勞技作文300字7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的勞技作文300字7篇，歡迎大家分享。

今天，老師帶我們去勞技中心玩，我們可以去兩處地方－－烹飪室和金工室，上午做麪條，下午做寶劍。

我們來到了烹飪室。老師給每個同學一人一個麪糰，然後再去拿材料－－根杆麪杖，一把刀，一個蒸板。先把麪糰反覆揉，揉得較軟就可以了，然後老師那一張大圓紙給我們看，要把麪糰用杆麪杖揉成跟大圓紙差不多大就可以了，在對摺三次，再切成一條一條的。然後就可以去廚房煮了，裏面水老師已經幫我們放好了，先開火，等水沸騰已後，先放材料，等水再次沸騰已後再放面，接着放一小勺鹽和半小勺味精。煮熟已後就可以去拿碗，筷子，夾到碗裏就可以吃了。

我們又來到了金工室。金工老師先告訴我們做什麼－－寶劍，然後告訴我們每張桌子上都一塊鐵，一個機器，再在鐵上畫一個寶劍的形狀，接着把鐵上畫過的地方的線條對準夾的口子，機器上有一個杆，往左邊是夾緊，往右邊是放鬆。

造寶劍開始。我先鋸柄，柄鋸完了又鋸手柄完了再鋸劍鋒和劍頭，鋸劍鋒和劍頭是最難的地方。我用我最快得速度鋸，鋸啊鋸啊，終於鋸完了！一個寶劍就出來了！

你有機會，來我們學校玩玩！

今天下午，我們上了一節有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個非常有趣的活動—捏麪塑。

我們到了自己的位置，看到黑板上有着麪塑的步驟，還有可以捏什麼，上面有：蛇、金魚、豬、玉兔、刺蝟等等。老師給我們講了一些做麪塑的步驟，並給我們示範了玉兔、豬、刺蝟、玉兔，讓我們照着去捏一個麪塑，我呢，就捏了個小豬。

我先把面揉的光滑後，在分成一半大一點的，一半中個的，再把大一點的搓成圓的，當豬頭。把中個裏的取出來一點兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的靠下的部分，並筷子弄了兩個孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個步驟。然後再把剩下的'面分成兩半，捏兩個豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。

老師把我們的作品都蒸了蒸，過了一會，就能聞到淡淡的香味，熟了後，我們就認領了自己的作品。

雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來永遠是香的。

下課鈴響了，我們拿着我們的作品回教室了。

今天下午我們盼望已久的勞技課終於到了，我注意到了，我們的班長手上拿這一大袋彩泥。我們來到勞技課門口，老師這次讓我們變成了三隊，一個隊裏面有兩個組長，和兩個組的組員。

我們進了勞技教師，我們整齊的站到自己的座位上，老師告訴我們，這次我們要做的東西是，泥塑，我們走進勞技教室裏，老師這次讓我們做鸚鵡，我覺得做鸚鵡肯定會很難。老師在一個袋子裏拿出了一大些綠色的面，老師告訴我們這些面是用瑞米做的，做的時候會非常黏，老師先把那一大塊兒面在一端往下搓，讓我們搓成了蘿蔔型，然後在另一端往上彎曲一點，做為鸚鵡的頭，老師又拿出一點面，把他分成兩半，然後把它搓成一條，再對摺，把它作為鸚鵡的翅膀，老師又拿出了一塊兒面，和上次的方法一樣，作為鸚鵡的尾巴，老師又讓我給我們簡單的説了一下，怎樣做眼睛、鼻子和冠。老師講完了，該我們做了，我做的時候，非常難。

過了一節課，在老師的引導下，我做完了，我做了一個非常美的鸚鵡。

我喜歡勞技課，希望下次快一點到勞技課。

技課上一個禮拜天，我們進行了勞技課，做的是在別的國家很出名的東西，“壽司”，可是我們今天做的不是普通的壽司，而是“小熊壽司”。

我們進了勞技室，穿上了藍、黃、粉三個顏色的衣服。

我們看見黑板上寫着整需要整齊齊的字，是做小熊壽司主要的步驟，老師在台上給我們做示範，老師説：“做小熊壽司海苔、白米飯、醬米飯、壽司簾、火腿、剪刀和刀子，老師先把海苔撲到壽司簾上，然後再放醬米飯，用壽司簾抱住，捏一捏，搓一搓，就成小熊的耳朵，然後再重複做一個，在拿一張大一點的海苔，放上醬米飯，中間放一個火腿，四周要留空隙，然後抱住，捏一捏，捲起來，就成了小熊的嘴巴，然後在那一個一整張的海苔，把裏面放上白米飯，把兩個耳朵放上去，中間隔開，放上白米飯，然後在我中間白米飯上邊放上稍微大一點的嘴巴，然後抱住，使勁的捏一捏，使勁的搓一搓捲一捲，一個更大的就做好了，然後拿刀子切開就是小熊形狀的。

這節勞技課很開心，我嘗一嘗，很美味，這節勞技課太開行了。

哈，第一次勞技課快要到來了，我好期待哦——

這節勞技課上什麼內容？春的美景？熱帶魚？茶墊？

唉呀唉呀，你們都搞錯了，是——編紙繩。

我們迅速打開勞技袋——耶！我的勞技袋裏有三種顏色的皺紙。而李芃只有兩種。我的顏色：紅、黃、綠，李芃的顏色——哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色哦！

開編紙繩！（用紅黃綠顏色）呵呵，編它就像扎麻花辮一樣簡單！可是我的手不靈活，所以編得很慢。

終於編好了！為了防止掉下去，我把它老老實實地“拴”在我的水杯上。接下來我繼續編第二根紙繩。哈，我的書包又增多了幾點“美麗值”。

過了一會，同學們七嘴八舌地説着自己編了幾根紙繩，有人説編了八根，有人説編了兩根，還有人説編了只有一根。我呢？一根半。看來我得加強練習了。

該放學了，我們背好書包，邁着輕快的步子出了校門。不一會兒，這支小小的“放學隊伍”就不見了蹤影。

星期四和星期五我們去了勞技中心，其中最讓我興奮地就是星期四的木工課了。

那節木工課老師教我們做一張小桌子，首先在木板的中間畫一條直線，將木板分為兩半，然後在直線上畫一條射線，這是桌子的底，最後在木板的邊上畫上長2。5釐米——，寬0。4釐米 的長方形，可以使桌子的底交叉，這樣桌子就牢固了。

畫好了圖形就要用我們的小電鑽了，可是難題出現了，我的小電鑽好像生病了，怎麼也使不上勁，鋸了半天才鋸了一點。我左思右想也想不出所以然，正在左右為難，我看見黃玥的座位上排起了長隊，怎麼回事呢？原來大家説黃玥的電鑽很厲害，我也趕緊排隊，終於輪到我了，只見 電鑽 左右開弓，非常神速的就鋸好了，那個小電鑽太給力了！

到了打分的時候了，我的心緊張地砰砰跳，還好老師給我打了個良上，我鬆了一口氣。看着這小巧玲瓏，造型優美的小桌子，我高興的笑了！

今天，我們上了一節勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動物，我的雞蛋“生”出的是一隻小雞。

説做就做，我們一個個都開始設計我們心目中的小動物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛的小雞啊，就算“生”出來了，那也是隻，沒雞冠、沒眼睛、沒翅膀、沒小嘴、沒小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形醜小雞蛋啊，所以我們要把“它”的身體部位收集全，以至於不讓他成為醜小雞蛋了。

問題來了：要怎樣把它的身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是説了，可以用胡蘿蔔來刻出它的身體部位嗎？

抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開始刻了，首先可一個雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細細地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個小腳尖的，想着，就刻出了一雙可愛的小腳丫了，隨後，我又刻出了他的翅膀和張着的小尖嘴，這時我領了雞蛋，拼裝好了他的身子，點上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！

今天可真有趣！