大氣作文600字五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的大氣作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

大氣作文600字 篇1

我家住在氣象台宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過年過節，還是颳風下雨，從沒間斷過，準時得很哩！

有時吃過晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象台散步，看到觀測員阿姨把一個掛在草坪白欄杆上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然後就把氣球放出去了。我問阿姨：“白盒是什麼東西，為什麼嗡嗡叫？”她説：“是發報機，因為裏面有電機才叫！”那電機該有多麼小啊！

大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來越小，最後成了一個小白點，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的雷達天線，像被吸引力吸着一樣緊緊跟隨着氣球移動的方向。

“為什麼要放氣球？”有一次我忍不住了，問在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領我到觀象台的樓頂那間裝有雷達天線的房子裏。一進門就看到有一台大儀器前坐着兩個阿姨，正在聽儀器裏發出的“嘀嘀嗒嗒”的響聲。我問爸爸：“這是怎麼回事？”他小聲告訴我，這叫測風雷達，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子裏發出的聲音，代表了空中各個高度上的温度和氣壓。

觀測結束了，只見一位阿姨正在打電話。我問爸爸：“她在給誰打電話？”爸爸説：“那是給電信台發報，然後由北京電信台發給世界各國。同一時刻世界各地都在放氣球，都在發報，又都在收報。這樣，根據大氣球發回的電碼就可以作天氣預報了。

啊，大氣球太神祕了！

每天早晨，當我聽到天氣預報時，就很自然地想起了在奧祕的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，彷彿聽到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。

大氣作文600字 篇2

大氣的人生，是一種明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤而不膩耳的音響;一種不再理會鬨鬧的微笑;一種無須再對別人察言觀色的從容;一種如海般博大的胸襟;一種如天空般淡遠的心境;一種包羅萬象的情懷……

是“舉酒囑客”的飲者嗎?是“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻嗎?是“十年生死兩茫茫”的痴漢嗎?戴罪在身，你卻在黃州定惠院中領略“庭下積水空明”的清妙，遠滴嶺南，你卻在鵝浮山下闊適地剝起了荔枝，悠閒地賦道：“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”，親人遠離，你卻在清風下舉杯高吟“但願人長久，千里共嬋娟。”

這便是你人生的寬容，你人生的大氣，不為世俗的塵滓沾染，在這種“隨緣自娛”的曠達中保持着獨特的人格，你不屑為了炙手的權勢而諂媚上司，只願拉着巾幡，“小舟從此逝，江海寂餘生。”

是幽魂裏的江南遊子嗎?是深山聞鷓鴣的歸客嗎?是被棄置二十載仍不忘報國的志士嗎?

你的人生同樣也有着大氣，這是大氣以個人際遇的包容，是對山河淪陷的千腸百轉;是對“了卻君王天下事初衷”的矢志不渝。

於是你悲憤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土”，你高吟“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。

一壺酒，一把劍，是誰倒騎着毛驢遨遊於五嶽三巔?灑一路豪邁，飲一世莫名，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，一吐就是半個盛唐的氣魄。

這種寬容，大氣的人生，不僅應是對個人命途多舛的那份曠達，應是“位卑未敢志憂國”的那份堅守，更應是“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的那份踐行。

大氣作文600字 篇3

這個週五的週記，老師在黑板上寫下題目——《做人要……》，見到這個半命題題目，我想起涼茶“和其正”的一句廣告語：“做人要大氣！”

大氣是穩重，沉靜，執着，堅韌不拔。

大氣是坦然面對生活的困難，在困境裏不停止自己追求的腳步。

大氣的人不貪小利而失大節，保持內心的大原則，他們看似糊塗，但內心堂亮，他們懂得忍讓，不輕意拿自己的`涵養挑戰別人的淺薄，他們“金錢名利浮雲過，我心自有明月在。”

古往今來，許多仁人志士為我們作出了大氣的榜樣。南宋民族英雄文天祥在海豐北五坡嶺遭元軍突然襲擊，兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果。降元的張弘範勸降，遭嚴詞拒絕。文天祥曾寫《過零丁洋》以明志：“辛苦遭逢起一經，千戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是何等大氣！

還有，現代國畫大師齊白石老先生，1937年日寇佔領北平時，他已70高齡，他憤然辭去北平教授之職，閉門謝客，表示不與敵人為友。儘管天氣寒冷，全家寧願受凍，也不領敵人的施捨，拒絕賣畫給敵人。為了擺脱敵人糾纏，他乾脆在門前帖上：白石已死的字樣。

再有，古希臘哲學家蘇格拉底，他堅持真理的信念令人震撼。

具有大氣氣節的人物不勝枚舉。而我們學生生活上的大氣就是要寬以待人，樂觀豁達，團結互助，尊老愛幼……學習方面上的大氣是要刻苦鑽研，不懂就問，共同進步，要有真才實學。

古人云：“金無足赤，人無完人。”儘管這樣，但是我們仍然要懂得怎樣做一個品德高尚的人，做一個成功的人，做一個對社會有用的人。

大氣是種氣勢，大氣的人豪氣，爽快，讓我們做個大氣的人吧！

大氣作文600字 篇4

明月秋風，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，芸芸眾生，人世間是奇妙的。

上帝説，你選擇了什麼，你就成了什麼。於是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有温順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂生活，細緻做事，大氣做人，是我們每一個人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立於不敗之地。

大氣是一種境界。戰勝小我，成熟大我；高調做事，低調做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。

一個大氣的人，是一個熱愛生活，感知生活的人，並不是沒有七情六慾，而是世事洞明，人情練達。知進退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多麼大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心裏駐足。內心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養分，讓它們滋潤自己的心田。

一個大氣的人，不是無原則，無氣節，而是，小事不掛懷，世間無大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質，活一種品質境界。

大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態陽光，看得開，拿得起，放得下，當進得進，當退得退，穩重沉靜，堅忍不拔，泰山崩於前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為範，壁立千仞，無欲則剛，金錢名利浮雲過，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的涵養挑戰別人的淺薄。

大氣的人，有着幽蘭的清雅，竹子的氣節，松樹的風格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。

做一個大氣的人，氣定神閒，穩如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無愧，得一份大自在，大歡喜。

大氣作文600字 篇5

那一天，是一個上學日，我來到學校，準備借給周彤彤一本書——《瘋了，桂寶！12》。

早上，我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人，雖然，這是本漫畫書，但我認為只要是書，就會開卷有益。

借給他之後，我便去準備第一節課的用具。毫無顧慮，我也沒想我的書會在他手裏變成什麼樣子。

一直到下午第一節課的課間，我去二班問關於即將開展的運動會上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來，用小眼睛可憐地看着我，説：“翟天一，我要向你承認一個錯誤。我把你的書借給車宇昂了，誰想到他在廣播的時候看，結果被老師沒收了。老師説，不還給他，也不還給你了。”

我有些詫異，但我沒有責怪他，我也不知道自己怎麼了，很温柔地對他説：“沒事，把車宇昂叫來。”

車宇昂可憐巴巴地向我走來了，他內疚的眼神已經把他心裏想的傳遞給我了。他低着頭對我説：“翟姐姐，對不起，我真錯了。”聽到他這麼説，以前的我應該會説：“對不起有用的話要警察幹嗎！”但是，我沒有，我卻説：“沒事，知道錯就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以後不能在這種時間看書了。”他帶着哭腔地説：“知道了。”我又對他説：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了。”“好。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。

我知道他為什麼怕我，因為我在學校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎麼回事，以前的我不是這樣的啊。

下課了，只見車宇昂匆匆打開了我們班的後門，拿着我的書説：“要回來了！能再借給我看嗎？”這時，我沒有猶豫反而是不假思索地説：“好。”

經歷了這件事，我覺得，如果我當時硬吵吵嚷嚷地大鬧的話，我未必能再次看到我的書。我學會了寬容，我在很努力地去做一個大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會受益的珍貴禮物。