【精華】學習的作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

看着講台上口沫橫飛的老師，再看看窗外的藍天白雲，刺紅的太陽，湛藍的世界，正對着我揮揮手，邀請我走出教室，掙脱考試與成績的束縛，探索大自然的奧祕。

每日每日，我都被囚禁在狹小的學校和教室裏，幻想着有一天，能夠脱離分數的捆綁，迎向外面的風景，自由自在地在草原上打滾；爬上高壯的大樹，瞭望着世界的美好。學習自然界生物的智慧，學習如何生存，學習食物鏈的道理，強者生存，弱者淘汰是大自然的原理，這些無法從書本上了解的道理，需要我們親自去體驗，才能完全明白。

盧梭曾説：“教育是人，經驗與自然的組合。”也許從一次的意外中，瞭解人世間的無常，從此以後能夠警惕自己，要三思而後行；也許從一次的自然探索中，發現了自己從未發覺的知識。進入社會，教室裏的知識未必能夠用得到，所以，我們除了讀書外，也要累積生活經驗。比爾蓋茲曾經説過：“你不可能離開學校，就可以有四萬美元的年薪，也不可能成為配有汽車電話的副總裁，你得靠自己去賺才有。”不論是什麼樣的工作，只要一步一腳印，就能達到事業的巔峯。就像課本上，不會教你要如何當一個好便利商店店員，這要你自己去體驗才能學會。

讀萬卷書，不如行萬里路。走出教室，離開煩悶的教室，接受大自然給我們的道理和啟發，你會發現自然的美好，還有世界的美景；你會發現自己從未發現的新知識，你會從此以不同眼光看這個世界。

我，是一張學習桌，跟了小主人好幾年了，每天晚上他都會在桌上學習。

小主人學習非常用功，每天晚上都學到很晚，同時我也要到很晚才能休息。不過我心甘情願。只要小主人學習好，我就安心。如果小主人學習不好，我也會為他擔心。

小主人今年要參加會考了，學習更加用功了，每天晚上都會專心複習，做試題。看到他疲勞的樣子，我多想幫他一起學習，一起做題啊!唉，可惜我只是一張小小的學習桌。

小主人也有許多惡習，每天做完作業後，都不馬上開始複習，而是先看一會兒課外書，説是什麼勞益結合。我呸!就是找理由。我曾提醒過他好多次，還罷過幾次工，可他依然我行我素，從不聽從我的勸阻。沒辦法，我也只好睜一隻眼閉一隻眼。

還有就是他經常在我的臉上亂寫亂畫，把我的臉當成了演草紙。我很想給他提個醒，我的臉可沒有演草紙那麼厚啊!小主人的體重已經讓我苦不堪言，又加上對我的精神上的折磨，讓我近乎崩潰。好在小主人有個勤勞的媽媽，每過一段時間，她就來給我擦擦臉，收拾的一干而淨。常常見她累的滿頭大汗，我很想説，這位媽媽，你不會讓我的小主人自己收拾嗎?可惜她聽不懂我的話。唉，真是可憐天下父母心啊!

我多麼希望小主人能夠體諒父母的心情，改正缺點，好好學習啊!

有夢想就會開花，追逐年輕的歌聲多嘹亮，我終於翱翔，用心凝望不害怕，只要有風就飛翔，隱形的翅膀。讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想象

——題記

記得剛上九年級的時候，身體一直不太好，一學期沒有到學校上過幾天課。但也沒敢怠慢了學習，只要身體稍能吃的消，就堅持自學，自以為沒拉下多少課。到學校後才發現當時的想法太天真，那麼久沒上課，課堂上老師講的許多知識我都不會，想迅速追趕上別人學習的腳步，才發現，真的很難。

爸爸媽媽怕我有太大的壓力，跟我説：“慢慢來，彆着急，實在不行我們可以復讀。”我從他們的眼神中看到擔憂，看着他們疲憊的面容，突生的白髮，我的心中彷彿針扎一樣。

我天生是個倔強不服輸的人，有了信念後，就永遠不會低頭的走下去。我開始盡力補習落下的課程，每天在完成作業後繼續做題、背單詞、背課文……常常學習到凌晨一二點鐘才睡。

很快，一模考試了，我的名次還算理想，父母老師都很欣慰。但化學卷子上鮮紅的39分深深的刺痛了我的眼。

放學後，我走在回家的路上，心裏一直悶悶不樂，耳邊響起了同學們的勸慰：“你那麼多化學課都沒上，能考到這個成績已經很不錯了，別太難過。”我知道同學們是在安慰我，我也知道學習中會遇到很多困難，可是，讓我輕言放棄，我不甘心，半途而廢，就是承認失敗。是被困難壓倒，還是戰勝困難，迎接光明呢？我不可以就這樣退縮！猛然間，我好象感受到陽光的温暖，聽到鳥雀在枝頭快樂地歌唱，心中剎時間充滿了自信，我覺得自己就象那些鳥兒一樣，正快樂地飛向天空，向着我心中的理想飛去……

在以後的學習中，上課時，我全神貫注地聽講，仔細記筆記，認真標記出知識的重難點。做作業時，遇到不懂的問題，我就去請教老師或者同學。每天晚上做完作業後，我總會再複習一遍概念、方程式。當我學累的時候，望着窗外星星點點的燈光，看着天空清澈明亮的星星，我更加堅定信念，我相信成功就在不遠處。媽媽總是心痛我學習到很晚，可我總會對媽媽説：“我不累，不用擔心。”

功夫不負有心人，在後來的化學考試中，我竟然一次比一次考得好，我品嚐到了成功的喜悦，收穫了期盼已久的甜蜜果實，我快樂極了。我成功地跨越了學習中的那道坎。

當我跨越了它，回頭再望那道坎時，在我眼中它是那樣的渺小。我知道，勇氣和毅力，是我前進的動力。勇氣，使我戰勝了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不輕言放棄。從那以後，無論學習中遇到多麼艱辛棘手的困難，我都不再懼怕，因為我堅信，雨後的天空會更加清澈美麗。

"這張照片"是我一年級的時候拍的，照片中的我在家裏專心致志地學習。

記得剛上國小一年級時，老師對我們説：在家裏要有一個自己的`學習園地，認真地佈置一下，營造出一個學習的氛圍。於是，我和爸爸媽媽一起把我的小卧室改造成一個學習園地。裏面有我的小牀、書櫥、寫字枱等，牆上還佈置了“爭章園地”，我非常喜歡這樣的佈局，在這樣的環境中學習，使我感到非常愜意。

五年來，我幾乎每天都會像照片中那樣，坐在那個位置，做作業，預習功課。我的書架裏已經有許多書籍了；有字典、文藝小説、雜誌和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書。現在的我即將國小畢業了，個子長高了，學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢週末，我總要拉着爸爸媽媽去書城逛一逛。空閒的時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。

看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。

以前在國小的時侯，我就不敢舉手回答問題，是因為怕會被同學笑。

那是在我上國小的時候，有老師來聽課，我想這次一定要舉手回答問題，不能在膽小了，上課了，老師説：“拿出英語書打開第7課，我們先讀一下課文，讀完後，老師把英語課問講了一遍。我們讀完後，老師又説：“你們誰會背這篇課文，我心裏暗想：這篇課文我昨天晚上覆習了，這個我一定會。”我拿出了勇氣舉起了手，老師把我叫了起來説：“你可以開始背了，揹着揹着，背到最後一個句子的時候，突然忘了，我的臉刷的一下紅了，好像是被誰打了一下。”我對自己説：“對自己一定要有信心。”不能失敗，我想起了這句英語句子，並且把他背了下來。老師説：“很好。”

就在上個星期四，上語文課，老師講《綠色蟈蟈》要我們説出上句與下句的關係，和這一句的句意，到最後還有很多同學沒有舉手，老師説：“你們站起來，誰説完誰坐下，我拼了命的找啊！”哈哈找到了可是我不敢舉手，生怕説錯，最後我還是勇敢的舉起了手：“法布爾是一個熱愛昆蟲的人，因為那天是國慶節，他不去慶祝國慶，而是在黑暗的角落聽蟈蟈的叫聲。”老師滿意的説：“這句是很重要的一句，很好你可以坐下了。

學習語文説難吧，它也不難，説它不難吧，它也不簡單。語文真是個奇妙的東西，假如你不刻苦用心地去學的話，那自然是難如登天，但是如果你肯用心認真仔細地去學習的話，你就會覺得語文是那樣的簡單，絲毫沒有障礙。怎麼，你們都不信嗎？就讓我來給你們講講吧！

學習語文，必須要用功認真。語文科不僅僅是隻要坐在那裏，平淡無奇地聽課就行了，還要學習它的過程，和重要的知識點，這些有些適時還要做筆記，更方便記憶。而且語文的知識很廣泛，不可能一下子全都記在腦子裏，很快地接受，這時候筆記就很有必要了，它也可以幫到我們很多了。我們一定要像好學認真的魯迅先生學習，老師一邊講知識點，他就會仔細地記下來呢，字跡也很端正，更重要的是他一回到家，就馬上拿出來複習，全神貫注地翻讀，一絲不苟，似乎任何事物的繁鬧都打擾不到他認真學習的決心！也正是這樣，他後來才能成為我們的文學大師啊……

學習語文只要你認真其實非常的簡單！

學習的滋味真的不好説，就像學習四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……

第一曲：酸

英語試卷發下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎麼樣？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎麼考得這麼差？上課又開小差了吧？這樣下去怎麼辦？你也太粗心了，以後這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……

第二曲：甜

雖説長大有一點酸的滋味，那麼甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業寫完了。”我一邊伸懶腰一邊説，“終於可以放鬆放鬆拉！”我打開電腦，上創網，進入我的地盤裏的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心裏簡直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！

第三曲：苦

這個苦，想必大家都體驗過。不用説，傻子也能猜出來??那就是作業。作業那個多呀，語文七項，數學三項，英語四項，再加上家長佈置的課外習題，一大堆作業重重的壓着我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經開始打架了，可還有好多作業沒寫，要不是老媽提醒，我早進入夢鄉了。苦死拉！

第四曲：辣

一天上課時，我偷偷地疊飛機，結果被“老班”發現，寫檢查，找家長這是必不可少的。

但更糟糕的還在後頭呢??回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！

學習好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個人都在享受着這種滋味……

“温故而知新，可以為師矣。”這句話，相信很多人都知道。但你知不知道，“温故知新”這個詞，不僅指温習舊知識，得到新知；而且指對過去經歷的重温，得到新的經驗。

還記得在小的時候。有一天幼兒園放學，在回家的路上，路過一個廣場。廣場中有一座很大的充氣玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，歡快地笑着。這笑聲就像是一隻手，直把我的心向那裏抓。在徵得媽媽的同意後，她把車停在了路邊。沒等車停穩，我就像一顆子彈，從車裏飛出去，直奔玩具。等到媽媽停好車，我已經脱好了鞋，只等着交錢了。

進到裏面，我也和其他小朋友一樣，一邊跑着，一邊開懷大笑。這時，我聽見有巨大的聲音從背後響起來。我很快轉身，發現有很多小朋友正從一個高台上向下跳。這激起了我的探索欲。正巧，我身邊的很多小朋友也要去高台，於是我們幾個就一拍即合，一起上了高台。

這個高台雖然在下面看起來沒什麼可怕。但我一上去卻有一種頭暈目眩的感覺，這使我直往後退。不過看那麼多小朋友跳下去都沒事，我心裏不知從哪裏來了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊伍後排上了隊。很快輪到我了。我站在跳台上，緊緊閉上了眼，雙手環抱，雙腳輕輕一躍，跳了下去。 着陸時，我似乎聽見了自己的手臂響起了一聲清脆的“喀嚓”聲，接着就什麼也不知道了。當我再醒來時，已經是在家裏了，手上還打着石膏……

現在回想起這件事，真是心有餘悸。記得我剛醒來不久，媽媽焦急的對我説：“你真是太不小心了，聽醫生説，你差一點就摔到脊柱了。”現在想到這，真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上，我學過一個詞，叫“從眾心理”。顧名思義，這個詞就是指許多人都去做一件事時，你也會不由自主地去做。我當時一定是受了這種心理的害了。明明自己想放棄，但是看見那麼多人都去了，自己也跟着一起去了。所以，通過這件事，我們得出了一個什麼道理呢？那就是：不要盲目從眾，相信自己的觀點。

温故知新，回憶過去，發現未來。

質量，是生活中十分常見的詞語，一種東西的質量好不好，在於這個人的責任心高不高。責任心高的人，他做的東西質量自然也好，反之責任心不強的人，他做的東西質量自然也是劣質產品，而學習也有質量。

學習的質量是什麼呢？是你作業完成的好壞，是分數的高低，而評測員自然就是老師和一張試卷。但是，有人卻對着試卷很頭疼，因為，這張小小的試卷關乎他們週末是否安寧了。

有一次，週末作業的任務異常繁重，焦躁不安的我，對待作業也馬虎了很多，只想儘早完成任務，但這不能逃過老師明察秋毫的眼睛。老師和媽媽的一次對話，我便收到了媽媽的嚴厲批評。他告訴我：“你現在學習，作業完成的質量，關係到你的人生未來！”

媽媽的話一語點醒夢中人般讓幼小的我認識到：只有做好當下，只有好的學習質量，才能實現我以後的夢想！我對媽媽保證：“媽媽，我一定會讓學習的質量飛速上升的！”媽媽的臉上出相了欣慰的笑容。

從那時起，不管作業的任務是多麼的繁忙，我都會盡力去好好對待它。我的成績也有所上升。但是，我們班中，那些老師口中的老油條，不管我們怎樣批評責罵，他們始終無動於衷，這些人的學習質量一定不會好，作業拖拉上課不認真，怎麼能考出好成績呢？

有人説：“學習是為了讓自己成為文明有素質的人。”是的，這就是我們的學習目的，但這個素質，是不是上了學的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大學畢業，但是他的素質依然不好。所以，我們要在注意學習質量時，關心一下素質質量。

學習質量，要怎樣才能提高呢？其實很簡單。一、上課專心聽講，積極發言。二、上課勤做筆記不動就問，不要太膽小。三、認真對待每一樣作業，考試後一定要做好錯題集，認真思考每一個錯題。

學習質量，在學習的生涯中無時無刻不在。體育課上，你也上次的跑步速度慢了，就是你學習質量的降低，美術課上，你的作品得到好評就是你的學習質量便有提升。

總之，為了提高學習質量，讓我們做好當下，對未來進發！