【推薦】國中生活作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國中生活作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生活作文 篇1
光陰似箭，不知不覺中，我已是一名國中生了。國中的生活比起國小顯得要多姿多彩，學習也更緊張，任務也更艱鉅了。但在緊張之餘，有時也會舉辦生日PARTY或班級聯歡之類的。使我真正的感覺到與國小時的天壤之別。
不久前，剛開了“聖誕生日聯歡會”，可以説。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的當上了主角——聖誕老人，我戴上那聖誕帽，揹着大包裹，當主持人“邀請”我來，我便像小丑蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來，我有扮成滑稽的臉説道：“EVERYBODY，大家好，我人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的`聖誕老人也！”大家又一次大笑，接着，我便給大家發下了賀卡。班的同學真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂器，還表演小品和相聲。我和我的兩個“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話》，我在有許多個角色，有當李金斗，有當老婆的，有當丈母孃的，還有當岳父的，可忙了。表演得很賣力，大家時不時的被逗笑，從而也贏得了滿堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時的歌已是高潮，同學們一起跟着盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個小時了，聯歡會也算是圓滿結束了。
我大多時候守規矩的，但有時也會犯些小錯。就在前幾個星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好不後悔！
國中生活我愛你，是你我覺得自己逐漸的長大了，是你讓我喜悦，也是你讓我熱愛我的班集體！
國中生活作文 篇2
我的國中生活有太多值得讓人回憶的地方，這些美好的一幕幕組成了我最美的青春。
國中，班上的同學們都很友善，我與同學們的相處也很好。我們一起上課下課，一起吃飯，晚上也一起回宿舍，隨着宿舍裏的燈光統一熄滅了後，我們也一起閉目入睡。
國中生活中，不管是課堂上還是課後，都是充滿朝氣的。課堂上，老師的講課很生動有趣，在老師的帶領之下，以前比較沉默的我都忍不住舉起手與同學們一起爭搶着回答問題。老師的幽默風趣很受同學們的喜歡，我們在課堂上是學習的競爭對手，但是一到課後的時候，我們就又打鬧成了一片。
課後的生活也是有趣的`，課後的我們同學間的遊戲活動更比課堂上更精彩，種類也更豐富。我們幾人組成一個團，然後以團為單位玩的不亦樂乎。課後，我們的運動時間則是去操場上打球，有打羽毛球的，打籃球的，也有打乒乓球的。
我在專屬我們的運動時間裏最喜歡玩的不是打球，而是慢跑。我喜歡跑步時的感覺，在跑步中，我能感受到風從我的耳邊吹過，不急不緩。風追着我，跟着我，黏着我。
校園裏不時的還會舉行一些大型的活動，比如合唱比賽。記憶最深刻的一次合唱比賽是在我剛進國中不久的一次集體合唱比賽。在那次比賽中，我班獲得了全校第一的傲人成績。
還記得在那天晚上，璀璨的燈火將校園裏的各處都照了一個通亮，燈光下的我們為這個勝利而吶喊着，聲音的海洋在躍動着，最終滾動成了一個喜悦的大字，那就是從我們嘴中喚出來的，“耶！”
我的國中生活很美好，每一次回想，都讓我的心裏湧上一股難以言表的感情，那是歡喜中的不捨，對時光流逝的無奈。
國中生活作文 篇3
在當今這個移動互聯網大為發展的世界，人們的生活逐漸變得越來越碎片化。碎片化的本意為完整的東西被分成諸多零塊。
現在，人們在生活中往往會制定一些計劃，規劃每天的時間，這就是一種碎片化：將一天的時間分成許多小的時間，精細到每分鐘。人們還常常會將一件事劃分成幾塊分別完成，讀書學習也是如此，
有一個故事，裏面寫了一位學生覺得要背的書太多太長，老師問他：“你吃麪包時，麪包太大，一口吞不下怎麼辦？”“把麪包掰成幾塊吃啊”學生如是回答道。“所以你背書也可以一段一段的背啊”。這個小故事中的例子之生活中非常的`普遍，也很普通，但這就是一種典型的碎片化。
如果讓一個普通人來描述他過去的生活，簡單的幾句話：白天看報紙，晚上看電視。但是現在，人們的生活被很多碎片化的不同事情所切分。導致這樣生活的理由有很多，但最主要的我認為還是因為現在人們的生活很忙碌，每個人都有很多事要去忙，這時候，如何妥善的把這些事平均分佈到一天的時間中就有必要了。
如果你不相信，那我舉一個例子。就拿現在那些莘莘學子來説，他們中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他們的母親一手包辦的，而這些母親，她們有的是有工作的，也有的是專門的家庭主婦，無論是哪種，她們都是非常忙的。這時候，她們就需要有條不紊的把時間分配到不同的事上，從早飯到晚飯，從送孩子到接孩子，從打掃衞生到洗衣洗碗……她們只有抓緊時間，儘量把握好每分每秒。
碎片化也不只是單單地把一樣事物分解成小的事物，我們還可以將碎片化理解為一種“多元化”。社會在向多元化走去，人口的增長，不同人不同的想法都在促使着社會多元化。同樣的一部電影，不同的人看了會有不同的想法，甚至是大相徑庭。同樣面對這些問題的還有報紙、書籍、雜誌、媒體、記者……
為了應對這樣的問題，社會做出了轉變，離開了原來的道路，卻走上了一條新的道路。電視頻道的日益增多、報紙版面的逐漸擴張、廣播媒體的復興、專業雜誌的層出不窮……
我認為，這樣的碎片化並不是什麼壞事，雖然你咋看會覺得零散，但它卻不亂。真正的碎片化並不會因為事情的多而讓人感到手忙腳亂，它是有條有序的，可以隨時拆開或合成。
國中生活作文 篇4
剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的`朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨自一個人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閒，也喜歡黑夜讀書對燈成三人的那份歡悦，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閒時，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂，因為它總是給別人以美的感受，同時也能陶冶人的情操。在音樂的世界裏，沒有半點喧囂，它給你帶來的是心靈的解脱和思想的淨化。那靈動的音符，彷彿一個個活潑調皮的小精靈在跳優美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調色板，就看你賦於它什麼色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會給你微笑。但生活並不是一帆風順的，當我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時，應該相信自己會掙脱出來重現光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時，應該鼓起信念的風帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時，應該在心中默默築起一道抵抗暴風雨的高牆；當我們被生活欺騙時，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。
經歷了風雨不一定能見到彩虹，但不經歷風雨一定見不到彩虹。其實成功並不重要，重要的是奮鬥的過程，重要的是曾經擁有。要知道有時失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動。人們常説：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”我將風雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學們，讓我們一起去感悟生活，挑戰挫折，奔向美好未來。
國中生活作文 篇5
時光匆匆，歲月流逝，轉眼我的國小生活就要過去了，我即將面臨着離校的考研，即將要踏入國中的大門了。國中，人生的第一個轉折點，這將會是你國小六年的全部考驗，不過，國中生活是怎麼樣的呢？和國小生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的國中生活是……
我向往的國中生活，哪裏的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……啊！我向往那樣和藹的`老師！我向往的國中生活，哪裏的同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪着他一起高興，傷心時陪着他一起傷心，發瘋時陪着他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！
我向往的國中生活，哪裏的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之於雲霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的國中生活是多麼美好啊！現在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
國中生活作文 篇6
我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個温暖幸福的家。
在第一個家裏，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。
記得有一次我發高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫院。一進醫院，醫生便讓我打吊瓶。由於我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿着針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨着針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮着，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終於針頭刺進血管了。望着我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸着，爸爸則自豪地誇我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小夥！”我的手痛着，但父母的愛卻讓的心快樂着。
當我懷着興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家裏生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家裏，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋裏盡情地遨遊。課間時，老師和我一起做遊戲，給我的課餘生活增添了無窮的'樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護着我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業。其實老師是學校裏最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑。看到她們微笑的臉龐，我如沐春風，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂着！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。
國中生活作文 篇7
生活的本意就是生下來要活下去，能快樂地享受生活當然是人生最幸福的目標，但是享受生活的資本是艱辛的付出，因為只有你付出了辛勤的汗水才會有收穫。不勞而獲的享受不僅短暫還容易衝昏頭腦，在一味放鬆自我約束不守規矩的放縱下，會使自己在人生的道路上栽後悔的跟頭。
時下人們經常説的一句話叫善待自己，其實善待自己，並不是一味地放鬆諒解自己懶惰的不努力行為；並不是一味地在言行上浪蕩而不加約束自己；並不是一味地把吃飽穿暖定為人生的享受終極；並不是一味地在生活中遇到點艱難就為自己憐憫而流淚；並不是一味地胸無大志庸庸碌碌虛度一生。筆者認為，善待自己，其實就是自我對得起生命；善待自己，是自我面對人生歷程的一種責任；善待自己，；是自我起跑前規劃出的一條跑道；善待自己，是自我面對生命的莊重承諾；善待自己，是為自己追求夢想莊嚴的升旗儀式。善待自己，是自我面對人生征途的坎坷，不給自己找抱怨的藉口，給自己不找放棄的機會，給自己不找挫敗的退卻，給自己不找墮落的理由。
人生的第一課應該是什麼內容呢？宋代儒家汪信民前輩留於後世一條古訓：“人能咬得菜根，則百事可做。”正如俚語所説：“吃得苦中苦，方為人上人”。看來人生第一課的內容就是“吃苦”二字，只有具備了吃苦耐勞的精神，才能成就各種事業。
明代賢人編撰有一本《增廣賢文》的教學讀本，書中有一段關於享受的辯證論述：“祖宗富貴，自詩書中來，子孫享富貴而賤詩書；祖宗家業，自勤儉中來，子孫得家業而忘勤儉。”祖宗留下來的富裕和地位，都是他們通過苦讀詩書而得來的，如果子孫享受祖宗留下來不勞而獲的富貴，就會賤視疏遠讀書。祖宗留下來的家業，都是他們通過艱辛創業勤儉持家積累下來的，因為子孫沒有經歷過創業的艱難，也很難懂得財富的來之不易，所以就在享受的過程中不會克勤克儉勤儉持家。“自古英才多磨難，紈絝子弟少偉男”，子孫在享受祖宗留下來的.財富和家業，最容易因優越的生活條件而忘卻了勤儉持家的美德，養成貪圖享樂、驕奢放逸的生活習慣，從而失去了積極向上奮鬥的動力，再加上如果沒有良好的教育，很容易敗掉家業。
古代賢人在齊家教子為後人留下了許多著作，清代金纓前輩編撰的《格言聯璧·齊家類》，對治家育人有一段精闢的論述：“勤儉，治家之本。和順，齊家之本。謹慎,保家之本。詩書,起家之本。忠孝,傳家之本。”一個人只有具備了勤儉、和順、謹慎、詩書（才學）、忠孝的美德，自然就會具有了治家、齊家、保家、起家、傳家的能力。享受生活需要什麼資本呢？需要你流下熱辣辣艱辛的汗水。
國中生活作文 篇8
輕鬆愉快的國小生活像一抹彩雲已飄然遠去，在嚮往和懵懂中走進了國中生活。
沒想到七年級生活竟然與原來預想的大相徑庭。我想象中的國中生活應該是緊張而充滿長大的快樂的。應該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂，再沒有人像對待乳臭未乾的毛孩子那樣對我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，儘管這樣，還是有許多動人的畫面會永遠留在我們記憶的底片上。
一、
老師説我們已經長大了，不能再像以前那樣思想和説話了。比如我們叫太陽是太陽公公，現在叫大哥更好，當然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽大哥還沒有起牀，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理着世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到牀裏面，但是，唉，還得起牀，總不能天天當“懶蟲”吧。我的那隻襪子呢？上下幾個回合總算在沙發的後面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺得還有一件事沒做，是什麼呢？哦，還有門面沒修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然後就是把書包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、
國小時只有兩份作業，語文和算術，只能是過水窪。
現在是作業的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導我們剛剛從山頂洞人的山洞裏轉出來，語文老師又把我們帶進了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的`好友，去感悟“開軒面場圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語老師文質彬彬，那副厚厚的鏡片後是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來，努力做出紳士狀，“Ladyfirst，please。”，“studyorkhard”，鸚鵡學舌般學鳥語，一邊在腦海裏做着翻譯，讓舌頭在嘴裏彎彎曲曲快速的攪和；數學老師非常“狡猾”的問我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒有人回答等於“2”，結果老師大笑，説：“幼兒園的孩子也知道等於2，你們怎麼越學越聰明瞭？”我們鬨然。然後從背後拿出一疊試卷，説今天的題目非常簡單，非常好做。我們全體暈菜！
三、不過也有一些以前不曾有過的感覺和情緒。彷彿突然之間我們長大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長的一些心思。而自己的一些心思是再也不願意和爸爸媽媽説了，更喜歡在日記 本上傾訴。還要用鎖鎖起屬於自己的小祕密。
原來國中生活就是這樣的呀！
國中生活作文 篇9
還記得那時，初入中學，恍如隔日。匆匆的國中生活，一過兩年，現在的我彷彿多了些東西，又像少了些東西。但是我不知道，無論如何也理不清，我是少了還是多了，我就是這樣一個人，愛較真。
七年級那年的運動會。
剛剛軍訓完，臉上的黑色還沒有退去，便又新增了一抹碳色，整得一個班和一堆黑煤球似的。但是運動會與軍訓比起來運動會就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看着我們，在自由的玩耍。那時總感覺國中好慢，慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師，幹什麼去了，當我們下一位班主任來了才知道，許老師她心臟手術該做了。我們班裏一片寂靜，旁邊班的早讀我們就借來了一些。
新的班主任是牟老師，她是一個年輕女老師，她不帶我們主科，她是一個心理老師所以，班裏同學都不會對她説謊，因為他一切都知道。在他的帶領下我們從一個默默無聞的班級，成為了年級第二的班級。
不知過了多久，七年級就回去了，八年級開學的時候，班裏的同學都變了，有的帶上了眼鏡，有的胖了一圈，有的長了個子唯一沒變的`就是牟老師對我們的關心。
在一次早操中，牟老師發現我們班的體質太差了。跑步總有幾個人跟不上，牟老師為了給我們打氣，與我們一起在橡膠跑道上跑早操，在朝陽的紅霞下，有個肥胖的女人與學生同甘共苦。牟老師在一次放學期間對我們説，你們一定要學會自律，師傅領進門，修行靠個人，學習是自己的事，沒人能幫你，我們那天感悟很深，但是不知道牟老師為什麼要説這些。
那件事我還在心頭刻着，不敢忘記，要自律。
八年級下學期開學，我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯，但是事與願違，我們在那時，終於明白為什麼牟老師要説那些，原來，牟老師也躲不過命運的捉弄。
英語老師代理我們的班主任。時間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉，啊！我好像知道我多了什麼了，想想國中，七年級多麼幼稚，到了八年級我們的鋭氣彷彿鋭不可當，八年級結束回想一下還是很幼稚，我失去了幼稚，換回了一個自知之明。原來我的自知之明，還多了成熟，穩健。我好像更優秀了。國中真是一個磨鍊人的好時段，漫長而簡短。
