高中作文課課堂實錄

文課《感 動》教學實錄

道太中學 陳偉霞

一、故事導入

在湖南一個風景如畫的校園裏，有一位23歲的男生，每天早上都騎着自行車，把一個10多歲的小女孩送到城東國小上學，晚上再接回到自己的住處。而他們就住在男生宿舍下的樓梯間裏。那位小女孩跟這位男生並沒有血緣關係，只是這位男生的父親撿來的一個棄嬰。由於父親犯有間歇性精神病，病情時好時壞，母親又離家出走，這位撿來的妹妹，就由他一手帶大。從他讀高中時，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經整整12年了。

師：你們猜他是誰?

師：對，他就是被評為2005年度十大感動中國人物之一洪戰輝。

師;聽了他的事蹟你有什麼感覺呢?引出課題：感動(幻燈片)

二、激發體驗，淺談感受

師：在社會生活中，人是感性的動物，七情六慾，喜怒哀樂。讓我們打開記憶的閘門，用鼠標搜索一下，最讓你感動的是什麼?

師提示：可以是人或事，情或景;可以是偉人壯舉，也可以是平凡小事;可以是你看到的、聽到的，也可以是你親身經歷的。先同桌互説

抽生説，師提示歸納。

三、圖片展示，引起共鳴

師：老師也看到一些很讓人感動的事，想跟同學們一起分享。

冷暖相依 ：一個臘月的早晨，天空飄灑着紛紛揚揚的雪花。一箇中年男子的菜攤車上坐着一個小男孩，孩子用給菜保温的被子圍着，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的`小臉與父親飽經滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看後心靈為之震顫。

晚情如餃:一生你我一起走過了多少路?又經歷了多少的磨難?已經很難記起了。其實這麼多年，我們已經成為了餃子——你是餡，我是皮。

我的輪椅: 看了這張圖片，我們打心底敬佩這位堅強的漢子!連個輪椅都用不起。那些感歎自己命苦的人，和這位身殘志堅的漢子的境遇相比，你們那些所謂的遭遇又算得了什麼。

遏制艾滋，履行承諾：人人談滋色變，可愛滋病人更需要社會的關愛.這是某高校志願者的宣誓場面。讓我們感受到了濃濃的温情。