精選國中感受作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國中感受作文8篇，希望對大家有所幫助。

秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌。秋天帶我走進了一個童話般的世界，我愛秋天。秋天是一個金黃的季節，花草樹木經過了一夏天茂盛的洗禮，也走到了生命的盡頭。樹葉飄飄灑灑的從樹上落下來，有的在空中輕盈地旋轉着，有的在空中翩翩起舞，好像還不甘心落下，非要展現一下它那優美的舞姿才肯罷休。落葉落在大地上，編織成了一條金黃色的地毯，軟綿綿的，走在上面可舒服了。

秋天也是一個收穫的季節，是農民伯伯們最高興的季節。秋波澹澹，碩果累累，農民們都在秋季累彎了腰。你看!田野裏，農作物都換上了金黃色的禮服。高粱漲紅了臉，稻穀笑彎了腰，一顆顆碩果都快壓斷了枝頭，無不迸發出旺盛的活力。連小鳥也想一顯身手，表達自己的喜悦之情，這不，在空中唱起了秋的讚歌。秋天悄悄地來了，沒提前給人們一點兒信息。有些動物和植物也因為秋的到來改變了生活方式。小燕子成羣結隊地飛向南方，在春天生機盎然的松樹葉變得光禿禿的了。秋天帶給我的不僅是豐收的喜悦還有一種悲涼的感覺。

記得妹妹一家離開這兒的時候就是秋天，他們一家去了遙遠的大慶，我唯一的小妹妹也不在我的身邊陪伴我了。每逢秋天將要到來的時候，我都會想起我的妹妹，給她一聲親切的問候。秋天，帶着落葉的聲音來了，也帶着流水的聲音走了。人們都説秋天是收穫的季節，春天的種子在秋天會收穫。現在我將要播種下知識的種子，等待着下一個秋天的到來。

爸爸總是説我：“你這孩子，還不懂吃苦耐勞，等到軍訓你就知道了。”我總是不服氣地反駁道：“軍訓的時候我讓教官給我磕頭。”

如今我踏進了中學的大門，也要開始軍訓。我好奇不已。8月31日晚上，我們見到了教官，三天的軍訓生涯便開始了，品嚐起來咋舌不已，其味有三：

一、酸：早上5點50分，我們從睡夢中醒來，5分鐘後來到了體育場，黃教官 就給我們下一個下馬威，領着我們繞着操場跑了1200米。 把瞌睡連連的我們累的滿頭大汗，氣喘吁吁，腰痠背痛，唉！那種感覺就別提了！接着教官又訓練我們齊步走，練了七七四十九遍，把我們累得渾身痠痛，身體不聽使喚了。不過我們知道這只是一個開始。

二、苦：軍訓就是要苦，我們在炎炎的烈日下站立，連水都不能喝一口，一個動作要反覆練好幾遍，我們還時不時要被教官處罰，而且不能休息，我們齊步走過去，又正步走過來。升蹲起50個，俯卧撐30個。把我們累得有氣無力，滿頭大汗。

三、甜：9月2日，是我們軍訓三天之中最快樂的一天。那天夜晚，我們排着整齊的隊伍來到籃球場，與別的班同學進行拉歌，《團結就是力量》這首歌同學們唱得最多，你們唱一句，我們唱一句，歡歌笑語覆蓋了廣播聲。

終於，軍訓結束了！我們戀戀不捨得和教官作出了告別。我們像一羣被放飛的小鳥在自由飛翔，經過這次軍訓使我們的羽翼更加豐滿。我相信，這次軍訓可能會影響同學們的一生，給同學們留下的回憶是永遠的、美好的。

一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這書蟲而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悦。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。

讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重温了共和國成立時的幸福每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裏怎麼會不甜呢？

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裏不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講台，你淵博的學識，使演説激動着人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心裏難道不甜嗎？

讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊，難道這不甜嗎？

如果有人問我：讀書的滋味怎麼樣？我一定會告訴他：是甜的，是永遠令人心醉的甜！

它反映了一個時期英國最底層人民的生活，其對環境的描寫非常細緻，不管是陰暗，潮濕，充滿可憐與無奈的貧民習藝所；恐怖，黑暗，滿是神祕和詭計的老猶太屋子；還是雅緻，大氣，温馨的梅里太太家，都給我留下了很深的印象。同時傳遞出巨大的差距，然而，這不僅僅是當時社會特有的，而是現在乃至將來每個社會都必將存在的。這是否説明貧民習藝所的孩子都將永遠淹沒在貧窮和黑暗中呢？作者通過奧利弗告訴我們，不是這樣的。可是，一個生長在習藝所裏的孤兒到底憑藉什麼逃離了黑暗，獲得了天堂般的生活呢？他從飯桌旁站起來，拿着碗和湯匙，走到大師傅跟前，對於自己這樣膽大妄為自己也有些吃驚地説：“對不起，先生，我還要。”這是小奧利弗第一次大膽地反抗悲慘的命運，三個月慢性飢餓的折磨，讓奧利弗有了反抗意識，但當他中籤的時候，我相信他心裏的恐懼時不言而喻的，一面知道自己會捱打，或是更嚴酷的懲罰（事實也如此）；一面是不堪厄運的反抗和在夥伴面前的許諾。

如果他膽小一點，猥瑣一點，大可以躲在牆角，一頓夥伴的辱後自然風平浪靜。然而，他沒有，殊不知他這一驚人的舉動反而為自己離開習藝所創造了條件。在棺材店的日子，雖説很苦，很孤獨，可那份自由是他自己獲得的，就算每日剩菜殘羹，也好過習藝所裏可憐的一勺粥。好景不長，諾亞的挑釁再一次激起奧利弗的反抗：氣得臉色血紅的奧利弗霍地跳起來，一下子掀翻桌椅，掐住諾亞的脖子，懷着滿腔怒火把他使勁地抖……奧利弗使出全部力氣，以沉重的一擊把他打倒在地上。尊嚴，一個孤兒談得起尊嚴嗎？現在，多少人不是孤兒，處境也決不比奧利弗差，可是他們懂尊嚴嗎？別人説自己父母的不好，自己還湊上去附和，多可笑，可恥。奧利弗的反抗讓讀者拍手稱讚，我們在稱讚他的同時也該想想自己，是否曾經某個時刻丟掉了尊嚴，或是某個時刻，變成了和諾亞一樣欺軟怕硬的阿Q。

小奧利弗流亡倫敦，卻走進了人生最大的陷阱。布朗勞先生的出現雖然短暫，卻讓奧利弗心中善良的種子找到了歸宿。在這一段天堂般的日子裏，是誰，都該燃起生的希望吧！壞人，有；好人，也有。只有堅守住心中善良，感恩的種子，才能在遇到好人時發芽，生長，而不是羞愧，躲藏，以致離好人的世界越來越遠。奧利弗悲慘的命運仍在繼續，然而生命不息，奮鬥不止。奧利弗從長時間的昏迷狀態中甦醒後不久，在一陣好像有蟲子在心上蠕動的嘔吐感驅使下站起來試着走了幾步，因為這種噁心的感覺似乎在警告他：他躺在這裏是必死無疑的。他頭暈目眩，腳步踉蹌，像個醉漢。但他沒有跌倒，儘管腦袋軟綿綿地耷拉在胸前，儘管步履蹣跚，還是堅持向前走，至於到底往哪裏走，他自己也不知道。這段描寫得太好，我捨不得省去一個字。對於一個不知道明天在何處的孤兒，他仍然強烈地渴望生存，這就是生命的'可貴之處，這是奧利弗對死神的反抗。不禁感傷，為何當下自殺率如此之高？不要説奧利弗是小説人物，不要説奧利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某個角落，一定有比奧利弗更加悲慘的人的存在，而且，他們渴望生，不是死。某一刻，你或許突然忘記了生存的意義，但你要相信，下一刻你一定能把它找回來。作者對心理的描寫也足夠的細膩，我不得不把這段精彩呈現給大家：他幾次把心一橫轉過身來，要把這個幻影趕開，哪怕自己會被它瞪一眼置於死地也在所不惜，但他的頭髮每次都豎得筆直，血液竟會冷凝，因為幻影也跟着他轉過去，重新跟在他的背後。

上午它好像始終在他的面前，而現在一直在他背後，寸步不離。如果他把背脊靠在坡岸上，它就懸在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的輪廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他頭上，默默無言，身子挺直，一動不動，活像一座用血寫着銘文的墓碑。奉勸任何人都不要説什麼殺人者可以逍遙法外，不要提什麼老天沒有眼睛。在這樣的恐怖折磨下度過漫長的一分鐘，大概橫死幾百次的痛苦也不過如此。每每都這一段，都有種酣暢淋漓之感，驚歎於作者如此真切的表達。看完恐怖片，我也有過這樣的恐懼，卻説不清道不明。一個作家之所以偉大，便在於他總能用精妙的文字盡情詮釋他的所思所感。都來看《霧都孤兒》吧！你的收穫會讓你終身受用。

轉眼間，國小生活畫上了句號，踏進了學校的國中部。新的環境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學。我慢慢來到教室，看到了全新的講台，最先進的多媒體教學設備，一切既新鮮又有點陌生。

雖然才開學一個星期，但是我對中學已經有了許多感受。

中學的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。

中學的感受是新鮮的：叮叮噹，上課鈴響啦，第一節課是數學。同學們都在教室裏靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進了教室。做了一個自我介紹之後，開始上課啦。

我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。

中學的感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學。一想着要上生物課了，我是多麼開心。

生物課開始啦，生物老師走進了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。

啊，中學的感受，多得數不清。

感受四季，感受大自然，四季給了我們太多的歡樂.下面，讓我們一起來感受四季吧!

春天，當我們還沉浸在美夢中時，春天的使者——小草，早就伸了伸懶腰，推掉所有阻礙它生長的障礙物，頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的身姿，柳樹也在這生機勃勃的季節吐出來一點新綠，嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。

夏日，許多知名的，不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放，你不讓我，我不讓你的競香媲美。閉上眼，彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天，娃娃的臉，説變就變，晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了，為了這場演奏會，它們可真是商量了好久啊!一出場，都相互配合着，地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。

秋天，果實累累，滿樹沉甸甸的果實，這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的季節，我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。

寒冬，潔白無瑕的六稜雪花紛紛揚揚地飄下來，接一片放在手心上，眨眼間就化了，涼絲絲的。放眼望去，大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來，我也緊跟着大部隊來到了雪地上，仨一夥兒，倆一隊兒，打起了“抗日戰爭”，我家的小狗也來湊熱鬧，可它抵擋不住這嚴寒，快速地向家裏跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悦。

春夏秋冬，四季輪迴，日曆雖翻過去了，但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡，品味人生的味道!

這三天，我一直在進行火熱的軍訓生活，這種訓練對於我們這些家中的貴公子、嬌小姐來説是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓練下來，累得腰痠腿疼。雖然辛苦，但是我相信往後我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長，就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。

首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到交管嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是想到自己。

其次，軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如鬆。可見軍訓對於我們身體素質的培養是多麼明顯。

通過這次軍訓，軍訓給了我這樣一個機會，雖然軍訓有點苦、有點累，但我知道更苦更累的還在以後的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什麼呢?軍訓代表着什麼，代表着磨練意志，代表着學會面對挫折的本領，代表着迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短三天，和人生相比，只是滄海一粟，也許這段日子在幾年後會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

窗外又下起淅淅瀝瀝的雨，如霧一般密密地斜織着，沒細看時真讓人覺得已經起了霧似的。我已經好幾天沒有出門了，每天窩在家裏，今天我卻突發興致，帶了把傘，推着車便出門了。

行駛在大街上，身邊充滿了嘈雜，“嘟”——“滴‘聞聲望去，雨霧中出現的是一張張不耐煩的臉，皺着眉，抱怨着這場雨。雨絲開始大起來了，帶着傘也沒有用了我索性放下傘，騎着車，在雨幕中尋找我要尋找的東西。

在雨幕中，我不經抬頭向上看去，幾滴雨水調皮的調進，我的嘴巴里，向旁邊看去，在一片光禿禿中，我發現了幾抹新鮮的綠，在柳樹的枝頭，又冒出了點點亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，輕輕撫摸着柳芽兒，柳芽上絨絨的毛是那樣可愛，我忍不住輕輕剝開了柳芽的一角，柳芽兒中彷彿藴藏着一個可愛的小精靈，那還未成長的淡黃色葉子是那麼嬌弱，又是那麼讓人愛不釋手。

騎着車漫無目的的尋找，在一株鮮花邊，我又找到了一抹鮮紅，在花壇邊，一朵微微開放的紅色小花，在雨中，花朵左右擺動着，恬靜美好，幾滴雨水調入花蕊之中，彷彿是滋潤萬物的甘露，正在催促着花朵快快盛開。那多紅色的花朵也左右搖擺，彷彿正在努力汲取營養，努力開花。

雨越下越大，我只好先回家了，半路上那個我心中一顫，彷彿也已經明白了我一直尋找的，腳下不覺加大了力道，趕快回到家。

在不知不覺中，雨已經停了，展露在我眼前的又是一副嶄新的圖畫，在淡淡的陽光下，被沖刷的閃閃發亮的植物顯得那麼精神，那樣勃勃生機。雨珠還再往下滴着，一切都是那麼甜美，向上看去，天空卻如此的藍，望不見一絲雜質，這時，我已經找到了今天一直在尋找的，那就是春意。

我在這場春雨中感受着春天，感受着春意這就是春天，一切欣欣然向上生長的季節……