以難忘為題的作文(集合15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以難忘為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以難忘為題的作文1
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程當中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛鍊我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年裏，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。於是，我牢記着您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收穫”，讓我明白了“成功=%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以0分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校裏學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執着，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？在這裏，請允許我代表我們所有的畢業學員向你們説一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那藴含着的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多麼難忘的同學情啊，今後無論在哪裏，我永遠也忘不了。
時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟樑。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們為豪！感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切！願你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，願您根深葉茂！
以難忘為題的作文2
在我們成長的道路上,遇到過許許多多的第一次.有些讓你開心,有些讓你難過……在這麼多的第一次中,使我最難以忘懷的就是----釣魚。
正午的太陽把大地烘烤得跟着了火似的,湛藍的天空上找不到一絲雲的蹤跡,整片蔚藍色的天幕澄澈得像寧靜的海洋。整裝待發的我,興奮地跟着爸爸來到了道路旁的小河邊準備釣魚，道路旁的楊柳樹無力地垂着枝條,任憑夏風吹搖擺蕩,水面折射出粼粼波光,閃閃的河流跟水晶一樣漂亮。
我和爸爸在河邊擺好了物品,在釣鈎上裝好了魚餌,線放到了適合的長度,用力一甩,把線甩到了水中,漸漸沉了下去，我也慢慢坐在了椅子上。一分、二分、三分、四分……分針無情地轉了一圈又一圏,可我的魚杆還是絲毫不動。“無聊啊!”這句話在我腦子裏翻來翻去，看看爸爸那邊也是一條魚也沒釣到,可為什麼他不覺得不耐煩反而還很期待呢?真是不解。
“哇,我不釣了,太無聊太沒意思了,釣了這麼久居然一點收穫都沒有!”我不耐煩地朝爸爸嚷到。爸爸一聽,板着臉嚴肅地説: “不行,不能半途而廢,好好等待,一定會釣到魚的。乖,聽話！”“不要,不要,太沒意思了,我要回家看電視。”我撒嬌似的對爸爸説。然後一溜煙地逃走了。爸爸叫我也當沒聽到，邊跑心裏邊暗暗自喜：“呵呵,看你能拿我怎麼辦!哼!”邊想邊又加快了步伐。
傍晚,爸爸滿載而歸,當我看到爸爸釣了那麼多魚時,我心裏特別羨慕。只可惜,當時我跑得太快,沒有堅持到最後,唉!
晚飯時,我們吃到了香噴噴的紅燒魚。晚上,爸爸還找我談了一通話,我明白了一個道理:做任何事都要有耐心,專心致志,堅持到最後,不可以半途而廢。這樣事情才會有個好的結果,才會劃上一個圓滿的句號!
以難忘為題的作文3
相信每一個人都收過許多的禮物，我也曾經收過許多禮物，其中最令我難忘的禮物，就是爸爸再我十歲生日時，所送我的第一本書。
那是一本破舊、厚重的書，看起來毫不起眼，而且當我打開書時，一隻只的書蟲，從書中跑出，不只如此書中還不斷的飄散出一陣陣惡腥的腐臭味，書中的每一頁都有着許多的污漬一點點的就好像花豹身上的斑點一樣，書中有着許多的皺摺，所以每當我翻一頁時，都必須十分小心。除了脆弱的內頁，它的封面粗糙的、爛爛的，就好像一快經過風吹雨打，扁面遍佈侵蝕破爛的磚塊。
當爸爸拿給我時，我感到十分的失望委屈、奇怪及忐忑不安，並且留下一滴一滴如雨滴般的眼淚，在那一瞬間我變成了木頭人——動也不動，並且可望着有人能代替我收下它，但是最後還是心不甘情不願的把生日禮物收下，然後一整天都垂頭喪氣的。
直到了我發現了這本書的祕密，就是隻要我一翻開這本書，就會浮出許多靈感，讓我的文章能夠寫的更好，所以我十分愛惜與珍惜這本書，並且不分晝夜的讀書，有空時我就會替他做SPA例如：噴香水、清理書中的每一頁每一個角落......等等。並且毫不放過任何一隻書蟲，看見就打死，因此現在這本書變成了我最喜歡的禮物，雖然之前我很討厭這份禮物。不過直到如今，這份禮物已變成了我的心幹寶貝了！而且這也是一份獨一無二的十歲生日禮物。
所以收禮物時不可以只看外表，雖然禮物看起來毫不起眼，但只要用心去感受，就會發現其實禮物有着許多的意義。
以難忘為題的作文4
看到這個題目時，我的心在隱隱作痛。它使我想起了那件事，永生難忘的一件事。
“昨天晚上，你去哪裏了？”爸爸質問道，語氣與平時大不一樣。我一愣，遲疑了一下説“跟同學在小區打籃球啊！”説完臉紅得像個大蘋果，心裏像揣了一隻小兔子——怦怦直跳：爸爸是不是知道了？……果然不出我所料——“你是去網吧，沒錯吧？”爸爸毫不留情地戳穿了我那脆弱的偽裝。“沒……有啊！”我還是鼓足勇氣，從牙縫裏擠出這三個字。
爸爸頓時臉色大變，原本佈滿皺紋的眼角擰得更緊，兩隻眼睛怒氣衝衝地盯着我，勃然大怒地吼道：“我以為你是個優秀的孩子，沒想到學會撒謊，過來，給我跪着”，可此時我的身體早已僵持在原地一動不動。“快”爸爸大喝一聲，我的雙腳像灌了鉛似的艱難地往前走，然後雙腳跪地。隨後，爸爸抽出他的皮帶。一聲皮帶撕裂空氣的響聲宣告着一道血印的產生。噼啪聲，空氣撕裂聲，我負痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從臉上滑落。撕裂聲並沒有停止，我恐懼的身體也被疼痛佔據了，我的腦子也麻木了。
就在這麻木中，屋中卻如石破天驚般地傳出一陣歇斯底里的哭聲“住手，別打了！”母親隨着叫聲從屋中衝了出來，臉上掛滿了淚水。可爸爸更生氣了，大發雷霆地説“這就是你引以為豪的兒子，你瞧他，變成什麼樣，今天我非教訓他不可。”“可以講道理呀，非要用這種方法嗎？”母親還在努力地保護我。這時，氣得有點神志不清的爸爸居然眼含淚水，再次拿起皮帶，母親竟趴在我身上，於是那皮帶便抽在了母親瘦弱的肩膀上。於是，爸爸含淚的鞭打，母親不捨的神情，一次又一次地刺痛了我的心靈。
時間定格在那刻，那一刻，我知道了爸爸的嚴厲，母親的慈祥，都是源於對我深深的愛。那一天，那件事，將成為我一生中最難忘的一件事。
以難忘為題的作文5
此刻，我發現，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開的玫瑰，温暖得如冬天的暖陽！
太陽如打散的雞蛋黃，北風呼嘯着，我縮着脖子從姑姑家回去。腦海中浮現起姑姑那陽光般的微笑，心就不由自主地温暖了起來！
姑姑很善良。我很喜歡她，她也很喜歡我。她給媽媽捎過幾次口信了，讓我去玩，可是姑姑家有個太爺爺，生活不能自理，姑姑除了工作，家務，還要花很大的精力照顧老太爺。整天忙得像個陀螺，我真不想去給她添亂，所以到現在我也沒有去她家做客。
這個雙休姑姑又打來電話了，讓我去玩！恭敬不如從命嘛！好，去就去。
到達姑姑家，正巧老年痴呆的太爺爺從醫院檢查回來，我連忙幫着姑姑把太爺爺扶到按摩椅上，推到門口曬太陽！姑姑麻利地拿出按摩椅的遙控器，調到令太爺
爺舒服的位置。姑姑舒了一口氣，笑着告訴我，電動按摩椅效果好着呢，有了這椅子老人的身體狀況明顯好多了，不過，好貨不便宜，買這把椅子花去了三個月的工資。三個月工資，天哪！要知道姑姑平時一分錢恨不得分成兩半用的啊！
説着，姑姑又從微波爐裏端來了一杯熱牛奶來到太爺爺身邊，姑姑麻利地在他的脖子上墊了一塊口水墊，拖來一把椅子坐下，左手握着牛奶杯，右手拿出特製的塑料軟勺，小心翼翼地往太爺爺嘴巴里送，每喝一口太爺爺的嘴巴都會哆嗦着，好多牛奶都會從他的嘴角流出，這時姑姑抽出準備好的一條白毛巾小心翼翼地幫太爺爺擦。突然，太爺爺一陣劇烈的咳嗽，剛喝下的牛奶又吐了一身。姑姑趕緊過來擦拭……清理完了，姑姑站起身，對着太爺爺微微一笑，並拍拍他的背！沒有絲毫的厭倦和不耐煩。
此刻，我發現，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開的玫瑰，温暖得如冬天的暖陽！那抹微笑裏，我彷彿看到了兩個鍍着金邊的大字：孝心！
以難忘為題的作文6
這是陽光明媚的一天，和煦的清風不疾不徐地拂過我的臉龐，髮絲也在這微風中拂動。身體站得繃直，多天來股理骨骼叫囂着的疼痛都在這一刻隱沒，凝神屏息，靜靜等待彙報表演的開始。
23日至29日，整整七日，在這個規劃良好的大操場裏，同我一樣的所有省實驗中學新生們接受着人生中意義非同尋常的一次軍訓。由最初的不適應到後來習以為常的條件反射，由最初的陌生羞澀到後來空閒時的談笑風生，誰能計量我們成長蜕變了多少呢？
等待多時的聲音終於從擴音器裏傳出，下意識地站得更挺拔些，極力想展示這七天來的訓練成果。腦海中不斷回想教官曾強調過的要領，暗想每一個動作都要落實到位。經過簡單的開場白，很快便切入主題——閲兵。熟悉的進行曲響起，蘇校長踏着樂點從容走來，他一邊深情而親切地説着“同學們好！…‘同學們辛苦了！”，一邊從一個個整齊劃一的方隊前走過。每一聲問候都得到同學們激揚而高聲地回答，“校長好！…‘為校爭光！”，不難想象此時此刻每一位同學一定都同我一樣心情激越，大家默契地喊着，彼此心照不宣地表達着這種情感。
閲兵畢，便是最最精彩和激動人心的分列式。準確地踏樂，用力地擺臂，讓身體舒展，所有動作七日來已爛熟於心，所有同學無需思索即可做到最好。近了！近了！每靠近觀禮台一分，心中湧動的激情就愈澎湃一分，體內的血液、四周的空氣都好像要沸騰開來。“向前——看”“一——二——”，我們的聲音氣壯山河，連回音都分外豪邁雄牡。果斷地轉頭，由齊步步，“啪啪啪啪”的跺地聲和進行曲應和起來，諧。心中的激情終於有了宣泄的地方，所有人都放。這一刻，汗水、疼痛、辛勞都得到昇華，我們青春的朝氣綻放華彩，生出絢爛到極致的光芒，無需多言，所有在場觀看者的掌聲就是對我們最好的肯定。
接着，軍體拳表演的同學們為大家獻上了流暢而整齊的演出，氣勢令人讚歎，當他們喊出“令德令才，實驗實知”的校訓時，所有人為他們的表演而喝彩。隨後，單兵戰術和徒手隊列表演的同學們也送上精彩的演出，充分展示了他們從這次軍訓中磨礪出的儼然軍人一般的風采。
所有科目表演完畢，校領導和部隊領導都對我們的軍訓成果表示了祝賀和肯定，並對我們寄予殷切期望。此刻，我的嘴角不由上揚，卻又生出了一絲悵然，七天充實的軍訓生活結束，總有那麼些許不捨，但這掩不住我的躍躍欲試。這一站的結束意味着下一站的開始，新的高中生活就要開始，戰鬥的號角已然吹響，我會充分應用這次活動中的收穫，在今後的學習中前進！前進！前進！
以難忘為題的作文7
剛上學的時候，我最不愛學語文，語文成績可想而知了。可現在我的語文成績一直在班裏數一數二。説起來，我還真得感謝那個雪球呢！
那是我上三年級時的冬天，下了一場大雪。早晨，同學們來到學校，就習慣地打起了雪仗。不知不覺上課鈴響了，我跑進教室剛剛坐好，從後面飛來一個雪球，正好打在了我的後腦勺上。我知道這是調皮鬼李有倫乾的“好事”。我忙扒着門框看老師來了沒有。一看老師沒來，就從地上攥了一個雪球，朝李有倫狠狠地打了過去，誰料到，可怕的一幕發生了，老師卻從右門進來了。雪球正好打到老師白淨的臉上，眼鏡都被打落在地了。同學們一看，都嚇得驚叫起來。
她是我們新上任的語文老師，不是很高的個子，戴着一副近視眼鏡，20多歲，白皙的臉，長長地頭髮，身穿淡紅色的羽絨服。我想：糟了，剛上任不幾天的老師就捱了我這一下，以後的日子我可怎麼過呀！沒想到老師只是淡淡一笑，説：“這是哪位同學的槍法，這麼準？幸虧是個雪蛋而不是真槍實彈，要不我可就慘了。”話音剛落，同學們就鬨堂大笑起來。接着老師拿出手帕擦了擦臉上和肩上的雪，好像什麼事情都沒有發生，就開始講課了。整整一堂課，老師講的什麼，我一點也沒有印象。心想：這回可麻煩了，挨訓是小事，恐怕還要動刑吧。心裏像十五隻吊桶打水一樣。
終於捱到下課了，老師把我“請”進辦公室。只等着挨訓了。對我説了什麼，我記不清了，結果老師既沒訓，也沒動刑。只是一個勁誇我很好，很聰明……當我走出辦公室，我打心裏感激老師，只覺得這位老師和藹可親，是一個好老師。
從此，我喜歡上了這位新老師，愛屋及烏也喜歡上了語文，以後，我的語文成績越來越好，其他學科也越來越好。成為了一名全優學生。
一個雪球，竟使我成了一個好學生，我打心裏直感激那個雪球。
以難忘為題的作文8
“秦宇翔好笨哦!連這個題都不會！”
“劉老師，王聖雄他不懂，不要理他！”
這一聲聲，從原本安安靜靜的３年級６班傳出．
下 課了，劉老師把我和王聖雄“請”到了辦公室∶“你們倆為什麼老是對着幹呢？”我和他異口同聲地答到：“因為管不住自己的嘴。”“你們知不知道老是學不好數 學的原因？”“不知道！”“那就是上課不認真聽講！如果你們一直認真學習，以後肯定能有出息。你們那麼聰明，為什麼要把自已荒廢了呢？”
從此以後，我和王聖雄便成為了數學竟爭對手。上課時，比誰回答問題的總次數多；考試時，比誰分數高；下課時，比誰做的思考題多。反正，數學上有什麼可比，我和王聖雄就比什麼。（當然是我贏得多啦!)
一學期過去了，可能是劉老師見到我和王聖雄有了明顯的進步，讓我和王聖雄都當小組長。這下，我和王聖雄的比賽更加激烈了。就這樣，一直到了四年級下學期。
本學期的第一次數學考試，我考了98分，比周天成還多了2分呢！為了慶祝，我吃了我帶的銅鑼燒就去上體育課……
劉 老師一進門就説：“這次我推薦秦宇翔為數學科代表。”聽到這個消息，我心裏樂開了花。因為，數學科代表可是多麼高的榮譽哬！我們班一些考100分的同學起 哄了：“我考得比秦宇翔高，為什麼不讓我當科代表呢？”“這個不在於成績，而是在於進步，秦宇翔從以前考倒數幾名到現在，你看他進步多大。”這時，一旁的 王聖雄忍不住接了一次嘴：“劉老師，你咋不讓我當科代表呢？”“如果你這學期也像上學期一樣的話，下學期你也能當數學科代表。”
謝謝您，劉老師！如果不是您當年對我的信任與鼓勵，我現在也不可能對數學那麼熱愛，不然，我現在還可能是個吊車尾呢！
不知怎麼的，我突然喜歡上了數學。
以難忘為題的作文9
在豐富多彩的生活中，難免會遇到令人煩心的事兒，而在這時，朋友的一個熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關懷的話語都會使自己擺脱那些困境。這些，就如同一縷縷温暖的陽光，給人光明，給人希望。
還記得，那時國小六年級時的一個陽光明媚的早晨，我早早地來到了學校。剛準備拿出作業，小芩、靈姐和一起打掃室外衞生的同學便站在了座位旁邊。小芩説：“你趕快交作業吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答着，一邊拿出作業。
“咦？不對呀！”看着桌上的作業，我總覺得還少了樣什麼，“我的數學卷子哪去了？”我翻了一遍數學書，沒有試卷。我又翻了一遍書包，還是沒有我要找的試卷。“怎麼啦？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地説：“我的數學卷子好像‘人間蒸發’了。”“不急啊，慢慢找，我們等你。”靈姐安慰了我一句。我低下頭，又開始找試卷。
時間一分一秒地過去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書包的每一個角落，可那張試卷似乎真的消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為着急而變紅了。燦爛的陽光鑽過窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺不到温暖，反而還有點冷。“你們先去打掃衞生吧，不然老師該罵了。”我帶着一絲哭腔説，“我自己再找找，説不定是我忘記帶了。”靈姐拍了拍我的肩膀，對小芩説：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找。”説完，小芩便帶着他們離開了，靈姐則是翻開我的數學書，幫我仔仔細細地找着。
“這是那張試卷嗎？”過了會兒，靈姐拿出一張試卷。我激動地點了點頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學嘛！下次找東西可得細心些了。”“嗯，那我們去掃地吧。”
“O，走吧！”
朋友關懷的話語和熱情的幫助就像一縷陽光，給了黑暗的我希望。那一縷陽光，是温暖的，是可貴的，也是難忘的。
以難忘為題的作文10
今天，我們上了一節有趣的常識課，還做了一些有趣的磁鐵性質的實驗。
“丁鈴鈴……”上課了，常識老師大步流星地走進了教室，笑着對我們説：“今天，我們要上這學期的第一節常識課，你們喜歡不喜歡？”我們異口同聲地回答：“喜歡！”“好，今天就讓我們來了解一下磁鐵有哪些性質。知道的請先説一説。”有的舉起了手，老師讓他回答。
“好了，現在讓我們來研究一下，磁鐵除了你們瞭解的能夠吸鐵、做指南針指示南北，還有什麼性質？”“現在請你們看前邊，看我的手上。”老師邊説邊拿起一塊磁鐵，用中間部分靠近一堆大頭針。“咦，沒有吸取一隻？”有學生驚訝地説。接着，老師換了磁鐵的一端去靠近大頭針。呀，一下子吸取了很多針。有一些針還掛着一些針，好象釣起了一串螃蟹一樣。換了一端還是一樣，吸取發很多的針。這時，老師問：“誰來説一説剛才看到的現象？”許多學生舉起了手。老師請我回答。我説：“磁鐵兩端吸鐵特別強，叫做磁極，而其他部位就比較弱。”“嗯。説得對。”接着，老師又做了“磁鐵的同極相斥、異極相吸”的實驗。
然後，老師讓我們大家動手做實驗。拿到了器材，我們便迫不及待地動手做了起來。我先拿了一塊磁鐵，用它的兩極分別放到小針上面，也都吸取了許多小針。接着，我把整塊磁鐵放在小針上面。這時，我看到磁鐵的兩端吸起的小針特別多，中間也有一些，只是，跟兩端的連在一起。我想中間的磁鐵能吸引小針嗎？於是，我把小針全部取下，然後用它的中間部分靠近小針。這時，只有一隻小針被吸起來還馬上掉了下去。噢，我明白了，剛才中間的小針是因為被兩端吸起的小針吸引上來的，並不是中間的磁鐵吸引上來的。後來，我在實驗後，老師讓我們説説通過實驗有什麼新的發現時，我説了出來。教師還表揚了我。
我們又做了另一個實驗。我拿了一塊條形磁鐵的南析靠近一輛放着一塊磁鐵的小車。小車往前跑了。我把手裏的磁鐵往前移，小車繼續往前逃。我想車裏磁鐵靠近我這一面的一定也是南極。我停止追擊，仔細看了一下車裏的磁鐵，發現果然是南極。“哈哈”，我笑了。然後，我換了一面靠近小車。小車馬上向我手上的磁鐵靠攏。接着，我把小車轉了一個身。它又逃跑了。唉，它們真像一對冤家，永遠不願意靠近。接着，我們又做了幾個小實驗。最後，我説：“我們根據書上説的方法，自己製作磁鐵，好嗎？”“好！”我從鉛筆盒裏拿出一把小刀，放在條形磁鐵上往一個方向擦了30次，然後，我拿小刀靠近小針。居然小針也被小刀吸起來了。教室裏的學生都在起勁地做着實驗……
今天，這一節常識課真有趣，我好難忘！
以難忘為題的作文11
我有一位令我難忘的好老師。他不過是教我毛筆的老師，可這位老師，卻給我留下了十分深刻的印象。
這位老師姓田，十分衰老，好像已經七十多歲了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要協助的時候，給了我力量，讓我去克服缺點。
他的眼睛似乎會説話，雖然他不像年輕人那樣好看，可他在我心中十分“帥”。他的眼睛好像會變，變出各種各樣的'眼神，有時是慈祥的，有時是憨厚的，有時又是嚴厲的……他説起話來真叫人摸不着底，一會兒柔和，一會兒帶着淡淡的沙啞，嘴脣還是乾涸的……
他用毛筆寫出來的字，真叫人讚不絕口。俗話説得好，那就叫“下筆如有神”。
記得有一次，田老師叫我們全班寫一首小詩。我們班上有的寫《春江花月夜》，有的寫《山行》，還有的人寫《風》……而我寫的是那優美的《望廬山瀑布》。雖然我不是全班寫字最好的，可我仍然在努力地寫着，突然，我聽見了腳步聲，頓時，嚇了一跳，原來是田老師來了，他認認真真地檢查我寫的這首詩，還不住地點頭。我也覺得自身寫得很好。突然，老師眼睛一亮，發現我有一個地方寫錯了，這時，老師的神情變得嚴肅了，對我説：“這有一個錯別字，快改過來！改完了就交給我看！”老師的語氣是那樣嚴厲，我還是第一次看他這樣嚴厲。一瞬間，我的鼻子酸溜溜地，手足無措，呆呆地站在那裏，到田老師點了我的名，叫我坐下時，我才回過神來。老師走了，可他説的話卻在空氣中迴盪，一直在我耳邊徘徊、徘徊……
至今，我還記得他對我説的話。一次，我又遇見了他，談起往事，我深深感謝他在我身邊教會了我寫字，我有許多的話想對他説，可總也開不了口啊！
十年樹木，百年樹人。感謝田老師帶給我的點滴培育。
以難忘為題的作文12
我喜歡吃饢，愛喝奶茶，是在20多年前當電台駐站記者時開始的。
記得剛調到記者站不久，我去特克斯縣牧區採訪。牧場場長依不拉音親自陪我走訪幾户牧民，既當嚮導，又當翻譯。我們走近一頂氈房，哈薩克大娘掀起門簾歡迎我們進去做客。門口有一隻鐵皮爐子，火上架着一把銅壺。女主人示意我們坐下。我們盤腿坐在地毯上。女主人攤開一塊餐布，放上了一大堆饢餅，又端來兩大碗熱騰騰、香噴噴的奶茶 。
依不拉音場長拿起焦黃焦黃的饢餅，風趣地對我説：“王記者，你看，這圓圓的饢多像十五的月亮，上面佈滿芝麻、葱花和圖案花紋，多好看。今天正巧是中秋節，我們就把這饢當作月餅吧!”聽他這一説，我才想起今天是中秋佳節，照理應該趕回家和家人團聚。
“你怎麼知道今天是中秋節？”我好奇地問。依不拉音深情地説：“我們牧場前幾年來了幾位城裏知青。一到中秋節，他們就特別思親想家。我就派人去縣城買些月餅、西瓜和葡萄，和他們一起過中秋節。今天，我很抱歉，忘了買月餅，只能以饢代替月餅了，你不會見怪吧?”
我搖搖頭，心中湧起一股暖流，趕緊嚼一口饢，越嚼越有味，禁不住讚歎道：“想不到這饢比月餅還好吃，真香！”聽依不拉音説，這饢不但好吃，而且耐存。它乾脆而柔韌，久放無慮，出遠門時帶上一口袋饢，走再遠再荒的路心裏也實。我説：“這饢是用烤爐烤制的吧?”他笑笑説：“饢不能用鍋和烤爐烤，那樣就烤制不出原汁原味的饢了。烤饢必須用黃泥打的饢坑來烤。坑心用火燒得通紅通紅，將一個個做成中間薄、四周厚、又大又圓的麪餅貼進饢坑，緊貼在坑壁上。過一會兒，用手往坑裏四壁烤熟的饢上灑一把鹽水，等到灰白的蒸氣冒出以後，再拿鐵勾挑出一隻黃燦燦、香噴噴的熱饢。那剛烤的熱饢比這冷饢更要好吃。以後如有機會到我家去做客，我親自給你烤熱饢吃。”
我津津有味地吃着饢，瑞起一大碗奶茶喝了起來。看起來奶茶很普通，無非是在熬好了磚茶里加些牛奶罷了。可是一喝起來，卻是百分之百的新感覺，越喝越想喝，似乎永遠也喝不夠。以前，純喝茶，有點清苦而寒澀，純喝奶，有點濃郁而香暖，而奶茶則得其中道，兼具茶之清澀與奶之醇和，亦雅亦俗，優勢互補。我不由得由衷地感歎道：“這奶茶真好喝!”
我們坐在氈房裏邊吃邊喝邊聊，就像一家人一樣親密無間，無話不談，不知不覺太陽已落山，一輪明月懸掛在夜空。我們準備告辭而歸，女主人卻真誠地要我們留宿在氈房裏。見天色已晚．我們不再推辭。我們睡在地毯的一側，女主人和孩子們睡在地毯的另一側。就這樣，我在這茫茫草原上度過了一個難忘的中秋之夜。
以難忘為題的作文13
我漫步在星光閃爍的夜空下，抬頭望向天際。這滿目的星星多像我曾經經歷過的那些個故事。它們有的燦爛奪目，有的光豔照人，有的色澤繽紛。一顆放射出奪目色澤的星星帶走了我的遐思。歲月流逝，時光荏苒……
記得是這年五一勞動節，我們一家子人自駕游去崀山遊玩，只是真遠，上午8點半出的發，一路上真是難熬，四五個鐘頭呢，下午1點就到一個餐廳吃飯。草草地吃完飯，就去了崀山。
崀山的奇觀很多，在整個湖南也是非常受矚目的。天一巷真是讓我們開了眼界，天下第一的名號真是挺襯的。狹窄的巷子，兩邊的石壁光滑無比，抬頭就只看到一點亮光，排隊在裏邊兒走的人不少，確實是挺長的。這裏的扶夷江可以玩漂流哦，河水挺清澈的，對岸有將軍石，像是在鎮守扶夷江，這是自費項目，不少人都想玩，所以想玩的自己交了錢玩漂流哦。
漂流真是不錯，乘上竹筏感覺真是舒適，沒坐過竹筏的我感覺到很新鮮。沿途仔細看了將軍石，還有軍艦石等景色，跟這水接觸真是既舒服又涼爽。從竹筏上賞兩岸景觀，與陸地上真是不一樣，竹筏滑過水麪真是很平衡。這裏的竹筏漂流沒有刺激感，但是兩岸欣賞到的景觀到是彌補了這不足之處。
我們不光去坐了竹筏還去了辣椒峯，爸爸指着一塊石頭，這塊非常的像辣椒，上寬下窄，辣椒的形態要多像就有多像。興致勃勃的向山上爬去，沿着修好的台階而上，一路上欣賞周邊的奇峯，懸空的棧道下就是懸崖，山腰處稍平衡些，前方的台階則是垂直往山頂而去，挑戰還在前方。
看這赤紅的棧道在這綠色的中非常的顯眼，蜿蜒曲折的向遠方，駱駝峯上的那一段真是難爬，大家都挺用勁兒的，怕摔下去的都是手腳並用了。想當年蜘蛛人到這兒爬這辣椒峯時可是徒手哦，我們如今也上爬上來了，真是既艱險又覺得非常開心。眺望這裏的丹霞羣峯，真是有一覽眾山小的豪邁之情啊。
以難忘為題的作文14
在人生中，總有一些自己難忘的事，比如：第一次滑冰，第一次去公園……我也不例外,讓我給你講講吧!
令我最難忘的事,是我們班的第一次春遊。2009年3月,同學們和部分家長相約來到塔子山公園的正門準備參加親子活動。尹老師組織隊伍後,我們一起到公園的野炊場開始了難忘的野炊。
分好小組後，我們大家都興致勃勃地拿出自己帶的食品和炊具，隨着老師一聲令下，野炊活動開始了。我幸運，和尹老師分在了一組。我們組在老師的帶領下，齊心協力烤雞翅。我把雞翅遞給老師，老師迅速刷好一層蠔油和蜂蜜，另外幾個同學幫忙翻轉着雞翅，在大家努力合作下，第一串雞翅終於做成功了！尹老師説：“這自做的‘奧爾良’烤翅味道絕不亞於肯德基的。”那雞翅閃着油光，穌穌的，嫩嫩的，看起來可誘人啊！
過了一會兒，其他組也做好了。我去看了看其他組的作品，也都很不錯。有的做燒烤蔬菜，有的做燒烤排骨……可香了！經過一段時間後，大家都餓得不行了，於是我們狼吞虎嚥地吃起來，還交換着吃。這一次，是我吃的最多最香的一次。當把雞翅吃到嘴裏，果然名不虛傳呀！一串串雞翅填進了我們的肚裏，真是美味和美景兼得呀！
飽餐一頓後，我們來到了風景區，圍成一個圈坐下來，欣賞同學們精心準備的節目。有唱歌的、有跳舞的……最令我最難忘的是小品表演，笑得我肚子都疼了。
時間過得真快，轉眼就到晚上了。我們大家依依不捨地回家了。
這次野炊加深了同學間的友誼，增進了和師長們的情感，是多麼令人難忘啊！
以難忘為題的作文15
在我的國小生涯中，遇到了很多位好老師，其中有一位最令我難忘的老師——蔣老師。
每當她拍拍我的肩表揚我時，每當她彎下腰挨近我輕輕地和我説話時，每當她用那滿含笑意的目光注視我時，總讓我感覺到一份親近、一份信任、一封濃濃的師生情。三年漫長的時間，蔣老師美麗的身影已經深深留在我心中，無法抹去。
那是五年級的時候，那是一個星期五的時候，那是下午最後一堂課的時候。在那個時候，蔣老師佈置下了星期六天的作業，讓我們先背書，會背的背給蔣老師聽。
我讀着讀着就懶得讀了，正好這時我的同桌去背書了。於是，我便想捉弄一下他，和他開個小玩笑。我把他的筆偷偷藏了起來。
等他背完書回到座位，怎麼也找不到他的筆，他便在課桌下東翻西翻地找筆。老師看見了，把他拉了出來，説他讀書不認真。與此同時，我幸災樂禍的笑着。我的同桌看我這幅模樣，便指控我藏他的筆。
於是，我也沒有好果子吃。蔣老師把我猛地揪了出來，對我吼道：“你知不知道現在是上課還是下課？上課不準開玩笑！”
我幾滴淚珠齊刷刷流了下來，臉紅得像個紅蘋果。我和同桌站在一起，我心想：“這下可慘了！早知道就不開這個玩笑了。”
直到放學，蔣老師把我倆叫到她面前，語重心長的對我説：“鄭成偉，你身為一名班幹部，起到帶頭作用。不能在上課藏別人的筆和別人開玩笑，記住了嗎？下次不準再犯同樣的錯了。”
我點點頭，便回家了。
雖然因為老師的批評我很難過，難過自己給老師留下壞印象，但是我知道，老師是為了我好才批評我的。蔣老師，是令我最難忘的老師
