【必備】聽雨作文彙總五篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的聽雨作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽雨作文 篇1
窗外又下起了雨，滴滴答答的。雨滴打濕孤單的屋檐，滋潤了每一寸土地，也滴入了每個聽雨人的心裏……
花兒在聽雨，它聽到小雨點温柔的喘息，似乎在對它説：“可愛的小花兒，我是花神派來澆灌你的，我會讓你成為大地上最耀眼的一顆星……”
小草在聽雨，它聽到春雨有力的聲音，似乎在對它説：“堅強的小草兒，我會賜予你強大的力量，讓你在狂風中頂天立地……”
快樂的人在聽雨，他聽到雨滴敲擊屋檐的聲音，聽到雨滴拍打地面的聲音，好像是小雨滴們正在嬉戲玩鬧，追逐調打又似乎是它們正團結協作，努力演奏一曲充滿無規則美的`歡樂樂曲又或者是小雨點們正在為剛剛逃離藍天媽媽的約束而大聲歡慶……聽，那聲音，是那樣的清澈，那樣的透明。快樂的氣息感染了我也感染了你。
悲傷的人在聽雨，他聽到雨滴滑過荷葉的聲音，聽到雨滴消失在池塘裏的聲音，彷彿感到小雨滴失望的歎息：“為什麼我美麗的生命這麼快就要完結，結束在這匆匆的一瞬間？”聽，那聲音，那樣的悲傷，那樣的難過。那是天在為誰哭泣呢？
一不小心，一滴雨被風媽媽送到了我的懷裏，濕濕的，涼涼的。小雨點兒調皮極了，不一會兒就和我玩起了捉迷藏。最後消失在我的掌心裏。攤開手掌，感受到無數小雨滴的到來，它們親吻着我的掌心，柔和而又不失剛強。聽，它們在跟我説話呢！
“我們飄落人間，上天把我們賜給了你，我們隨風而來又隨風而去，也許下一秒就會被帶走，並從此消失，我們帶來的清涼請你好好珍惜……”
它們走了，話未落音，他們就匆匆的走了，它們帶走的是一片清涼，留下的卻是一片温馨。
“小雨滴，我聽到你們了，你們帶來的涼爽我會珍惜，謝謝你們教我的道理。”
世界上有很多唾手可得而又瞬間即逝的東西，只要你用心去感受，不管是用怎樣的心情，是快樂或是悲傷，一切都會變得很美麗。
聽，雨滴的聲音……
聽雨作文 篇2
雨，又下雨了，“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五根寒”，看着窗外的雨點連成了線，心，忽然也跟着暢快淋漓起來。泡一杯香茗，獨坐窗前，臨風聽雨。
雨，是時間的精靈，在歷史的長空中飄然而下，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年之後的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。
它是張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的豁達。
是杜牧“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”的絕句。
是陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的悠然。
亦是蘇軾“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”的驚歎……
叮叮咚咚的雨聲將我拉回現實世界，杯中的茶以盡，不願意在來一杯，“茶，一杯是品，兩杯便是解渴的蠢物了。”
現在，如果説春雨是綿綿不盡的相思，那秋雨便瀟瀟淒涼的相盼，如果説是夏雨沙沙驟然的相戀，那冬雨便瀝瀝寒心的相別。
以前，曾寫過一篇雨的.文章，那時筆下的雨是天空中歡樂的精靈，如今，想再寫一次雨，卻遲遲為敢動筆，我怕會把雨寫成那個有着丁香一樣顏色的在悠長雨巷裏行走的姑娘。
雨，停了。打開窗户，有風從窗台飄過，想着這亦真亦幻，飄忽不定的雨，低低的吟出一句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”再望望天空，深邃悠長……
聽雨作文 篇3
自幼便是偏愛雨的，傾慕的是它的婉轉輕靈，是它藏藴着的浪漫的詩情，最為出名的雖是江南的雨，是墨色水鄉的煙雨，然而，在這裏，在這個被譽為避暑聖地的貴州，另一種雨亦使我沉醉痴迷。
這裏是貴陽，八月的貴陽。
“快跟上，別掉隊了。”在指導老師的叫喊聲中，我們一步步走向景點，一想到昨日黃果樹瀑布還只是書中生澀的概念如今卻近在咫尺，不由加快了腳步。就這般，近了，更近了，白色的綢緞在藤蔓的掩映下逐漸展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窺得一角而不見全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人羣探尋瀑布的奧祕，你撥開面前的枝葉，卻發現眼前的景色遠比想象中的磅礴宏大，方才還如羞怯得不肯示人的小姑娘，現在卻恍若張飛雲長一般的長鬚大漢。而越細觀，則越震撼，清流不摻雜質，於百米高空傾瀉而下，彷彿是一匹匹龍馬肆無忌憚地奔馳撒歡，騰飛着，呼嘯着，繼而衝撞着路旁的巨石，石頭在夜以繼日的沖刷下變得圓潤光滑，激起的尺尺浪花温温地落在旅人的額上，頸間，輕輕地拂去旅途的疲累，彷彿便是這瀑布懂人，情願化作霧水為貴州降温。
閉上眼輕輕享受水霧化在臉上的清涼，如一團水彩暈開，和着微風竟也升起絲絲醉意。忽的，霧沉了，周圍響起陣陣驚呼：看，下雨了。再偏頭，河面果然泛起陣陣漣漪，一圈圈擴散開，撐起比江南煙雨更為絢麗的夢。撐起傘，亦步亦趨地跟在人羣之後，我們走入了一幢木屋，為的'是躲過這場水與人的追逐。
倚着門口的柱子——我也不知為何，就想這般倚着，也不是為的賞雨，雨絲飄蕩捲起一番朦朧的畫面固然美好，但終不能引人長久駐足，在看什麼呢？我也不知道。
“這是泥沙河，”老師的聲音適時從身後響起，“是當初西遊記取經的地方。”
難怪，這河邊站着這麼多人，臉上帶着一抹懷舊與温暖。
留得殘荷聽雨聲——莫名的，我想起了這一句詩，在每一個遊人都發出“滾滾長江東逝水”的感慨之時，我想，瀑布的規模終會減小直至消失，而有些東西卻會隨着歲月更替歷久彌新，在雨絲的席捲下依舊散發出盎然生機。
在今天，那種東西叫情懷。
聽雨作文 篇4
當我想到自己未來的方向時，腦子裏總會迴盪起一首詞來。
是蔣捷的《虞美人·聽雨》。
我其實再明白不過，這首詞是作者在亡國後回憶往事時對於人生的感悟，但我總是把它同夢想聯繫在一起，詞中的少年從年少時的不識愁滋味，到中年時的滄桑，再到老年時歷盡悲歡離亂後的枯槁，多麼像人一生追求夢想的寫照。年少輕狂，初生牛犢不怕虎的我們一無所有，但懷裏揣着夢想，有一腔熱血;我們剛踏入這個世界時有力的步子，多像詞裏歌樓外落下的雨，清脆有力，活潑歡暢。
想着想着，我突然發現，自己好像沒有夢想，不禁有些慌張，不停地回憶着。漸漸地，一些往事紛至沓來，一個模糊的身影出現在我的`腦海中。
那是多年之前的我。
猛然想起，我在很小的時候，有過一個關於夜空的夢。
仲夏的夜很美，天空像厚重得化不開的濃墨，星河流淌着，發出奇異的亮光，星星一顆顆像掉落的梅花，掛在空中的玉輪發出的柔光散在空中、地上，幻化出一種朦朧感。我被這種説不清的美攫住了，當我知道了“天文學家”這一職業後，“當一名天文學家”的夢想就成了我心裏一道清淺的“白月光”。我把這夢想漸漸地融進了生活，我開始整夜躺在山坡上看天，得空便買各種與天文有關的書……由於對天文的痴迷分散了我的精力，我的學習成績開始下降，但母親的責怪、老師的訓斥、朋友的勸説都沒能改變我對於那一方天景的執着。後來慢慢長大，生活和學習的壓力驟增，但我依舊沒有放棄，直到後來隨父母離開了老家，來到了城市。城市裏喧囂浮華的燈光仿如星辰，但那畢竟不是真正的星光，城市的煙遮住了天，我再也沒見過那般星光璀璨的夜空，於是心底的“白月光”漸漸失去了光澤，隱在心底再不見天日。
原來我也是有過夢想的，但拋棄它的，沒有別的因素，終究只是一顆不堅定的心罷了。少年還在，歌樓依舊，但窗外的雨聲卻漸漸小了，是雨停了嗎?不，或許只是少年聽雨的心漸漸沉睡了。
人生在世不過幾十年，我們的夢想並非總能實現，但在人生路上有夢想的陪伴總是好的。詞裏的少年從年少走到白頭，歌樓變成小小的客舟，客舟又變成僧廬。不管處境是滄桑還是淒涼，可那雨不停，聽雨的心還在，人生就仍有一絲暖意。而我們對於夢想的執着與期待也會慢慢變成一絲暖意，這暖意會慢慢匯成一盞燈，照亮我們前行的路。
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。
朦朧中，我看見腦海中那個模糊的身影漸漸清晰起來，他一步步走向歌樓，走向少年，他最終幻化成了少年的模樣。
隱約間，窗外的雨聲好像又漸漸地大了起來。
聽雨作文 篇5
江南的秋，總少不了一場場綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個菊殘葉敗的深秋。
我靜坐在飛檐的一隻銅玲下，冽風如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激盪起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。
寒風冰雨下，鈴開始顫抖，時而發出沙啞而以絕望的聲響，傾聽此音，彷彿在長安城外聽見了昭君臨行時的嗚咽；彷彿在烏江水畔聽見項羽自刎時的哀號；彷彿在秦王宮裏聽見荊柯臨終前的呼喊……
我所傾聽到的又怎不是它所歷經，所傾聽過的呢？
三國的'紛爭，戰火連綿的悲慘，它見過；南唐國破，滿砌落梅的殤勢，它經歷過；紅樓夢滅，玉碎香豔的淒涼，它經歷過。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一隻鈴，也只能又存有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的無耐了。
寒風吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而歎時，耳邊忽然響起兒時清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的音樂。翹首，那一隻雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和着風聲、雨聲，帶着滿身的滄桑盡興地飛舞、歡唱。風更烈，雨更驟，而那一隻鈴卻像暴風雨中的海燕一般，迎着這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿身的喜悦。若問它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！
現在已時隔這事幾載了，但每逢壓抑之時，每身處逆境之時，總想起那一隻鈴，於是便時常渴望傾聽那一隻雨霖鈴的聲音，渴望那一隻鈴將一切悲觀的譜進樂觀的舞曲裏，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨裏，用心靈去傾聽。
