同學的作文500字錦集7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文500字 篇1
每個人的內心都有一個嚮往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我國中這三年以來最好的一個禮物。都説小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在九年級這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的瞭解。
我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組裏面進行討論。由於剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅侷限於籃球技術上，而且是怎麼防守和進攻這方面。後來經過這場籃球比賽後，我們兩個都感覺到了對方的一些優點然後進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不説的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的複習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了，然後我不斷地自責，在宿舍裏面獨自的哭泣。後來她就跑到我的身邊安慰我説讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，並且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以後，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，並且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的.筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然説我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情後，我們之間的友誼已經不屬於同學的範疇，而是屬於朋友親人兄弟的範疇。
同學的作文500字 篇2
我們班有一個會“吃書”的同學。
她中等個兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋後面的馬尾辮高高的，走起路來，那辮子一搖一擺，像活潑的小鳥。她的眉毛會變，不高興的時候皺成一團，高興的時候就像夏天那風吹過時的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的`，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非常可愛。薄薄的嘴脣紅潤潤的，像兩片花瓣，説起話來妙語連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善於傾聽。今天，她穿了一件羣青色的羽絨服，裏面是粉色棉衣。脖子上佩戴着的紅領巾顯得格外引人注目。下身穿着一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。
我們班的這個同學很喜歡“吃書”，每當她“吃書”的時候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”聖賢書。”瞧，課間的時候，大家在教室裏説説笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書”。一個同學不小心把她的書包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無睹，彷彿沒聽見，同學只好把書包撿起來放在身後悄悄走了，生怕打擾了她讀書。上課鈴響了，我們都站起來向老師問好，可她還在“吃書”，直到老師走過來，把書沒收了，她才想起來已經上課了。趕緊從書包拿出課本，可只過了一會兒，她又拿起一本書“吃”了起來。
我們班這個會“吃”書的同學因為“吃”了許多書，腦袋裏裝了很多知識，寫起得心應手，常常被老師當作範文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問題妙語連珠。當主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰了嗎？
同學的作文500字 篇3
我有一個同學，她同時也是我的好朋友。她，個子高挑，有着清爽的秀髮，清秀的臉，小麥色的皮膚，一雙明亮的眼睛下面有着小巧的鼻子。和我一樣，她性格開朗喜歡笑，但不一樣的是她會害羞臉紅。
她雖然很平凡，但我相信一直努力下去，她終究會變成一顆耀眼的寶石。
為什麼這麼説呢？接下來就説説我深刻的事件吧。她成績不是很好，但特別用心。記得有一次，數學老師把批改好的作業本發下來，我和她還在那裏有説有笑的。當本子發到我們手裏時，我一看錯了三題，她錯了一題。再看看她，早已沒有了一開始的笑容。她正在嚴肅認真地計算那道錯題，算呀，算呀，過去了十幾分鍾，可是她還沒有停筆，看看她額頭冒出的小小汗珠，不由生出一絲心疼，“沒什麼大不了的，老師會講解的。”我説。可是她全然不顧我的話，仍舊在那裏不停地計算着。又過去了十幾分鍾，我發現她臉上的不悦散開了。此時的她，臉上寫滿了喜悦之情。
我很欣賞她這種執着的性格，但也喜歡她的`細緻入微。
記得有一次搞衞生大掃除，我和她被分配到打掃同一個區域。老師安排完，話音剛落。她就立馬衝到教室後面搶到兩把掃帚，一把是她的，一把給我。之後，她每個角落都不放過，極其仔細地打掃，就像打掃自己的家裏一樣。所以她經常受到衞生委員的表揚。
或許認真的人，做什麼事情都認真吧！這也是我自愧不如的地方。
最後，我想對她説很多話，卻不知道怎麼表達。我希望我們永遠都是好姐們，可以一起説祕密，一起保守祕密，一起進步，一起成長。
同學的作文500字 篇4
我們班裏只有45個同學，但我心裏卻住着一個“46號同學”。
這個“46號同學”每天只來班裏一次，我們只有一節課的見面時間。他上課時總是一臉嚴肅，但下課時就和我們玩成一片。他最愛的就是鳥語花香的早晨，手捧一杯清茶，在陽光下讀書，與文字約會。除了讀書，他還愛打籃球，雖然在我看來，他的體型並不適合打籃球，但這並不影響他對籃球的熱愛。
我和“46號同學”建立了深厚的友誼。我經常跑到“46號同學”家串門。他家裏收藏了很多書，我最愛在他家的“書海”裏暢遊。他家的`牆上密密麻麻地掛滿了榮譽證書，每次去我都讚歎不已。
這個愛説笑的大朋友經常和我打“口水戰”。我叫他“胖子岑”，他就喊我“曹大頭”，一番脣槍舌劍後，我總是“醉卧沙場君莫笑”。每當我讀到好的文章，或者寫了一些自己很滿意的習作時，我就會推薦給他。“46號同學”看後總會獎勵我，雖然只是小禮物，但能看出是他用心挑選的。記得有一次，我和“46號同學”説：“夏天快到了，這時候有一把扇子該多好呀！”沒想到他一直記着。他去杭州培訓回來，神神祕祕地遞給我一個禮盒。我打開來一看，裏面竟然是一把精美的綢布扇子。我興奮極了，將它放在牀頭，每次讀書累了就打開來扇扇，疲勞的身心立刻放鬆下來。
這個“46號同學”是誰，你們猜出來了嗎？
同學的作文500字 篇5
金秋9月從邁進校園那一刻起，就迎來了新的生活，我們會認識一些新同學，當然也有老同學。
一個人靜靜的她，一個活潑亂動的我又見面了。鼻樑上有個黑斑，脣下也有一個。臉上小小青春痘，笑起來很暖。
我們是在輔導班認識的，那時他很靦腆，我先開了口，後來就認識了，本以為暑假班結束就要各奔東西了，卻萬萬沒有想到在機緣巧合下，在鄭州市第十三中重逢，真是既驚喜，又意外。
我們沒分到一個宿舍，確實有些失望，領東西時，大包小包，一提堆，還要爬上4樓。他看見了我的窘迫，只要幫我拿，雖然她大部分的東西都讓家長拿了，但手上的東西也不少，他説出來那句話時，原本疲憊的心一下子就暖了。雖然一句話，她不會在意，但我卻記住了。
軍訓時期我倆是上下鋪，每次我只要想拿東西，我就會來一句：“下鋪，下鋪，幫我拿一下東西。”每次要下樓集合的時候，我都在後面慢吞吞的收拾東西，會比較慢，她都會停下來等等我。軍訓了5天，我一直都這樣，但她也沒有説什麼。
雖然説朋友要互幫互助，但每次都是，我找她幫忙，她都答應了，這讓我的`心中有些慚愧，又有些感動。
每個人在人生的旅途上都會交了新朋友，我也不除外，雖然説最近沒説上幾句話，但我都沒忘記。
新的學校都會交到同學，但也別忘了身後的“新”同學。
同學的作文500字 篇6
競爭，在一個集體中是平常的事情，我們班也不例外。每到期中，期末，我們班的八個組之間總會爭出個第一。但我覺得，良好的同學關係比什麼都重要。可我們班有些人並不這麼認為，我便下定決心，改變他們的想法。
機會來了，我們組的“勁敵”第五組有個人生病了。他叫王詩博，是很有正義感的'同學，也很有集體榮譽感，經常為組爭光。我們兩個的關係一直很好。放學後，我收拾好書包，便去了醫院。
我很快便到了他的病房，當我準備敲門時，我卻猶豫了。可“一定要改變他的想法”這個念頭使我有了勇氣，敲開了門。
他見我來看望他，神情真令人好笑，過了許久，他似如夢出醒一般，笑了一下，説：“快坐快坐！”我也笑着坐下了，説：“這幾天你不在我們組可是越發想你了。”他歎了口氣，説他也想早點去上學，可身體不允許，無可奈何。
我給他講了些最近學校發生的奇聞趣事，他聽後哈哈大笑。這一刻，我彷彿感覺他和在學校時變了一個人似的。我又給他把這幾天在學校學的東西給他講了一遍，他聽得很認真。最後我説：“我想緩和一下咱們兩組的關係，以後咱們可以互幫互助呀！”他不好意思地笑了。
後來，我們兩組的關係越來越好，但競爭卻從未停止過。正如拿破崙所説，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿第一的學生也不是好學生。不過這次我們是良好的班集體中，良好的競爭關係。我也為自己完成了這樣“艱鉅”的任務而自豪！
同學的作文500字 篇7
《淘氣包馬小跳》裏面有一個機靈鬼馬小跳，我班上有一個機靈鬼叫小肖。
有一天放學，我和小肖一塊下樓去等家長來接。因為太無聊了，所以我們玩起撕名牌來了。
遊戲開始，只見他在原地一動不動，伸出想舌頭，眯着眼，向我出示一副“鬼面”，我見狀，以迅雷不及掩耳勢飛過去“攻擊”他。突然，他像《西遊記》裏的孫悟空一樣左蹦右跳的，非常機靈。我的眼珠隨着他左右來回地轉來轉去，頓時我頭暈眼花。突然他一下子躍到我的後面，一聲不吭就閃電般地把我名牌撕了。
我對他説：“你並沒有勝利，我們玩的三局兩勝，剛才我是故意讓你勝一局的。”小肖爽快地説：“行，行，行。”
第二場開始了，我靈機一動，立刻像他剛才的.戰術一樣左蹦右跳，他見我用了他的“張良計”，立刻使出“過牆梯”，他突然大喊一聲：“你媽媽到了，接你放學啦！”我信以為真，立刻回頭看，不料，他螳螂捕蟬，一下子向我撲過來。幸好我身手敏捷，躲過他的“魔掌”。只見他跑來跑去，我見他跑了，也立刻追了上去，我跑到一個轉角的時候，找了一會兒，我才發現他不見了，突然聽見“唆”的一聲，才發現我淘汰了。原來他是埋伏起來了，我中了他的圈套了！
這就是我的“機靈鬼“同學，怎麼樣？他是不是很機靈？
