有趣的一件事作文(9篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有趣的一件事作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的事情，林林總總，總有那麼一兩件有趣的事。

記得別人説，生活好像一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭便組成了我們絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當我心煩意亂的時候，便會想起那個有趣的小鏡頭。

平時，我只吃過番薯，但是從來沒有挖過番薯。有一次，我就和哥哥姐姐過了一回挖番薯的癮。

我記得那一次，事情是這樣的。我們三個人在“探險”的時候，發現了一塊“風水寶地”。哥哥告訴我們：“莖很多的地方肯定就有許多番薯。”我懷着強烈的好奇心，和他們找了一處枝繁葉茂的地，馬上就動手了。一開始，我大概是瞎貓碰見死老鼠，運氣好，三下兩下就挖到了一個，後來，運氣就沒這麼好了，挖了好長時間，可番薯像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯現身。再看看哥哥和姐姐，他們挖到的番薯已經堆成了一座小山。這可把我急壞了，我像一隻沒頭蒼蠅一樣，東挖一塊，西挖一塊，可都是竹籃打水一場空，啥也沒挖到。我甚至懷疑哥哥的話是否屬實。再看看地上，這些番薯葉被我們折騰得五勞七傷，傷痕累累，真是浪費啊！到底還是姐姐老練，她冷靜下來想了想，就對我説：“沒有挖到番薯可能是我們挖的還不夠深，你看這地方莖這麼多，肯定能挖到許多番薯的。”聽了她的話，我覺得也挺有道理的，就接受了她的意見，開始往深的地方挖……通過我們三個默契的配合，不一會兒，就挖到了許多番薯。我們挑了幾個比較好的番薯洗乾淨後，接下來的的任務就是燒番薯。

雖然老師説不能玩火，但是凡事都要嘗試的嘛，這樣的生活才有趣味嘛？

姐姐把番薯洗乾淨，哥哥撿來了許多柴火，而我呢堆起了“小房子”準備烤番薯。火生起來了，把番薯放下去，望着熊熊的火我心裏有一種莫名的感覺不知是為了馬上要吃到美味蕃薯還是因為勞動的樂趣。20分鐘後，我們吃上了番薯，咬一口，嗬，又香又軟，還帶着一股野味。一會兒工夫，一個大番薯就被我消滅得一乾二淨。你看看我，我看看你，雖然每個人的嘴角黑乎乎的，可是，我們笑得是那麼甜……

這件趣事，雖然已經過去了許久，可現在我只要想起來，仍然覺得很開心，很快樂。心想：怪不得別人説，通過自己的努力，去做成一件事，你便會體會到快樂。而今，我便是既得到了樂趣，又得到了享受。

今天我被姐姐拉着去晉陽湖遊玩了，因為大家都説現在的晉陽湖很是美麗、有趣、舒適、熱鬧和繁華，所以我就懷着好奇心去探索一番，誰料我這一探索就變得樂不思蜀、流連忘返起來了，這還真是讓我姐姐覺得哭笑不得。

而在晉陽湖裏最有趣的一件事情莫過於騎單車了，而車子的造型很是獨特和新穎，因為大多是雙人的自行車，所以有兩輛車並駕齊驅，每個車頭上都有一個和方向盤一樣的輪子來控制方向，而騎行的時候還需要兩人默契配合、同步蹬車，所以具有一定的挑戰性和難度性。而且為了舒適和美觀，車頂上還設計了一個頂棚來遮陽，這讓整個車子看上去立刻高大上不已，所以我就禁不住誘惑去租了一輛，好讓自己體驗一番探險的樂趣。

不過我似乎高估了自己控車的能力，因為人羣密集、道路狹窄，我總是騎得歪歪扭扭的，有時候甚至會因為驚慌失措、笨手笨腳而讓車子在原地打轉，這傻里傻氣的模樣讓路人都忍不住哈哈大笑起來。可是越着急越恐慌，大家善意的微笑讓我覺得有一些害羞、自卑和難受，再加上自己的自尊心又高，所以幼稚、荒唐、任性的我的和車子槓上了，這也就導致我失去了分寸、理智和方向，然後一使勁將車子騎到草叢裏去了

因為速度不快、地勢很平、操場很乾淨，所以我和姐姐並沒有被傷到，可是失控、衝刺、偏軌的那一瞬間很是刺激，所以我一時間就被嚇住了，於是我就大張着嘴、瞪着眼、縮着手，然後呆頭呆腦窩在車子的縫隙裏不動了，更加可笑的是我頭髮上和衣服上還沾了很多潮濕、破爛的樹葉，所以整個人看起來很是傻氣、邋遢和可笑，這也難怪大家會在驚慌過後就鬨堂大笑起來。而且有些趕時髦、湊熱鬧、愛玩樂的人甚至給我拍了照、留了念，這其中就有我那幸災樂禍的姐姐，這讓我覺得生氣、懊惱、丟臉、委屈不已，於是我就趕忙扶起車子，然後拉着我姐姐灰溜溜的逃跑了。

不過我的怒氣並沒有持續多久，因為哼哧哼哧的蹬車已經讓我精疲力盡了，再加上一路騎過去遇到了很多不知名的果樹、花朵、大樹、沙灘、河水和娛樂設施，所以我的注意力完全被分散了。不過回家當我聽到姐姐和媽媽在討論我出糗的事情後，我又撒潑耍賴大鬧了一番，所以我姐姐就吐槽我説一天天就會鬧騰。不過説實話我自己也覺得舒坦不已，儘管騎車的時候手鬧了不少笑話，但那種自由、舒暢、開心、歡樂的感覺很是珍貴，而那種有趣、深刻、寶貴的經歷也很是值得回味，所以我打心底覺得痛快絕頂。

校園裏，桃花綻開了粉紅的笑臉，柳樹梳起了綠色的長辮子。春天到了，我們學校一年一度的遠足拉練活動也拉開了帷幕。一大早，我背上媽媽給我準備好的食物來到了學校，沒想到，同學們比我來得更早，一個個都歡天喜地，興奮不已。

上午8點多，我們排好隊伍，整裝待發。“出發”隨着趙校長一聲令下，48個班級，三千多名學生浩浩蕩蕩地出發了。街道兩旁威風凜凜的警察在幫助我們維持秩序，路上的行人紛紛佇足觀看。同學們精神抖擻，隊伍很快就離開繁華的街區來到城外，這裏顯然沒有城裏的華麗喧鬧。到處是田野，到處是植物的氣息……田裏種着各種各樣的大棚蔬菜，遠遠望去一片白茫茫，怪不得這裏是有名的“蔬菜基地”。路旁金燦燦的油菜花開得正鬧，豌豆也開花了，像一隻只小蝴蝶，好像隨時能飛到我們身邊。我們一邊欣賞風景一邊前進，走了差不多五六里路，大家就都已經口乾舌躁，紛紛拿出飲料大口大口地喝起來。老師讓幾個同學輪流當領隊旗手，旗手們一旦累了就輪番上陣。

大約過了一個多小時的長途跋涉，我們終於到達目的地——金湖。同學們一窩蜂似的湧出了隊伍，找了幾個要好的夥伴準備一起“開飯”。我也和王晨宇、虞周濤等一隊，大家鋪好塑料布坐下，開始在田野中分享各自帶來的美食。你吃我的雞腿，我吃你的薯片……所有的疲勞一掃而光。

吃飽喝足後，同學們就開始玩遊戲了。有的玩追逃、有的玩槍擊……最有趣的是“木頭人”的遊戲了：大家各自做好動作，只聽“一、二、三”同學們就一動也不動了，時間一秒一秒地過去了，姚丁尹堅持不住了，動了動，這一動被大家看見，於是大家喊起：“姚丁尹動了，要罰節目”姚丁尹無可奈何，唱了一首歌，大家聽了哈哈大笑……。

時間流逝得很快，轉眼已經下午二點多了，該“打道回府”了。回去的路上，同學們沒有來時的輕鬆，個個一副疲憊不堪的樣子，喊着“休息一下吧，太累了……”有的口渴難忍，向同學借水，有的甚至中署了。老師見了，不斷給同學們鼓氣，帶領大家齊聲喊聲：“二一班加油！加油！”就這樣，在這一聲聲的加油聲中，我們總算一個都沒有少的回到了學校。

這次遠足拉練活動雖然很累，但是鍛鍊了我們的身體，提高了我們的意志力，體現了大家團結合作的精神，給我們留下了一個美好的回憶。下次拉練我們一定會更堅強！

“同意今天晚上去文溪餵魚的不舉手。”我知道爸爸媽媽都懶得舉手，所以，我就想出了這麼一個鬼主意。果然，我大功告成了。

我們來到了海螺橋旁，看見那裏圍着一大羣人，我就走過去湊湊熱鬧，原來是在賣饅頭，我迫不及待地買了四個饅頭去餵魚。

大橋旁圍滿了觀魚、餵魚的人。我擠進人羣，抓住護欄，往溪裏一看，眼前突然一亮，呵！魚可真多啊，一條條肩搭肩，鰭碰鰭，搖着尾巴，簇擁在一塊兒，密密麻麻的，不可計數。

開始餵魚了，我先掰下了一大塊兒饅頭，扔到水中央，只見魚兒們爭先恐後來搶食。在一旁的一位白鬍須老爺爺感歎地説：“這些魚個個都肥肥胖胖的，這要是在以前，這麼大的魚，早被釣光了，可現在不但沒人抓，還天天有人喂，真是想不到啊！”

“寶貝，你能不能扔給遠處的魚吃啊？”“沒問題！”只見我把手往後擺，就像羽毛球扣球似的，隨後再用盡全身的力氣用力向前扔，可旁邊有個小孩偏偏跟我“作對”，她就用力往左扔。頓時，水面上的魚立馬分成兩大派，一半魚兒往左遊，一半魚兒往右遊，就像是在搶自己的地盤似的。

扔完了遠的，接下來我就急忙扔了一個近的。“嗨！老爸，我的饅頭把魚引誘過來了！”我興奮地跳起來，“對呀，它們‘調轉車頭’的速度也真夠快的！”不一會兒，那個饅頭就被吃光了。

還可以怎麼才好玩呢？咦，有了！我眼珠子一轉，一拍腦袋就想出了一個好主意。説做就做，我把饅頭分成很多塊，然後再一起撒下去，就像仙女撒花似的。“爸爸，你快看，魚兒們已經向四周擴散了，真像一朵美麗迷人的曇花！”“何以見得？”爸爸好奇地問。“因為魚兒們吃完了食物就馬上會游回來的，和曇花一樣，曇花也只在晚上開那麼一會兒就謝了，也就是曇花一現呀！”我肯定地回答。“哦！原來如此，你的知識還不少嗎！”“過獎過獎！”“咦？你怎麼也學起孔子來了？”“哈哈哈哈……”正當我笑得高興時，爸爸趁我不備把我手上的饅頭搶了過去，一下子把整個饅頭給扔到了水中央，剛好落在了兩隻大鯉魚的背脊上，它倆是最幸運的了，來個鯉魚打挺，張嘴便向饅頭咬去，可饅頭太大，魚的嘴小，怎麼咬也咬不住，旁邊的魚也不甘示弱，一起向饅頭猛撲過去！頓時，羣魚表演起了“頂饅頭雜技”，魚鱗翻飛，那裏就像是陽光的“基地”，更像是蠟燭的天堂……

圍觀的人羣樂開了花，大家笑眯眯地觀賞着、讚歎着，這樣一幅“人魚同樂”的和諧畫卷，真是讓人流連忘返呀！

“噢，又來一個，哈哈!”聽，那是什麼聲音。噢，原來是我們捕魚摸河蚌時發出的歡呼聲。

今年暑假，爸爸帶我們回老家。幾天裏，我們把都樑公園、八仙台、淮河風光帶玩了個遍，可是最有趣的就要數我們回南京時在我爺爺家旁邊捕魚摸河蚌時的情景了。

到了小河旁，我和姨妹衝下了車，又追又跑，好不開心啦。這時候，爸爸把衣服給全部脱掉，大聲喊：“看好了。”然後慢慢地走下河去，遊起泳來。我頓時驚歎不已，誇爸爸的游泳技術高超。爸爸高興的把手往下一伸，一摸。呵，一個大河蚌就落在了爸爸的手中。爸爸得意洋洋的把河蚌扔到了岸上，然後爸爸讓我和姨妹一起去我爺爺家拎個“水”桶。不一會兒，我們便拎了個鐵桶晃晃悠悠的來到了小河旁，我突然看到地上有許多河蚌，我便奇怪的問道：“這些河蚌全部是爸爸摸得嗎?”媽媽笑着説道：“你爸很厲害的，所以這些全部都是你爸爸摸得。”我聽到後立即把鐵桶遞給爸爸，然後誇獎道：“爸爸，你太有才了。”爸爸聽到後樂呵呵的笑了起來。突然，爸爸的臉色來了個180度大轉彎，叫道：“你這個大笨蛋小魚，竟然敢啄我，看我不把你捉拿歸案。”於是爸爸使出渾身解數，三下五除二便抓住了兩條小魚，扔了上來。“哇，爸爸，你太牛了，竟然捉了兩條昂針魚，太厲害了。”媽媽説：“這一條野生昂針魚就值20元錢，如果你爸爸在多捉一點，那我們家可不是賺大了嗎。”這時爸爸又扔上兩條魚，我趕快跑過去看，呀，又來了一條昂針魚，還有一條我們叫不出名字的魚。我的好奇心用上來了，問道：“爸爸，你摸了多少河蚌啦?”“滿滿一桶啦。”爸爸回答道。“接住，又來三條魚。”爸爸喊道。媽媽手忙腳亂地把在地上活蹦亂跳的魚給抓住了。爸爸把鐵桶放在了岸邊，然後走了上來。爸爸把衣服迅速的穿好，然後對我説：“聰聰，你過一會兒把這些地上的河蚌送到你爺爺家去。”爸爸媽媽把地上的河蚌包裝好以後，然後開車把我們送到上坡上。然後我拎兩袋河蚌，姨妹拎一袋魚來到爺爺家。我們把這些東西送給了爺爺奶奶，爺爺奶奶高興的合不攏嘴。然後，我又上了車，坐在座位上，看着河蚌。突然，我發現了上面有許多蟲子，於是我問媽媽：“那個上面的東西是什麼?”“呀，河蚌什麼有螞蝗。”我心想：今天晚上的晚飯一定有紅燒河蚌肉，但是河蚌上面有螞蝗，太噁心了，我絕對不吃。

到了家，爸爸下車把河蚌全部從桶裏倒了出來，並且笑眯眯的看了看這些河蚌，指出了哪些是河蚌精，哪些是河蚌小兵。這下可把我們笑得前俯後仰，直不起腰來。晚上，我們家的餐桌上真的出現了紅燒河蚌肉，可是我卻一點兒也沒有胃口。

哈哈，回老家真有趣，我也必須學習游泳了，好在下次回老家捕魚摸河蚌的時候能助爸爸一臂之力。

不同人對不同的事感知程度不一樣，有趣與否跟隨自己的心就好，隨着互聯網的快速發展，人與人的友誼多數靠着網絡的寒暄在維繫。成年人有成年人的煩惱，被生活瑣事煩惱工作中的煩心事圍繞。能讓自己瞬間覺得好玩的事也就少之甚少了。突然又想回到小時候，什麼都不用擔心，整體只想着卡通玩具或跟小夥伴一起玩耍，不用考慮長大後的煩惱。小時候才是最無憂無慮呀。

現在想起有趣的事便是在我印象中很小的時候，家中養了一隻小貓，來由記不清了，只記得當時收養的時候瘦瘦小小的，灰色的。可憐巴巴的望着我叫，從那以後，我便想一直照顧照顧這個瘦瘦小小的小傢伙。每天最大的樂趣就是跟這個小傢伙玩兒，儘管每次不小心被它抓傷，依舊很開心。

最開心的就是放飯的時候啦，總是不輕易的讓它吃到，每次看它吃不到，着急的樣子，我跟弟弟就捧腹大笑，等它跑累趴着的時候就將碗放在地上。看着它蹦蹦躂躂的跑過來吃東西是樣子，可愛極了。長大以後媽媽告訴我，動物的壽命是很短的，動物的生存受各種環境因素的印象，一般達不到自然壽命的時候。直到有一次，我放學回家，像往常一樣吃完飯就想跟小傢伙玩，卻到處也找不到。我慌張跑出去房間問媽媽，小傢伙呢？媽媽説：買菜回來時忘記關門，想來小傢伙調皮是溜了出去。我頓時哇哇大哭，各種撒潑，怎麼會溜出去呢？我不管，快找回來…接下來就這樣悶悶不樂了幾天，兩個星期過去了。我在房間寫作業，突然聽到弟弟大聲的教道：小傢伙回來了，回來了。我高興的摔門而出，看着弟弟在客廳不停的跟小傢伙玩，我是既開心又想哭，心想：終於回來，我還以為你走丟了。原來是弟弟將它帶到外婆家住了。可把我急壞了！

上了高中便沒有時間回家陪小傢伙玩兒（現在是大傢伙了），學習的枯燥跟大學聯考的壓力讓我對周圍事物沒了興趣。但每當一回到家，小傢伙會蹦蹦躂躂的跑過來四周聞，難道是在找好吃的？看到這個小傢伙，學習的壓力瞬間消散了。它就像我們家的一個調節劑一樣，不開心的時候就過來蹭蹭你，就好像它知道你受了委屈一樣。有時候又像朋友一樣默默的陪在你身邊。

成年人的世界很難因為一件小事開心起來，我們經歷了不同的人和事，對待事物的`看法也不一樣。在快速消費的時代裏，我們把自己武裝起來，不讓自己受到外界的傷害。但我們內心的那份純真依舊沒有改變。遇到熟悉的人和事物，我們仍然不自覺的發自內心的微笑。動物是人類最忠實的朋友，好好對待它，它的懂事、單純、忠誠可以讓人感動到哭！

11月10日下午，我們大家一起參加了“圖書義賣會”活動，大家個個收穫頗豐，滿載而歸。

未進大廳，遠遠地就聽見了些許響聲——活動開始了!我趕緊加快腳步，向大廳奔去。剛進大廳，我就情不自禁地睜大眼睛——大廳裏早已是一片“人海”了。一個個男生、女生，或是守在攤位上，或是自由自在的穿梭在人羣中，無論是誰，臉上都掛着興奮的笑容。看!他們有的漲紅着臉，你一言我一句地討價還價；有的三三兩兩結伴而行，不時談論着書中的精彩內容；有的四下環顧，似乎在搜尋心愛之書的蹤跡；還有的，乾脆靠在柱子邊，或坐在樓梯、椅子上，津津有味地看起了書來……賣主們也不閒着，吆喝聲、叫賣聲此起彼伏，一個比一個高！他們或是閉目苦思，怎樣才能將自己的書推銷出去；或是滿臉堆笑，逢人就問要不要買書；或是賣力吆喝，一嗓子吼出去，兩裏外都聽得到……歡笑聲、談論聲、叫賣聲、推銷聲、討價還價聲不絕於耳，真是好生熱鬧！

我也忍不住紮進人堆裏搜尋起來。一會兒在這裏逛逛，一會兒到那裏瞧瞧，可跑了半天也沒有遇見一本心儀的書。無奈，我只得隨處走走，碰碰運氣。正在這時，我無意間瞥見了一個火紅色的封面，上面的小女孩正開懷的大笑着。這畫風總有種熟悉感，莫非……我撲上前去捧起一看，嗬！還真是台灣作家幾米的書！我立刻激動起來，抓起副攤主——丁晨燁就問：“這本書多少錢？”丁晨燁眯着眼睛思索了老半天，最終豎起五個手指，説：“五塊！”我一聽，立刻樂開了花，正打算掏錢，正攤主邢非凡卻回來了：“那本書二十，你買不買？”我一聽，嚇得手一抖，險些把錢包扔出去。“二十？不買不買，太貴了！”“這還貴？”邢非凡跳起來，指着那本書封皮上的定價叫道：“這本書原價三十二塊呢！我説二十算便宜你了！”“哼，我不管，最多十塊錢，不賣就算了！”我臉一橫，跟他抬起了槓。“不行，二十塊！”“十塊”我態度堅決，“多了不買！”。“二十塊！”邢非凡也不甘落後，板着臉，一副“我説什麼就是什麼”的樣子。“你這書又髒又舊，後面的書頁也脱膠了，十塊算多了，你不賣就算了！”我作勢要走。“那，十五，十五塊總行了吧？”邢非凡見我要走着急起來，趕快降價，生怕錯過了大好商機。“我説了十塊，不能再多了！”我又擺出一副要走的樣子，堅定的轉過了頭。“好吧！好吧！”邢非凡見拗不過我，只得舉手投降。我歡歡喜喜的付了錢，抱起書就跑，生怕他又漲回去。

這次的讀書義賣活動，我們大家都收穫不少。我們得到的不僅僅是知識，也獲得了歡笑與友愛，它不僅豐富了我們的課餘生活，更豐富了我們的心靈。

星期天下午我做完作業後，媽媽讓我出去玩一會兒，我便來到小區的草坪裏捉蟋蟀玩。

來到草坪不一會兒我便聽見了“蛐兒、蛐兒......”蟋蟀那熟悉的叫聲，於是循着聲音找過去，果然看見了一隻蟋蟀，我用手一捉，它卻立刻逃走了，這小傢伙還真是機靈，但我不灰心，決定再試試看。咦，蟋蟀呢？我低着頭在草叢中找來找去，可就是找不到。啊！我想起來了，蟋蟀的“衣服”和青草一樣，都是綠色的，怪不得難找呢。我輕輕地搖動小草，哈哈，這下蟋蟀真的跳了出來，我猛地一撲，終於把它捉住了。剛想把它放到袋子裏去，誰知它又跳到了我的臉上，弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓，這次我可小心了，我小心翼翼地把它放進了袋子裏，還打了個結。於是我就帶着我的戰利品，高高興興地回家了。

把蟋蟀帶到家裏，又有一個問題讓我發愁了，蟋蟀愛吃什麼呢？這時候媽媽提醒我可以請教電腦老師，於是我急忙上網去查。這不，查到了，原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來，把葉子放進袋子裏，蟋蟀便津津有味地吃起來。

吃完晚飯，我急忙去看蟋蟀。我發現袋子破了個大洞，裏面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找，發現它躲在我的學習桌上，我輕輕地一撲，結果撲了個空，逗得媽媽哈哈大笑！我不服氣又去捉，結果還是沒有捉住，我心急如焚，再次撲了過去，終於把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地説：“蟋蟀從袋子裏逃出來，是因為它覺得裏面的空氣不夠清新，我們還是把它放回大自然吧，那裏才是它真正的家。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，昆蟲也有自己的家，那就是美麗的大自然，於是，我依依不捨地把它放回了草坪。

有了這次經歷，以後我再也不會把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的挺好玩的，但我會讓它在大自然的懷抱中健康成長，靜靜地發現它在生活中的靈動之美。

點評：小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的“趣”字，很準確地抓住題眼，確定了文章的中心，然後圍繞着捉蟋蟀展開了詳盡的描述，通過自己動作的細節描寫生動地寫出了有趣、好玩。之後，媽媽的一番話讓她領悟到蟋蟀應該生活在大自然中而不是關在家裏用來把玩的，最終把它放回了大自然，表現了小作者對昆蟲這類小生命的尊重，使文章的主題得以昇華，是一篇很優秀的記事文。

快要到我的生日了，老師宣佈我可以在教室裏和同學們一起過生日，我心裏激動地怦怦直跳。下課之後，同學們都很特別，以前下課同學們都去幹自己的事，但今天同學們都一窩蜂地向我衝過來。他們興致勃勃地問我想要什麼禮物，我心想要是我收語文作業的時候同學們能這麼熱情就好了!但我還是非常高興大家都

很喜歡我。

終於到了生日這天，當美味的蛋糕被送進來的時候，我想吃得不得了。老師説：“如果大家因為蛋糕就不聽課了，他就不給吃蛋糕。”我們聽了這話個個都精神百倍，抬頭挺腰，目不轉睛地看着黑板聽着老師講課。

最後一節課，生日聚會開始了。老師請我站在講台上，讓同學們為我朗讀一首生日的詩。我聽了生日詩既害羞又感動，傻傻地站在講台上很緊張。老師接着説：“讓我們為戴士林唱一首生日歌吧!大家可以上來送禮物噢!”隨着音樂聲的響起，同學們都紛紛上來送禮了。有的同學直接把禮物塞到我的手裏，我緊張地收了一個禮物就説一句謝謝。還有的同學送了我一本書，一些鉛筆，一些賀卡……桌子上的禮物堆得像小山一樣，琳琅滿目。我興奮得不得了。最讓我意外的是，老師竟然也送了我一個小小的本子。老師説：“今天老師也給你準備了一個小禮物噢，裏面還寫了祝福呢!”我心裏更加開心了。

蛋糕被打開了，老師和同學們都感歎了一聲，原來是因為蛋糕實在是太大了!老師點着了蠟燭，讓我許個生日願望。我悄悄地在心裏許了一個願。我不捨地吹滅了蠟燭，但是終於要切蛋糕了，我又高興了起來。這時李紅同學舉手了，他説：“剛剛吹蠟燭的時候戴士林很用力，是不是把口水都噴到蛋糕上了，那我們不是都吃到他的口水了嗎?”大家都哈哈大笑。終於到了分蛋糕的環節了，老師讓我看哪個同學坐得好就發給他。我發現我一走到同學的身邊，同學們都坐得直直的。於是我準備增加難度，我開始向他們扮鬼臉，誰要是被我逗笑了就不發給他。同學們一開始不知道這個規則，但是他們看被我逗笑的同學都沒有發到蛋糕，就直接把目光看着桌面不看我的臉，忍住不笑。大家最後都分到了蛋糕，他們開始狼吞虎嚥，吃了一盤還想要一盤。

這是我第一次在學校過生日。我覺得在學校和同學們一起過比在家裏過生日有趣得多。回到家之後，我很好奇大家送了我什麼禮物，迫不及待地想要看看。收到了這麼多的禮物，我非常感動。這真是一場有趣的生日聚會!