比賽的作文400字7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的比賽的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比賽的作文400字 篇1

我是一個可愛的小調皮，有時也會在同學面前搞些惡作劇，不時還會和家人打鬧，但我喜歡參加班級和學校的活動。

記得有一次，學校組織一次書畫大賽，我很想參加，只怕老師不會選我去。我心想：“我學了四、五年美術，老師會不選我嗎？”——“那是不可能的吧！”“張紀元、王天寒、羅祉其……”“呀！真的選到我了！太好了！”我激動的心過了一時半會還沒平靜下來。

每當一有時間，我便拿起畫筆和畫紙開始練習，以免比賽時，半天畫不出。

時間越來越緊，離比賽已經只有一天時間了，我必須抓緊練習。一張兩張，一張張的畫紙，一幅接着一幅被我扔進垃圾桶。

我煩燥地説：“怎麼辦呀！一張張的畫紙都快被浪費完了！”經過反反覆覆的練習。終於畫好了一張美麗的圖畫。

比賽了，我拿起畫筆，在畫紙上仔細描繪着精美的花紋，沒畫好的，用橡皮輕輕地擦去，不留一點痕跡。全圖畫好後，用勾線筆沿着鉛筆加上一層，再塗上顏色，就大功告成了。畫完後覺得畫得很輕鬆，不像自己的心裏想的一樣，沒有那麼緊張。但又心想，我又開始擔心會不會通過呢？

幾天以後，老師開始在班宣佈比賽結果，通過了的'有：“張紀元、王天寒……”聽了後，我那忐忑不安的心，終於心安理得了。

經過這次比賽，我想起以後的困難是否會更大——肯定會更大，我要為理想努力下去！

比賽的作文400字 篇2

在這秋高氣爽的十月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

校運動會的.最後一天早上，我參加了400米跑步。這是我第一次參加比賽。真不知該怎麼形容我現在的心情。激動、緊張、害怕？我叮嚀自己：別緊張，別緊張。可汗一股腦往外冒。我整整頭髮，又拉拉衣襟，不一會有整整頭髮，拉拉衣襟。唉，我這是在幹什麼呀！

操場上震耳欲聾的鼓號聲，我們的歡呼雀躍，同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動員健兒們的動力的源泉。

我站在跑道上，聽見了班裏同學在為我喊加油，我頓時充滿了力量。只聽“砰”地一聲，我伴隨着一聲聲加油聲，我拼命地跑起來。跑到一半，我的步伐漸漸慢下來，後面幾個人乘此機會跑到我前面，哎呀，怎麼辦？這樣我就最後了。我咬牙切齒，用最後一點力氣，追上了兩個人

最終，我跑了第五名，沒進入決賽，我失敗了。

悄悄地，我退居一旁，避開所有的掌聲與目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌。如果説，生命也是一場競爭，我參與，也把滋味品嚐。希望下次再在跑道上與你較量！

比賽的作文400字 篇3

“唉，我們和六(1)班的拔河比賽實在是太不公平了……”聽，我們班的同學又在訴説自己的心聲了。

那是5月6日的一箇中午，2點整，學校宣佈拔河比賽正式開始。而第一場則是我們女生和六(1)班女生的竟爭賽。

隨着裁判一聲令下，激烈的'拔河比賽就開始了。我們班的女生是用自己那九牛二虎之力才把六(1)班的女生拉過來的。第一局比賽我們贏啦。但是，我們並沒有驕傲，因為這場比賽一共有三局，還有兩局比賽在等待着我們!

第二局比賽我們輸了，因為我們在上一局比賽中消耗了太多的力氣，是被六(1)班的女生硬拉過去的。但是我們並沒有放棄，而是做好充分的準備迎接最後一局決定勝負的比賽。

第三場比賽終於開始了，女生們都全神貫注，裁判説“開始！”的話音剛落就把自己吃奶的力氣都用出來開拔，可是當我們在離勝利只有一步之遙時，一位老師忽

大聲説：“停，六〔1〕班的同學還沒有準備好，再比一次吧！”雖然覺的不公平，但是裁判也説再比一次，我們只好恭敬不如從命。

“耶，我們勝利了，太好了……”六（１）班的笑聲好像傳遍了整個校園，但我們班的女生並不羨慕。也不傷心，因為我們盡力了。

比賽的作文400字 篇4

星期三下午放學的時候，老師給我們佈置了一道特殊的家庭作業，讓我們回家後蒐集3—4個繞口令，為星期四的繞口令比賽做準備。

回到家，我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字，屏幕上便出現了一大堆繞口令，不知道選哪個才好。有的繞口令太長，難度太大。俗話説；欲速則不達嘛！看來還得循序漸進。於是，我挑了一首較短的'繞口令“扁擔長，板凳寬。”一字一句的練習起來。

星期四一大早，我聽見同學們走路都在讀繞口令，我心裏忐忑不安，怕自己準備不足，轉眼間到了第二節課，繞口令比賽馬上開始，首先是各小組PK，選出一名代表進行決賽。經過一輪角逐之後，老師宣佈了參加決賽者名單：劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊。第一個上場的是劉子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他説得非常流利，吐字清晰，博得大家的一陣掌聲。接着是李帥了，只見他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。雖説速度有點慢，但總算沒出什麼差錯，同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元説的什麼，我跟本沒聽清。我只顧着在心裏揹着繞口令，直到老師叫我的名字，我嚯地站起來：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一，但我對自己的表現非常的滿意。

啊，這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊！真期待下次還有這樣的比賽。

比賽的作文400字 篇5

這月週四，學校舉行了降重的經典詩詞朗誦比賽，聽了來自全校各班的學生激情高昂，抑揚頓挫的誦讀，台下的我也暗暗下決心：我要努力展示自己的風采，一定給班級增光輝！

上一輪五（2）班朗誦結束，廣播提示是下一輪的我了，老師來到我身邊，笑吟吟説：“準備好了吧？要沉着，穩重，不慌張，注意語速，節奏，有感情。老師相信你一定行！”不知咋的，我的心開始“怦怦“直跳起來。

“下面請五（3）劉盤元同學朗誦《唯有少年心》！”我匆匆走上滴講台，一手緊握話筒，開始了朗讀預習幾天的文章。在我神米飛揚慶幸自己快要結束這場朗誦時，突然一時想不起我後面連着的語句，拿着話筒的我一下傻傻的呆在了台上，台下千百雙眼睛瞪得我彷彿像針扎般難受，汗珠從額上流了滿驗，彭主任看我那樣立在那，接下話筒，叫我下台了。

不知是怎麼回到座位的，眼淚止不住嘩嘩直下流，老師來到我身邊，摸着我的頭：“還哭鼻子？太沒志氣了吧！榮譽沒有什麼的.，關鍵要吸取教訓，學會跌倒自己爬起來，重在參與嘛！

下午班會，老師不斷鼓勵安慰了我們：“今天我們班雖然沒有獲獎，但我們還是要感謝兩位同學的朗誦，她們能勇於參與，敢於挑戰，就已經不錯了，榮譽是公平給那些努力拼搏了的人，但它不是你人生中最重要的。希望同學們今後要努力把握人生中每一次機遇！”

我知道老師的用意，也無數次埋怨自己太不上心，太沒用了，我對自己説：“長記性吧，我會牢牢記住這次教訓的！”

比賽的作文400字 篇6

因為上個星期我們年級進行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣力的訓練。

因為比賽前後就是國慶七天長假，老師説：“只要能混到一張獎狀。數學作業只留一張卷。”這句話如同強心針一般，給了我們無限的動力。讓我們拼了命的訓練。説什麼也要獲得一張獎狀，讓我們的'國慶長假快快樂樂的度過，比賽的前幾天，我們在體育館門前訓練過，在舞蹈室對着鏡子訓練過，這一切都是為了班級榮譽而努力，為了我們的假期而努力。

終於，讓人緊張的廣播操比賽開始了，兩個班一起比賽，時間過的飛快，眨眼間就到了八年級，我們是第七個出場看了前面的比賽，有好的又有不還的。終於，該我們班了，我們此時都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎狀吧!宣佈我們班出場了，我們邁着堅定的步伐，連口號都用盡了力氣，但在做操的時候我們都很緊張，生怕有哪一處動作做的不標準讓將狀與我們擦肩而去，我們已經做完了。看完七年級的比賽。宣佈比賽結果了……

每當比賽時的一張獎狀就一定能少些作業。

【教師評語】本文就是一篇流水賬：為了少留點作業而賣力的訓練，比賽開始了，該我們班了，我們已經做完了，這幾乎就是文章要寫的內容，沒有取捨，沒有主次，甚至沒有主題思想。

比賽的作文400字 篇7

這天，我早早地起了牀，由於我要加入在市青少年宮舉行的XX 省第四屆青少年經典美文朗讀競賽。

那天上午，陽光亮媚，太陽彷彿也在為我加油鼓勁。我跟爸爸媽 媽來到XX 市青少年宮，走進五樓的劇場，劇場門外早已有良多人在等候進場了，把道路堵得水泄不通。

好不輕易走進戲院，咱們找了個位子坐下，看着台上正在走台、訓練的選手，差點把我給震住了。這次的參賽選手實力都好強啊！我嘀咕道。抽到了二號。不知是哪兒傳來一陣聲音。我仰頭一看，老師正對媽媽説呢。啊？什麼……二號？我緊張得張大了嘴巴。老師笑眯眯地説：沒事的，我對你有信心。U盤不能用！爸爸也急匆匆地跑來了。什麼？U盤不能用？這也太初級點兒了吧！我更加緩和了。算了，算了，那就不要音樂了吧！媽媽故作安靜地説。

終於輪到我了，我的心不禁得怦怦直跳。沒有了音樂，沒有了背景，感到好生疏，我始終沒有進入情境，情感涓滴沒有調動起來。乾巴巴地朗誦過後，我感到本人蹩腳透了。比賽持續進行着，一個接一個出色的選手浮現在我的面前，這次可真是高手如雲啊！我的心境真的'是墜入了谷底。比賽的成果可想而知，我只取得了三等獎。

在回家的路上，爸爸、媽 媽看到我一副沒精打采的樣子，都一個勁地撫慰我：比賽不在於結果，我們應當享受這個進程。是啊，人外有人，天外有天，我不能做那隻井底之蛙呀！