精選禮物為題的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的禮物為題的作文9篇，歡迎大家分享。
禮物為題的作文 篇1
每個人都會收到很多的禮物，這禮物也是在不同的情況下得到的。而讓我激動的是一份“從天而降”的禮物。
記得那是一個盛夏，在我生日那天，我並沒有舉辦什麼生日派對，但是這一天的驚喜卻足夠大了，睜大眼睛，隨我去看看吧！
當我在家裏閒逛，悠閒自在之時，一個快遞小哥突然出現在我的眼前，我順應着過去看他放下的包裹。“哇！這麼大個布袋！”一看收件人署名，竟然是我的名字，我一頭霧水地想着：真奇怪，連個寄快遞的人的名字都沒有，況且我也沒訂快遞啊！
帶着一臉呆滯和好奇的狀態，我剪開了這個布袋，露出個毛絨絨的東西，讓我激動了一下，哈哈哈！這裏面居然是個大塊頭——一隻白白胖胖的熊！我把那隻熊拿出來，抱在手上，好好的觀察起來，大大的珍珠似的眼睛，微微上揚的嘴角，柔順的如雪般的毛髮，碰在手上，喜歡的不得了。
這時，突然掉出了一張小賀卡，我撿起賀卡，打開一看，“祝你生日快樂，這隻小熊是給你的禮物，希望琪琪姐姐越來越開心，越來越遇事順心，你的小弟：MrW。”看完這賀卡，我感動的熱淚盈眶，馬上拿起手機，把感謝的話語發給了他。
禮物，多麼美好的一個詞，我們的人生因為各種各樣的禮物而豐富多彩，因為各種各樣的禮物而變得有情有意。是啊，也正是如此，人與人之間的友誼也會越來越深，每個人都亦是如此。
禮物為題的作文 篇2
“稀奇，稀奇，真稀奇，過了這麼多個寒假，終於肯在家紮紮實實的看書學習了。”
我只不過是把寒假作業寫完後，看了幾本名著，媽媽竟然常把這略帶諷刺的話掛在嘴邊。搞的像我以前是多麼不愛學習一樣。
好久以前姐姐答應我把寒假作業寫完後就送我一個禮物。現在我寫完了，為了讓姐姐知道我是一個愛學習的弟弟，就讓她送我一個關於學習的禮物。送什麼呢？有了，放寒假前，老師讓我們在家裏看名著，以便於我豐富課外知識。“姐你就給我買幾本名著吧。”我一本正經的對她説。姐姐楞了半天，好像在思索些什麼。既而露疑惑的神情。“今年怎麼那麼乖，不要買零食玩具啦。”我不屑的瞥了一眼，在他的臉上找不到對我一點的相信，沒辦法，我只好對姐姐説出了是老師佈下任務的實情。
姐姐便為我在網上購了一套名著。幾日後姐姐給我領回來。我迫不及待的拆開它。整齊的書一目瞭然，一眼就看到了維克多·雨果的《悲慘世界》，《巴黎聖母院》，《九三年》。不由讓我想起上學期學過他的《就英法聯軍給巴特勒上尉的信》。當然，還有別的像《紅與黑》，《復活》，《呼嘯山莊》……
“怎麼，我精心挑選的滿意吧？姐姐滿懷期待的看着我。”“滿意，太滿意了，謝謝姐姐。”我十分欣喜的把它放到了我的房間。趕緊拿出一本《巴黎聖母院》過目過目。
封面上的一段文字吸引了我﹕“作為一名法國浪漫主義家，被稱為法蘭西的莎士比亞·維克多·雨果像暴風雨一樣轟響全世界上，喚醒人們心中一切的美好的事物，他教導一切人熱愛生活、美、真理和法西蘭。這是高爾基對雨果的評價，尋求這本名著的強烈好奇心使我迷上了它，一連看了好幾小時。
媽媽驚奇地發現我不是在看電視，玩電腦，而是在專心致志得在看書，又是和姐姐一樣的不相信，我在他們心中就這麼不愛學習？
我看到《巴黎聖母院》書上寫的長相醜陋但純樸善良的敲鐘人，美麗動人而又純真熱情的吉卜賽女郎，道貌岸然而又邪惡狡猾的教士，年輕英俊而又虛偽卑鄙的衞隊長……每個人物都是如此鮮活生動，怎麼不吸引我的眼球呢？
感謝姐姐的的禮物，感謝這些名著，讓我在春節吸收了知識的營養，品賞了文字的盛宴，陶冶了高尚的情操，過了一個充實而又愉快的春節。
禮物為題的作文 篇3
今天，是一個特殊的日子，我表姐要回來了。我對電話那頭的姐姐説：“你在兩天之內回來的時候，我給你一個小禮物，你在一天之內回來，我給你一個大禮物，你在半小時之內回來，給你一個驚喜，怎麼樣？”電話裏的表姐一聽，只是微微一笑，説道：“好啊！我等着。”
我扣掉電話，便開始了我的計劃。首先，我要準備四個小水桶，在裏面裝上水。然後，我又對家人宣佈：在表姐回家之前，大家不要回自己的卧室。現在，咱們開始化粧會，迎接表姐的到來。
“叮咚”，啊！表姐來了。我打開門，看到表姐滿臉灰塵，對錶姐説：“你看你髒的，我來幫你洗洗臉吧。”表姐還沒反應過來，我已經把水潑到她的臉上了，表姐馬上就成了一頭憤怒的獅子。我見勢不妙，連忙逃跑。
這時，我又向家人發出信號，一隻只怪物出現了。我表姐看到了這麼多怪物，當然是嚇得魂飛魄散了……
禮物為題的作文 篇4
“禮物”她會收下嗎？還是會拒絕……
那天，我獨自漫步在寂靜的校園，連空氣中也充滿了淡淡的憂愁，她在班裏並不突出，而與她恰恰相反的是，我的“大名”幾乎眾人皆知。
平常日子裏，她總是一個人默默坐在位置上，享受着他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她，卻又有着些許恐懼，怕她翻臉，怕她讓我丟面子，怕我們之間的隔膜會進一步加厚……
在班級裏，她似乎是一個不太受歡迎的人，但成績卻很優秀，有很多人暗地裏都叫她“書呆子”，可她卻充耳不聞，依然我行我素，裝作沒聽見。我竟然要靠近這個別人眼中的“另類人物”嗎？心裏雖然忐忑不安，但還是想要試試。
當我慢慢地尋找到機會靠近她時，卻再一次看到了她那充滿冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖，再次選擇了放棄。但不知怎麼回事，話還是從我嘴裏悄悄滑出：“我們做朋友吧！”説完，我恐懼的閉上眼睛，似乎是在等待她無情的拒絕。
緊接着便是一陣良久的沉默。“好吧！”一句輕柔的話語從她嘴裏飄出。我不由一驚，馬上睜開雙眼，興奮地拉着她的手，情不自禁唱起了歌來。
從此，我們班又多了一對形影不離的好朋友。
原來，努力了就有可能成功。就像我多次沒送出的那份“禮物”一樣，最後，還是變成了甜蜜友誼……
禮物為題的作文 篇5
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
“下課鈴聲響後，笑聲也就響了，它掛滿教室，串在走廊上，然後跳下梯級，越遠，聲音越細……”
當清晨的第一縷陽光照進教室時，孩子們已經搖頭晃腦地在吟誦詩歌了。那朗朗的讀書聲飄出窗口，猶如一首美妙的樂曲在校園裏迴盪，給清晨的校園增添了一抹亮色。我與孩子們每天與經典為友，以聖賢為師，和孩子們讀着詩，寫着詩，感受着詩歌帶來的韻律美。就這樣，我們編織出了一段段詩情畫意的故事。
“老師，告訴你一個祕密，明天是媽媽的生日，我要用自己的零花錢給媽媽買個禮物！”
譚馨在“每日一句話”本上留言，文字間似乎看到這個甜美的小丫頭快樂的笑臉。她是我任教這個班級以來，第一個告訴我自己媽媽生日的孩子。正值“三八”婦女節來臨之際，我何不以譚馨的心願為引子，幫助她糾正送禮物的'方式，也讓全班孩子明白精神層面的禮物更具有意義呢？思來想去，我覺得可以就地取材，從我們平時學的詩歌入手。我想起了經典繪本中的詩歌《因為我愛你》。
“孩子們，過生日的時候，你想要什麼禮物呢？”
“紅包！”一貫活潑調皮的沈一鶴脱口而出，一個十足的小財迷！全班頓時一陣鬨笑。
“美餐一頓！”“買自己喜歡的書、玩具！”……孩子們七嘴八舌地討論着。
“孩子們，有幾隻小動物在過生日時收到了特殊的生日禮物，我們一起來看看。”於是課件出示：
因為我愛你
我願化作一個毛絨玩具，
時時刻刻伴你左右。
你帶刺的身體也許偶爾會弄傷我，
但我知道，那些都是無心的。
我們可以一起躺在綠色的小牀上，
打着呼嚕到天亮！（刺蝟媽媽）
因為我愛你
我願奮不顧身去抵擋一切，
讓你日夜在我的掌心不受傷害。
我願在雲間畫道彩虹，
讓太陽的光芒對你微笑；
我願摘下彎彎的月亮、閃閃的星星，
將你的小牀裝扮漂亮。（熊爸爸）
孩子們神情專注地讀着，感覺真好！
“老師，小刺蝟和小熊真幸福，生日還能收到爸爸媽媽作的詩！”
“刺蝟媽媽和小熊爸爸把什麼送給他們的孩子作生日禮物呢？”
“哦，是愛啊！是濃濃的愛啊！”孩子們眼睛一亮。
“那你們也來説説平時媽媽是怎麼愛你們的吧。”
頓時教室裏議論開了。
“生病的時候，媽媽一直抱着我。”
“媽媽每天送我上學，接我放學。”
“我受傷了，媽媽心裏很着急，都哭了……”
孩子們滔滔不絕。
“你們能把感受到的愛也寫成一首詩，在媽媽生日的時候送給她嗎？”
經過一番思考，孩子們的作品新鮮出爐啦！第二天譚馨在“每日一句話”留言本上寫道：今天，媽媽過生日，我送了她一首自己寫的小詩，並大聲地念給媽媽聽，媽媽激動地將我攬入懷中，親親我的額頭，説：“我的小寶貝兒長大了。”當時我覺得好幸福。謝謝老師，讓我送給了媽媽一份最美的禮物。
此時，我心裏滿滿的都是幸福。我堅信，在詩意的環境中成長起來的孩子會擁有更為豐富快樂的人生。
禮物為題的作文 篇6
我的禮物呢？媽媽放下手機，問我。
什麼禮物？我仍盯着課本，假裝漫不經心地説。你剛剛給我的母親節禮物，那張手抄報啊。哦！我裝作恍然大悟的樣子，我放好了，你要來幹什麼？我打算把它貼在客廳牆上。媽媽孩子似得湊過來，對我説。
不要啦，我已經把它放好了。我不敢抬頭看媽媽，低着頭説道。我撒謊了。那張手抄報被我藏到了書包，我打算週一帶去學校上交。
上週五，老師講完課後在班上宣佈：後天就是母親節了，繪畫比較好的同學要畫幾張手抄報，上交。我總覺得老師説話時在看着我，我頓時有了壓力。放學，我跑到小賣部買畫紙，為了以防萬一，我多買了幾張。回到家，我便馬不停蹄地開始收集關於母親節的資料。週六，我一起牀就鎖住我卧室的門，開始畫手抄報。儘管我小心翼翼，但仍免不了出現馬失前蹄的情況。錯了，換一張紙，再錯，再換，再換。不知不覺，書桌上只剩最後一張紙了。我把書桌上的所有雜物丟在牀上，只留那最後一張畫紙、幾隻鉛筆、彩鉛、水性筆。不能再出錯了！寫大字、畫花邊、畫插圖、寫內容，終於完成了！我拿起手抄報，看了又看，這是我畫得最好的一張手抄報了！
第二天中午，看着爸爸精心準備的一桌子佳餚和媽媽笑魘如花的臉。我突然想起：今天是母親節！我邊幫忙盛飯，邊責怪自己：以前都會給媽媽準備禮物的，這次怎麼忘了？我正心不在焉的吃着飯，爸爸忽然轉過頭看着我，得意地説：我給你媽媽準備的禮物是這一桌子菜，那你準備的禮物？媽媽也饒有興趣地看着我，她相信我在卧室為她準備了母親節禮物。當然有啊！我脱口而出。嗯？拿出來給我們開開眼界？爸爸放下筷子，眼裏裝的不知是得意還是期待。拿就拿，我猛扒一口白飯，含糊着説，吃飯先。媽媽點點頭，繼續吃飯。我暗暗呼出一口氣。
我連佳餚也不仔細品嚐了，扒完飯就躲到了卧室。怎麼辦？怎麼辦！我環視四周也沒發現個可以拿出手的禮物。吃完飯了，可以拿禮物出來嘍！爸爸又在煽風點火了。對了！手抄報！媽媽還沒有見過我新畫的手抄報呢！我小心翼翼地從抽屜裏拿出那張手抄報，希望可都在它身上了。我誇張地捧着手抄報，邊走邊説：皇額娘，女兒的禮物來了！媽媽開心地接過，不住地説：謝謝女兒！媽媽對手抄報愛不釋手，對着手抄報拍了幾張照片，然後對着手機咧嘴笑個不停。我疑惑地湊過去看手機——媽媽在QQ空間上發表了我的手抄報的照片，有一句話及幾個偷笑的表情。那句話是：女兒送的禮物。我愧疚起來：我欺騙了媽媽。想到要上交這張手抄報，我急忙從媽媽手中抽出手抄報，在媽媽驚訝的目光中説：我先去做作業了。
再畫一張手抄報已成為不可能了。把禮物送給媽媽讓她高興？但要我對老師説沒完成任務恐怕很難；不送了，上交給老師？但媽媽會失望。我像風中的蒲公英，不知如何選擇方向，只能在風中飄搖
週一早上，我把手抄報交給了班長，班長把它貼到了教室的牆上。每次看到它——這份沒有送出的禮物，點點愧疚總會縈繞在心頭。
禮物為題的作文 篇7
又是一年一度的愚人節了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。
送什麼尷尬的禮物呢？先把同學們叫在一起，然後對那個要收“禮物”的同學説，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就説，XXX暗戀你？但是，如果直接對她説，有點不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋裏？嗯，不錯。如果那個同學發現了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學一起寫。行，就這麼定了。可是，叫上誰一起？嗯，小柯、華華、心儀。
我們四個人準備每一個人輪流來寫一個字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內容：親愛的XXX同學。有一次，我很和小朱同學一起玩遊戲的時候，我問她，你喜歡什麼類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你啊？ 神祕人 留
哈哈，寫好了。可是，給誰好啊？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什麼樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。
哦！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然後過來問我，這是什麼。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信裏的內容唸了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他説，騙你的啦！愚人節快樂！我同桌似乎現在才知道今天是愚人節説，哦，今天原來是愚人節哇！
這次的愚人節太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
禮物為題的作文 篇8
我的小房間就是我的小天地，裏面收拾得井井有條。不信，我這就帶你“參觀”一番。
推開門向裏走，門後是一個小型掛衣架，上面印着許多蔬菜和水果。右邊是一張電腦桌，中間放着一台電腦，每當我學習遇到困難，便可以到電腦裏查資料。往前走，左邊是一張茶几，上面放着幾樣我平時用的東西。右面是一個房子形的小櫃子，底下一層放着我以前的一些教材和練習本，上面一層整齊地擺放着許許多多的書。最上面的幾層便是一些好玩的玩具了。
沿着牀往前走，就來到窗前，窗子旁擺着一架電子琴。當我心裏煩躁時，彈一彈，心裏就不那麼煩了;當我受到挫折時，再靜下心來彈一會兒，便不那麼悶悶不樂了，而是增添了幾分勇氣;當我受到老師、家長的表揚、同學們的稱讚時，再坐下來彈一曲，心裏就會想：千萬不能驕傲自滿呀!
這就是我的小天地。它不僅能讓我博覽羣書，還能讓我在這裏盡情地玩耍、嬉戲，更陶冶着我的情操。我愛你，我的小天地!
