精選永恆的美麗作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的永恆的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恆的美麗作文 篇1
朦朧的語煙是美麗的，可最終會被驕陽蒸融;絢麗的煙火是美麗的，可最終會消逝在茫茫夜空中;青春的少女是美麗的，可最終要被老態龍鍾所取代。
任何華麗的外表終有頹廢的一天，而美麗善良的心靈卻會永美於世間。
5·12地震中，我親眼看見一位年邁的老人緩緩移動着步子來到捐款箱前，一雙松樹皮似的手顫抖着毫不猶豫地將一把零錢放進捐款箱中。據説他是個無兒無女，吃低保的老人。他的感人的形象永遠定格在美麗的歷史畫卷中。
又一次，一位婦女抱着一個嬰兒沿街乞討，破舊的衣服和憔悴的面龐，使路人紛紛向她投向同情的眼光，不少人都給了她一些零錢。最使我感動的是一位駝背的老人，挑着兩隻菜籃，走到她面前，放下擔子，從口袋中掏出一大把疊得整整齊齊的零錢，放在婦女面前。微笑着説：“我今天就賣了這十幾塊錢，你全拿去，給孩子買點吃的吧。”他陀着背，離去的背影永遠留在了我的心中。同時，我也看見一些衣着華麗，舉止高雅的人，視而不見，分文不捨。他們比起這兩位平凡的老人是多麼令人不齒，令人厭惡，美與醜是何等的`分明。
雖然只是很少的錢，卻能體現他們金子般的心靈;雖然只是很平凡的人，卻能在此體現心靈的高尚，體現善良的美麗;雖然只是很普通的背影，卻能使人感動萬分，使人感受善良的温暖;雖然只是一雙顫抖的長滿皺紋的手，卻使人們覺得他跟董存瑞舉炸藥包的手一樣偉大，跟救苦救難觀世音的手一樣美麗。
愛美之心，人皆有之。天生麗質，固然值得慶幸，能通過美容修飾，穿着打扮，增添風采豔麗也無可厚非。人們對美的追求自古自今從不懈怠。然而，真正感人的美，永恆的美在哪裏呢?
有哲人説：“外表只能反射美麗，卻不能增加美麗。”莎士比亞説：“玫瑰是美麗的，但更美麗的還是它的芬芳。”柏拉圖説：“善即是美。”羅曼?羅蘭説：“靈魂最美的音樂是善良。”兩位老人的言行不是用鐵的事實證明了“人因善良而美麗”，“美因無私奉獻即生輝、美因博大仁愛而永恆”。
永恆的美麗作文 篇2
一位記者採訪體育界的一個健將。提問道：“您認為您的哪場比賽最完美？”答道“最完美的比賽在明天！”一個人達到了一定的人生高度，卻還是在追求，這就是永恆的美麗。
你可知道毛毛蟲化繭為蝶的過程是多麼艱辛？多麼痛苦？但是毛毛蟲不甘心短暫的一生在枝葉上度過，它渴望飛向田野，飛向花叢，飛向藍天，於是它決定長出翅膀。這是一個多麼偉大、多麼堅強的決定！
縱觀古今，多少名人偉人難道不是在堅守一生追求中度過？司馬光在牢獄中堅守，寫下編年體鉅著《資治通鑑》；貝多芬雙耳失聰卻依然能譜出震撼人心、悦耳動聽的曲子；聞一多先生目不窺園、足不下樓、兀兀窮年的堅守寫下了文學鉅著《唐詩雜論》……
這些人的不懈追求，為人類做出了巨大的貢獻，這就是永恆的美麗。
美麗不是形式上追求外表的光鮮，而是不懈地追求。如果一個人沒有了追求，那麼他的一生就會是碌碌無為，就像沙漠中的一粒沙子。
善良是美麗的，寬容是美麗的，助人為樂也是美麗的，美麗就在我們身邊。讓我們去追求美麗，尋找永恆的美麗、實現有意義的人生吧！
永恆的美麗作文 篇3
時光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉澱在心中的永恆的美……而這永恆的美，就這樣在一個14歲女孩心上，生根、發芽，然後茁壯成長……
謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恆的種子。
前一段時間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，於是便用手用力將身體從座位上支起，摸着牆壁，單腳跳着，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒有跳到樓梯口就已經氣喘吁吁。就在我準備試探性地跳台階的時候，遇上高老師，高老師見了我，立即跑過來，關切地説：“小心點兒，一個人怎麼能走好呢？還是我扶你去吧。”我充滿感激地望了高老師一眼，説道：“嗯，謝謝老師。”老師笑了笑，伸手扶着我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開始有些不解，到後來覺得我這樣很省力，腳也不用跳那麼疼了，我充滿感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬物無法比擬。
終於跳完樓梯了，我長舒了一口氣。可是離廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現在，我覺得廁所是那麼遠。我跳的那條腿已經很酸，每跳一步都覺得很艱難。但是我必須向前……我又開始跳了……突然後面傳來熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉身向後望。啊，原來是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過來。“不行，小高，讓我揹她吧。”説着，便蹲了下來。“快上來呀！”牛老師催促道，“我……那個……哦。”我猶豫了一下，看着平時柔弱的牛老師，此時卻是如此地堅定。我俯下身來，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然後用力把我往背上面一送，便揹着我，向廁所走去。
風兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的長長的捲髮輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽懷中歡笑的感覺，是任何人都無法仿造、複製的感覺。突然，我看到牛老師發間的一根白髮，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚湧進眼眶……
看着兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開了。我明白了一個極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無關。
永恆的美麗作文 篇4
土樓是神話般的山區建築，是蘭水人引為自豪的建築形式，是福建民居中的瑰寶。
是你，哺育了蘭水子孫，堅定地守望蘭水的未來，你靜靜地默默地奉獻着。
走在雲水謠古棧道，陽光與陰影相間，給人一份寧謐與和平。你就有那種神奇的力量，能讓我們這些年輕的躁動的心平靜下來，去領略你給予的温柔。
我醉了，滿懷希望地盼着時間老人稍事休息，停下腳步。許久，我不情願地邁出步伐，向前走去。你帶我去和“東倒西歪樓”親密接觸了，摸着那如此傾斜卻仍佇立不倒的裕昌樓，怎能不讓人驚歎你那頑強的稟性呢？裕昌樓是南靖現存最古老的土樓，歷經好幾次地震。有人説，困境中拼搏的人是最有魅力的，而我要説，逆境中佇立不倒的你是最美麗的！
離開裕昌樓後，我和沼澤地上的和貴樓“會晤”了。和貴樓是建築史上的奇蹟。雖然和貴樓位於沼澤地上，但卻堅固穩定。凝視着和貴樓，我的耳邊彷彿響起了你的低語：“人的能力是巨大的，只要努力嘗試，看似不可能的事亦可成為可能。絕對不要在還未向挫折挑戰前就輕言放棄……”我若有所思，回憶着過往，憧憬着未來。
伴隨着有節奏的腳步聲，我終於“走近”了田螺坑土樓羣。這個名稱對於我來説是再熟悉不過的了，然而直至今日才有幸與你相見，我感到有點遺憾，又為這遲來的機會感到欣喜若狂。田螺坑土樓羣因為獨特的外形而聞名遐邇。世人稱其為“五朵梅花”、“四菜一湯”。
土樓，是蘭水人就地取材，用最平常的土料築成高大的城堡，化平凡為神奇，體現了蘭水人征服自然過程中匠心獨運的創造。
土樓，是宏大的夯土建築，結構極為規範，房間的規格大小一致，反映了蘭水人辦事細緻，行為規範。
許多蘭水人同住一樓，反映了蘭水人聚族而居、和睦相處的家族傳統。難怪大家説，一部土樓史就是一部鄉村家族史。
你是神奇的，從以前到現在，從外形到內涵。我為屬於你而愉悦，也為擁有你而感到榮幸！
你是美麗的流行，永恆的經典！
