關於感恩老師老師的作文500字6篇

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在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的感恩老師老師的作文500字6篇,歡迎閲讀與收藏。

關於感恩老師老師的作文500字6篇

感恩老師老師的作文500字 篇1

感謝您,我那親愛的周老師。如果我們是花兒,那您就是露水,時時刻刻都關愛着、滋潤着我們,讓我們成長得更加茁壯。

老師,是您教我們,做人最重要的道理,那就是要講信用,要遵守自己的諾言。説出去的話就像潑出去的水,永遠都不能再收回。如果自己遵守了諾言,那你的朋友就會越來越多。您還告訴我們,做人還要會吃苦。不能被一點點困難而屈服,要有恆心和毅力,要堅持不懈才會有成果。俗話説吃得苦中苦,方為人上人。您也一定希望我們成為這樣的人吧。

是您,教會我們學習的方法。您總是想得那麼周到。比如説預習:標序號、組詞、寫意思,您總是一丁點都不會漏,您的目的就是為了讓我們學得更加地紮實。上課了,您總會仔細的檢查過,倘若有同學沒做好,那您也會做適當的懲罰,所以,您也養成了有令必行的習慣。只要是您知道的知識,您就會毫不保留地教給我們。雖然您上課是那麼嚴肅,但是下課,您和我們之間從來都不分老師和學生,會和我們一起開心地聊天。

您不光關心我們的成績,同樣也很關心我們的身體健康。在吃飯的時侯,您總是讓我們不要講話,因為這樣會影響消化。在吃飯時,您還會給我們講講關於一些營養的小知識,讓我們知道,有些東西不能亂吃,同時也會豐富一下我們的課外知識。同學生病住院了,您還會帶着一些同學去探望他。老師,您就是像愛自己孩子那樣愛着我們關心着我們的身體。 這些透露出您愛我們的小事,許許多多,有的甚至已經在記憶中模糊了,在這裏,我只想真誠地對您説一聲“謝謝您,老師!”

感恩老師老師的作文500字 篇2

轉眼間,我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星,漸漸地由明亮轉為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的樑老師。

樑老師和藹可親,想母親一樣關懷着我們。記得二年級的時候的一次集會解散時,由於人太多,我們班的一個女生摔倒在地上,後面的幾個人便踩在她的身上,她疼得哭了。樑老師發現後,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫院跑去。後來,樑老師得知她並沒有什麼大礙,會心地笑了,那笑裏除了喜悦似乎還有什麼……

樑老師時刻關心我們的成績。她並不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了,樑老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進步。

樑老師不僅關心我們的成績,還關心我們的課餘生活。20xx年的“六一”節前夕,班幹部冥思苦想不出節目來,樑老師熱情地給我們出謀劃策。不久節目編好了,但是沒有音樂磁帶,樑老師又頂着五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接着,她又關心着排練,她和我們一起疲倦,一起流汗。“六一”節到了,我班同學那着火紅的扇子,在富有激情的音樂下,表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣,充滿了熱情。後來,《開門紅》得了全年級第一名。樑老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什麼……樑老師深深地愛着我們,我們也深深地愛着她。這是一幅多麼美的師生圖啊!這幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠忘不了它們,我也永遠忘不了我敬愛的樑老師。

感恩老師老師的作文500字 篇3

花壇裏,可以看到五彩繽紛的花朵,卻看不到栽花人的汗水;公園中,可以看到筆直而又挺拔的樹木,卻看不到種樹人的風雨無阻;田地裏,可以看到金黃的玉米,卻看不到農民的艱辛;領獎台上,可以看到滿臉笑意的學生,此時此刻又有誰去關心教書育人的老師呢?也許,當我們進步時也只有老師、父親與母親是真心為我們高興的了。

人生的`路是那麼漫長,我們需要可以使我們温飽的物質,而這些,父母都給予了我們,我們還需要精神上的食糧,而這些,是老師給予了我們。

當夜深時,當月亮與滿天的繁星又相聚在這深藍色的夜空中時,當家家户户的燈都已關滅時,也許還有一盞燈是亮着的,也許,我們還可以透過明亮的窗户,看到書桌上老師那忙碌的背影;當下課的鈴聲已敲響,當我們的笑聲會成一首歡快的樂曲時,老師卻在辦公室裏為我們批改作業;當我們面對選擇卻茫然時,老師總會像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑白。

老師,是一個多麼平凡而又偉大的字眼;老師,就像一個不分日夜為花朵、樹木澆水施肥的園丁;老師,就像土地上的一片雲,當土地乾旱需要雨水時,他總會灑下一陣陣清涼的雨,為土地解渴。

總有一天,我們將踏入社會,將面對的困難與挫折就像一條川流不息的河流,總也望不到盡頭,而我們,就像珠穆朗瑪峯下的一隻蝸牛,是那麼的渺小,但是,我們要比蝸牛要好一點,因為,在我們的頭頂上,有一把老師為我們樹立已久、遮風擋雨的傘,而現在,這把傘就是老師時常嘮叨的那句:“你們要好好學習,為你們的將來打好基礎,否則,你麼將來會被別人打敗的。”

感恩老師老師的作文500字 篇4

花兒感謝春雨,讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥感謝藍天,讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師,讓我慢慢喜歡上了作文。

以前,“作文”是我的天敵,一説寫作文,我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神,還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,可自從肖老師教作文,我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

記得剛升入三年級,第一篇作文是《我的課餘生活》,同學們都不知從何寫起,腦子裏空空如也。我們一臉無奈的樣子,肖老師莞爾一笑:“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準老師葫蘆裏賣的什麼藥,但一聽吹泡泡,都把剛才的煩惱忘到九霄雲外去了,變成了歡快的小鳥,迫不及待地拿出吹泡泡的工具,跑到教室外的走廊裏,同學們都像八仙過海——各顯神通地吹起泡泡來。不一會兒,走廊裏變成了泡泡的天地,千姿百態的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍着,被泡泡追得滿世界跑,我們玩得不亦樂乎,笑聲傳遍了整個校園,肖老師一邊和我們圍着泡泡歡笑,一邊引導我們仔細觀察。很快,課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室裏。此時,老師並沒有立刻讓我們動筆寫,而是一邊引導我們回憶剛才的情景,一邊引導我們想象,還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了,嘿!平時談作文色變的我,此刻變得文思泉湧,許多好詞佳句從筆尖流出來,不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。

為了讓我們寫好作文,肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的遊戲,有時引導我們動手做實驗,有時引領我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然,在校老師的引導下,我竟然每週都盼望着有一節作文課。作文水平如芝麻開花——節節高。

感謝肖老師,是她,給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。

感恩老師老師的作文500字 篇5

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這是對老師無私奉獻的高度評價。

我有一個幸福的家,除了小家,我還生活在班級這個大家庭中。

剛上七年級的我性格內向,成績平平,沒有很多朋友,膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數學課的情景至今我還記憶猶新。數學老師個子不高,扎着一個長長的馬尾辨,臉上常常帶着微笑,和別的課堂不同,數學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛,而是同學們積極發言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題,思考,沒有舉手,其實我也挺渴望老師的鼓勵,但是總是沒有勇氣。

老師在這節課結束的時候選課代表,我沒有在乎,心想:下輩子也不會當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失,點了我的名字,我立刻站了起來,臉上沒有一絲表情:難道我當課代表嗎?老師説:“數學課代表就交給你了,認真幹哦!”

老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力,這種莫名的壓力不知讓我怎麼辦。第一次去數學辦公室,老師用朋友似的語氣對我説:“別害怕,認真學都會學好的,有問題找我。”我答應了,這讓我認識了這個老師,於是下定決心一定要好好學習。數學老師每天都會給我課下輔導,每天的交談,讓我和老師有了濃厚的師生情,為了讓所有同學好好學習,老師每天下午早來半個小時,給同學們輔導。

過年了,我花時間做了一張賀卡,送給老師,上面寫着:“老師,新年快樂!我會用成績報答您的栽培之恩。”

每一位老師都是這樣,像一支粉筆,消耗了自己,教會了別人;像一枝蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們要做的,就是好好學習來報答老師,不需要任何物質,需要的是心,一顆感恩的心。

感恩老師老師的作文500字 篇6

老師,一個普通的字眼,卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。

一年級。剛來到站東國小時,我就認識了一位和藹的班主任——周老師。周老師就似一位慈母,從來不過度的批評我們,而是有耐心的淳淳教導我們。那時我還不會認字,那時我還不會寫字,那時我還不會叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會了我許多許多。

這六年來,國小生活幾乎都是由老師陪伴着我們的,還記得三年級的一次,讓我最難忘懷。一天中午,您叫我們自己看書,而您批改作業,隨時都會叫我們上去,而我不管不顧,因為頭天晚上睡得晚,精神特別不好,所以一下就埋頭大睡。過了一會兒,您叫到我了,正睡得香的我怎麼能聽見,同學們都一連叫了我幾聲,我理都不理。最後您發火了,一下拍桌子,一下站了起來,教室裏頓時鴉雀無聲,我這時才醒了,揉了一下眼睛,還不知發生了什麼事,只見同學們一個個都看着我,您也看着我。同桌在旁邊把事情的經過全告訴了我,我心裏害怕極了,心想:您肯定對我特別失望,同學們也肯定瞧不起我了,我還怎麼有臉呆下去,哎!怎麼辦啊。

您把我叫到了教室外,但您並沒有剛才那麼火冒山丈了,而是用温和的語氣對我講:“晚上一定要早點睡,第二天上課才有精神,不要趕上上課時睡覺。”我頓時傻眼了,沒想到您一點火都沒發,而且還這麼有耐心的教導我。每次犯錯誤時,您都會找到好的解決方案,雖然有些同學很恨老師,恨老師作業佈置多了,恨老師經常罵我們,而這些都不叫恨,而叫“愛”,因為恨老師,才會愛老師。

六年了,是你這樣不厭其煩的教育我們,是你在我們失敗傷心難過時還温和的教導我們,也是你在我們開心玩耍時還會露出一絲微笑。快畢業了,可是我永遠不會忘記教了我們六年的周老師!

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