意識為題目的作文（精選21篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的意識為題目的作文，歡迎大家分享。

意識為題目的作文 篇1

如果有人問你，你有意識嗎？你會不由的回答：“我當然——有”。沒錯每個人都有意識存在腦海裏，象你的形影相隨的“朋友”，不離不棄。但你又對這位“朋友”瞭解多少哪？

如果有人問你，你的意識是什麼樣子？有的人就會不知可否。我想意識就在你回答的瞬間發生了。當你有行為、有言語、哪怕是一個眼神，你的意識行為都會表現的如春雨般淋淋瀝瀝，展現在人們的面前。

如果有人問你，你真有意識嗎？你會説：“一般要分兩個事兒，一種是好事、另一種是壞事，是好事、那麼我是有意識的。是壞事、那麼我肯定是無意識的”。你的回答也是在有意和無意間，漫不經心。雖然只一字之差但其行為卻差之千里。

當你有了錯誤的時候，人們願意和相信你是無意識的，那是對你的寬容和諒解，把你視為己出。當你有了進步的時候，你的心靈與人們相通，腳步像踩在湖中的蓮花上那樣輕盈。

如果有人問你，意識的來源在哪裏？

我想意識來源於你的生活和工作中，分佈在你給與人們的氛圍裏，醖釀在你的心靈深處。

當你在生活和工作中時刻注重自己的意識行為時，分秒的收穫自己的無意識作為時，那麼身邊的事物都會因你而變得美好起來。

意識為題目的作文 篇2

國慶大假，我們一家人出去旅行，十月四號，我就要離開宜賓回家了，由於奶奶還要到別的親戚家裏去耍，奶奶就不跟我們一起回家了，她要遲幾天才能回家。

我們一起回家的有劉可伯伯、伯孃、尹露姐姐、爸爸、媽媽，當然還有我啦！這一天，我們用了四種交通工具才回到家。我們先坐摩的去火車站坐火車，我們一上車子，車子上人真多啊！連一個空位子都沒有了，我們只好站在行道里，可只要火車一開，我的頭就會發暈，於是媽媽對旁邊的婆婆説：“婆婆，請你讓一點點座位給孩子座好嗎？”那個婆婆和她孫女坐一排這麼長的座位，沒想到那個婆婆讓一絲絲座位給我，劉可伯伯看不下去了，就説：“出門在外大家相互關照一點？”聽到我伯伯説的話，她們就更加小心眼了，就故意把她孫女放平，把我硬是擠得來讓我沒有一點支撐點了，我和媽媽只有找別的地方靠一下了，她孫女其實和我一樣頭暈，可他佔了兩個人的座位，而我靠一下的位子都沒有，真是狠心。火車到了下一站，旁邊有人下車了，終於有空位子了，於是我叫上尹露姐姐，我們三個人坐在一個阿姨旁邊，一張凳子我們四個人都能坐下，何況是三個人一起坐呢？所以我説那個婆婆及其一家太沒有社會公德了，她們只顧自己的舒服，卻不為別人着想。如果我不暈車，我也不會去擠別人的；如果我不暈車，在車上遇到老人、孩子和孕婦，我會主動給他們讓座位的。不要視別人的困難而不見，應該學會關心別人，學會做人為樂！

我們都要行動起來，為夠建和諧社會貢獻自己的力量。特別是我們國小生，更應該從小做起，從我做起，只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

意識為題目的作文 篇3

俗話説得好，沒有規矩，不成方圓！意思是沒有任何規則意識，你就辦不成什麼大事。這就充分説明了規則的重要性。規則在我們的生活中，有許多方方面面的體現，作為一個新時代的年輕人，我們更應該遵守規則，將規則意識深刻在心中。

我們學生就應該遵守校園規則，比如每天不能遲到，不能早退。這些都是很基本的規則意識，只有掌握了他們，我們才能更好的完成自己的學業，更好的達到自己預期的目標。還有在學校也要遵守學校的相關規則制度，尊敬老師，關心同學，這樣我們才能，建立起更加融洽的師生關係。

在馬路上，我們也應該遵守馬路上的交通規則，比如紅燈停，綠燈行，不隨便逆行等等。這些都是很基本的交通條例，只有掌握了這些交通規則，我們才能更好的保護我們的生命健康不受到損傷，才能更加維繫好這個和平而美好的社會。

在超市，在商場，我們以同樣也應該遵守不同的規則——比如商品要輕拿輕放，不屬於自己購買的商品，不要隨便取下，等等。這些規則可以帶給我們更好的權益保障，也可以給我們以，更完整的消費體驗。

規則意識，應該永遠秉持在我們的心中！我們不僅要遵守規則，更要敬畏規則，將規則刻在自己的生活的方方面面。

意識為題目的作文 篇4

一天早晨，我醒了，伸了個懶腰，低頭一看哎呀，我不是原來的我了，而是一台環保機器人。

於是，我來到一家早餐店吃早餐，發現我們用的都是一次性筷子。我就去和這家店的老闆説，你們不應該讓顧客用一次性筷子，這一點也不環保。我又走向另一家早餐店，這家店用的是泡沫碗。我想，泡沫碗是白色垃圾，50年到100年不會融化，我只好餓肚子了。

走着走着，我來到一片田野裏。這個田野什麼都沒有，我就奇怪了，這個田野怎麼沒有莊稼。我想了想，突然發現我腳下有一塊電池，我馬上想到。電池如果埋在田野裏，那個田野就不能種莊稼了。我立刻回到家，拿了一個垃圾袋，把電池一一撿進垃圾袋裏。從此之後，這個田野就可以種莊稼了。

過了一會兒，我看見一片空地，上面全是樹樁，我傷心極了。我跑到賣種子的小賣部裏，買了許多樹苗，把它們種進土裏。過來一年，我種下的樹苗已經變成一棵棵大樹，大樹周圍的空氣也好多了。

如果我們所有人都能像我一樣保護環境的話，那我們的世界就永遠一片碧綠。

意識為題目的作文 篇5

在我們的意識中總會有很多不一樣的想法每一個人的想法又是受到各種因素的影響，比如地區、周圍的環境因素、歷史文化等。這些不一樣的因素影響使我們的意識形態看待事物的本質又是不一樣的，但你會發現在相同地區之間的思考方式又是另一種區別因為他們是大同小異的，所以地區文化是一種非常有趣的文化。

通過了解和接觸當地的人和文化你會發現原來自己與這裏的人有一種説不清道不明的思維方式在裏面，在處理事情的過程中兩個人的思考能夠形成一個強有力的互補關係但有時候又會形成一個新的矛盾爆發的問題點，所以我們在長時間的相處過程中漸漸找到兩個人相處思維意識相互包容的狀態，在相互磨合的過程中不是一個容易的。在時間的長河中我們發現原來是那麼的難，因為思考方式受到外界的影響實在是太大了，以至於網絡上有這麼一句話：有趣靈魂萬里挑一。所以在生活中有很多的疏遠關係都是因為人與人之間思維意識上已經發生改變了。

所以通過了解到這些我們就會知道如何處理一些交往中我們常常遇到的問題，然後就會去換位思考就會包容一些我們認為不合理的地方然後通過溝通解決這種分歧，做出比較合理處理方式。所以未來的我們多多包容各自思維意識。

意識為題目的作文 篇6

下午五點多的時候，妹妹煮了綠豆，然後吃完之後莫名特別困，等消化得差不多，肚子不會再有點堵的時候，睡在牀上了，本來是想着躺一會，但後來實在是太困了，看着視頻，然後越看越困，就想着那我就睡一小會兒，一小會兒起牀，結果睡到了七點多。

醒來的時候心情特別壓抑，那個時候就想要第一時間聯繫他的那一種狀態，你懂嗎？就醒來之後滿腦子都是他，即便夢裏面他沒有出現過任何一次，即便我沒有夢見他，但是夢裏的自己一直是特別清楚的，就第一次在夢境裏的自己，也可以清楚的意識到，我已經失去她了。

即便夢境與他毫無關係，即便他沒有出現任何一次，但是就是夢見裏面的自己特別清楚，她已經離開了，即便夢境裏的自己沒有刻意的去想起提起，但彷彿夢境裏的自己就是帶着她離開的這一個現實，安靜沉默的生活下去的'。彷彿自己的每一個舉動，每個行為中就透露着她曾經來過痕跡，然後最後就是驚醒的，因為最後一刻自己站不穩，然後彷彿又掉下懸崖，那個時候腦海裏就有出現他了。

所以醒來才那麼難受，那麼壓抑，想到第一時間去聯繫他，想要説我的夢境，但是還是沒有忍住了，去看了一下她的微信步數，發現還是和笑，我去睡覺的時候一樣的，然後就沒有任何其他聯繫他的舉動了。

就是吃飯的時候會莫名覺得這個世界與人生過了幾個世紀，可能是因為沒有他的日子過起來會比較漫長的。以後這種狀態會消失的，對不對？

意識為題目的作文 篇7

潛意識就是希望、信念…以及一切誘導誘導人做各種事的壓在人心裏深處的念頭。

回顧假期，帶給我的，無止境的後悔，也就是深淵，貳月的我就像是墜入一個軟軟的深淵，越墜越。我在那段時間沒日沒夜地看電視、玩，我知道心裏正有兩種潛意識——

1、看電視，玩，瘋玩

2、學習，奮鬥

但我卻禁不住那種潛意識的考驗，而在“學習着”電視的“文化”。

總之，貳月是一個深淵，很深很深。

叁月，我應做的，不是去懺悔，而是去奮進，努力，找回原來的我，改變人生。

下學期，我要刪除上文所提到的第一條潛意識，一改貳月，讓自己風雲再起，再創輝煌。

但我上午還很相信我自己，但下午卻在消遣中，我也感到很無奈，無奈到躲閃不了。

八年級下，我要恢復常態，一一改掉毛病，在深淵中爬起，在迷霧中看見方向，讓四個月發揮盡所有的優良潛意識。因為，這是一個關鍵至極的時侯了，再不奮鬥，我的一中夢想可就化為泡影了。八年級下、九年級，短暫。我應讓這國中變得更有意義，同時也為未來買下伏筆。

目標前8，最好是前6。

相信，一切都會過去的，現在還年輕，做什麼更改都還來得及，為了將來，為了自己，為了老師、家長的心血，為了自己撥動引擎，自信着走向明天。

用潛意識支持自己。

意識為題目的作文 篇8

前幾天的晚上，爸爸媽媽帶着大寶和我去學校對面大食堂吃飯，那裏的“美味”應有盡有，可以滿足我們每個人的口味。

想去大食堂，最近的一條路是穿過一條馬路，我們四個在斑馬線旁等待綠燈。當八十多秒的紅燈結束時，十多秒的綠燈剛剛亮起，我就迫不及待的想衝過去，可馬路上的一輛白車，絲毫沒有停下來的意思，大半個車身超過了斑馬線。我還以為是自己闖了紅燈，但一扭頭，紅綠燈上明明顯示的是綠燈呀！這是怎麼回事？當我躲過那輛白車後，白車司機就像沒看見亮起了紅燈，一溜煙的開走了。咦？這位司機難道看不見紅燈嗎？難道他是色盲？

帶着疑問吃完了晚飯。剛走到斑馬線旁，似曾相識的一幕又出現了——又一位開着黑車的司機，又像是看不見紅綠燈，不管兩旁的行人，徑直穿過了斑馬線。“難道他們不怕被抓拍？”“要是真是這樣就好了，這個路口沒有抓拍設施！有些人總是鑽規則漏洞！”一旁的爸爸歎氣道。

哦，我終於明白，為什麼我們下午放學去對面買飯時，明明是按照綠燈時間分批過馬路，卻總有車深深“扎”進人羣中，讓學生們措手不及：既要顧及手中買回的飯，又要注意躲避“扎”進來的車，導致交通擁堵不堪。

這使我想起前幾天的一個新聞：一位老爺爺帶着孫女闖紅燈，孫女想阻攔卻被爺爺強行拉走，最後祖孫二人被一輛飛馳而來的汽車撞飛，好在孫女並無大恙，但爺爺卻因為不遵守交通規則而失去了生命。活生生的例子觸目驚心，而有的人卻不引以為戒——我曾不止一次的看到，在清晨或傍晚在車輛寥寥無幾的馬路上，總有那麼一兩個人騎着電瓶車在紅燈還沒結束的時候橫穿馬路，而我只是站在那裏靜靜等待綠燈亮起。作為一名學生，在老師的教誨下，我的心中早已埋下了規則的種子——這不僅是一種守法意識，更是一株在危難來臨時的救命稻草。

如果那位爺爺沒有闖紅燈，這樣的慘劇還會釀成嗎？每時每刻都會有因不遵守交通規則而死於交通事故的人；鮮活的例子就擺在人們眼前，但大多數人都視而不見，存有僥倖心理。但當危險真正降臨的時候，又有誰可以救的了你呢？其實生活中處處都有規則，只不過是缺少遵守規則的意識罷了。

請記住，規則不只是為了約束人們的行為，更多的是為了保護人們的安全。生命只有一次，不要因為心存的一絲僥倖而拿自己的生命當賭注！

意識為題目的作文 篇9

人際邊界是指人與人之間形成的界限，這個界限是區分“我”與“他”的界限，隨後延伸至我的從屬物品與他們的從屬物品間，而後滲透到自己與他人的思想與情感間，於是“人際邊界意識”在人與人之間樹立起一道廣闊的屏障。

人際邊界及對他的意識的產生，緣由有人性與社會的因素，“我”與“他”的不同，先天被賦予人權之中。告訴自己與“他”是相互區別，相互獨立的存在，而社會的產品離不開私有性。這種觀念把人與人之間的區別和分隔延伸，因而形成了如今我們認識到的人際邊界意識。

人際邊界意識是維持社會秩序的關鍵因素，它對社會的存在有基礎的作用，他是私有制形成的觀念，他在教導人不去侵犯，打擾他人的同時，也維護了自己擁有的權利和獨立人的自由。因而，每個人的勞動、生產，與此同時，人類全人類的財富便增長了，如果沒有人際邊界意識，人們將陷入無盡的爭吵，衝突之中，社會生活因財務的歸屬問題將被迫停滯，由此可見，人際邊界意識對人際關係的和諧和社會發展至關重要。

固然，人類邊界意識積極，作用巨大，可是將其發揚至極將會產生問題。

對於一個個體而言，適度的人際關係邊界意識，給自己留下空間，同時也給別人留出餘地與隱私，但當他過於強調人際邊界，他或許就變得無比的自我，一切行動都出於自己考慮，而這道屏障又將關於新鮮空氣抵擋在外，他被囚禁在自己的思慮之中，被自己消極情緒所困擾折磨，他將止步不前。

推而廣之，過度的人際邊界意識，將會在社會中製造災難，它使人們變得冷漠，製造人人自危的局面。近年來，關於老人摔倒扶扶的爭論不止。固然，老人碰瓷的行為絕不值得同情，但無人願扶老人的情形，確實我們不願意看到的。盧梭説，人類先於理性存在的有兩個本能，其一是為自我保存，其二為見到同類受苦，自己產生痛苦情緒。如今，人與人之間的屏障嚴密至此，以致人為地規避風險，寧願遏制天性，拋棄道德。當人們過於重視他們之間的屏障，社會便成為一座座孤島，其中的人們雖處於人羣中卻愈發孤立無援，這不是相當可悲嗎？

我們常説，“距離產生美”，因而，屏障是必不可少的。但當我們使屏障變得無比高大嚴實時，我們便將自己鎖在了黑暗之中，同時，把人與人之間的愛和我們推崇的道德關在了外面。人際邊界意識便是這樣一種屏障，讓我們安於它“低矮”的樣子，把它放在距離適中之處吧。

意識為題目的作文 篇10

人際邊界是人與人之間的界限，它是隱私的內心深處的“護城河”，是個人自由的保障。我們每個人都應該尊重自己與他人的人際邊界。

人際邊界的形成與維護有賴於規則與社會秩序。沒有規則的過去，人際邊界是模糊的，脆弱不堪的。但今天，我們終究在當代社會擁有的人際邊界並確立了規則來維護它，這個事實證明擁有人際邊界是人性的需要，同時，也有助於社會進步。

從最基本的個人需求而言，擁有人際邊界令我們每個人都更加自在，它確保了幸福生活的必要條件，如果人際邊界被突破，被踐踏，那將帶來抑鬱與痛苦。隨着當代網絡技術的發展，如果缺乏規則制約，那麼，個人邊界的突破變得輕而易舉。電影《搜索》，就向我們展現了，受“人肉”與網絡暴力的平凡女生走向自殺的鮮活例子。因此，從個人角度出發，我們一定要盡力維護好每一個人的人際邊界，讓人們都不要因為不合理的冒犯而受傷。

更進一步説，人際邊界的維護和尊重更是整個社會有益的理性選擇。如果每個人都不再擁有人際邊界，私下的言行都被他人所監視，宛如《1942》中老大哥掌控下的世界，每個人都對他人的任何想法與做法瞭如指掌，隱私成為了笑話，一言一行都受到別人的指摘、評論，那麼，人人都勢必會在求同的恐懼中泯滅個性，泯滅創造，變得愚昧而麻木。社會成了一潭死水，創新與進步又到哪裏去尋求呢？

對人際邊界的侵犯愈盛，創新與思考的成本愈高，則創新與思考的成本愈高，則社會愈會停步不前。當我們打破別人的人際邊界時，我們可能是出於好奇，也可能是因為希望別人都能接受自己的看法。然而世界上沒有什麼唯一的真理能給我們打破個人邊界的權力，這樣做是對社會負責任，正如樑文道在評價時代弊端時提到，現在的時代，許多人都希望別人一定能接受自己的觀點，但問題的關鍵其實是懂得傾聽，尊重他人的意見。總之，尊重個人邊界，既尊重別人，也尊重自己，背後體現我們對別人的認可與對社會負責的態度。

意識為題目的作文 篇11

危機是由困難與機會組成的。但為什麼“危”在前，“機”在後呢？是因為戰勝了危險才有機會，所以説擁有危機意識是萬物的生存準則。

魚無危必成食。沙丁魚的身長最大不過尺許，在大魚吃小魚的生物鏈中處於低端。在海洋裏，優秀的捕食者並不少，但成千上萬的沙丁魚聚集在一起，或遠或近，或上或下，敵進我退，使捕食者眼花繚亂，無從下口，使強悍的捕食者減少攻擊。由此可見，危機意識決定種族興亡。

人無危必亡。在古羅馬共和國有一位自傲的人，他是凱撒大帝。他曾憑藉一己之力將整個古羅馬掌握在手中，甚至連當時的最高執政機關封他為首席獨裁官，但過於自傲，沒有危機意識，才導致自己死於刺客的刀下。

國無危必衰。在滿清晚期，自大的皇室統治者閉關鎖國，自認天朝地大物博。因此，與工業革命錯失交臂，最後在戰爭失利下，被迫簽下那些不平等條約，禍國殃民。近代歷史上的慘痛，正是因為君主缺少危機意識。如果沒有那些具有危機意識的一代又一代熱血青年，中國的後果不堪設想。所以説，危機意識是決定國家興亡的關鍵。

危機意識是萬物的生存準則，無論是遙遠的古羅馬，還是在大海中的沙丁魚，或是近代中國的歷史中，都無一例外地向我們證實：具有思“危”的意識，才能得到“機”的轉折！

意識為題目的作文 篇12

當今社會，隨着人口不斷增長，不少人因滯留在原崗位沒有危機意識而面臨下崗、失業；治安管理的加強，但還是會出現少數“漏網之魚”，給社會帶來了威脅。少數人因沒有自我保護意識而落入不良分子的“陷阱”。由此可見，樹立危機意識是至關重要的。

個人應當樹立危機意識。在日常生活中，常常會看到新聞報道：家庭因未關煤氣瓶導致煤氣泄露甚至爆炸，造成中毒亦或身亡；入室搶劫，綁架案等犯罪案件。在工作上，學習中亦是。古人云“不進則退”。當你在原地踏步的同時，正有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。無論是身體健康、工作學習都應當樹立危機意識。既能為你保駕護航，也能激發你的動力。

企業應當樹立危機意識。海爾集團執行總裁張瑞敏曾經説過：“戰戰兢兢，如履薄冰。”當年，冰箱暢銷之時，張瑞敏接到一位冰箱用户的來信，信中説，他買下的冰箱門上有兩道劃痕，用户感到很失望。張瑞敏到存放冰箱的倉庫突擊檢查，發現400多台冰箱裏，有76台存在各種各樣的小缺陷。他做出了“砸冰箱”的舉動。他帶頭砸了第一錘。其他人也跟着砸了起來，張瑞敏意識到，職工們還沒有從骨子裏植入質量意識，但必須質量意識根深蒂固。這一砸喚醒了海爾人的質量意識，更砸醒了職工們在冰箱暢銷時的危機意識。

國家應當樹立危機意識。曾經的清王朝做出了“閉關鎖國”的政策讓人難以想象，清王朝滿足於現狀，自認為中國是“天府之國”，危機意識全無。中國逐步轉變為半殖民地半封建的國家。處在太平洋和亞洲兩大板塊交界的日本是一個地震頻繁的國家正因為如此，日本人有深刻的危機意識。所以日本建立了自己的資源儲備體系，充分儲備了多方面資源，防患於未然。

為預防、化解危機，個人、企業、國家都應該樹立危機意識。樹立危機意識是至關重要的。

意識為題目的作文 篇13

《孟子》中寫道“生於憂患，死於安樂”，如今有言“哪有什麼歲月靜好，都是有人在替你負重前行”。憂患意識從古至今都被人們所重視，心存憂患，才能得長久生存。

居安，需思危。一味地沉溺於享樂，會使我們停滯不前。在我們暫得安逸之時，應想到以後的打算，隨時迎接困難的來臨；在我們略得成就時，應記得成果的來之不易，而能再次準備奮鬥，贏得挑戰。否則便是空有華麗的皮囊而無內在。縱使名利雙收，也是德不配位。長久如此，將會一無所獲。比爾·蓋茨曾對她的下屬語重心長地説：“不要看我們公司如此輝煌壯大，即便如此，我們也可能在一夜之間垮台！”一個人在做世界首富時尚且如此，“憂患意識”更應常存於每個人心中。居安思危，方能享得住長遠。

沒有遠慮，必有近憂。不少青少年趁着青春，整天吃喝玩樂，胸無大志。我不由得想起了“十幾死，八十埋”這句話。清末無論朝廷人民都缺乏憂患意識，康乾盛世之後，便認為自己是天朝上國。逾是閉關鎖國，就越加盲目自作文滿。但夢總是要醒的，西方的炮火震碎了清政府的美夢，也震開了中國的大門。遼闊的江山拱手相讓，中華髮展的成果和幾千年世界領先的地位毀於一旦。

我們應常懷憂患意識。范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”表達了他憂國憂民的情懷。今日青少年，也需存憂患意識於心，方能長存，讓江山流傳千古。

憂患行事需慎獨。《文子·精誠》中寫道：聖人不慚於景，君子慎獨也。“慎獨”是儒家的一個重要思想，指在閒居獨處無人監督之時，需更謹慎行事，自覺遵守各種道德準則。從內心中慎獨，心生敬畏之心，就有了憂患意識。

《禮記》中“修身，齊家，治國，平天下”可見古人對天下的重視。我們每個人都應有這“修身，齊家，治國，平天下”之一來作為目標。在完善自身的基礎上為國而憂，為民而憂，有范仲淹那樣的情懷。正所謂“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。常懷憂患意識，敬畏之心，個人與國家便可安存。

意識為題目的作文 篇14

今年我們一家三口去外婆家過春節，大年三十晚上，我們正在看春節聯歡晚會。突然，有人在喊：“快去祠堂救火，快去祠堂救火。”外婆還以為是有人在叫去祠堂打麻將牌呢，所以就出去看一看，不看不知道，一看嚇一跳，祠堂方向已經着火了，天空已經燒紅了，像雲彩染成了紅色一樣。跑到失火地點一看，火勢已經很大，才幾分鐘工夫屋頂已經塌了，有的人打110，有的人打119，還有的人拿盆裝水去救火，但是火勢已經太大無法自救了，只能等待119來救火。後來，來了兩輛消防車滅火，110的車子也來了，滅了將近四個小時才把火撲滅。幸虧沒有大風，要不一牆之隔的祠堂也要保不住了。還死了幾隻羊，羊的主人很傷心，説：“寧願他死了，也不要自己的羊死。”

也不知是不是因為燃放了煙花爆竹而引起了大火，通過這件事情我明白了從平時就要有防火意識，一切惡殺在萌芽狀態。1.燃放煙花爆竹要在空曠點的地方。2.出遠門的時候要關掉電源，不用的電器要拔掉插頭。3.睡覺之前一定要把天然氣總閥關掉。4.香煙要把火苗撲滅才能進煙灰缸。5.小孩子不能玩火，不能獨自一個人燃放煙花爆竹。

意識為題目的作文 篇15

早上花了一個小時的時間閲讀《當下的力量》。

這本一直倍受推崇的書，讀起來還是會有一些磕磕絆絆的感覺，並不是特別地通俗易懂。

所以就着自己能夠理解的部分先略讀上一遍，再重新翻閲一次。像這樣需要“重讀”一本的感受，在開始大量閲讀之後就有這樣強烈的想法。

讀到了個關於“思維與意識”的概念對比時，瞭解到意識大於思維，如果沒有意識，就沒有思維；沒有思維，但意識還是在的。

是不是有些拗口呢？想到我們睡覺的時候，是否是有意識和思維的呢？

這也讓我想到了內耗，應該就是思維一直在活躍，把整個人弄得很疲憊。於是就有人説要學會關注自己的意識。

總説，好的學習就是要用費曼的方法，就是用自己的語言來把所知道的所學習地複述輸出一遍，如果這個過程很平順，信手拈來，那基本上對於這個知識點就是掌握的八九不離十。

看到自己對這兩個概念的解説，明顯還是要再多加琢磨與思索的。

思維與意識，兩個有點抽象的名詞，等把它們瞭解透一些，應該就更能懂得其中的區別。

意識為題目的作文 篇16

規則，是人生中必不可少的。大大小小的規則，是社會井然有序。俗話説：無規矩，不成方圓。可以説，規則與我們的生活息息相關，甚至與人們的生命息息相關。因為有些人時不時在馬路上超個車，所以，他為目無規則付出了慘重的代價。儘管血染紅了規則，刺痛了一些人，但是，在有些人的心目中，規則仍就像一塊抹布，想用就用，不想用就扔到一邊。規則意識不僅關係到社會的有序運轉，而且關係到人與人之間的和諧共處，關係到社會的安定團結和每個人的家庭幸福。把握規則，守護幸福。

規則，是重要的，他是這個世界的縮影，也是這個世界的明天。孟子曰：“挾泰山以超北海，非不為也，是不能也；為老人折枝，非不能也，是不為也。”加強規則意識培養要從自身做起，從身邊舉手之勞就能做到的和做好的事情做起，從培養孩子良好的社會公德習慣做起，不做只説不做的評論家、批評家和理論家，要做少説多做的實幹家。規則像那帶刺的玫瑰，奢華而又堅不可摧，只有維護他，駕馭它，才能一睹它的芳華。遵守規則，從我做起。

規則，由羣體裏的所有成員一起遵守的條例和章程。假如説，規則是一個社會，一個集體素質的體現。那麼修養指的是一個人理論，知識，藝術，思想等方面的一定水平，通常也是一人綜合能力與素質的體現。假如説，個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力，多方面規則的定數才能實現的話，那麼個人修養的提高則要靠自己，靠自覺，靠行動。修養，乃一個人素質的體現。讓我們提高個人修養，時刻傳播良好的修養，讓身邊的人，為自己的存在而感到幸福。良好的修養最能體現一個人的品位與價值，只有一個有很高個人修養的人，才具最具有個性和人格魅力，當今，市場經濟把每個人都推向市場，利益驅動越來越影響人與人之間的關係，雖然如此，非功利因素在建立健康，和諧的人際關係中依然顯得非常重要。一個人面對挫折的樂觀程度，情緒控制能力，認識他人情感能力以及交往能力等，都是自身修養的重要內容。它對加深溝通交流，提高人格魅力有着舉足輕重的作用。我們現在是學生，社會實踐與交流溝通是我們必不可少的“課程”。而修養，正是釋放，展現自己最好的體現。提高個人，集體修養，讓我們更樂觀，更勇敢地去正視，戰勝挫折。

人最基本的素質是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”，它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。悠悠5000年大國，尚有尊師重教，友好待人的良好品質，祖先尚且如此，我們難道不應該傳承下去嗎？提高個人修養，讓我們提高人際關係，讓生活更充實。

一個人的魅力體現在修養上，而修養通常來自細節。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定魅力。從身邊的事做起，從細微處着手，學會識大體，拘小節，從自己的一言一行開始，努力提高個人綜合素質，以營造和諧環境，從而成就自己的魅力人生。培養規則意識，需要的不是高談闊論，而是從身邊的每一件小事做起，身體力行，自覺地用規則去約束自己，克服只顧自己不顧社會公德的不良習慣。

今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在我們的文化中，在我們的血液裏，浸染着的、流淌着的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。正是因為這種信念，才讓我們成為一個優秀，懂禮儀的人。提高個人修養，讓文明禮儀席捲神州！

希望大家遵守規則，提高修養，成為新世紀優秀的接班人，也希望大家真正成為生活中的文明人，讓家庭，校園，社會，乃至國家的文明與素養向前邁進！

意識為題目的作文 篇17

本月學校開展了增強團員意識主題活動，我們支部積極配合，開展了一系列有關幹主題的活動，達到了一些效果，也存在一些問題。對此，我感受頗多，有欣喜也有苦惱。

增強團員意識就先要有集體主義觀念，因此，我們本月主要針對增強班機凝聚力展開工作。

5日、6日兩天院裏舉行了新生籃球賽，我辦取得第三名的好成績。這是勞累的兩天、激動的兩天，更是欣喜的兩天。籃球隊員們在場上奮力拼搏，拉拉隊在場下全力加油。

我班籃球隊員犧牲了十一長假的休息時間，每天努力訓練；我班拉拉隊連夜準備拉拉花等道具，眼睛都熬紅了。大家的這種奉獻精神着實令人感動。一分耕耘，一分收穫，榮譽得來不易呀！

作為支書，看着班裏同學們積極投身於同一件事，為了共同的目標努力奮鬥，心中無比高興！雖然累了，但累得值得。

我班籃球隊受到激勵，這之後經常打籃球賽，女生也依然在一旁加油助威，同學們的感情不斷增進。

16日下午2：00我院新生才藝展與省三舉行並圓滿成功。本次新生才藝展是由院文藝部主辦，我班與農資（2）辦承辦的。從軍訓的時候開始，我們就在擬定《計劃書》。剛開始，大家完全沒有頭緒，只能一點一點摸索着前進。《計劃書》的擬訂是一個艱難的過程，我們花了將近半個月的時間才將它完成。這期間，大家犧牲了休息時間，經常熬夜到臨晨一兩點。我們雖然很累，但是看着計劃是日趨完善，我們心裏真的挺高興的！

十一長假後，我們開始根據《計劃書》的內容進行實際操作：畫海報，寫廣播稿，作幻燈片，騎着自行車拉標語在校園裏做宣傳；購置材料，製作佈景，準備一切佈置會場的工作。所有的事情都順利進行，我們懷着緊張而又激動的心情等待着決賽的開始。

下午兩點，決賽開始了。十位選手作完自我介紹後，就獻上了精彩的節目。一首首動聽的歌迴盪在會場裏，一支支歡快的舞蹈呈現在觀眾面前。經過兩輪的比賽，最終決出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。我班班長嚴森同學以總分第二獲二等獎。但是我班也有一個大問題男生女生關係不夠融洽。每次開班會時，男生女生會自動分開坐，即使要求他們相間坐，過不久就又變成男女分開的形式了。我常常為此苦惱，但在團組織生活會後，我找到了一個機會，將女生帶去去男生寢室與他們聚會。大家交流整理內務的心得、切磋棋藝，氣氛活躍、熱烈，男生不再害羞，女生不再矜持，大家玩在一起，沒有了束縛感，彼此間的距離也拉進了。

從這次的經歷中，我感受到了大家如兄弟姐妹般親切的感覺，也體會到要拉近彼此的距離就要尋找大家共同感興趣的事情，並抓住機會讓大家多交流，這樣男女生之間的距離感自然就沒有了，同學們之間走得更近了。總體而言，這個月的工作開展得還是比較成功的，同學們感情增進不少，在增強團員意識方面邁出了一大步。但是，班級凝聚力還是要繼續抓，只有班級有了凝聚力，大家才能更好的工作和學習，才能有更強的團員意識。

意識為題目的作文 篇18

深夜過得很慢，更是如此之安靜，習慣了白天那喧囂的畫面，突然夜深了，安靜了卻有些不適應了。

大多數的夜晚，我總是心情不好的。寂靜，蒼涼，和一點點呼之欲出的恐懼。

人們總説，在夜深人靜的時候，總能夠激發記憶最深處的記憶，恍如隔世般遙遠的最初的理想以及當年熱血沸騰的激情，而我，根本不需要想起什麼，因為我從來沒有忘記過。對於未來這東西，其實我一直都還是相信的，當然，只是相信。

時過境遷，我早已不是那個無憂無慮且毫無顧忌的孩子了。無論當初有多少桀驁不馴，張揚直率，但終究會被歲月磨平那些高低不平的稜角，期間也反抗 過、不甘過，但始終是逃不過吧，對於整個羣體來説，我這些所謂的反抗也只不過是無謂的掙扎呵。於是我也很心酸的明白了很多事情都是用來欺騙小孩子的，不是 每一次努力都會有收穫，但是每一次收穫都必須努力，所以要付出很多很多的汗水才能夠得到微乎其微的回報。

看過這麼一則帖子：小時候摔跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大後，遇到不開心的事，也要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。的確，如今即使跌到了也得獨自爬起來咬牙堅持過去吧。

人總有要做的事，要做的事不一定是想做的事，而想做的事不一定就是在做的事，且它們也可能不一定會成為真正做出來的事。其實大多數事情都是這樣 的，在這樣的大環境的渲染下，人往往不能操縱心靈的防線，避免不了被同化的下場，也許這並不是當初我們自願的，但卻還是妥協了不是麼，也逐漸沒了追求和想 法，與周圍的人趨於類似，看不出任何不同。難道這就是大家口中的低調本分嗎?顯然不是。然而此時，人往往還在替自己尋找藉口，尋找安慰，自怨自憐地打着“人 在江湖，身不由己”的名號自欺欺人。

這也許是另一種悲劇意識。

意識為題目的作文 篇19

進入學前期以後，兒童逐漸產生了各種道德感，如同情、互助、尊敬、羨慕、義務感、羞愧感、自豪感、友誼感等等。

3歲前只有某些道德感的萌芽，3歲後，隨着兒童交往的發展，成人不斷對兒童的行為提出要求，使他們逐漸掌握了各種行為規範，道德感也逐漸發展起來。

學前初期兒童的道德感很膚淺、易變，往往是由成人的評價而引起;學前中期兒童已掌握了一些概括化的道德標準，會因為自己在行動中遵守了老師的要求而產生快感，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準。中班兒童常向老師“告狀”，就是由道德感而激發的;學前晚期兒童的道德感進一步發展和複雜化，他們對好與壞、行為的對與錯，有了比較穩定的認識。

移情是對他人情緒情感狀態的一種替代性的情感體驗，也就是，設身處地地體會別人的情感。學前兒童已具有較強的移情能力，會由他人的情緒狀態而引起自己與之相一致的情緒反應。可以置身於他人處境，設身處地地為他人着想，接受他人的情緒情感。

在道德判斷方面，學前初期兒童的道德判斷帶有很大的具體性、情緒性和受暗示性。只要成人説是好的，或自己覺得有興趣的，就認為是好的。反之，則是壞的。同時，他們在判斷行為時，還不能把行為的動機和結果結合起來，常常只看到行為的結果，而注意行為的動機，僅根據結果來判斷行為;學前晚期兒童，開始注重行為的動機、意圖。

比如，小朋友A把玩具亂扔打碎了一個盤子，小朋友B幫媽媽刷碗打碎了一打盤子。讓兒童來評價哪個小朋友好一些時，學前早期的兒童會説A好，因為他只打碎了1個盤子;而學齡晚期的兒童會説B好，因為他是在幫媽媽幹活。

成人對兒童的道德教育要符合兒童的道德意識水平。比如，告訴兒童不要玩某個玩具，對一組兒童説：“這個玩具很嬌氣，拿了很容易打破。”對另一組兒童則説比較抽象的道理，比如：“這個玩具是別的小朋友的。”對3歲的兒童第一種(具體道理)比較有效，而對5歲兒童第二種(強調所有權)比較有效。

由於學前兒童道德意識的發展，可以對他們進行有系統的道德品質教育。但是，由於他們的道德意識還是很初步的，一定要注意結合兒童道德發展的特點，避免空洞説教才會有效果。

意識為題目的作文 篇20

共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變人們的生活理念，那麼共享時代的到來，對現代社會來説究竟是利是弊？

馬路邊，時常看見橫七豎八千姿百態擺放着的形形色色的共享單車，説來也是有趣，人們習慣了社會帶給他們的便利，卻開始放肆起來。公共的，就不是自己的，自己就沒有愛護它的責任了嗎？比如車被尖鋭物體戳出劃痕，雖不是有心而為，卻可以留心避免的……用完車，甚至忘記鎖，隨手丟在別的車上，結果還撞倒了別的車。不僅損壞了車輛，還造成行人的不便。

試問，這樣一來，共享單車還有何意義呢？“因為是公用的，車壞了又不關我事”現在有那樣多那樣多的人，缺少責任意識。換個角度思考，如果車是自己的，而且還是高價買下的情況下，還會這樣不珍惜嗎？是吧，因為自己是車主。雖然共享單車不是你的，但是你既然付了錢而且騎在它身上，你也是個“臨時車主”也要盡力去愛護它。

曾經有新聞報道，一個男子騎完共享單車，懶得擺放整齊，隨手放在一邊。旁邊有人來提醒，讓他把車放放好。男子不耐煩之下，乾脆把車扔進旁邊的河水裏，惱怒地走了。一輛又一輛的共享單車，本是為了方便他人，最後卻適得其反……

從單車上產生中的現象延伸出來的，是深沉的思索。現代社會的人們，有大大小小許許多多的毛病。小至害了自己，害了家庭，大至危害社會。如果我們連認真對待社會提供給我們的交通便利都做不到，還能做到什麼呢？

創造共享單車的初衷，是那幾個人心中的一份信念，每天來來往往的人，大多數都要靠步行，要麼打車或者乘車，那麼多人都坐車，馬路上鳴聲連連，堵車堵車天天堵車，更是造成了大多數人的不便。這個時候，動起自己的手，轉動自己的腦，一輛輛公用單車也隨之出爐，本以為能讓更多人享受便利，映入我們眼簾的卻是一片狼藉。漸漸地，堆在一個地方的車輛越來越多，要是沒有專門負責的人管理，根本不會有幾個閒人主動幫忙收拾。

我們共享同一片蔚藍的天空，共享同一塊廣袤的大地，我們呼吸的空氣，也是全世界都在呼吸的空氣，我們使用的水源，也是全世界都在使用的水源。生活中處處有共享，要知道，破壞了那份公共的財產，不僅是自己，還會影響其他人……這是每個人都必須加強的意識。

意識為題目的作文 篇21

一個動物，是需要具備憂患意識的，一個人，一個企業，也是需要具備憂患意識。憂患意識，無論我們是什麼，這是都是我們都需要具備的。

這是一隻野生的麻雀，它輕輕的落在了人類房子的屋檐下。人類的小孩看到了它，偷偷地從家裏的米缸裏抓出一大把的米，慢慢的撒在了地板上。這是如此低級的伎倆，它一眼就看穿了這個小孩的打算。它沒有飛下去，只是靜靜的望着地上的那些小米粒，等小孩回到房間裏之後，它偷偷的飛了下來，小心翼翼地啄着地上的米粒。在這一次路過之後，它便經常飛來這裏，開始，它還心存戒慮，它還是回考慮到一些壞的結果，會在小孩躲進房間裏之後才飛下來。但後來，它認為小孩對它毫無惡意，每天都專門給它提供美味的食物，於是，它失去了防備，什麼事情，都往最好的方面去想。它終於失去了憂患意識，它已經把自己最初的想法拋到了腦後。現在，它看到米粒，就衝了下來，毫無顧忌地在小孩的面前啄着米粒。它絲毫沒有注意到前面是一個籠子，它只看到了那裏的米粒，它飛了進去，然後就在也出不來了。

在許多國人眼裏，海爾這個成功企業已經很強大，很了不起了。然而，海爾還是保留了很強的“憂患意識”。在處於最輝煌的時候，他們還在為着不知道將要發生與否的最壞的消息做着儘可能充分完善的準備。他們公司的每一位員工，都在自己的崗位上時刻警戒着海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰戰兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達用81.6％、年銷售收入已突破400億元。不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，是他們取得成功的原因，也是他們沒有失敗的原因。儘管像海爾這樣的佼佼者與世界500強相比也還有一段差距，他們實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處着想，向最好處努力。這樣的企業，就算不説做大做強，在這是幾十年裏面，它一定能屹立不倒。

我們要具備憂患意識，這樣，就可以防備未知的未來發生的問題，即使是在最美好的時候，也不能有絲毫放鬆和懈怠。