有關留住作文500字9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的留住作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。
留住作文500字 篇1
沙漏般的記憶，握在手裏越緊，流失的越快。可我偏要留住你，留住你的記憶……
——題記
老頭老了。瘦了，話少了，記憶模糊了，可笑容卻多了。
穿白大褂的人説老頭腦袋裏多了個東西，壓迫到了記憶神經。
每次去老頭家的時候，他總會從堂屋穿過院子，一直迎到門外，不停的張望並笑呵呵地期待着。還沒等我們竄到他身邊，他早就用右手從襯衣左胸前口袋裏，摸出一塊冰糖，喜滋滋地送到我們嘴裏。只要我的一句：“嗯，真甜！”老頭的嘴角就會上升到一個新的弧度。我知道，老頭只要看到我們甜甜的，他就會高興。可能冰糖是老頭那個時代遙不可及的甜食吧。但生吞冰糖真的很……
前幾次看到弟弟當面拒絕老頭時，老頭的表情僵了一下之後又默默將冰糖放入自己口中的鏡頭後，就再也不忍心有拒絕老頭的想法了。因為這樣一個剛吃完飯就不知道自己剛才吃了什麼的老人，能記得給我吃冰糖已太不容易。我突然明白了，老頭好像在竭盡全力的留住什麼。
在那一瞬間，我產生了一個想法：在18歲之前和老頭做100件有意義的事兒。因為我想留住老頭的記憶。真的想！
我們一起在院子裏曬太陽，老頭很虔誠地接受太陽給予的温暖。我們聊天兒。聊老頭的曾經。可聊着聊着，斷了。聊着聊着，又斷了。老頭似乎總也想不起來任何事情。只是摸着麥茬似的灰白色腦袋。還是呵呵地笑。
之後的好多件事情，經過我辛苦的提醒，老頭開了竅似的能想起來好些。感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。老頭笑了，我也笑了。我被感動了。因為我和老頭都想留住的東西終究還是快成功了。
我很快樂，很滿足，因為我知道外公想留住什麼，我又想留住什麼。這份愛，是我成長中最動人的沉默。
留住作文500字 篇2
抬頭仰望，柔白的雲朵，瓦藍的蒼穹，那是大自然無邊的純真，也是我們十四歲的純真。
十四歲的天空是倔犟的純真，我不願聽從別人的教誨，開始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶裏，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭着把她安葬在庭院深深的桂花樹下，看着朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。
十四歲的天空，是樂觀的純真，我不會勾心鬥角，有的是純真的友誼，我們有飛揚的衣襬，上翹的嘴角，我們哭時毫不掩飾笑時大大咧咧；偶爾收到一封沒署名的信，我們會當着幾個同伴的面大聲朗讀，讀到最後，卻發現竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之後，一起痛罵那“小不點”開竅還真早！我也因此留住了樂觀的純真。
十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默歎息，為林黛玉的多病而歎息，為阿炳的命運而歎息，為多日不雨而歎息，為冬日無雪而歎息，為自己的一次測試失利而歎息，也為老師不讓穿流行時裝，不讓描眉塗口紅而歎息……我還留住了多變的純真。
十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的祕密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己，我留住了不會做作的純真。
有人懷念十四歲的純真，説她有無盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，説她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風采！
留住作文500字 篇3
我曾經無數次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以後會懂得，現在的學生生活多麼得美好啊！”
全家只剩我一人時，我會偷偷打開媽媽的衣櫥，看着滿目琳琅的衣裙；再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精緻的羣山。我見過媽媽的老照片：那麼土氣的一個農村女孩兒，在人羣中瑟縮着，橫衝直撞的外在隱藏起一個只能放在自己心裏温存的靈魂。我不明白，為什麼她會那樣地珍重那麼灰頭土面的學生時代呢！
我也經常看見朝氣蓬勃的大學生。他們走自己的路，張揚自己的個性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發光的。我無數次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學的自己……我向自己承諾：那時候，我要讀很多很多的書，努力學很多很多知識，做自己喜歡的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學，回家，睡不夠……未來永遠是美好的，而現在永遠是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經之路吧，今天的乏味正是為了到達明天的精彩！
快會考了，媽媽常常念起當年她會考時的情形。“覺得吃飯和睡覺都是浪費時間……這大概是我一生最充實而難忘的時候吧。”時光輪轉，過去那個小女孩和現在的媽媽漸漸重合。她為會考而拼命想留住的每一分每一秒，已經永遠地留在了現在的媽媽心裏。我突然有點想低頭，不敢與那個手握着現在的小女孩對視，她有灼灼的目光！她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個現在都是光華偉大的，都應當被愛惜留住：但是你沒有，你只有幻想。
我理解了媽媽。我仍在夢想着未來，但也努力地去抓住現在，因為我知道，手心裏的每一秒現在都將是最好的未來。
留住作文500字 篇4
春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返。能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等着我們向命運低頭呢！或許......
算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創造了哪些輝煌的成就呢？在默默裏，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡。苦苦尋着答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。
噢，仔細算來，日子還長着呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你餘下的時間。儘管它去了，儘管它回不來了，儘管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？
時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想。來不及挽住，又一個日子開始了。然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗户時，彷彿在告示着你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，為着工作忙碌。儘自己的綿力在匆匆的光陰裏畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子裏，究竟我能幹些什麼呢？－－我問自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
留住作文500字 篇5
江南的春季總是這樣，雨斷斷續續下個不停，猶如絲絲離愁。
空氣裏總是那麼濕潤，但在七寶古鎮裏，又顯出另一種風味，放生橋下的河面上被雨激起一陣陣漣漪，泛着清幽的光，映着灰暗的.天空。 一個包着藍帆布頭巾的老婆婆，沿街乞討，我很納悶，一個旅遊景點裏怎麼會有這樣大煞風景的事。 然而不久，我便因此更蒙受了羞恥。一個金髮碧眼的外國女郎也從老婆婆身邊經過，但是，事情並沒有那麼簡單。老婆婆就毫無顧忌地抱住了女郎頎長的雙腿。
女郎似乎不知所措，愣了一下，有點無所適從，接着她的同伴也走了過來，老婆婆就在他們面前跪下來，不讓她們離開。
場面似乎有些尷尬，雙方就那麼僵着，我看那幾名遊客的神情，都蒙上了一層陰霾，而她們對附近的我們張望的眼神幾乎讓我憤怒。
並不是因為他們那略帶怒氣，略帶譏諷的眼神，也不是老婆婆那喪失國格，不顧顏面的一跪。似乎看見了在九百六十萬平方公里的土地上有多少人為了貪圖利益，而置國家尊嚴不顧，對西方人諂寵獻媚。似乎看見了面對外國的鄙視、侵害，忍讓、麻木的國人。
經濟發展了?那你做為中國人的尊嚴呢?
在幾十年前，國家窮苦的時候，我們可以喝退北方的蘇聯，我們可以抗擊侵佔朝鮮的美國。在二戰前，我們可以抵制日貨，在解放初我們敢炮轟金門，打下美國的偵察機。
留住作文500字 篇6
馬上就要國小畢業了，經歷了六年和同學老師在一起的時光，我有許多忘不掉的人，忘不掉的事，其中，印象最深刻的，莫過於班主任王老師和那一次早飯了。
這一學期，我的智商和情商以及態度都處於掉線中，每天渾渾噩噩的，遲到，上課不聽都成了家常便飯.
當再一次遲到後偷偷溜進教室，發現王老師正在講台旁默默注視着我。我下意識地低頭，以最快的速度奔回座位，卻在半路被王老師叫住。我心裏暗叫不好，只好抬頭迎接。王老師只是不動聲色地叫我下課去辦公室一趟。我暗暗想：不會是要我去寫檢討，叫家長吧？
一整節課，我都是蔫蔫的，誰知道下課等待我的是什麼呢？算了，隨遇而安吧。
下課了，我如約到辦公室去，王老師已在那兒“恭候多時”，見到我就馬上招呼我過去。我移着小碎步，忐忑地向王老師走去，等待一頓狂風驟雨般的批評。
“你還沒吃早飯吧？”唉，一緊張都忘記自己還沒吃早飯，但王老師是怎麼知道的？“吶，這個麪包給你。”説着，王老師從抽屜裏拿出一袋小餐包，還告訴我在這裏吃完。我乖乖地吃着，王老師邊看我吃，邊輕聲地説：“最近媽媽很忙，你要管好自己，不能一直墮落下去。今天沒吃早飯也是媽媽告訴我的，你看，媽媽也是在默默關心你的呀！”王老師的聲音雖輕，但每一個字我都聽得非常清楚，語氣裏的關切更是讓我羞愧。
在我眼裏，我媽只在乎工作，根本不關心我。聽了王老師的輕聲細語，我一想到媽媽原來也在默默關心着我，而自己，還怨恨她，心裏就湧上了一股自責。
我默不作聲地吃完餐包，內心五味雜陳。臨走前我對王老師説：“謝謝王老師，我知道了”。然後跑到洗手間小聲哭泣……
我只想拉住時間，好好地説聲再見。其實，我只想留住您啊，老師！
留住作文500字 篇7
生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時幫你是美好。秋天，農作物豐收時，是美好。生意人收益時，是美好。
在上個週六，快過聖誕節了，為了迎接聖誕節，我和龐捷準備賣平安果。
下午一點多時，已是萬事俱備，只欠東風的時候，只等我同學把包裝紙送來，把蘋果一包，就可以到預定地點賣平安果。過了一會兒，那個同學把包裝紙送了過來。我和龐捷邀請她和我們一起賣平安果，可她因為家裏有客人不能和我們一起去。我們去找別人，令我們遺憾的是沒有一個能和我們去，只好兩個人去賣。
到了我們預定的地方，開始賣平安果。等了半天也沒有等到一個買平安果的人。終於，一個七年級的學生閃進了我們的視線。這一次，我們改變了方式：主動上前賣平安果。龐捷上前，讓他買幾個平安果。他説：“平安果？多少錢一個？”龐捷説：“5毛錢一個”。“等我放學了我就買來。”他們説了一會兒，那個七年級的學生就回學校了，龐捷也返了回來。“成功了”龐捷顯得非常興奮，我説：“別高興的太早，還有五個呢！”“也是”我們繼續尋找目標，有好幾次機會，就因為膽小而失去了。
時間飛逝，很快，國中放學了，那個要買平安果的找到了我們，買走了2個，並語重心長地説：“快回家吧！”我們也覺得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見兩個姐姐，龐捷馬上趕上去説：“姐姐，買兩個平安果吧！”那個姐姐一時沒有反應過來，我也跑了過去説：“姐姐，買兩個平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買兩個。”姐姐毫不猶豫地説。我便拿了兩個遞給姐姐，收了一元錢。
這次賣平安果雖然只賣了4個蘋果，但是也是我們一個多小時的勞動成果。
我們雖然只賣了兩元錢，但我們也覺得，這一個多小時對我們來説是美好的。
留住作文500字 篇8
起風了。
我原本是蹬着車子的，見風大而猛，索性也就不騎了，找個避風處縮了起來。本是要從包裏掏出作業就着牆寫的，突然眼前鑽出一羣小孩，在風裏踉蹌着跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。
曾幾何時，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追着風跑——自然是追不上風的，追不上那一片飄轉得飛快的黃葉。追到最後，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅豔豔的血珠兒沁出來。風仍在吹啊，風聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛着，便又轉身和小夥伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衞室閒聊的姥姥，慢慢順着風踱回家。正走着，風勢就大了，腳邊的落葉、梧桐樹的毛球就旋轉起來了，越轉越大。我有點害怕，聽爸爸説這叫龍捲風，大了能把人吸進去的。我就拉緊了姥姥温暖的大手，離那個漩渦遠遠地、快快地走。
更大些了，我開始學輪滑了。小區裏有亭台軒榭、小橋流水。最喜歡在有風的天氣裏，和小夥伴逆着風、在小橋上滑上滑下。當整個人都快飛起來時，兩耳邊全是風聲，呼呼地，像是在對他人宣戰。當登上最高的台子時，風湧動着，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。
愣怔間，風忽地停了。轉眼間風流雲散，小夥伴們不知何時都跑散了，只留我一人一車，佇立在牆角。
我多希望能把那風留住，讓它再吹亂一次我的頭髮，再輕拂一下我的心啊！
留住作文500字 篇9
今年暑假我與父母去了北京，我們第一站便是長城。
一下車，一眼望去接近垂直的石梯，那綿延起伏，我似乎被宏偉的長城深深地吸引了，希望站在長城的最高峯俯看整片公園。
我一個健步衝上去，“哎啊！”我不小心撞到了個人，那個人緩慢地轉過身來，這是一位老人，看上去七十大幾，他説：“孩子，慢點。”我連聲説“對不起”！我覺得很有趣，為什麼一位年過七旬的老人非要爬長城呢？我試着與老人對話，我們倆漸漸熟了，從他嘴裏得知他小時候與父母登上長城，他在那裏登上過長城，那裏的風很涼爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他後面，一段時間過去了，被我早早落下的父母也追了上來。我們慢慢地移行，越向上，人越少。待我們登上長城時，已看不見什麼人了，然而那老人，拿着那根枴杖，慢慢地，輕輕地，好似是怕把腳下的城牆磚踩髒。經過數十分鐘的路，我們快到長城的最高峯，我已經筋疲力盡，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一會，老人搖搖頭回答説：“不了。”便向前面走去，他不累嗎？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪裏是濕的，哪裏是乾的。汗水不時滑落進他的眼睛裏，他不停地擦拭臉上的汗，但眼睛裏透出的是堅毅是執着更多的是希望。
經過一段時間的修整我們去追老人，因為老人走得慢，我們很快便追上了老人，不一會兒，我們終於站在頂峯，俯視那些回去的人。
忽然一陣風吹來，吹起城牆的土灰，讓其煥然一新。就在風吹過老人的一瞬間，我似乎看到老人年輕的背影。
老人張開雙臂，他似乎是在阻止風兒的離去。
這風兒好似老人的青春……
