關於國小生考試的作文400字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關於國小生考試的作文400字，歡迎閲讀與收藏。
考試，是我們的學習生活中無處不在的“小磨難”。考好了，自己心裏美滋滋的，隨後是老師的稱讚，同學們的羨慕和父母的喜悦;考得不好了，老師會失望，父母會傷心，同學們會挖苦嘲笑。依我看來，考好則已，考不好也不要灰心，考試只是一種檢測的方法，要正確看待自己的不足從而及時地補缺，以一個好學生為目標，好好奮鬥。
所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆。”“一分耕耘一分收穫”。成績是靠自己的努力得到的，一步步往前走，一節節往上爬，才能讓你看見心滿意足的藍天。
剛上七年級的時候，姣姣學習成績並不好，始終坐在後排，旁邊都是差生，但他們並沒有妨礙她什麼，經過一學期的努力一步一步往上爬，成了班級進步最大的學生，如今，她已是前十，學年前百，並始終保持着。她的努力讓我看到，沒有什麼事情做不成。只要你問自己努力了沒有，當自己能問心無愧地回答：“我努力了!”那麼成績已經不重要了，你的努力才是最大的亮點。
對待考試就像對待飲食一樣，每一個人都有不同的理解，它包含着各地區的山珍海味，每個人每一次品嚐都會有不同的感受，但只要你不斷努力為自己奮鬥，那麼，你便能嚐到全世界最美味的佳餚!
關於國小生考試的作文400字2星期五，我們全校舉行了期會考試，一到二年級考數學，三到六年級考語文.數學.英語。
考試開始了，第一場考的是語文。當我看到卷子，有點心亂。當我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什麼腹，後來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內課外時，有一道歇後語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙傑寫的新學期的打算的最後一句話就是讓成績芝麻開花——節節高。我就非快地把題目填好了。語文考試結束後，羅特對我説：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我説：“啊，不會吧?”“真的，不騙你。”那時我真有點喜出望外。
中午過後，數學考試開始了，我做完後開始檢查的時候，發現第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然後再認真檢查後面的。
最後一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發下來後，我一看，哎呀，真是太容易了!我幾下就做完了。
全部考完了，我想我的英語成績應該是最好的。我想也應該是個高分。
關於國小生考試的作文400字3老師説明天要考試，這可怎麼辦啊?我想了一會兒，自言自語地説：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧着試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學説了幾句。
老師走上講台，把試卷發給我們，我們接到試卷後，連忙拿起筆寫了起來，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，於是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬着鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸着鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心裏想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才鬆了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數，於是就去問老師，老師神祕地一笑，沒説什麼。
又過了幾天，老師開始發試卷，我的心撲通撲通直跳。後來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
關於國小生考試的作文400字4週四的下午，老師不緊不慢地對我們説:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎?”老師説完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試?內容是什麼，為什麼是“特殊”的考試呢?我們帶着一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又説：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀!”我心理暗想。
老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裏安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中藴含着神祕，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再説吧，不能再浪費時間了。
“時間到!”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊!原來是這麼回事，我終於明白老師那神祕和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題!
關於國小生考試的作文400字53月份，我參加了《希望杯》數學競賽，可考的並不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區少科站《奧數競賽班》的.選拔賽，那全是各學校的數學尖子參賽的，我竟以120分的優異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優，讓我太疲憊了，從中我更嚐到了悲喜交加的滋味，思前想後，還是應該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持着。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭緒，我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關係的。看來我的英語一定要加把油了，我要儘早加入到英語的優秀行列中去。下次爭取進入年級前十名!
其實，考試是檢驗我們學習情況的一種手段。掌握了學習方法和學習效率，就一定會有收穫的。我默默地想：哪裏跌倒了哪裏爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優秀的好學生!一次考試不好，不等於將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。
關於國小生考試的作文400字6啊!今天是考試的最後一天了，早上上學的時候，有一種壯士一去不復反的感覺，大概很多同學也都有我的這種感覺，“考考考，都把我們烤糊了”這是我們一到沒年的這個時候就常説的一句話。有的人説：太誇張了吧!不就是個考試嗎?至於嗎?的確，不就是次考試嗎?但你們是不當家不知柴米貴啊!這一次考試可關係着這次過年能不能過好的問題，春節本來是一個開心的節日，可要是這次考試考不好，那可就變成我的祭日啦!
唉，考試結束後，我發出了一聲感歎，考完試回到教室，看到同學臉上的陰晴各不同，可真是有人歡喜有人愁啊!
回到家中，打開電腦，我坐在電腦旁，聽着悲傷的音樂，心裏泛起一絲惆悵，我突然想起奧斯特洛夫斯基説的一句話“回首往事，你不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧，”話説起來容易，但有有幾人可以做到呢?
後天就要開家長會了，到時就是我真正上刑場的時候了，好了，不管了，正所謂車道上前必有路，船到橋頭自然直嘛!現在只有走一步看一步了，加油吧!
關於國小生考試的作文400字7這天早上，一場突然來臨的考試讓我們措手不及。有的同學玩起了川劇中的變臉藝術，剛才還是一臉的燦爛，傾刻間就變得滿臉烏雲;有的同學則像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉;有的同學則高興得手舞足蹈。愁也罷，樂也罷，總之同學們都想考出一個好成績，得到老師和家長的表揚。我也不例外，心想：這次我一定要考過張柳思，為男同學爭光。
考試開始了，有一道題我百思不得其解。我懷疑是題目有問題，想問老師，又覺得出卷人不會這麼粗心，只好絞盡腦汁去想。
交卷時間到了，我剛好做完，來不及檢查就交卷了。可怕的考試終於結束了，我們的臉也由陰轉晴了，教室裏沉悶的氣氛也被我們的爭論聲打破了。
下午放學後，一種心情迫使我去問王老師。我考了多少分?比張柳思高還是低?天不隨我願，這次我又輸了。不過，王老師的一句話讓我欣慰了許多。王老師説：“沒關係，下次奧數爭取拿第一。”看來，王老師還沒對我失去信心。我一定會加倍努力，不讓老師同學失望!
