多彩的九年級生活作文三篇

（一）

進入九年級，我第一次感受到學習是一件很艱苦的事。整個九年級年級籠罩在書卷之中，只聽得片片紙張翻動的聲音。但就在這聲音中，也充滿着歡樂。

學習

“考考，老師的法寶”，可不是，一聽見考試，我們這幫九年級的學生腦子脹得像個球那麼大。有一次，老師站在講台前大聲説：“明天我們有個××測驗，請大家回去複習……”“什麼？又考試了，哎！”同學們不由地埋怨起來。“這次測驗，我們要有獎品送給得分前幾名的同學……”“什麼，有禮物，太好了。”大家一聽來了勁頭，紛紛表決心爭第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績出來，大家幻想着抱着獎品的感覺。考試成績出來，我的名字也在得獎名單之中，我興奮地接過獎品，第一次感到考試也是如此快樂的事。

文體

有一天，老師説：“我們九年級年級要舉辦一個體育比賽，每班挑選男女各20人，抱着三個球接力賽跑，誰參加呀？”“我……我……”只聽老師話音未落，便有同學報名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最後，大家選舉了二十名同學參加比賽，其中包括我。在賽場上，同學們爭先恐後，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見我一手抱着兩個球，另一隻手拽着一個球，直奔前方同學，生怕中途掉下一個球。比賽結束了，我們班拿了第一名，同學們相互擁抱在一起。

看，這就是豐富多彩的九年級生活，在學習中我們共同向上，在生活中我們團結互助。為我留下了美好的人生回憶。

（二）

很多九年級的學生可能都覺得九年級的生活是艱苦的，但是對我來説，九年級，卻是多姿多彩的。

九年級是一個轉折點，九年級是一個五味罐。酸、甜、苦、辣、鹹樣樣皆全，的確在我看來，九年級又是一副用彩筆描繪的畫。

九年級是綠色的，生機勃勃，春意盎然。花季中九年級的我們對一切都充滿希望。渴望着有一天將會通過自己的努力邁入自己理想的學府。渴望着能在九年級尋覓一份真正的友誼。渴望能在九年級立下自己偉大的志向。

九年級是黑色的。在會考的壓力下，九年級的我們要學習，學習，再學習。每天準時7:30，聽着老師那習慣的皮鞋聲，幫、幫、幫、我們都會很知趣的拿出課本。然後我們像趕二路汽車一樣，左耳聽着老師説的重點，右手忙着記，右耳聽着老師講的會考試題。左腦在構思言語，右腦在緊張記憶，恨不得把自己劈成兩半來學習。

但九年級又是金色的。在黑色中的九年級不能白經歷黑暗，我們學會了知識。豐富了頭腦，不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常説，知識壓不死人。豐富的科學文化知識會讓我們在社會有一席之地，掌握了知識。讓我們無論身處何處，都昂首挺胸，我為是一名九年級學生而自豪。

九年級如此的多姿多彩，讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風景線。

（三）

進入九年級，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽着樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生嚮往之情，可卻只能仰天長歎，無奈地看着手邊的一堆作業。可是，九年級也有九年級的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。

輕鬆的黃色

看着課代表捧進來一盤儀器，“叮叮噹噹”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悦耳的聲音了——它代表着下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的説教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接着，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不説了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。

“在我打開止水夾後，紅墨水會從導管被吸入瓶內。”聽老師這麼一説，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待着奇蹟的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的'眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。“咦？怎麼沒進去呢？”説罷，老師還敲了敲導管，只是奇蹟仍未發生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎多彩的九年級生活作文 恍然大悟，指着我前面人説：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望着老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過後，便是鬨堂大笑……

緊張的黑色

刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧着一沓試卷走了進來，只説了一句：“這節課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手錶走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時瀰漫了整個教室。&ld