樟樹下作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的樟樹下作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

也許這樹，打小就和我有緣！母親告訴我，那樟樹就時在我出生的時候栽下去的。

慢慢長大，夏天的時候，我發現知了總在別處的樹上亂叫，卻從不在樟樹上號，我當時就納悶了，那樟樹咋就沒有知了的蹤跡呢？

大了一些，我讀到《宋慶齡故居》這篇文章時，才恍然大悟。原來呀，樟樹有消滅蟲子的特性，所以才會有這樣如此奇特的現象。

記得夏日炎炎，爺爺總是把搖椅抬到樟樹下，坐在搖椅上，手上拿一把蒲扇，眼睛微閉，扇子在手中不停地搖着。我呢，則把爺爺的椅子慢慢地搖。有時，爺爺讓我去倒杯茶或拿報紙。我很樂意，任憑爺爺使喚我。我走到樹下，水已經搖起了“海草舞”。有時母親看見了，對我説：“慢點，慢點，都要掀起來了。”

剛好，不遠處便是河了，水不太清澈，但是有魚。一般是五點時，樟樹的影子便會拉長，剛好給我們一點兒陰影，我和爺爺就在那兒釣魚。那釣的可是一陣喜，魚兒個個躥出來等魚餌吃。我們笑了，似乎那大樟樹也笑了，笑得真甜。

又是下雨天，我將一隻老貓埋在樟樹跟前。那是一隻好貓，上放學時，都在家門口等待着我，幾年後，它老死了，它去了天堂，去找自己的母親了，我邊將它埋在了樹下。樹上的水滴落了下來，彷彿和我一樣，也在為貓兒的死而哭泣，這一刻，我覺得樟樹是有靈性的。

令我出乎意料的，是那棵樟樹從栽下去到現在，開出一朵朵燦爛的小花，那花兒這般純潔。爺爺看見後，也感慨歎道：“其實樹是有感情的，或許，花兒就是它們的話語吧！”

從此以後，我便珍愛着自然中的一草一木。是的，

我應該珍惜現在陪着我的一切事物的。

樹葉隨風落下，向四方飄灑着，陽光透過香樟樹葉，直射大地，温暖的光線為這一棵香樟樹減少了幾分寂寞。

“沙沙。”剛來到這個學校時，第一個望見的就是香樟樹。我在它面前只是一個小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對着我微笑。微風在我身旁舞蹈、旋轉，樹葉在我身旁歌唱，與微風一同飄向大地，陽光照在我身上，如此温暖，像是母親抱住了我一般。

我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。

風兒將落葉捲起，飄過正在念書的教室，飄過書香滿滿的圖書館，飄過汗雨揮灑的操場，它飄向瞭如此湛藍的天空……

轉瞬間就到了三年級，時間過得如此的快，像是一眨眼的事情，現已是几几年？記不太清，模模糊糊。但確實是感到長大了，原本只是一個矮個子，只是眨眼間的功夫，已長大了大半截。香樟樹卻還是曾經那慈詳的面孔，但與剛入學時比起來似乎有點蒼白，在它身下坐着，拿起一本書看，總是覺得那麼安寧，拾一片落葉做書籤，回味着書中曾提到過的每一個段落。

在操場上的歡聲笑語，追逐打鬧，同學們的友誼都在這一刻綻放，我想就這麼定格在這一刻，將友誼就這麼保持下去。

如果真的是這樣就好了，但時間是不允許的，它就像香樟樹的落葉，轉瞬即逝，不曾給誰過機會。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過，每當手就要觸及到它時，便又溜走了。

畢業，意味着放棄曾經的友誼，還要放棄曾經的香樟樹。踏出校園的那一剎那，一切從身邊消失。這六年來，我曾做過、經歷過了什麼？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷燬。

能記得的只有那棵曾給我無數次温暖的香樟樹。

香樟樹葉在沒有人的時候再一次舞動着……

今天的心情非同一般，為什麼呢？因為昨天精彩的展演還未結束，而且還來了一批全新的節目！

今天的舞蹈隊可辛苦了，他們忙裏忙外的，忙完這場，又忙那場……其中，我最欣賞的是：我的版畫夢，那舞蹈結合了版畫，版畫推來推去的，很有秩序，也不會打擾到我們觀眾觀看。最後那段就是我最喜歡的一段，他們集中在一起，各種各樣的動作吸引了我的眼球，他們就像花兒一樣開心地笑着。

第二個令我震撼的是搞笑小品，那小品，我的記憶可深了！那羣調皮的孩子，不止趕走了多少的班主任，可是他們被新來的班主任所感動，最後成了好學生！你別看這內容那麼感人，如果你去看，可會笑掉大牙的！

第三個令我驚訝的是架子鼓，鼓聲深深印在了我的腦海裏，那可不是一個人演奏的，是三個人演奏，兩個人彈琴和五個人唱歌。人們都説：“人多不默契。”可是他們的配合是完美無瑕，天衣無縫。細細得聽，就像是神仙下凡了；迷迷糊糊地聽，也會感覺有幾分樂趣！我在這裏要評價一下他們（打鼓的人）：“你們的速度雖然比不上那些真正的樂團，可是我覺得國小生有這樣的速度也十分了不起，加以訓練，必成才子！

精彩時刻馬上到來。温老師表演的歌唱和舞蹈隊的舞蹈配合地珠聯璧合，恰到好處。老師的高音可好了；舞蹈隊的表演可完美了！二話不説，送給你“精彩”二字。

你應該會覺得不咋地，可是今天的內容不止這些，可是隻要你一到現場，品味那些美好，你就會覺得這些足夠了！

Ⅰ

我家門前有一棵很大的樟樹。陶亞凌總喜歡和我一起來樟樹下玩，尤其是在那些陽光明媚的日子裏。曉冉，你知道嗎？每一縷陽光都是一個調皮的精靈，他們在空中瀰漫。直到他們遇到大樹後，才被葉片過濾出來，散落在樹下。説着，他伸出手，似乎想要抓住那些精靈。那時的我5歲，最喜歡的事情就是和陶亞凌在樟樹下游戲。看陽光照在他臉上，那一臉的笑容，化成了我心中童年最甜美的回憶。

Ⅱ

一年後，我上學了。每天我都會和陶亞凌手牽着手，一起去學校。他總是很有想象力，路邊的花花草草，在他口中都彷彿有了鮮活的生命。那天，他對我説：看到門前樹的落葉了嗎？落葉之所以會飄落，不是秋風的無情，而是它知道自己身負重任，要為生育自己的大樹滋潤。沒有哪片樹葉是可以一輩子和大樹再一起的。那你會一輩子和我在一起嗎？我傻傻的問他。當然了，我陶亞凌會一輩子和曉冉在一起的！風中，迴盪着我銀鈴般稚嫩的笑聲。那一年，我記得了，陶亞凌説會永遠和我在一起。

Ⅳ

我的身子一向很弱，9歲那年得了一場大病。在醫院住了兩個月，小臉又瘦又黃。我很怕陶亞凌會去看我，我不想他看見我那樣憔悴的樣子。因為我曾向他吹牛説：我的身體好的很呢，連打10場球賽都沒問題。他笑了笑，相信了呢。一切如我所願，兩個月裏，陶亞凌很少來看我。

炎熱而又沉悶的午後，公交車上繁雜得讓她皺眉，白色耳機垂掛在她的耳廓邊，裏面播放的是婉轉悠揚的崑曲，是她從咿呀學語的稚童到亭亭玉立的少女就一直縈繞耳邊的唱調。

她是家裏的獨生女，是唯一一個在一羣頑皮打鬧的男孩中安靜不語的女孩，於是，在這個因戲而生的大家庭裏，她自然而然成為姥姥親任的唱崑曲的繼承者。

在被母親送進少年宮時，她好奇又膽怯，雪白的水袖紛揚落下後，她只看到鏡前發愣的少女，她和姥姥並不像，除了那眉宇間傲氣的神似，自己從頭到腳都不像是塊唱戲的料。“憑什麼我的人生必須要與崑曲相伴？我不想走姥姥的舊路。”一氣之下她將自己的戲服撕爛，並和從未與她紅臉爭執過的姥姥大吵一架，那天，媽媽給她説，姥姥一直將她撕爛的戲服抱在胸前，只説了一句：“隨她吧，心不在這，就彆強求了!”

從回憶的苦澀中抽身，公交車到了終點站。她抿了抿乾燥的嘴脣下了車。她穿過醫院的門診大廳擁擠的人羣，直接上樓，還未進病房，那婀裊的曲調就充盈了病房的走廊：“良辰美景奈何天，賞心悦事誰家院……”是姥姥在給他的主治醫生唱曲，開口幾句，就贏得了病房裏一片喝彩！

姥姥執著而用力的唱着，她豎起蘭花指，身體隨着唱唸吐字而起伏着。她忽然間覺得自己重新認識了姥姥，如今她明白了戲曲的力量帶給姥姥的不僅僅是執念，更是獲得新生般的希望。

這時，姥姥的唱曲結束了，在眾人稱讚聲中，姥姥提到了她：“我那外孫女拗得很，學了十多年，不想再走，這條路就是太苦，我不想她像我以前那樣吃那麼多苦，可惜我再唱長不了了，我怕哪天睡過去，就睜不開眼，看不到她扮上粧，在台上唱曲的樣子……”站在門外，她緊捂着嘴，早已泣不成聲。

那不大的院子裏，有着一棵香樟樹的老房子，是奶奶的家，這是我在六歲那年的春節，和媽媽一起種的，也就是在那年，媽媽開始到很遠的地方去工作了，在那棵香樟樹下我含着淚，目送着媽媽！

“奶奶，媽媽回來了嗎？”寒冷的早晨，睜開眼的第一句話，“沒呢！明天肯定會回來了，”奶奶昨天就是這樣回答我的，我難免有些失望，走到窗前，看着那條曲折的小路，稀疏的'行人，還是沒有媽媽的身影，我轉過身來，將一旁的日曆撕去一張，農曆二十五了，沒幾天就停要過年了。打開抽屜，我拿着媽媽的照片看了很久，不知怎麼了？我的眼角濕潤了，不知道是因為相見的幸福還是思念的傷感。

淘氣的太陽把香樟樹的影子拉得長長的，想媽媽是，我就會到樹下來，幻想着小路的那一邊，媽媽出現的各種可能，坐着車、散着步……三年了，媽媽只有春春季才回來，那唯一的一張照片，那是怎樣一張熟悉而又陌生的臉？又會有幾個人能體會得到留守兒童眼角流不盡的思念。

……

當夕陽輕吻着地平線時，媽媽回來了，為什麼我笑不出來，為什麼感覺不到開心，香樟樹下，我緊抱這媽媽，哭了好久好久。

媽媽給我買了很多玩具和新衣服，我真的好開心，好開心，這些天，每時每刻我都要好好珍惜，因為媽媽很快又要離開了，

在園子裏的香樟樹下，我鬆開媽媽的手，寒風揚起她那漂亮的長髮，我再也忍不住了，衝回了房間，看到牀上那些我最喜愛的玩具，我哭了，因為我要的不是這些，我只想和媽媽在一起，能每天看到媽媽，我眼中的幸福就這麼簡單。

我像往常一樣，不是把媽媽的照片拿出來看上很久，因為我不想讓心中的那份幸福淡忘，時間過得好慢，撕去了多少張日曆，看厭了多少次日落，終於又等來了一個冬天，一個春節。

看啊！是誰又在那滿襯着白雪的香樟樹下，久久凝望，苦苦等待……

星期一！上過學的同學都知道，星期一是要升旗的。可是我們今天又加了個節目：香樟樹下，四小夢飛揚！

今天早晨，明媚的陽光伴隨着我們看節目，柔軟的草坪供應着我們舒適的地毯。人們都説“台上一分鐘，台下十年功”今天節目有：1。道德經典誦2。老師們表演藏族舞3。演唱隊唱歌4。陶笛隊表演陶笛。

道德經典誦——早晨，朗朗的讀書聲像風一樣從我耳邊飄過；一個團隊，一套套整齊的禮服，那是一道值得欣賞的風景線；婀娜的腳步，猶如舞步一樣優美地劃過，啊，那響亮的聲音、那整齊的禮服、那婀娜的腳步，那是什麼？那是一羣辛苦的演員的勞動成果，那是多麼的美麗，多麼的讓人欣慰。

老師們表演藏族舞——穿着長裙的“藏族姑娘”走上屬於他們的閃亮舞台，他們在台上釋放魅力，釋放舞蹈，雖然他們並不是藏族的姑娘，可是他們的表演與藏族姑娘融合了起來，不説是精彩，而是説有趣。

演唱隊演唱——“啊——啊——啊——”是誰一大早就起來唱歌？是誰下午第一節課下課就去訓練？是誰的辛苦得到了回報？他們就是演唱隊的同學們。台下：他們花費了多少的心血來訓練。台上：他們有多麼認真地在表演唱。他們像朵花兒一樣在舞台上綻放；他們像鳥兒一樣在樹林中表演！這裏就是它們綻放自我的舞台！

陶笛隊表演陶笛——一陣清脆優美的聲音從我耳邊拂過，一陣有力的鼓聲令我震撼。我認為陶笛聲和鼓聲融合的特別好，讓人回味無窮，難以忘懷……

“啪，啪，啪”觀眾的掌聲接連不斷的響起，我依然沉浸在這美好的“夢”中，享受“夢”裏的點點滴滴。

鄉間的小道邊上，有一棵高大的香樟樹。

奶奶説，這棵香樟樹已有八十多年的樹齡了。當年種它的那位爺爺，也早已經去世了。

這棵香樟樹十多米高，高大的枝幹向四周舒展開去，遠遠望去，就像一個巨大的蘑菇。就在那個“蘑菇”之下，簡直是我童年玩耍的天堂。

七八歲，爺爺常帶我在樹邊的小溝渠裏去挖泥鰍。提一個小竹籃，捕來的泥鰍在籃子底扭來扭去，淋淋漓漓的泥水，讓我的衣褲沾滿了泥點，爺爺説：“你就是一條小泥鰍。”爺爺非讓我到樹下去休息，不准我再到水裏。呆在樹下的我，看着點點縫隙裏漏出的陽光，三下兩下，爬上大樹。得意地朝爺爺大喊，嚇得爺爺泥鰍急忙趕到樹下，喊我下來。

記得十歲那年的暑假，我和表妹成日在樹下玩耍。有一回，爺爺幫我們做了一個鞦韆，掛在高高的樹幹上，鞦韆來回蕩，引來村裏的其他小孩，紛紛爭搶。推一把鞦韆，一直盪到高高的空中，香樟樹的香味，飄散在空氣裏，還有小朋友大呼小叫的聲音，多麼有趣的活動啊。

香樟樹，會結一種黑黑的堅實的果子。這種果子，小雞小鴨都不愛吃，小鳥也不愛啄。可是我很喜歡。我和小朋友把果子收集起來，拿起彈弓，與夥伴們展開一場激烈的“戰爭”，你追我趕，每次都跑得滿頭大汗。這種果子很脆，打在身上，也並不很痛，但是我和小朋友們一個個都那麼投入，有時候，地上實在再也見不到這種小果子了，都被我們打完了，就有小朋友爬上樹去摘。現在想起來，這是多麼快樂的時光。

如今，到城裏來上中學。有時就很想念那棵大大的香樟樹。那天，到鄉下去看望爺爺奶奶，我剛到家，就直奔樹下，同時也希望能遇到小時候一起玩耍的同伴。可惜，一個也沒有遇到。只好怏怏地回來了。再回頭，似乎覺得香樟樹也很寂寞。而那一股熟悉的樟樹味，從樹葉之間，飄進我的心頭。