【精華】傳承作文500字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的傳承作文500字3篇，歡迎大家分享。

正如羅曼·羅蘭在《名人傳》中説的“一團火焰熄了，另一團火焰燃起。”那樣，我們的中華文化猶如火焰一般，一代又一代地傳下去。

時常，我們會抱怨要背誦的古詩詞太多，但我們必須要把它傳承去。這時，有很多就會鑽牛角尖説：“即使我不去傳承這些文化，但也總有人會去傳承的。”但是如果每個人都是這個態度的話，很快，我們中華上下五千年的文化就會馬上被人們遺忘。這時一件多麼可怕的事啊！這些文化是世世代代花了多少心血創造的。我們一定要切記，傳承文化是我們每一個人的責任。

現在我們熟知的“瑪雅文明”、“亞特蘭蒂斯”等，但我們知道的都只是名字而已，背後的文化也是無人曉得。他們文明的失落可能是突如其來的意外。而我們現在這平緩的生活，卻仍有文化缺失的現象。説明了文化的傳承不是件簡單的事。

看一下現在人們的生活，大部分人幾乎長年沒有寫過字了，所有人都被現在的信息化生活所迷住。舉個簡單的例子，現在很多人都在討論寫字是否能被打字取代。我們的書法也是一種文化。古代，有眾多書法家，他可能有的把自己一生的精力全部投放在書法上，如果被打字取代，那他們的一生不就白費了嗎？

現在有很多節目，是關於文化的。可以讓沉迷在信息世界中的我們想起文化是多麼重要。比如：現在正火的《中國詩詞大會》，可以讓我們重新燃起對古詩詞的興趣。還有的節目讓網友紛紛感歎自己已經忘記了怎樣寫字。

現在我們都是新燃起的火焰，並且我們要把這火焰傳承下去。

他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高几釐米，喜歡安靜，從沒主動説過話，這不禁讓我有些許好奇。

一天夜晚放學後，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾説過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。

穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走着，腰板挺着的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心裏不禁想笑，還真是不願意多蹦出一個字來。

他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，於是我就笑着把他父親領到他的位子上，還笑着説：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。

在會上，老師前五名的家長請到台上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎麼聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親説他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認為弟兄倆。他後來的一句話對我印象非常深刻，他説自己首先做好的事才會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。

家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在於無形之中。

中華民族已有五千的悠久歷史。舊石器時代、新石器時代、奴隸社會、封建社會、社會主義社會，一代又一代，一朝又一朝，隨着歷史的進程，中華文明兼容幷蓄，孕育出光輝璀璨的中華文化，而華夏漢服成為我們民族文化中不可或缺的重要組成部分。

週四早上，許多身着漢服的少男少女，步態從容地走進校園。不用慌張，不用驚歎，那是我們學校在舉行首屆“漢服文化節”。當下許多人對漢服很陌生，也很排斥。這個節日就是讓我們認識漢服、瞭解漢服文化，體驗古人的服飾，走進古人的生活。

下午第三節課，在階梯教室裏，“漢服文化節”正式拉開了序幕。首先我們進行了猜字謎環節，如：“一人腰上掛把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我們真正認識到了漢字絕妙的結構、美輪美奐的字形，以及漢字的博大精深。

朗朗上口的《千字文》是一部傑出的.文化經典，其內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等等。聽，歷史春秋社團的同學們，在優美音樂的伴隨下齊誦《千字文》，那清越的聲音不僅讓我們領略了古文的音韻美，更讓我們增長了知識、明白了道理，激發我們刻苦學習、勇攀高峯。

突然，台上的彩燈亮了起來，節目的高潮來了，“集英漢服秀”開始了，只見一個個的模特魚貫上台。通過這場古裝秀我們認識了端莊典雅的曲裾；舒適寬鬆的常服；俏麗修長的襦裙；淡雅瑰美的對襟；莊重嚴肅的深衣等等。各不相同的款式，絢爛繁多的顏色，美妙絕倫的花紋和做工，讓我們對漢服的認識又增添了許多。

漢服文化節不僅讓我們欣賞了美麗的漢服，更感受了中華民族多姿多彩的文化，瞭解了華夏民族悠久燦爛的傳統。我認為，作為一名中華兒女，炎黃子孫，應時時刻刻有禮，謙遜，弘揚中華文化，傳承華夏美德！