【精品】讚美的作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讚美的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，多麼偉大的一個名字啊!它散發着萬丈的光芒。加減乘除，算不盡他無私的奉獻;詩詞歌賦，頌不完他無私的付出。

假如説，我是雲朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠，並把它獻給我那知識精深的老師。

三尺講台您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝看我們希看我們能茁壯長大，再苦再累，您毫無怨言，依然埋頭苦幹。您，固然工作在今朝，可是卻建設着祖國的明天，您教學雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經年累月，築就了一顆光彩熠熠的珍珠。教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨，教師是綠葉，襯托了紅花的豔麗，教師還是石階，承受着學生一步步的攀登，我們歌唱玄月，由於這是您永恆的節日。

記得，有這樣一句話：三尺講台，三寸舌、三寸筆、三千桃李，卡王十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。確實，別人生活在黃金的世界裏，您卻為獲取花香而奮鬥，您的金子是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然歡快的吹着口哨，由於您的自豪是莘莘學子功成名就。

老師啊，您的愛時而比父愛更嚴重，時而比母愛更細膩，又時而比友愛更純潔。

老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料着我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老師這個職業是神聖的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那麼和藹可親，細心認真，就像母親一般愛護着每個學生！啊！老師就是這麼無私，啊！

老師我們愛您！老師您就像辛勤的園丁，培育着我們這許許多多的‘小樹苗’，老師，您就像長明燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。 老師，當我們剛入學的時候，您是微笑着把我領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。

老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您，上課嚴肅了，就在背後偷偷説您，我當時記得，在一天的星期一的那天，老師來我們班上課在課桌上發現自己的教案本，老師當時您説：‘星期五回家寫教案時發現教案本不見了，結果又買了一個。這不正説明您像辛勤的園丁嗎？在週末有的老師逛街，有的老師在家看電視等，而您卻不同，您在家裏寫教案，老師，您好偉大啊！ 老師您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活，安全上為我們而操心，當我們身體不好時，您便會親切地來問候我們，當我們的心靈受到沉重的打擊後，您總是會第一時間來開導我們走出這個陰影的地方，讓我們專心學習。老師您像一位母親一樣照亮着我們，您的慈祥給我們帶來了開心，您的笑臉會讓我們心情舒暢，甚至您的愛，您的身影都刻在了我們的腦海中。

老師， 您照亮了我們，而點燃了自己，這是讓我們最受感動的，您把我們培育成了祖國的棟樑之才，關心着下一代，老師的愛，老師的情，老師的一舉一動，一言一行都已刻在我們的心裏。 老師，等我們長大成人，我們一定會報答您的，您就像我的母親一樣。 老師，您好偉大，您好慈祥啊！謝謝您，我多想叫您一聲‘母親’謝謝您，我的‘母親’。

站在水池前，我的心底，莫名的激動。擰開水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩譁”，爽氣但卻沒有一絲猶豫地往下落，感覺是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過自己短暫的一生，從此消失得無影無蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望着四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個想法，自己都不知道為什麼。

我想，水一定是個辣妹子，要不它為什麼幹任何事都是風風火火，匆匆忙忙的呢？

聽説，辣妹子都很能幹，做什麼事都有較高的效率，這個説法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透着一股靈氣。瞧此時的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純淨潤澤，與我的皮膚接觸，清涼的直入心扉，乾淨的無一點兒雜色，用“神清氣爽”來形容現在的我，再合適不過了，並且還伴隨着一道聖潔的光輝。嗯，感覺真好！沒想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個性格多變的丫頭。

接下來，水就要接受考試了，説是考試，其實沒那麼嚴肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，而我捨不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地瀰漫。“考試可是有時間限制的！”而一個古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即後，將水召來。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績又是滿分！我滿意地將雙手擦乾。

坐在椅子上，端詳着自己一雙乾淨健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛！”

小姑娘到地上睡着了，她夢到了：她自己在這個土地上醒來了，醒來了以後，他的罐子不見了。她四處尋找自己的木頭罐子，他找到了一棵樹下，“呀！原來我的罐子在這裏呢。”小姑娘找到罐子以後又在四處尋找水，忽然，他看見了一個廟，廟裏有兩個可愛的童子，和看上去很有學問的老人。

小姑娘問老人：“你知道哪兒有水嗎？”“你要水乾生麼呢？”老人問。小姑娘説：“我的母親生病了，我要為她找水喝。”“你真有孝心，誰就在你的手裏呀！”小姑娘問：“這事怎麼回事呢？”小姑娘問。老人説：“因為水罐，被你感動了呀。”小姑娘醒後果然水出現了她的眼前。

我喜歡跟着風哥哥的腳步，我喜歡伴着雲妹妹的舞姿，悄悄地來到人間。這樣，我就可以為莊稼的生長，為營造清新的環境，獻出我的一份力量。我，是一顆晶瑩的水滴。

我是一名音樂家。風哥哥是我的伴奏，雲妹妹是我的伴舞，我在天空中自由的翱翔，盡情地演奏着如同靈泉一樣優美的音韻——淅瀝瀝，淅瀝瀝，雷公公和閃電奶奶總會忍不住在我的身旁為我拍手叫好，我開心極了，放開了我天生的金嗓子——嘩啦啦，嘩啦啦，我演奏的音樂進入高潮，風哥哥忍不住呼嘯而來，雲妹妹趕緊躲到一邊去跳舞，雷公公和閃電奶奶的手也都快給拍紅了。

這時候，我路過雲台山，看着遊客們對這風景秀麗的景點絡繹不絕，我不忍心打攪他們的美好之旅，我讓微風弟弟來幫我的忙——做我的舞伴，我找來彩虹妹妹來幫忙——等我表演過後，彩虹妹妹就登台演出。

微風親吻着人們的衣裳與臉頰，帶給他們清涼舒爽的感覺。只聽見我演奏了一首低音曲：滴——答，滴——答，我來的彷彿正是時候，為一些遊客擦乾了臉上的汗。我的表演完畢啦。“快看！那兒是什麼？”遊客們紛紛轉過身，朝一座驚險的山峯與瀑布之間俯視，“彩虹！那是彩虹！赤橙黃綠青藍紫，不錯！雨後初晴，彩虹現身！好美。”聽到這些話，我的臉上不禁洋溢起了燦爛的微笑。

不經意間，我來到了張家界野性十足的索溪峪。天然，磅礴，看到這種美，我才知道，什麼叫做“山奇”，什麼叫做“水秀”，什麼叫做“橋險”、“洞幽”。趁微風弟弟與彩虹妹妹還沒走，我趕緊叫住了他們，準備在這裏再舉行一場完美的演出。像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方凝聚到一起，山中的一切一切，都變成了無數奇妙無比的鋼琴琴鍵，我的家族，也就是飄飄灑灑的雨絲，就是那無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙的樂曲，與我同台，結束了這場成功的演出。

我才發現，原來我是個神奇的魔術師——我巧妙地改變了索溪峪山峯的顏色，它的色彩層次變得怎麼都辨認不清。每一種顏色都難以在調色板上出現，我驕傲極了，哼着小曲兒，像一個野孩子，蹦跳着跑向遠方……

對啦！你們知道我那漫長的形成經過嗎？其實，當地球上的水受到太陽光的照射之後，就會變成水蒸氣被蒸發到空氣中去。水蒸氣在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴又小又輕，被空氣中的上升氣流託在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。當然，也是這些小水滴變成了雨滴，降落到了地面，形成了美麗又可愛的我——快活的小水滴。這就是的成長過程。

好啦，我該去開辦我的另一場演奏會啦，今天就聊到這兒，拜拜！

我佩服松樹四季常青的生命力，更佩服她鬥風傲雪的精神。去年寒假的一天，我和媽媽上街買了年貨回來，天空颳起了大風，一直到夜晚，風還是在呼呼作響。我心想：這麼大的風，松樹可能受不住了吧裏等到第二天早晨，我推開門一看，嗬！下了一場大雪，松樹的枝葉上堆積了厚厚的積雪。

我來到樹林邊，只見松樹巍然屹立着，好象才用蔑視的目光送走了狂風，又毫不畏懼地承受積雪的壓力。看到這情景，我情不自禁地朗誦起陳毅元帥的詩：

大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。

啊！松樹，你是我多麼親密的朋友，你是我多麼敬愛的老師。

窗外下着陣陣細細的雨，心裏的烏雲翻湧不息。

——題記

天空很灰暗。那些平時白白淨淨的雲此刻透着一種陰陰的亮。它們輕輕地翻湧着，很從容，好像懷裏抱着温暖。好像有風在吹，涼絲絲的帶着潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風的推動下互相拍打着，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那裏哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃着走回樓裏。

風越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，捲起窗簾。窗簾是隻會拍打的翅膀，卻怎麼也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一隻躍躍欲試的折翼鳥兒。

我輕輕推上窗户，窗外的一切都與我沒了關係。

窗户上開始有了水滴。它們就那麼掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎。我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人嚮往。

我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。

雨聲剛開始只是“沙沙”，然後漸漸的.變成“嘩嘩”。像敲起了沒有節奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多麼美妙的意境，卻有着雜亂但是真實的特點。雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜。沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心裏很安靜，沒有人對我説話，沒有想起什麼悲傷的故事。我靜靜的享受這一份寧靜，然後輕輕的歎氣。

杯子裏冒出的温暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水温，然後小口小口的喝着。它們是熱的，很暖很暖的流進血液裏。

窗户縫裏吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼。我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。

雨漸漸停了，風吹走了陰暗的世界，而陽光還是温暖着，細碎的灑了一身。

一個小小男子漢，寒假期間，甚至包括春節出國遊期間，每日堅持在羣裏做習字打卡，獲得眾人大加讚賞。而某個清晨醒來，他突然猶豫了，不是猶豫要不要堅持每天習字，而是猶豫要不要在羣裏繼續打卡。他説他感受到一種壓力，問我要不要繼續，我問你：“親愛的男子漢，如果你連這來自於讚美的，小小的，美好的壓力都承受不起，你負重前行的一生還想承擔些什麼？”

羣體中，你孤獨的堅持，你的進步，你的優秀，有目共睹。隨之而來的必然有表揚，有讚美，有羨慕，甚或其他。當別人的讚美羨慕開始變為你的壓力，當你對自己的期許開始變為你的壓力，你感受到這些壓力，這再正常不過，你要學習分析理解這些壓力，與之共處，並學會自處。

被讚美，必然會帶來壓力，什麼樣的壓力？你想持續擁的壓力，你怕失去的壓力，怎樣能保持現狀甚至突破自我做得更好的壓力，一旦沒有做好受人冷嘲熱諷的壓力……。這些來自於讚美的壓力不勝枚舉。“壓力”，一開始總是沒有那麼舒服的，你會感受到緊迫，感受到不適，人總會覺得這是負面感受，想逃避。其實不然，壓力無處不在，你要學習認知壓力，學會緩解壓力，每個強者都是在漫長的奮鬥之旅中與各種壓力抗爭，登頂時高處不勝寒的壓力，低谷時絕地反擊的壓力，一路崎嶇披荊斬棘負重前行，最終學會與壓力和諧共處。

偌大的羣體中，作為被讚美的一方，你承受的壓力，正是他人渴求的。這壓力算得上簡單而美好，對你對他人幾乎都是有利無害的。你因不想失去讚美而更加努力堅持，他人想贏得讚美就必須迎頭趕上並盡力超越你，壓力漸漸地轉化為羣體內良性循環的動力，於是在你追我趕的路上，你們將越走越起勁越走越開闊。而日後，在漫長的歲月裏，你們還會遇到並不那麼美好的壓力，別被壓力打敗，更別為它變得面目猙獰，試着摒除雜念，記得保持初心，驕傲地收穫你應得的讚美！