實用的隨感作文500字合集十篇

來源:文萃谷 2.82W

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的隨感作文500字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的隨感作文500字合集十篇

隨感作文500字 篇1

今天跟室友出去兼職了,我們三被分配到了步行街,算是我們這裏一個比較繁華的地方了吧!每個人都在不同的地方,只要一天之內把那麼多單頁發完就行了。還是比較累的,因為有人一直在看着我們。最討厭發單頁的時候有人看着了,想坐一下都不敢,畢竟拿別人的錢手軟啊!

今天其實還挺冷的,雖説有太陽吧!但有些微風,對於我們這種沒有被分配到太陽底下的人來説,真是凍死了,真後悔沒多穿一點。發單頁的時候,在你面前每時每刻都可能我也有有不同的人經過,每個人都有不同的表情,不同的故事。我的面前時常會出現一個老奶奶,拿着一個碗在問別人要錢,一個白髮蒼蒼的老人,就這樣拿着一個碗穿梭在熙熙攘攘的人羣中,顯得那麼突出,那麼不合羣。

可能我們都會遇見這樣的老人,拿着碗到你面前,只是希望你能給予一點。然而很多的人都不會給她們,可能是這個社會形成的'壞風氣,大家也是怕自己被人騙。然而對於老人來説,我是沒法對她擺手搖頭的,因為我也有爺爺奶奶,我無法想象,如果不是實在沒辦法了,這些老人何須出來乞討?今天的這個奶奶去到一家蛋糕店門口,店裏的地下不知道啥時候掉了兩個麪包,老人毅然的撿了起來,吃了。我當時是很震驚的,也很心疼。如果你見到了這樣的老人,麻煩你就拿出一塊錢來給他們吧!可能有時候一塊錢掉在地上你都懶得撿。

在這裏只是説出我今天所看所想,可能下次我還會碰到這樣的老人,也許她並沒有那麼貧窮,只是覺得這樣錢來的快。然而我還是會給他們,可能有人會説我傻,但我覺得她們畢竟那麼大年紀了,要不是逼不得已,怎麼會給我們這些年輕人陪着笑臉乞討?所以能幫就幫一下唄!

隨感作文500字 篇2

最近這段時間感覺內心和精神是非常空虛的,或許用空虛這個詞來形容本身就不太恰當,用空洞來形容好像更好一點。

也許人生的支撐本來就需要我們大量的忙碌時間吧,如果一時間給我們很多的時間,我們也許會並不適應。我們早就已經習慣了原本那樣工作或學習的生活節奏,3.1線忙碌而又有規律。

假如從第一天的'時候我們就能夠起個好頭,讓自己過上有規律的生活,無論是學習還是工作,所有的計劃都安排的非常妥當,那麼現在我們是否會有所改變,等到假期結束的時候又是否會有很大的收穫呢?

我們平時的時候總是習慣去抱怨別人抱怨細節,抱怨環境,卻從來都不認真的想一想問題是否真的出在自己身上。然而有的人卻一旦發現問題出在自己身上,又開始自怨自艾,一蹶不振。

這好像平時那個頹廢的我。

可是到底要如何我們才能夠改變原本的頹廢模樣呢?誰又不想變成更好更優秀的自己,假如條件足夠充足,假如我們的能力尚且足夠,那麼在未來的發展雖然不一定是順風順水,但是也可以有能力就有回報。

不至於所有的一切都是竹籃打水一場空,讓你完全失去了努力的信念。

我們在看電視劇的時候也會想很多吧,雖然那些東西並不一定和人生相關,並不一定和我們自己相關,也許只是一個搞笑的片段,也許只是比較好玩的梗。但是在這個過程當中我們總會發現一些新奇的東西,如果能夠將它們運用到現實生活當中,那麼會不會效果會有所不一樣呢?

隨感作文500字 篇3

傳説中的七月流星,名叫勝者為王,敗者為寇。據説,鐵石心腸的它是從來沒有流過淚。

有一天,一個美麗善良的天使手捧鮮花從這裏路過,看見它毫不猶豫地收起了翅膀,把美麗的鮮花送給它。

奇蹟發生了,它流下了第一滴淚,滴到地面時,變成了半邊七彩色半邊白色的水晶!天使撿起水晶,這時,發現身後的翅膀不見了,天使很傷心,流着淚從天空衝如大海,變成了人魚姑娘。

美麗的天使沉睡在海中,幾千年來並沒有得到了解脱。

七月流星自從流下第一滴淚後,依照天戒,在它的'體內注入了七情六慾的靈魂融入血脈裏,那一刻起,情與欲的內部鬥爭沒有片刻寧靜。

後來,命運女神為了劃清天地間的恩怨,激活天使的神力,就決定通過人類幼兒去探索,尋求破解七月流星與天使的神力方法。

於是,派了使者來到凡間,把使用水晶的神奇力量告訴人類出生的嬰兒。孩子都在尋找那顆水晶,希望看到七月流星的眼淚。( )

可是,使者並告訴孩子們藴含的玄機,水晶是屬於天地,並不永久存在,更非屬於人類,尋晶孩子,如面朝七彩那面靈魂就自動淨化一次,算是贏者,如果面朝白色那面靈魂就被囚籠一次,算失敗者。

三年一次期限。孩子們必須不停地漂泊,不停地尋求那顆方位變幻莫測的水晶。直至,天界出現一座金碧輝煌的宮殿為止。

日復一日,黑白相間,坎坦交錯。失敗與成功只是一念之差。

歷史是勝利者譜寫的。鮮花和掌聲是屬於成功者。

俗話説:窮不過三代,富也富不過三代,請大家摘下有色眼鏡,請不要吝嗇您的掌聲為失敗者也鼓鼓掌。

大家都努力過,只是起點不同,就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒有失敗者的參與,就不會有成功者的精彩,不是嗎?

隨感作文500字 篇4

時間,隨着朝代的變換而改變;文學,卻隨着時間的改變而逐漸發展·····在戰火紛亂的先秦及春秋和西漢,我們可以看見王室貴族整理衣襟,緩緩道出了《詩經》;又或聽到孔聖人的“歲寒,然後知松柏之後凋也”這樣充滿哲理的話;亦可體會司馬遷著寫《史記》的不易。不知不覺又到了那個相對平靜的隋唐時期,至此我們也進入了“詩的朝代”。既有詩仙李白的那“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的浩然正氣;也有王摩詰的“人閒桂花落,夜靜春山空”的.淡然安閒。到了南唐後期,又會聽見李煜那悽哀的歌聲,吟唱着“獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間!”來表達對故國的思念。時間的轉盤繼續輪迴,停留在了詞的世界。先是一代詞宗李清照的“凝眸處,從今又添,一段新愁”的婉約哀傷;又是東坡居士的“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪放自如。不知又過了幾百年,偶然一瞥,竟看見了戲台,遠處似乎有人在唱戲,細細聽來,是“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院?”竟是《牡丹亭》!其辭藻華麗,文采繽紛實為中國戲曲一塊瑰寶。再一看,悼紅軒中一位文人正手執硃筆,一面批書,一面歎道“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味?”原來是雪芹。無奈,雪芹嘔心瀝血,只為一書,最後死於疾病,一代文豪溘然長逝。三百年後的我,站在時間的長廊上,細細品味着中華民族留給我們的文化。它們猶如夏季裏的一捧新茶,令我滿口餘香。

隨感作文500字 篇5

報名小小老師的課,也算是有點兒衝動的。

從看到她的免費課的時候,我就知道她肯定是要賣課的,本着只是看看的原則,結果在試聽課之後的一個下午,我還是報了名。

學費對於我來説,還是有點兒昂貴的,雖然比起現在的行情價,那個價格可能還只是算中等的。

之所以會報那個課程,最重要的當然就是自己的'需要,自己需要改變與成長,而這些小小老師都在課程中會有提及;還有就是老師的真誠,她的普通話並不是很標準,但是她做出了不錯的成績而且單是聽她的聲音就能感受到一種樸實與真誠。

最後給我一個助推力的,應該就是羣裏大家的熱情。

報名的同學中有各種各樣的年齡段,有剛出校門的,有在職的,有在家的全職二胎寶媽,也有中年人士,甚至還有已經退休的愛好寫作的人員。

他們做着自我介紹,表達了自己想急於提升技能來改變自己,我也在他們的身上看到了自己的渴求。

也許就是那一句句,一段段的文字中,我突然就堅定了想法,不給自己後悔的機會,就報了名。

開課前還信誓旦旦,可是剛開課就偷懶落下了兩課。看到羣裏同學們已經開始打卡交上了作業,我再次為自己感到慚愧。

其實,報一門好的課程,不僅僅是要看老師,同時也是融入一個集體,尤其是在一個羣體中,如果大家都是集體上進的,你就不太好意思去偷懶了。

既然報名了,就好好地加把勁吧。

隨感作文500字 篇6

自從進入了網絡時代,似乎什麼都在追求速度,追求快!

先不説快餐飲食類的行業,就是網購這一方面,速度也提升的讓人咂舌。

昨天停電,後來查出來是燒水壺的電源出了問題,可能是因為平時水位太高,水蒸氣或者是水沸的時候浸入了底座,沒有特別去留意。所以導致了底座裏面的線路問題,只要一插電,就會出現跳閘的現象。

問題一查出來,就趕緊換個燒水壺了。要知道燒開水也是日常生活中很頻繁的事,畢竟我們每天都要喝水嘛。

本來想着去附近的超市去現買一個,但一時也不知道是不是要去專賣店還是去大型超市,因為之前這個用壞了,肯定下意識想買個更好的。

想到平時大家都是在見網上買,就蠻看看。選了一家品牌專賣店,下單的時候發現人家寫着的送達日期是第二天,而且還承諾第二天必送達,如果慢了,可以找他們索賠。這一點有點出乎我的.意料。雖然知道網購配送的速度是越來越快了,但看地址也是鄰市,我下單的時候是下午,第二天就能到?

揣着疑惑,我也並沒有太當回事。可是第二天上午的時候,我收到了一條派送信息。昨天下午買的燒水壺,上午已經到達了。

我原還以為是不是分銷專店直接派送,可是一看快遞標籤,還真的是鄰市的地址。

這個真讓我意想不到,這速度真的太快了。

隨感作文500字 篇7

聽着悲傷的音樂,跟着其旋律,突然心中的一陣心酸!其實也不知為何!

旋律,心情?

或許我的情緒就是這樣跟着節奏在澎湃着吧!

昨天看了看那些大學聯考狀元們!突然間心生酸楚!我想,我是真心的很失敗吧!別人家託福總分的120可以考個110,讓得我驚叫,人家可以成功順利地成為同聲傳譯,又是讓我驚叫!多麼優秀!

總是希望可以在英語方面做出點什麼成就,但是,自己卻一直都沒有,好是失望,對自己!

我想,家裏人應該也是對我失望了吧?

上次九年級的誓師大會,媽媽看了我們的'視頻,然後我告訴他,説校長説如果可以考上這裏最好的學校,可以獎勵多少多少錢,他沉默,什麼也沒有説!

我還不瞭解媽媽嘛?如果他對我是抱着希望的,他肯定會接我的下一句:那麼你要好好地學習!

只是,好可惜,沒有!然後我心酸!想要好好地證明一下自己,不要讓媽媽失望!不想要到時候學校裏面別的人都拿着那錢很風光的上了我一直想要上的學校,而我被冷落在一旁!我不可以,我必須證明我自己!

語文老師説,到時候我們學校八年級的是可以出幾個清華北大的!他很是肯定地在説這句話!班上的同學竊竊私語起來了!語文老師説,因為他已經教出了兩個清華北大,而我們八年級有太多的同學具有他們這些清華北大的“天賦”,他跟我們解釋了他所説的天賦是什麼!

其實,小時候我一直以為清華北大是同一個學校,是後來五年級的時候才恍然大悟,原來清華和北大是兩個不一樣的學校!還記得小時候自己也向往着可以上清華北大!但是,後來,卻改變了這樣的想法!感覺,清華北大在我這裏,太過於渺茫,記得我更深一步認識大學是在五年級!

願我可以朝着我夢想的方向堅定不移地向前邁吧!

隨感作文500字 篇8

不知不覺做這份兼職也有一段時間了,原以為這幾天差不多可以拿到工資了。

結果日子一天天過去遲遲也沒個迴應,自己也不太好意思去追間,想着只要好好做事情,認真按時完成任務,工資總會發的。

後來才知道是因為公司運營的一些問題,所以暫時還沒有結算工資,而目前來説也不知道什麼時候會發放。

説實在話,這個消息還是有影響做事情的積極性,畢竟當時接這個兼職的時候就是衝着還算可以的收入來的,這個工作雖然不算累,但是佔用時間還是蠻多的,幾乎把我的業餘時間佔的滿滿的,甚至有時候還會用到休息時間,這是之前沒有想到的。

但是每一個工作都有值得學習的地方,不管是與同事之間的.交接,還是工作中遇到的一些問題,只要去做事,總會從根據從中學到一些東西,包括人際關係,包括辦事效率,包括包括時間安排等等。

在期間有遇到一些問題的時候,我總會告訴自己説哦,先把事情做好再説吧,用用學習的心態來對待,就會很不一樣。

所以對於被拖延的工資來説,乍一聽的確是會有點點小小的不開心,但還是告訴自己先繼續把手頭上的事情做好再説,總歸會有一個答覆吧。

不管怎麼説在這陣子的兼職當中,也學到了一些東西,善於總結,從不同的層面去看待問題,我想這也算是一點點小小的收穫。

隨感作文500字 篇9

每次當我看了一部電影或者是一些很不錯的綜藝的時候,都有不少的小感悟。

我總想着應該記錄起來,寫一點兒什麼,這種感覺在看的過程中尤為強烈,可當時停下來寫當然不太可能了,所以就想着一會看完就寫點什麼吧。可當每次看完的時候,我都沒有立即動筆,想着再等一會吧,再等一小時吧,等晚上吧,等明天吧......於是,就在一次次地拖延中,最初想記錄的慾望就不再強烈,那點兒小感悟也漸漸地隨風飄逝了。

其實這樣是真的有點可惜的,畢竟每一個當下的想法都是獨一無二的,即使同一部電影,同個綜藝,再看的.時候,想法有可能就和第一遍不一樣了。

所以後來看到有愛寫作的人是都有隨手記錄的習慣,不僅僅是在手機上,或者是筆記本上,可以是圖文記錄,可以是語音記錄,但不同的是他們有做到整理。我想到自己手機備忘錄裏一團亂的收集,算是明白了自己總覺得看到好字好句之類的看得不少,可為啥想寫想用到的時候還是沒有頭緒,這就是區別吧。

記錄了,收藏了,收集了,還要去整理,除此之外,就是還要經常去回顧,否則,它們很快就在遺忘曲線的時間表中,慢慢地被你錯過了。

這些就為什麼有的人寫東西很快,也很有質量的原因吧,都是在日積月累的細節裏。

隨感作文500字 篇10

一、注重平時積累,作文也像語文基礎知識、閲讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等。

1、根據課文內容來積累,

“重視文本”也是新課標的要求,而且很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習,讓學生在背誦時感受語言文字的優美,摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可説。

2、通過寫日記來積累,

堅持寫日記是積累材料的是最好方式,也是練筆的最途徑,由於日記的內容很廣,可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之,自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間,也能夠寫真實的事情。

二、注重學以致用,結合實際及時指導。

國小生的知識有一定的`侷限性,教師結合課文和生活實際及時指導很重要。

三、注重作文的評價

教師的評價對學生十分重要。評價得當,能激勵學生敢於作文、樂於作文,因而對學生的文章不能千篇一律,也不能一棒子打死。應根據不同水平的學生給予不同要求的評價,對基礎好的學生要有較高的要求。基礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。

總之,作文教學不是件容易的事,教師必須在教學理論中不斷探索,在教學實踐中獲得啟發,不斷總結經驗,才能於學生有所裨益。

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