精選青春為題的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的青春為題的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
青春為題的作文 篇1
長這麼大我唯一不會做的就是整理我的青春，人們口中所謂的青春要活出自己的範兒，在我眼裏不過都是一樣的，就是在等待，就是在浪費，所以我不反對李宇春説的：“在不瘋狂，我們就老了。”。
不是青春就只是看一些流行的電影，看一些流行的電視劇和小説；不是隨隨便便的出來一個什麼什麼體，然後滿世界都開始流行；不是那個歌星出來一首新的專輯之後大家都爭着搶着去買去聽，然後甚至掏出手機，插上耳機，單曲循環，一聽一天；不是看見哪個讓自己激昂的文字就開始奮起，之後三分鐘熱血，倆天不到就斷了氣兒；不是看見那個電視劇裏演的自己的青春要自己做主，然後效仿着去哪個不知名的小山丘上看着荒草涼涼的平地像衝着全世界大喊：XX，我愛你，你愛我麼？我真的想告訴你，孩子，你真的很有表白的勇氣，只是這些應該衝着自己心愛的人深情的説出來，而不是在這個鳥不拉屎的地方沙啞的嘶吼。
在歪脖出世的時候我們一幫開始都把頭像換成歪脖，然後再看着不斷有人在用着歪脖的頭像和自己説話，只有一個女生和我説：“人類已經阻止不了歪脖的侵入了。”這個問題我真的考慮了很久，一個時代裏有千千萬萬個特別的東西供人們滿意的使用，然後時代一過誰都不會知道這個被時代淘汰的東西是那個人用多少的白眼和汗水還有靈感來換回來的，最後就用一句話否定了他所有的成果，因為時代，因為時代在變。
所謂青春自己做主，不過就是要告訴所有人我自己的青春誰都干涉不了，誰都不需要插手，我要我的青春沒有悔恨，沒有父母安排的宿命和嘮叨，這樣的青春或許真的有很多人嚮往吧。
可人生不只是只有青春啊，從打生下來那天起，你的命不是你的，是父母用命換來的。而你自己能決定的東西只有自己思想能自己決定。
我為什麼説不是所有的青春都叫做青春，是因為看過太多都是打着我的青春我做主的旗子做着那些連自己的良心都違背的事兒，人就這一生，多説了一百年，少説了五十多年，能為自己活的時間又會剩下多少呢？要是真的不想讓自己的青春有一絲的後悔，就去拼吧，做那些不放棄的事兒，做那些值得做的事兒，隨着自己的心走但是不要忽視這個時代的現實，生活要的是真實，要的是價值，而不是為所欲為。
不是所有的青春都叫做青春。我愛我的青春。他讓我知道很多我不知道的事。
青春為題的作文 篇2
一片花，綻放的是誰的青春？一縷陽光，照亮的是誰的青春？一聲鳥鳴，吟頌的是誰的青春？
“我想回到那自由自在青春的時光，不回頭的奔跑和狂想，我想站在那藍天大海放聲的歌唱，就像青春一樣怒放……”一首水木年華的《像青春一樣怒放》在我耳邊縈繞着，讓我彷彿看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……
青春是充滿活力與激情的。
最近有部電影叫《誰的青春不迷茫》，這部電影改編自劉同所着的同名青春暢銷小説，，講述了“屬於我們自己的青春”該片雖然還是傳統的青春片中學霸級人物和叛逆少年，不循規蹈矩的學渣的故事，但片中的矛盾和衝突要更加接地氣。故事裏的高中生活有考試壓力也有青春萌動，有生活負擔也有為夢想的奮鬥，有歡笑也有淚水……高翔為了證明自己的夢能實現，毅然登上一棟教學樓的樓頂，駕駛着滑翔機“飛”了起來……
是啊！每個人的青春都是熱血沸騰的，然而，也少不了那份叛逆與拼搏。
一朵鮮花的綻放，讓我猛然驚醒，這是上天賜予我最珍貴的禮物——青春的年華。而自己是那麼的傻：課堂間，為了不讓老師點到自己的名字，於是把頭低着；為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書牆”，老師在那邊講得眉飛色舞，津津樂道，“書牆”這邊的我手指在鍵盤上跳舞，甚至把耳塞偷偷放進耳朵裏。直到有一次考試，看着同桌滿是紅勾的試卷，心中彷彿有千斤巨石強森壓在心頭，説不出的心酸。
當太陽統治着這個午後，同學們昏昏欲睡，而我卻遨遊與書海中，沉溺與題海里。當同學們爭先恐後地去享受美味的佳餚時，我總是啃着白麪饅頭與古仁人往來，提着手中稚嫩的筆，堅定的目光隨着筆揮動，知道那一道道難題成為我的“手下敗將”，心中就像喝了蜜一樣甜。
青春的精彩要有我們拼搏奮鬥的姿態，所以我們要有前進、拼搏的動力，在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，在課間一有不懂的問題就問老師。
儘管青春是有煩惱與辛酸的，可正如電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，可正因為這樣，我們要有品嚐下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春的成長固然是辛酸的，而它的顏色也太美。“夢想你的顏色太美麗，天邊的彩虹都無法與你對比，奮鬥只為披上你聖潔的綵衣，夢想的階梯有我的腳印，沒有什麼不可以……”一首小右的《夢想的階梯》把我喚醒。我們從甦醒再到尋覓夢想，永遠是神祕的東西，成功不是偉人的運氣，而是我們一步一個腳印，有人説看看誰，誰多麼了不起，我想説有天，我也可以走向最高的階梯。我知道世界很精彩，它不是留給死人的棺材，所以還有什麼理由不讓我們的青春活出瀟灑，活出夢想……
奮鬥的.青春，成功的花兒為我們而綻放；温暖的陽光為我們而照亮；清脆的鳥鳴為我們而吟頌……讓我們鑲上青春的翅膀一起奮鬥飛翔吧！
八年級:樑宏萍
點評：作者用排比的設問句展開了文章的敍述，比喻式的寫作手法也為文章整體增添了詩意。小作者也引用了時下流行的電影來表達這樣的感情，引起讀者的共鳴。“在鍵盤上跳舞”、“堆砌高高的“書牆”，”，這些擬人式的細節描寫都讓文章顯得生動活潑了起來，從層次和結構上看，這都不失為一篇佳文！
文章不足之處在於，文章的題目過於簡單，在主題的表達上，不能較好的傳達這些思想，因此，建議作者在標題上下些功夫，因為文章主要表現的是青春的活力與激情，因此，在題目方面，作者還需要再下一番功夫。
奮鬥的青春，成功的花兒為你們而綻放，享受青春，享受美麗吧！
青春為題的作文 篇3
趙薇的《致我們終將逝去的青春》有一句經典的台詞：我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一釐米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯。我不同意這種説法，事實上，我們的人生絕不像蓋樓那樣簡單，設計好圖紙，然後嚴格按照圖紙施工，力爭不出現一釐米的差池，我們的人生不是設計出來的，很多時候，她是你不由自主的和跟隨着大勢所趨的潮流而亦步亦趨的，所以，我們經常發出感慨：我為什麼不如意？
青春時節，我們有激情有夢想，有的少年張狂而以為自己可以主宰自己甚至主宰世界，其實，我們都曾年輕過，自小到大我不知道你有多少事是自己可以做主的：你可以不上不補習班嗎？你可以不考大學嗎？你的工作是你自己夢想得來的嗎？你的婚姻是自己的心甘情願還是對付一下自己人生的後半程而購買的道具？官二代和富二代，因為起點不同，他們看似可以心滿意足的了卻自己的所思所夢，但是，他們或許還有窘迫青年沒有的悲哀：比如，他們根本不知道自己要什麼，然後糊里糊塗的因為張狂狂妄要麼被人嗤之以鼻要麼進了班房。所以，縱使設計好了人生圖紙，也不見得萬事如意。
但是青春畢竟是美好的，青年人有夢想是一件特別正常的事，對愛情的渴望對知識的尋求，甚至對前程的宏大目標的想象，都是年輕人積極進取的不竭動力。我説人生不可以設計，但是不是説人生不可以有夢想，我們追逐夢想，是為了有奮鬥的目標和動力，但是，夢想的前提是趁着年輕多幹點事，等青春不再了，反過頭了檢視一下自己的奮鬥成果：我的青春究竟為自己的下一段路準備了什麼。
我們已青春不在，有時候我就想，我們也曾激情如火過，人到中年，你或許沒有做成呼風喚雨的大人物，沒有被人阿諛奉承，甚至同齡人的飯局你都是被遺忘之人，這些都不重要，你應該想一想，我是否被父母妻兒所依靠？雖然沒有讓他們錦衣玉食但是卻也衣食無憂？工作中的一些事情應付起來不是出色倒也得心應手？這些事情在青年時看起來很是婆婆媽媽，但是，到了中年才知道原來人生的鼓點到這個時候才敲的最為真實！
儘管到中年的時候我們才理解人生是設計不來的，但是我還是由衷的敬畏我們曾經有過的青春，激情澎湃的日子雖然有過荒唐有過淚水，但是幸運的是，我的青春的樹幹還是挺拔粗壯的，因為，他到目前為止一直支撐着我中年的樹冠及一些果實，感謝青春，向青春致敬！
