20年後的校園作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的20年後的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年後的校園作文1
嗨！我是一個愛看書，愛積累的小女孩。隨着我們逐漸長大，書包越來越重，校園也變得越來越單調、乏味，每當我看到同學們揹着沉重的書包，懷着沉悶的心情踏進校園，我的心裏就很不是滋味。晚上，我寫完了作業，正好又到了我胡思亂想的時間了，頓時，我的腦海裏浮現出了一所30年後的新學校……
30年後的學校，不會再用磚一層一層地壘出來，只要把一種叫“千年不倒”的種子種到地裏，不到一天的功夫，就會長出一所學校。它的牆壁很軟，即使有的同學一不小心撞上去也不會疼。學校裏面沒有垃圾，因為有機器人自動清理垃圾。同時，機器人也是監督員，如果看見有的同學亂丟垃圾，就會上前語音提醒。
學校裏的操場也非常有趣，在校門的左側有紅、黃、綠、藍這四種顏色的按鈕。按紅色的按鈕操場會變成滑冰場，你會看到有許多同學在上面滑冰。按黃色的按鈕操場會變成遊樂園，這裏有海盜船、有過山車……各種各樣的遊戲等着你來玩。按綠色的按鈕操場會變成森林公園，讓你探索大自然的奧祕。按藍色的按鈕操場就會恢復它本來的面目……
或許有的小朋友會問：這麼霸道的設計師是誰呀？那就是我唄！30年後著名的設計師——xxx。
20年後的校園作文2
終於，到達目的地了。我興奮得興奮跑到學校，映入眼簾的首先是一個大花壇。花壇的擺設，真像個猴子。充分表現了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點。接着，是一座外觀奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個校園還有一個特殊之處。是校園被蓋了起來，冬天，它會自動撒熱；夏天會釋放冷氣；春秋的功能個特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫們有一個快樂的心情。花瓣落下後，回自動粘貼在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來了。看，一套套設備多麼周到。有計算機，耳機，話筒等。還有無塵板擦，彩電和空調。然後，我簡單的巡視了一下我們的同學。 有C，D，E，F等。他們的衣服都是我設計的我真高興。我看了一下C，發出了好奇：“怎麼還是哪麼黑？什麼時候才能長上白一點的呢？”D成了數學教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設計方面的，F是模特。哎！真可惜，我們的班長沒有來，否則我一定好好逗逗她。—她現在是國小教師。
接着，我學校的剪彩儀式開始了。我們作為嘉賓。國旗飄在天空，綵帶立刻被剪斷了。頓時天上飄綵帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多麼美好啊！
20年後的校園作文3
放學後，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，儘管他們儘量制住心中的喜悦和激動。
瞧，有幾位同學趁着這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的由於跟不上，只能在後面氣喘吁吁地跑着，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等着爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的國小生則是自己揹着書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿着本子和筆，像百米賽跑一樣衝進教室，因為他們要趕着上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看着其他班的同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望着夕陽，好像在想着什麼，給人一個思想者的.背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學都走完後，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學時的校園。
20年後的校園作文4
下午5點，學生們陸陸續續的從學校裏出來，不一會兒，原先嘰嘰喳喳的校園已經安靜了下來。
放眼望去，偌大的校園裏空無一人，微風輕輕吹，茂盛的樹葉隨着風飄動，發出“嘩嘩”的聲響。接近黃昏，天空變得暗淡了許多，碧藍的天空此時彷彿塗上了深黃色，剩餘的太陽頑強的伸着脖子，想再多散發一會兒光芒。
一陣腳步聲忽然傳來，原來是一個小男孩兒跑進了學校。他抬手看了下時間，臉上更加着急，腳步的節奏也變快了很多，他跑上樓梯，打開教室的門，拿了一本練習冊，又迅速跑出，就像一隻狩獵時奔跑的獅子。側耳靜聽那咚咚咚的腳步聲，漸行漸遠，到最後就完全消失在了耳畔。
此刻，時間更晚了，因為是冬日，黑夜來得更快，夜的足跡已經緩緩向這裏走來。天空變成了漸變，黑一塊，灰一塊，白一塊，他們均勻的分佈着，有着説不完的情趣。彎彎的月牙若隱若現，大地被鋪上一層黑影，黑影中灑下些許白光。潔白如霧，透明如絲，美輪美奐。
夜幕降臨了，教學樓投下一片黑影，皎潔的月光灑下來，襯托出夜的美。熱鬧非凡的白日與美妙寧靜的夜晚，你更喜歡哪一個？
20年後的校園作文5
20年後一個秋天的早晨，我走進校園，變化真大啊！
剛進校門，我又看見遠遠豎立着的大旗杆，五星紅旗迎風飄揚。今天是特別的日子，實小的校旗也高高掛起，彷彿在向我們這些校友招手，歡迎我們回母校。
走着走着，我聞到一股清甜的香味飄過來，抬頭一看，是桂花開了。想起20年前的校園裏，我也是嗅着花香，感受着秋天的味道。那棵本來我們伸手就能摘到果子的枇杷樹，已經長高了，長壯了。池塘裏還棲息着兩隻白天鵝，校園變得更美了。
王老師和一位年輕老師正在門口迎領我們。王老師已經不再年輕，兩鬢斑白了，她特意回來給我們再上一課《小島》，讓我們重温一下少年時光。那年輕老師不正是我的同桌嗎？她正在這個學校裏教英語。王老師開始上課了，我們比20年前更認真，端端正正地坐在安靜的教室裏。突然，座位搖晃起來，耳邊傳來陣陣海浪聲，我們彷彿走進了海島，感受着高温、高濕、高鹽的惡劣環境。身臨其境的教學，讓我們感受到現在與以前完全不同。
小小的課桌上還有一塊屏幕，遇到不會的知識點，可以接入圖書館知識庫查詢資料，影像互動地展示，加深理解那些需要訂正的題目，它簡直太智能了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我隨着同學們跑到操場上，他們有20分鐘的下課時間，他們真幸福。操場上，孩子們跑啊，跳啊，一張張笑臉閃耀着青春的光芒，我們彷彿一起回到20年前的青春時光裏。
20年後的校園作文6
20年後，當我走進母校，我驚呆了！以前的校園和現在的校園已經有了天壤之別——現在的校園，功能設備齊全，並且什麼設備都是環保的。
學校大門後面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看着就想流口水，恨不得跳進噴泉裏，喝個痛快。
噴泉後面是樹林子，樹杆是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的，它們飄散着迷人的香味，讓人情不自禁地想咬一口。
走出樹林，就可以看到操場，操場是用西瓜做成的，孩子們可以在這裏痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！
穿過操場，就來到了教學樓的“腳”下。走進教學樓，就看見許多水果機器人老師在授課，課桌是堅果打磨而成的，白板是梨子加固製成的。在你上課沒精神時，蘋果老師會給你一個精神充分水，讓你打起精神，好好學習。
在你遇到一個難題時，你又做不出來，橙子老師會給你一瓶聰明藥水，這裏面什麼知識都有，讓你馬上知道答案。
在你忘記了已學的知識時，梨子老師會給你一瓶“過目不忘小藥水”，讓你真正做到過目不忘。
當你答錯了時，香蕉老師會給你一個“後悔藥”，讓你改正錯誤……
我相信，只要我們細心觀察，靜靜思考，努力學習，這個未來的校園總會實現的！
20年後的校園作文7
二十年後，走進母校，我驚呆了！以前的校園和現在的校園差別很大。現在的校園功能設施齊全，設施都是環保的。
校門後面是噴泉，裏面全是甘蔗汁。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進噴泉，享受美好時光。
噴泉後面是一片森林。樹幹是巧克力做的，葉子是青蘋果味的軟糖做的。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場。操場是西瓜做的。孩子們可以在這裏玩得開心。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴！真的很難忘！
穿過操場，我來到了。教學樓的腳下。當我走進教學樓時，我看到許多水果機器人老師在教學。桌子是堅果做的，白板是梨做的。上課情緒低落的時候，蘋果老師會給你充足的水，讓你振作起來，好好學習。
當你遇到難題時，你做不到。橘子老師會給你一瓶靈動藥水，裏面有各種知識，讓你馬上知道答案。
當你忘了學過的東西，梨老師會給你一瓶永遠不會忘記你的小藥水，讓你真正記住你。
當你答錯了，香蕉老師會給你一顆後悔藥，讓你改正錯誤
我相信，只要我們細心觀察，靜下心來思考，好好學習，這個未來的校園總會實現的！
20年後的校園作文8
一轉眼，20xx年過去了。我已經31歲了，成功拿到學位的我又回到我以前的母校，進行一次“高科技旅行”當我走到這高大雄偉的校門前，因為憨態可掬的小孩子過來，説阿姨我是門衞讓我來帶你參觀我們的校園吧！我被這位小男孩了話語弄笑了。我過去摸一下他的小臉蛋。一摸，不摸不知道一摸嚇一跳。原來是一個機器人，我跟機器人走進校園，原來的操場已經不見了。變成了美麗的花園，操場在校園的樓頂上四周有護欄。裏面有羽毛球場，藍球場，足球場等活動措施。
我跟着機器人走進了教室，老師都已經不見了，已經變成了電腦來為同學們上課。老師只要在辦公室坐着，電腦拿來為同學們上課。老師只要給同學們講一些人生道理。作業和試卷都有電腦來批。
接着我跟着機器人走進了美術室，發現這裏的同學們都帶着一個黑不溜秋的頭盔。我很好奇，機器人看我一副愁眉苦臉的樣子，就對我説現在已經不用蠟筆畫了，只要把自己腦子裏想象的話轉述到頭盔裏面，這個頭盔就會把你由腦海裏想象的畫面放到電腦上，然後它會自動把畫放入在圖上，我看了一位學生的精彩操作，讓我目瞪口呆，
後來，我跟着機器人蔘觀了體育室，音樂室等學校地方，我心裏想：以前，以前教室都是以老師來上課，現在用電腦來上。我真讚歎不啊！
20年後的校園作文9
今天，我來到學校，上完第一節課我突然有一個想法，二十年後的校園會是什麼樣子呢？我帶着這個想法來到了20年後的校園，這裏是二十年後的文山縣一小。
我走進了二十年後的文山縣一中。我看見每一個學生進教室都要停一會，我過去一看，啊！還要按手印。學校裏還有很多個跑步區、游泳區、足球區、健身區……我來到了跑步區，啊！跑步區全長五十千米。我又來到游泳區，完全想不到，來這裏練一個月，就能1分鐘遊五百米。在健身區練一個月就能拿起一百斤重的東西。去足球區三個月就能百發百進。我還看見了我的三個月就能百發百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我説：“老師好。”胡老師一看，説：“啊，原來是楊瀟同學呀。”我説：“胡老師，您還好嗎？”胡老師説：“還好。”我連忙從包裏拿出一個紅包給胡老師，裏面不是我，是支票。胡老現要還給我的時候我就跑子，因為裏面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年後的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
20年後的校園作文10
一轉眼30年過去了，我已經不是一個國小生了，我參加工作，當上了一名作家。現在正當夏天，我決定回我母校去看看。
我坐着豪華的小轎車來到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室裏站着的不是保安，而是一個會説三種語言的機器人保安。再一看教學樓，不得了，教學像會變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮啊！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個仿照的海底世界，下面的魚活靈活現，像真的一樣。
這時，這位保安對我説：進去看看吧！還有很多新奇的呢！説着，他便走開了。我走了兩三步，發現校園裏瀰漫着淡淡的花香，原來有一位機器人小姐在種花、投花粉，所以整個校園都有着清香。我繼續上了教學樓，我發現國小生們都只帶着一個手錶來上課，從來不帶上書包和文具。學校的老師告訴我：學生需要什麼學習用品，只要在手錶裏一按物品名字和按鈕，就會有機器人送來，非常方便。
過了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機器人，校園的設計很華麗，設施很先進，這30 年，變化真是太大了！
20年後的校園作文11
六年了，我畢業了。這是在我畢業的後的一個月。我再次來到了母校，環視四周，多麼熟悉啊！
我不由自主的上了樓，來到了我的畢業班。走到班門口，呆呆地望着教室裏，彷彿看見了老師強忍着酷熱，熱火朝天的給這同學們講知識，而同學們也津津有味的聽講着，完全無視着酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業了，最想念的不還是曾經我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一羣同學嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺着您的來臨，可是，無論我等到什麼您都不再來了吧？想到這裏，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護欄邊，趴在護欄上，彷彿看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看着每一位同學，唯恐他們出什麼事。看看同學，還是那樣飛奔着，歡樂地玩耍着，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊的地方，彷彿看見您手忙腳亂的整理着路隊。同學們也乖乖的站好，等待着您領我們出校……只是，這一幕不會在出現了吧？想到這裏，我苦笑一聲。
我想，為什麼只有失去之後才懂得珍惜。如果早些知道分別之後會如此不捨，那麼，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現在，卻只能望着學校或同學錄發呆……
20年後的校園作文12
午後的陽光從教室的窗户灑進來，陣陣微風飄來，似乎有意吹走教室內放學時同學的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨後又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀着整個校園，靜靜聆聽着這些學生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風采，輕輕隨風擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風中搖曳的舞者，它的姿態，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學生捕抓的魚兒，現在卻無憂無慮的悠遊在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場兩側的黑板樹，總是陪伴着有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭髮的樹葉還會不經意的被風吹落呢！然後它和草地會看着那片樹葉又被風送向遠方，或是不偏不倚的落在草地懷裏。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭髮了行不行？”
放學後的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學後的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內的植物談笑的聲音，多了令人輕鬆的感覺。放學後的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──着迷。
20年後的校園作文13
現在是公元20xx年9月25日6時30分，我早早的起了牀，機器人小姐給我送來早餐和日程表。
我邊吃邊看，問：“今天回柯小幹嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學約定要在柯小開聚會的！”
“哦，對，我都忘了！”
説完我就急匆匆的駕着超音速水陸空三用車向我的母校開去。
一轉眼，就到了我的母校。我趕緊向大門走去，一個機器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進去
。哇塞，這是我的學校嗎，一棟棟教學樓矗立在校園的各個角落；操場大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍牆邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會謝......
我走進一棟教學樓，朗朗的書聲迴盪在我的耳邊。我向一個教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學生的課桌可以摺疊；教室還裝了微型空調；牆壁會自動變換顏色，還會散發出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀完了這棟教學樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國旗的旗杆，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國旗的情形，不過現在可不用這麼麻煩，這旗杆和旗子是全自動的，到了白天，它就自動把國旗升上去；到了放學時，它又自動把國旗降下來。可方便了!
到了體育館，才發現原來同學們在這開聚會。我連忙走進去，和同學們到招呼，有的同學當了老師，有的當了工程師，還有的當了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來，笑聲充滿了整個校園！
20年後的校園作文14
日月如梭，光陰似箭，眨眼間我們已畢業20年了，分散在五湖四海，成家立業。我們無時不在思念家鄉、思念母校——青陽縣實驗國小。終於，我們受到了母校的邀請：歡迎402班全體畢業生回母校參觀！我們迫不及待地趕了回來。
“哇！”我們剛到學校門口，便驚呆了：保安大叔不見了，代替他的是一位智能機器人。迎面一位紳士向我們走來。一位同學走上前，熱情地向校長問好。
“哎呀，快去參觀教室吧，我都等不及了。”一位性急的女同學嚷起來。“好，我帶你們去參觀。”校長拍了拍手，示意我們跟他走。“天吶！”看見寬敞明亮、一人一部平板電腦的教室，大家紛紛驚呼起來。“黑板呢？”我問道。“你們都落伍啦，現在都不用黑板了，直接用手寫在電腦上就可以嘍。電腦上有語數英等各科電子書，和中間的主機相通，老師上到哪兒，電腦便翻到哪兒，還標記好，這樣就不怕開小差啦。”校長樂呵呵地回答我們。
大夥兒又轉到了食堂，“這裏的變化真的太大了，就像換了個天地似的！”一名男同學欣喜地叫起來。“哎呀！現在的孩子真幸福啊！”我也不禁感歎。
一路嬉笑，我們來到操場。不出所料，真的大變樣了！梯子一側有兩個按鈕，藍色的按下去，操場搖身一變，成了一個超大型的泳池；綠色按鈕可以讓泳池瞬間又變成草地。
一天的參觀結束了，我們依依不捨地離開學校，一步三回頭，直到學校的影子模糊，縮小，不見了。
20年後的校園作文15
我的校園是一小，那裏風景十分迷人。
一進學校的大門，一個旗台便會映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗台的地面，一根鐵桿豎立在旗台中間。每個星期一，五星紅旗都會升到旗杆的最高峯。風婆婆從這裏經過，紅旗在旗杆上高高飄揚。
一個正方形操場周圍種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來採花蜜，都會被這美麗風景給迷住，一動不動地望着眼前的景色，似乎已經被陶醉了！蝴蝶妹妹在花叢中飛來飛去，好象正在遊戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這麼美麗的風景，這麼新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過，它們無論有多麼着急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不捨地高飛遠去。
操場的下面和兩旁是我們學習的地方——教室都有自己的獨特風味，上面是老師的講台，下面是學生的座位，座位後面是我們的工藝牆。有些教室後面是學習園地，有些是學生自己動手辦的黑板報，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
操場前面是一個舞台，每次到六一兒童節，所有演員會輪流上台表演，或是遇到一些什麼會議偶爾也會在舞台上舉行。
舞台的兩旁種滿了三角梅，火紅火紅的，像是一個紅色的小碗。“小碗”裏面是幾朵淡黃的小花，就好象是紅色的碗裏裝者淡黃色的米飯。
校園真美啊！我們在這個美麗的校園裏過着快樂的每一天。我愛這美麗的校園!
