長大後我就成了你作文18篇(精)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的長大後我就成了你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

長大後我就成了你作文1

老師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師就像一把鑰匙，打開知識的大門；老師又好像一支粉筆，默默犧牲自己，澆灌祖國未來的花朵……

可能在許多人心中都不想成為一名老師吧，因為老師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的'心靈裏敬佩的人就是老師。

老師非常辛苦，除了在上課時的講解，課後作業的批改之外，有時會熬夜給學生備課，想方設法讓學生們更容易地吸取“營養”。每次考試後，如果考得差了些總會裝作很生氣地批評一些人，但老師的心比那些受了批評的人更傷心；如果考得好，那飽經風霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發自內心的微笑，微笑裏包含着讚揚與鼓勵，彷彿二月的春風撫摸着你的臉。

課間遊戲時，老師就是我們的朋友，想聊什麼就聊什麼，一點兒也不拘束，比如最近什麼電視好看啊，別的班有什麼八卦啊，還有自己家裏發生的趣事什麼的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師很累，很辛苦，老師也不僅僅是一個職位，這裏面藴藏着許許多多值得我們學習的品質和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。

長大後我就成了你作文2

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神奇，説上一句話也驚天動地……”每當聽到這首宋祖英的《張大後我就成了你》，我都情不自禁地想起您―餘老師。

記得那是四年級的時候，學校給我們歡樂老師。我期盼着能來個漂亮又有經驗的女老師。不曾想，您來了。當時您十分年輕，只有二十七歲，戴着副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個年輕的男老師。通過您的自我介紹，我們才知道您已經教了十多年書了。

您剛教我們時並不輕鬆。那時我們班的成績是年級段倒數第一，而且班風也不是很好，紀律是出了名的差。為了提高我們的語文成績，您做了不少的努力。記得第一節語文課上，您聲情並茂的朗誦吸引了我們全班，為了調動我們的積極性，您還為我們找來了許多趙州橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民，互問互答課文內容。在您不懈的努力下，我們的.語文成績水漲船高般提高：在全國比賽獲獎的同學多了，把名字印成鉛字的同學也多了。特別是在上次期終考試裏，我們班還取得了第二名的好成績，這凝聚了您多少的汗水啊！

若干年後，我也會成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“長大後我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”餘老師，我會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識撒下去……

長大後我就成了你作文3

有時候，我總是覺得你有些不足，覺得你偶爾不合我意，覺得你做得還不夠好。可是，我從未想過，當我成了你，會是什麼樣。或許，那時的我還不如現在的你。但我會努力，成為這個偉大“職業”的內行。

長大後，我成了你。我會把此刻感知的你的不足改掉，做一個和你一樣優秀的母親。用陽光般的愛，照耀我的`幼苗，陪着他一點點長大。

若他犯了錯，我會跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤裏帶出來。若他沒考好，我會鼓勵他，找到弱項，勤於練習，沒有攻克不了的難關。守護他的信心，讓他充滿自信。

如果他不聽話，我也會不吝嗇我的武力，適當的動手有益身心健康。

有時候，你也會發脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會很惱火，吼着“”以後自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個温柔的母親。

我要竭力做一個十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什麼毛病。當然，也不會溺愛哦！

長大後我就成了你作文4

兩歲半，童稚未泯的我就這麼突兀的見到了你。你淺淺的笑着，愛笑的眼睛裏盪漾着温柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你温暖的懷中。那時我才明瞭，生人的懷抱竟然也可以如此令人嚮往。

七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動着你那雙眼睛。談吐優雅的向我們介紹了眼前彷彿早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神聖的'光芒。

十三歲。初懂人事的我再一次如期於你相逢。笑容依舊，只是帶着幾分歲月平添的蒼老。步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進了日益疲勞的身軀，和凝結的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執愁？

三尺講台，你耕耘的是書聲琅琅，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優秀學子。粉筆化末，你十多年的教學生涯心血幾多。悠悠南風，卻有誰顧你感受？因為你是老師，你有着教書育人的神聖使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。

我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧於你亦無愧於自己。

長大後我就成了你作文5

有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱着。

因為我生長在一個教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優秀的教師。在他們的薰陶下，我打心眼裏喜歡老師。

老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始，老師教我們識字，教我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋……

老師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業，在教室裏給我們上課；晚上，還得鑽研教材，認真地備課。當同學們犯錯誤時，她會耐心地教育；當同學們成功時，她會不停地誇獎；當同學們受到委屈時，她又像一位慈祥的母親送來安慰。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自己。您真偉大呀！

長大後我要成為你，好好學習，做21世紀的'接班人。我會像您一樣繼續帶着小鳥自由飛翔在知識的天空。

“……長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”又迴盪在我耳旁。

長大後我就成了你作文6

剛剛開學，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒，班主任於老師就給我們上了一節生動的《開學第一課》。課上最讓我感動的是老師講的故事：《長大了，我就成了你》。

於老師小的時候和我們一樣調皮、貪玩。可是她的班主任左老師從來沒有放棄過她。於老師身體不好，左老師就每天早上給於老師帶一盒熱牛奶和兩個雞蛋。於老師很感動。不知從什麼時候開始，於老師有了轉變，她開始刻苦學習，最後考上了理想的大學。

現在的於老師和她的老師一樣，關心愛護我們班裏的每一個人。於老師的眼睛很厲害，我們有點不開心，她都能看出來，然後課下找我們談心。

於老師家離學校比較遠，她經常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。於老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞裏，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長個子呢！”我望着於老師的背影，感覺她很偉大。我發誓：一定要好好學習，長大了做一位像她一樣的人民教師，報答老師的.諄諄教誨，報答父母的養育之恩，報答我最熱愛的祖國。

長大了，我就成了你，站在三尺講台，用一支粉筆傳遞老師對我們的愛！

長大後我就成了你作文7

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神奇，説上一句話也驚天動地……”每當聽到這首宋祖英的《張大後我就成了你》，我都情不自禁地想起您―餘老師。

記得那是四年級的時候，學校給我們歡樂老師。我期盼着能來個漂亮又有經驗的女老師。不曾想，您來了。當時您十分年輕，只有二十七歲，戴着副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個年輕的男老師。透過您的自我介紹，我們才明白您已經教了十多年書了。

您剛教我們時並不簡單。那時我們班的成績是年級段倒數第一，而且班風也不是很好，紀律是出了名的差。為了提高我們的語文成績，您做了不少的努力。記得第一節語文課上，您聲情並茂的朗誦吸引了我們全班，為了調動我們的積極性，您還為我們找來了許多趙州橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民，互問互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語文成績水漲船高般提高：在全國比賽獲獎的同學多了，把名字印成鉛字的同學也多了。個性是在上次期終考試裏，我們班還取得了第二名的好成績，這凝聚了您多少的汗水啊！

若干年後，我也會成為譯名像您一樣的`老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“長大後我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。”餘老師，我會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識撒下去……

長大後我就成了你作文8

“當我還是個孩子的時候，我覺得你很漂亮，帶領着一羣鳥兒飛來飛去。當我還是個孩子的時候，我認為你很了不起。説到…每當我聽到宋祖英的“張大之後我就是你”，我就會情不自禁地想起你，於小姐。

記得在四年級的時候，學校給了我們快樂的老師。我期待一個美麗和經驗豐富的女教師。我不這麼認為。你在這裏。那時，你很年輕，只有27歲，戴着一副眼鏡。你第一眼看到我的時候，我很失望我是一個年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以瞭解到你已經教了十多年書了。

當你第一次教我們的時候，這並不容易。當時，我們班的成績是最後一名，而且班級作風不是很好，紀律是出了名的`不好。為了提高我們的語文成績，你們付出了很多努力。我記得在第一節語文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學。為了調動我們的積極性，您還為我們找到了大量關於趙祖橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民互相詢問和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績不斷提高，在全國比賽中獲獎的學生越來越多，把名字打印出來的學生也越來越多。在最後一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績，這凝聚了你們的汗水！

幾年後，我將成為一個像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“等我長大了，我就是你，我明白了，這個平台是為了別人，也是為了我自己。”於小姐，我將沿着你的足跡，唱這首歌，傳播知識。

長大後我就成了你作文9

今天是一個非同尋常的日子——教師節。

吃晚飯的時候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來地對她説：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽笑眯眯地説：“謝謝！”這時我又悄聲地對媽媽説：“我長大後，一定要當像你一樣的老師。”媽媽聽了愣了一會，驚訝地問：”你以前不是説過長大不當老師的嗎？怎麼突然來個365度大轉彎，當老師可是很辛苦的噢！”我聽了心裏默默唸叨：“是啊！沒錯。你每天早早來到學校上班，晚上很晚才回家，回到家還經常和家長通電話。”想到這，那天的.情景再一次清晰地浮現在我的眼前：

那是一天下午放學後，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開了門，屋裏冷冷清清的，媽媽還沒有回來。我開始埋怨起來：“都六點了，媽媽還不回家，七點鐘我還要去學英語。”哎！沒辦法。我只好一邊做作業，一邊焦急等待着。十分鐘過去了，媽媽沒有回來，我忍不住打開窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的身影，可我失望啦！二十分鐘過去了，我又忍不住打開家門，希望能聽到媽媽熟悉的腳步聲，可我還是失望啦！

三十分鐘過去了，媽媽終於回到家，可已經是六點半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課。可我還是遲到了，老師狠狠批評了我，還扣了我的獎點，我心裏難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想着學生，今天明明知道我要上課，還在學校給學生補課，心裏到底有沒有我這個女兒。我的心情整整沉重一個晚上：我發誓，我長大一定不當老師。

長大後我就成了你作文10

大人們總沉迷於過去，遐想幼時的那份美好。我們小孩也不免會憧憬未來，憧憬未來的“你”！

你，會是一個學識淵博的人，博古通今。從古代事件到未來趨勢；從古典文學精作到現代文學著作，你都知道！你會彈吉他，在空曠的原野，一個人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體，在陽台上總架着一副天文望遠鏡。你愛好探索地理，拿着放大鏡就看起牆上那張世界地圖，甚至看得趴在牆上。

你，會是一個熱愛運動的人。迷戀打籃球的.你，會在籃球場上揮灑汗水，太陽下留着靈活的身影。你在樓下與母親打着乒乓球，她總是會説：“想我年輕的時候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。

你，會是一個懶惰的人。每逢週末，你會享受難得的假期。自己一個人在房間裏呼呼睡到十點，醒來，一直髮呆到中午，然後等着外賣……陽光明媚的午後，你泡上一杯咖啡，坐到陽台邊，隨手從書架上抽出一本書，曬着太陽看起來。

你，會是一個堅強的人。在人生的路上跑着，然而這條路並不是絕對平順的。你摔倒了，又爬起來，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡着，但從未放棄，最終走上了陽光大道。

你，也會是固執的人。你所做的事，只要是對的，值得的，即使別人無法理解，你仍然會堅定信念，因為這就是你，如此美麗的你。

你，我不知道你究竟是什麼人，然而你就是我，我改變着你，你牽引着我。長大後我就成了你，我們，還是以後再見吧。

長大後我就成了你作文11

如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的另一邊沒有長大的影子，那麼就沒有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時的笑容面對，那麼就沒有仇恨。可如果就是如果，不可能的如果。

長大的憂困，只有長大的人才知道，無論怎樣説給沒長大的人，他還是不可能會懂。

小時候，一心想長大。長大後，一心回憶童年，兩個永遠都不可能在一個節拍上的人，做着不同的夢，做着純真與憂愁的夢。

我還沒長大，可是我正慢慢學着長大，學着去面對長大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最後做了各自想成為的人我們越長大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的'路。每個分叉路口都會失去一個朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經風霜的眼睛。

長大這個詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經遠離了自己，我不知道，自己長大後會成為誰，會是富有的還是貧窮的，會是有名的還是無聞的，世事難測，風雲變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可説，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背後所承受的痛苦也就越多。長大後也許就是這個樣子吧！

長大後，我可能會在講台上辛勤的講課，也許會做着辛苦的搬運工，可能會遨遊在天空，也許我長大以後就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……

綠葉在一片片落下，我們正一天天長大。

長大後我就成了你作文12

“長大以後我就成為了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”

下午放學，有時候會掃地到很晚，但到我關燈時，卻發現隔壁辦公室依然燈火通明，温暖的黃色燈光籠罩着您，您一隻手支撐着額頭，一隻手拿着紅筆不斷的勾畫着，那手上因長期拿握粉筆而產生的裂痕清晰可見。

沒有課文中獻給老師的美麗的紫丁花，沒有那麼多的讚美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎並不覺得累，您更多的覺得這是一種幸福吧！您見證着那麼多孩子在您的陪伴下健康快樂的`成長，那麼優秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會覺得辛苦了！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時小鳥的我們；您是跳躍的火種，温暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤着路旁如我們的小花小草；您是大海中的導航燈，孤零零的，卻微笑着為我們指出一條智慧之路。

像水汲着火，像夜伴着明，在忘記和銘記交織着的人生旅途中，我們一路同行。

後記：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

安徽合肥蜀山區合肥市第五十中學七年級：趙曉迪

長大後我就成了你作文13

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”每每我想起這句詩，腦海總是浮現着一個身影——老師。

在我們的印象裏，老師的職責總不過是教育孩子們學會新的知識，以前我也是那麼認為。但在那次閲覽中，我發現老師遠比我們想的要神聖的多。

教室裏，一陣朗朗的讀書聲傳入耳畔，接着又一道温柔而嘹亮的女聲緊跟其後。老師在黑板上沙沙的寫着，同學們也聚精會神的看着。

“地震了！”大地爺爺怒吼着，還跺起了腳，這讓大地上的一切都害怕極了，房屋開始顫抖，天空低下頭，面色十分猙獰，大樹嘩嘩的大叫還擺動着枝條……

再看看教室裏的那些孩子，也被嚇呆了，一時間忘記了逃跑，等到老師用雙手撐起變形的門框，同學們才蜂擁而出。只見老師咬緊牙關，雙手死死撐起那道變形的門，她的雙手被門框劃破了，她的手掌滲出了血，一滴滴落在同學們的臉上，那哪是一道門吶，那是老師撐起的隱形的愛呀！怎能不令人震撼？

最後一個同學跑出教室後，老師再也撐不住了。殘破的書桌，斷裂的橫樑一時間全部壓在了老師身上。同學們再也見不到老師的'和藹笑容，聽不見老師的諄諄教導了。血凝固了那個黑色的下午，老師的手錶上的指針永遠定在了那個下午。老師也定在人們的心中。

老師的身影看不見，但是他留下的愛卻永遠銘記在同學們的心裏，這就是在那年汶川大地震的一個故事。老師，您是對可敬啊，在災難面前，心裏永遠裝的是學生。

長大後我要成為你——老師。

長大後我就成了你作文14

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候《長大後我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。

記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎麼握筆寫字。後來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。於是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

有着十多年教學經驗的.您對我們嚴中有愛，對教學一絲不苟。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對於作業，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。

為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班裏把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市國小優秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！

以後我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講台舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！

長大後我就成了你作文15

“長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”

每個孩子心中都有一塊黑板，上面寫着形形色色的內容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因為老師在我們心中種下了一株綠芽，它長呀長，終成為一片綠蔭。

在汶川大地震之後，全國展現出一方有難八方支援的美德，國小也舉行了募捐活動。猶記得那時我們班的愛心款是我來統計的，但不知怎麼多出來1000元。我急忙向您彙報，而您的回答卻讓我記憶猶新：“汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎麼樣，只能盡力給他們一點捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級的.愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了。”老師的語調很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種温熱的液體在流動。我默默地點了點頭，轉身輕輕將辦公室的門拉上。

於是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。

您給我上了一課關於愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續傳遞下去。

我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。

長大後我就成了你作文16

<<長大後我就成了你>>是一首歌，我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才知道那支粉筆畫的彩虹，傻下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。長大後我就成了你。我覺得有兩句是重點，第一句：是長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。第二句是：長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。記得我有一個很尊敬的老師，那就是三年級班主任粱老（女的`）。粱老師是六隻手指的人，我曾經問過粱老師，但粱老師沒有回答我。又記得，我三年級九歲生日，粱老師和媽媽為我開一個生日會。粱老師買了蛋糕，媽媽也買了一個蛋糕，在教室開了一個我的生日會，當時，我非常的高興，我非常的害羞。才過那麼幾天，那就是我們第二十教師節，每位老師都有一束束鮮花，美麗極了。長大後我就成了你，老師。

長大後我就成了你作文17

小時候，我看着你站在那裏神氣地指揮別人，那時候，我多佩服你；看着你坐在窗前不停揮動手中的筆，那時候我多麼敬重你；看着你坐在那裏開心地收着禮物，那時候我多麼羨慕你。

你的職業是“教”。可是我覺得，你的職業是“玩”，帶着小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶着我們在知識的海洋裏暢遊。

那時候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶着百寶箱，我們想要的，你總是可以在一秒內驚喜地給我們；我以為，你的大腦裏有一個什麼都知道的細胞，因為不管我們的小腦袋瓜子想出了什麼好笑的問題來考你，你都能迎刃而解。

於是，我也想成為和你一樣的.人，我也想有一個“百寶箱”和“什麼都知道細胞”。可是我不知道祕訣，我天真地跑去問你，你笑而不答，只留下了一個温柔的微笑和一個夢想的種子在我的心裏。

我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發芽。可是歲月的流逝和時間的變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終於，它開花了！它開的花告訴我夢想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……

老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長大後我就成了你！

長大後我就成了你作文18

曾經有許多夢想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發芽。我也會憧憬未來的“你”。

我，很浮躁。經不住老師的細緻講解；經不住父母的嘮叨。總對一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來，多麼希望以後的“你”專心致志。

我，很固執。對自己所做的事不管對錯，總是一條道走到黑。媽媽總説我是一條倔驢，長大後總會掉進自己挖的.坑裏，我想“你”會是一個堅強的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會成就精彩的人生。

我，很膽怯。在人多的時候我就會緊張，像心口裝了一隻兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會努力克服這個缺點，揚起臉上自信的笑容，落落大方的站在人羣中，眼裏有光，內心強大。

我，很懶惰，不熱愛運動，最喜歡的是每逢假期自己一個人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是説：“我們小時候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以後的“你”是個熱愛運動，喜歡陽光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個熱愛生活，勤勞善良的人。

“你”，我不知道什麼時候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變着我，牽引着我。因為這就是“你”，如此美麗的“你”，長大後我就成為“你”，我們一起快樂成長。