身邊的小能人作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的小能人作文1

説起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫班的“美術神童”李雪婧；考試場上的“數學天才”劉嘉誠；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂之王”——嶽之陽。

説起嶽之陽，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學校舉辦的“超級童聲比賽”中，他以高超的歌技打動了在場的所有同學、老師和評委，一舉奪得 “校園十佳歌手”的稱號。猶記得那節音樂課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組嶽之陽、黃智超進行了一場別具風味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥》，兩組都把自己最美的歌聲展現了出來，你別看嶽之陽是男生，但他唱那種高音歌曲時，簡直就像一位男生版的“百靈鳥”。評委楊老師説我們女生的聲音很有優勢，男生呢，唱的很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結束了PK。

嶽之陽不僅是咱年級裏歌唱界的一匹黑馬，還是一位無人能比的“小作家” 呢！他每次寫作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿着一支筆，左手託着腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動着鉛筆，正在飛速旋轉。再看其他人寫作文的樣子，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，正為這難把握的作文傷透着腦筋呢！你們説説，嶽之陽是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看看所獲得榮譽吧：每週寫的小作都發表在了各個網站上，每個星期一，老師都會把作文發表了的同學在班裏公佈，而每次都少不了嶽之陽的名字。

這樣出眾的嶽之陽，你是不是馬上就想結識這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！

身邊的小能人作文2

母親節這天，老爸老媽一早上菜場了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從牀上爬起來，開始實施我的當家計劃。

也就一天沒有清掃，地板上竟然落滿了浮灰，從窗外飄進來的楊樹花絮在地上打着滾兒。我請出吸塵器，對着這些“來犯之敵”呼啦呼啦地吸起來，吸將軍長鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來，看似簡單的活兒，還是累得我汗流浹背。

該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗着。不一會兒，雪白的抹布就變成了烤糊的“麪包”。我不停地往返於水池和桌椅之間，腰快直不起來了。看到一塵不染的桌椅，我的心中洋溢着成功的喜悦。

最後，我把目光投向了“重災區”——幾天沒整理的鞋架。因為沒有及時晾曬，有些鞋子已經散發這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖着眉頭，先將問題鞋子請出鞋架，放到窗外晾曬；然後小心翼翼地將剩餘鞋子一雙雙配對放好，最後拿出鞋油挨個給皮鞋“美容”。這些傢伙一下子恢復了清新整潔的模樣，好像都咧着嘴對着我笑哩！

就在我得意地欣賞着自己的傑作時，門鈴響了，老爸老媽從菜場凱旋。看到我的傑作，他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。

今天我當家，真是勞有所得！我就是一個小能人！

身邊的小能人作文3

我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大海……其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。

那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學跳遠，她先示範動作後，便帶我們來到了沙坑前，同學們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示範一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行雲流水，同學們熱烈地鼓掌，都情不自禁地讚歎道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。

王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海蔘加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做着準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以後，王大海突然開始衝刺，他快如閃電，超過了其他人，最後，他衝過了終點線，得了第一名，同學們這才恍然大悟，原來他在節省體力，最後使出全身力氣，我們班同學都為他歡呼起來。

我們班的王大海真是名副其實的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

身邊的小能人作文4

她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭髮，紮了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會讚不絕口，要説她的本事大，首先得從她的書法説起。

有一次，老師佈置的家庭作業是寫毛筆習字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室裏，老師們看了讚不絕口。老師把她的作品一一展示給同學們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家帶來了全新的感受。老師誇讚她是“王羲之轉世”，同學們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看着她。

她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數都在照抄上面的，唯獨王成怡沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑着自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來並展現在同學面前，“哇！真是一件非常精美的藝術品。”美術老師讚不絕口地説。

説到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。

五年級:王成佳

身邊的小能人作文5

大家都知道，很多男生精通電腦，可沒聽説過女生也精通電腦吧？今天我就要向你介紹一位。她就是我們班首屈一指的電腦高手——陳書嫻。

陳書嫻的電腦技術可高了，什麼軟件下載、如何快速打字、文件壓縮啊……她樣樣都精通。

記得有一次，我作文寫得很好，老師要我把它打成電子稿，發到班級郵箱。啊？打字可是我的弱項，要知道我的打字速度慢如蝸牛，上學期勉強得了一個“優”。沒辦法，只好請教“大師”陳書嫻，順便讓她傳授一下打字快的祕訣。

一來到我家，她就指指點點地説：“現代人都流行‘掌上電腦’，筆記本電腦都過時了，你家還是台式電腦，真是落伍。”我被她這新名詞搞得一頭霧水，便問她：“你是怎麼知道這麼多電腦知識的？”“學唄，我喜歡電腦神奇高超的功能，只要爸爸一買回《電腦報》我便去鑽研，不懂的就去問爸爸，爸爸還説我問得好呢。”

接下來，她熟練的打開了電腦，新建了一個“楊婧”文件夾，然後將它歸放到D盤裏。“我問她這是幹什麼？”她説：“如果把它放到D盤裏就不會找不到了，也不容易被刪除。”“怪不得時間一長，我放在桌面上的文件就找不到了。”她調整好輸入法和字體的大小，駕輕就熟地打了起來。只見她坐正了身姿，手指在鍵盤上飛快地打着，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一聲聲敲擊鍵盤的聲音在空氣中飄蕩。20分鐘後，一篇400多字的文章就打好了，順便還幫我改了幾個錯別字。我真羨慕她的“真功夫”。

你看她多麼能幹呀，她就是我心中的小能人——陳書嫻。

身邊的小能人作文6

他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人——項弘吉。他的`知識量十分豐富，可以説是“上知天文，下知地理”，每次班上有什麼新知識，十有八九是先由他從書上看到，然後告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

記得有一次，我問了項弘吉一個自認為很難的問題：“我國最長的橋是什麼橋？”看他微微沉吟，我心裏暗暗得意：項弘吉呀項弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經心地答道：“是浙江紹興錢清鎮附近的纖道橋。”我不甘心，又問道：“那我國最古老的橋樑高多少米？”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區的八字橋，它高5米，淨跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，心裏很佩服。看他又專心地去看手中的書，心想，難怪他懂得那麼多，他把課間休息的時間都用在看書增加知識上，而我們大部分同學都在玩耍。

項弘吉之所以知識量豐富，是因為他看書時十分認真。有一次，我沒帶課外書，於是跑到項弘吉面前，問道：“項弘吉，可以借我本書嗎？”他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當時我真是又好氣又好笑：“拜託，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項弘吉一邊説，一邊把一本書遞給我。唉，真是個“書蟲”。

項弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎？

身邊的小能人作文7

他，個子矮矮但成績優異；他，説着一口流利的英語；他是誰？他就是我身邊的小能人——凌之寒。

凌 之寒的英語特別棒：字正腔圓、落到有聲。一次英語早讀，我們都在為一個不知道讀音的單詞幹着急。無可奈何之際，凌之寒不慌不忙地讀出了這個單詞的讀音。後 來，在英語課上一聽，他讀的和電腦上的幾乎一模一樣！事後，就連老師也讚不絕口：“凌之寒真是一塊學習英語的好材料啊！”

有一次，我 和凌之寒去老師辦公室捧本子。一進門，凌之寒就用英語跟老師交流起來。他神態自若，跟老師交流時，沒有一絲的停頓。辦公室裏其他的老師都詫異地望着他。我 雖然英語也有兩下子，但不是很熟練，不敢貿然開口，又想插上幾句話，只好不斷地説：“Quickly！”（快點！）------

當 然，“天才=1%的靈感+99%的血汗。”他也付出了很多，從幼兒園開始學習英語，國小四年級就學了國中的英語！新概念英語已學到第三冊！當我們都在玩 耍，歡度自己無憂無慮的童年時，他卻在寒窗苦讀。當我問他，你怎麼堅持下去的，他回答道：“A=X+Y+Z”頓了頓，他又説，“光有Y和Z是不夠的，還要 有X，X代表艱苦的勞動”。

後來，他經過努力，榮獲全國英語一等獎，也不足為奇樂。當聽到他用純正的英語説話時，看着電視中獲獎的他，心想：我也要努力，不要只看見他光榮的那一刻，要記住他幕後所付出的努力！

怎麼樣？他這個英語小能人厲害吧！

身邊的小能人作文8

我們班有一個外交家，説起來你也不信，你願信就信吧，反正這是真的。他的個子比較矮，但俗話説：個子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因為他比班上大多數人都聰明，他就是大名鼎鼎的廖超宇。

廖超宇可是獲得了很多超級大獎“智優教育英語考試八級A證”、“全國英語配音大賽第一名”、“雅思四級考試通關”、“希望之星英語口才大賽”……他的獎項多到數不清，就像天上的星星一樣多，你可別認為他是徒有虛名，當你看到他説着純正的英語跟外國人交流時，你就會相信他是真的會講英語的小紳士。

記得在一次英語比賽時，其他選手都焦頭爛額的看着試卷，焦急的想着答案時，再看廖超宇，從容不迫的寫着答案，只聽見廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會兒，廖超宇寫完了試卷，第二天成績出來了，廖超宇獲得了一等獎。

廖超宇不但英語好，口才也很好，不然我怎麼會説他是一名優秀的外交家呢！他已經學演講兩年了，在這個方面，他也榮獲很多獎項，在這就不一一列舉了。我在週末都看見了廖超宇在户外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請求，但他不氣餒，仍努力地一個一個地向陌生人推薦，最後，他向一名和顏悦色的老奶奶推薦，老奶奶答應了。

這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。

身邊的小能人作文9

別看我的弟弟比我小，但是在我的眼裏，他就是一個小能人。

弟弟彷彿什麼都能幹，明明比我還要小一歲，可是他的學習能力特別強，動手能力也是我望塵莫及的。反正現在我這個當姐姐的，已經能夠誠心的承認我的弟弟比我強這個事實了。

弟弟對很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看着家裏那張小椅子的構造，這讓他一整天都在研究着這張椅子是如何的做成的。之後幾天裏，弟弟四處找資料，還問了相鄰里不少的長輩，最終決定了，要自己親自動手來做一張小椅子。

我幾乎是瞧着弟弟長大的，當然知道弟弟是一個不會輕易改變自己主意的人。不過，當弟弟折騰這些事的時候，我一向都是在一旁觀望着，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

那張小椅子，弟弟嘗試着做了幾次，一個人去坎竹子，一個人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時候，半個月已經過去了。雖然時間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見到弟弟做好的這張椅子後，都朝着弟弟豎起了大拇指。

弟弟能做的東西可不只有椅子，家裏的一些其他傢俱，弟弟也都嘗試過。就連一些電器設備，弟弟如今也能動手做一做了。

在一年我的生日裏，弟弟為我做了一個西瓜音樂機。我之所以這般叫它，只是因為這個音樂機的外形就是一個小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當我將西瓜從中打開的時候，那一首生日快樂歌就唱了出來。

這是我過的最高興的一次生日，在這次生日裏，弟弟可是花足了心思。

我身邊的小能人就是我的弟弟，聽了我的描述，大家是不是也覺得我的弟弟就是小能人呢？

身邊的小能人作文10

在我身邊，有許多小能人，他們有的是語文、數學等課程成績優異的同學;有的是電腦、製作、發明的的高手;有的是出黑板報的能手……其中給我印象最深的是我們班的小能人——佘素靚同學。

佘素靚同學長得眉清目秀，一頭烏黑的頭髮被她奶奶紮成了一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得格外神氣。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一看就很聰明;高挺的鼻樑上架着大約600度的眼鏡。她有一張能説會道的小嘴，常常説得我們心服口服。

佘素靚可能啦!她可是我們班語文學習、美術學習和鋼筆字、毛筆字方面的高手，具有極高的語文學習、美術學習和鋼筆字、毛筆字的天賦。

有一次，語文課上，蔣老師出了一道思考題讓我們回答，我們都在抓耳撓腮，冥思苦想，怎麼也想不出來。只有佘素靚高高地舉起了小手，老師立刻讓她起來回答問題，她不僅回答得十分準確，而且回答得十分流利，我們給了她一陣熱烈的掌聲，還送她了一個綽號，叫“我們班的語文小博士”。

記得有一次美術老師叫我們用粘土做一樣東西。佘素靚做了一個穿着婚紗裙的小公主，小公主的手裏拿着一束美麗的鮮花。老師把她的作品展示給我們看，我們看得目瞪口呆，有的説：“哇!太漂亮了!如果我也能做成這樣就好了”。同學們都為她的心靈手巧佩服不已。

還有一次，蔣老師讓我們自己練習毛筆字和鋼筆字。練習的過程中，蔣老師把佘素靚的字給我們參考，我想：她的字太漂亮了!就像印刷出來似的，佘素靚以後一定能當上書法家。

現在，我們班只要一提到佘素靚，同學們都對她豎起大拇指，誇她是個小能人。