急地往家裏趕……回到家裏小紅先端來一盆水,接着把她的小手帕放在臉盆裏,然後...
語言活動:魔法手帕(小班)活動目的:1、通過多媒體演示活動,激發幼兒學説話的興趣。2、在活動中幼兒學習漢字“變”活動準備:幼兒人手一塊手帕,字卡若干(變)教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)教師用字卡一張多媒體演示活動過...
活動目標:1.瞭解手帕的顏色、形狀,知道手帕的用途,喜歡用手帕。2.大膽清楚的'表達自己的意願,並能在情境中學説短句。活動準備:場景佈置:旺旺手帕店。活動過程:一、情境一:旺旺手帕店開張啦!1.出示木偶小狗,導入活動。師:汪汪汪,小...
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的手帕優秀作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。手帕優秀作文1我們家的書枱上有許許...
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的我的手帕作文,歡迎大家分享。我的手帕作文1一天,我和媽媽在世紀聯華購...
活動目標:學習用點、線組合的方法裝飾手帕,感受和表現對稱的美麗。活動準備:1、收集各種印染的和有左右對稱圖案的花手帕或圖片資料。2、幼兒用書《花手帕》、水彩筆、收集的手帕等。活動重點:瞭解對稱的排列規則活動難點...
今天,作文課的老師説要給我們變一個魔術,我們連聲説好。老師拿起了一塊手帕,説:“請大家看一看這塊手帕,這是不是一塊普普通通的手帕?”我們拿着手帕琢磨了半天,最後,確認了這塊手帕是普通的。老師又説:“我可以讓手帕禁受火刑...
一個陽光明媚的早晨,小紅早早地起了牀,帶着她五顏六色的小手帕,上面還縫着一隻可愛的小白兔,她每天和手帕形影不離。突然“叭”的`一聲手帕掉進泥潭,正在焦急時她靈機一動,想到了一個好辦法:我把它洗一下就好了,平時都是媽媽...
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