關於寫關愛的作文300字集錦七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫關愛的作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在家裏，有家人對我的關愛。天色微亮時，是誰早起為我準備早點？是媽媽。暮色黃昏裏，是誰在門口盼我回家？是奶奶。肚子餓時，是誰為我準備了可口的飯菜？是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信？是爸爸。是誰……是家人啊！他們對我無微不至。他們的關愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。

在學校，有老師和同學對我的關愛。在我取得優秀的成績時，老師總會微笑着告誡我不能驕傲；在我遇到困難時，同學總會慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口；她們的關愛，那麼地自然，那麼地親切，無時無刻不圍繞在我的身邊。每當那時，我的心裏簡直比吃了蜜糖還要甜。

在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給我温馨的關愛。乘車時，他（她）主動為我讓座；寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子；暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘……無論在哪兒，我都會被關愛，那種感覺，如沐春風。使我懂得了：關愛原來不需要太多理由。

一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活；一次又一次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天！

在道口等了很久，我們才坐上一輛共車。車到了下一站，上來一位滿頭白髮的老爺爺，沒柱着個枴杖，走路遙搖晃晃的。令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下後，不停地咳嗽。我打量着他，只見他穿着一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子，佈滿皺紋的臉顯得有點悲傷。

"喂，你上哪兒呀？"售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心裏一陣不舒服。"啊，我去劉集。老爺爺説。"在哪下車？"老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。

不一會兒，劉集到了，老爺爺沒下車。又過了一會兒，到劉集的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺："你怎麼還每到？"老爺爺有點焦急了，："我沒看見啊？""好了好了，你下車吧！"可是……＂還沒等老爺爺説完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。

我望着這一幕心裏很難受。要是老爺爺找不到家，該怎麼辦？為什麼老爺爺的子女會讓老爺爺一個人外出？為人民服務的售票員為什麼這麼無情？……我不敢想下去，我對社會呼喚：請你對老年人多一點關愛吧！

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛着它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做遊戲，教了我們許多許多……

多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣着單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語温暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您説：“老師謝謝您”。

國小生活即將結束，我們將踏入國中着一個新的殿堂，也意味着我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在國小時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——畢老師。

這麼多人！怎麼回事？？擠進去一看！哦！原來是剛嫁到我們村的新娘子家開了個小經銷！人家開業那！怪不得鞭炮齊鳴！！這麼熱鬧，開業期間所有東西都打五折！村名們就衝着來的。

那一天晚上媽媽説：“輝，咱家沒鹽啦！你去嫂子家買袋鹽吧！”我是一個膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很嚇人！！”媽媽又説啦：“給你一元跑腿錢，行麼？？”我考慮了考慮。“成交”我果斷的回答道。

在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。

我對嫂子説：“嫂子！賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯。”給您錢。我拿上我的東西就衝了出去。

走着走着我的直覺告訴我我的後面有人！！是人是鬼！跑啊！哎呦，不爭氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒黴催的！等死吧！我反正沒勁啦！！那人靠近我我一看原來是嫂子。他説：“小弟弟，剛才你走得那麼急！還沒找給你錢哪！”哦，嫂子看見我的手破了！鹽也破了一地，他把我攙扶到她家，幫我包紮傷口又給我換了鹽，又把我送回家！！！這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我説。嫂子所不啦，你快進屋吧，我走啦！

一個素不相識的人對我這麼好！

我感受到了陌生人的愛！

如果你真心愛別人，也會得到別人真心的愛。

——題記

以前，我總認為愛是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動了我的心。

在一個陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閒的在天街散步，唉！這個天氣本該在家裏睡半天的，可是我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。

我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看着那滿滿的.車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時，一個儀態端莊胸前繫着一天紅領巾的國小生扶着老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領巾更顯出一個國小生的品德，也讓我感到羞愧。

我頓時感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鑽進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。

陳壽説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛要從身邊的一點一滴做起。

我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的説了聲謝謝，大家投來讚揚的目光。

我下車了，雖以隔許久，到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。

生活不能讓愛美好，但愛能讓生活更美好！

生活中處處有關愛，充滿了妙不可言的奇遇和經歷。在我的生活中，我得到家人、同學、老師等多方的關愛，其中令我印象最深刻的一次經歷莫過於在公交車上的一段小插曲了。

我 不經常乘公交車，所以沒有準備零錢的習慣。元旦節的時候，我去參加同學的生日宴會，然後自己乘公交車回家。在上了公交車後，我突然發現口袋裏一個硬幣也沒 有，更別説紙幣了。這時公交車已經開了，我站在門口，有些不知所措，進退兩難。我尷尬的處境引起了旁邊一位大姐姐的注意。她二話沒説，立刻從口袋裏掏出一 枚硬幣，投入盒子裏。我感激地看着她,連聲説：“謝謝姐姐。”她温和地笑着説：“沒什麼。”我接着説：“告訴我你的聯繫方式，等我下車時讓我媽媽把錢送還 給你。”她連連擺手説：“不用不用。”一位老奶奶讚許地點點頭，説: “誰沒有需要幫助的時候？我們有困難時就應該互相幫助。”大姐姐在我前一站下了車，我對着車窗向她使勁地揮手。她衝着我莞爾一笑。我覺得這個笑容美極了。

來自於陌生人的關愛讓我相信人間處處有真情。今後我也要向處於困境中的人們力所能及地伸出援助之手，這樣，這個世界才會充滿愛。

每個健全人都有一雙手，每隻手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關節處的皺紋像不像一隻眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就説明，所有的人都在默默地關注着你，也許你不曾注意到，那麼現在仔細看看，像不像？

我們也要學會默默關注，關愛他人，點滴小事在所不辭。

我已學會了關愛他人，在點滴小事中。

盛夏，出奇地熱，蚊蟲猖獗。學校各個保温瓶中的開水已滿足不了同學們那些乾渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年，紛紛本向門衞室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學收集情報的能力不強，竟全部圍着低年級教學樓前那僅有的兩個保温瓶團團轉，圍得是裏三層外三層。這樣圍能變出水來？我向着一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎麼辦，水沒了。”“全被喝光了。”“好渴。”“好熱”我聽着，蹲下來對她們説：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了。”“門衞室有礦泉水，去灌吧。”“真的可以嗎？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這麼想着，向教室走去。

這是自打我完完全全記事起，關愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。