以九年級為話題作文600字以上

九年級意味着，三年的國中生活就要結束了，關於九年級，你有怎樣的感想呢?以下是小編為大家整理的以九年級為話題作文相關資料，歡迎閲讀。

不經意地推開窗户，總能看到滿天的繁星閃爍着晴朗的氣息，綻放着遙遠的美麗。偶爾一顆落下，留下一段無法理解的悽美，而我卻從來都不敢正視。我恐懼，因為我知道那是生命的色彩劃出的無可奈何的瑰麗。於是我常想連星星都身不由己，更何況它普照下的芸芸眾生?

是否連初生的嬰兒都知道無法主宰生命，於是號啕大哭?是否他們也在害怕着、夢想着、抗爭着、絕望着?

浮生似夢，人來人往如夢中的星星，點綴着未來。其中有明有暗、有巨有微，但無論哪一顆，最終都要如流星劃過蒼穹，墜落到一個遙遠得無法量度、沒有概念的角落。所以對於人生來説生老病死是本，榮辱禍福為末。也許你能出人頭地出類拔萃，但即使你三頭六臂法力無邊卻無論如何也不能使本末倒置。正如在人的一生中難免有外在事功的參與，但再大的事功對比於生命本態也是緲不可尋。然而奇怪的是：我們所能做到的是永遠的捨本逐末。我們永不回頭地追求着未來，即使它的盡頭是無法逢生的窮途末路，是沒有柳暗花明的山重水複。那麼我真的不懂為什麼太多的時候，我們還要用疲憊去追求輕鬆，用痛苦去追求歡笑，用忙碌去追求空閒。

曾經幼稚地以為縱然我無法主宰生命但至少可以主宰自己，於是我執著地營造自己的一個天地，並在其中支撐着一方晴空。我對自己説：我是一隻雄鷹，要如夸父追逐心中的太陽，哪怕最終倒在沙漠之中，也要讓它蒸乾我的肉體，留下一堆閃亮的靈魂。然而玻璃做成的理想無法防護現實的摧擊，我的精神也處處破碎而無法蔚成方圓。每一個碎片都似乎對我説：夸父追日早已是遙不可及的童話，不要固執地把它當成執著、當成永恆，誰都無法主宰自己，只有隨波逐流才是正宗。我不願相信卻無法否認，只有苦笑找不出另外的表情。我不知這是屬於我的悲哀，還是屬於整個人類。

我把生活看得過於輕鬆，所以生活對於我就顯得異乎尋常地沉重，這不是悖論而是規律，強硬的規律，固若金湯，讓法國的馬其諾防線都自卑得黯然失色。我不禁想起陶淵明的“人生無根蒂，飄如陌上塵”。原來我也只能一如塵土，風起而揚，風落而止;原來我也只能一如落花，隨風而去，逐波而遊。或許日子就是這樣一天天過去的，或許我們也就是這樣一點點老去的，但我分明地感到一種莫可名狀的雙重失落。

我是人，沒有理由沒有選擇，所以我不能儘自己所能。這個可笑的邏輯居然天衣無縫，而且從始至終。我又一次只能在芭蕉樹下傾聽雨聲，去感受當年蘇武牧羊的心情，深味他無奈的.悽楚。他的悲傷在於難回故里，而我卻逃不出世俗。我對生命的信念慢慢沉淪，正如南極洲的冰川一樣漸漸消融，洪濤巨浪淹沒了所有的精神家園，我無法屹立其中而獨善其身，也不知最終將被衝向何處，在這樣的世界中，誰能給我一個堅強的理由作為生命的支點讓我真正地笑對人生?

我喜歡冷清，但害怕冷清的極致便是孤獨;我深畏孤獨，所以我渴望理解，但理解的盡頭便是融於眾生，於是構成了一個深刻的人生悖論。

天上的星星似乎還和我兒時的一樣多。但現在已無法重拾過去數它們時的心情，至多覺得它如籠中小鳥的眼睛。我曾漫步街頭，看籠中的小鳥把囚籠當成歸宿，把禁錮當成堡壘而自得其樂。它有可以翱翔千里的翅膀，卻無搏擊長空的慾望。於是我想樂觀有時也是一種錯誤，使得它看不到明天。我也曾站在天橋上向下看來來往往的車輛、熙熙攘攘的人羣。那轉動的車輪，匆匆的腳步似乎是在忙忙碌碌。但堵車的時候，最容易看到的便是一輛輛名車裏坐着的時尚的女人，有的在吐煙圈，有的在補腮紅，有的在撒嬌。因此，我實在不敢恭維這種忙碌究竟能給人們、給社會甚至説給自己真正地帶來什麼，或許一切都已經迷失在敞篷法拉利的幸福之中。厚厚的人羣，擁塞得足以致命，沉重得讓地球感到窒息，但其中能有幾個可以真正主宰自己的生命?我忘不了川端康成當年的吼聲。

或許這世界上原本就沒有什麼一定要得到的渴盼、一定要關注的驚奇、一定要仰視的功德、一定要成真的夢想;但至少有渴盼得到的努力、關注驚奇的月光、仰視功德的虔誠、夢想成真的願望。

夜更深了，星更亮了，夢更沉了。日出而作，日落而息了，這千百年來的習慣仍在保留着、繼續着。多少人，便在這無所作為的忙碌中完成了一生，老去了，死去了，掩埋了，一堆黃土蓋住所有曾經的痕跡。但也總有人能夠突出重圍，拾級而上，把自己獨立的人格嵌在喜馬拉雅山的頂峯。他回頭望望，只能看到空餘的腳印，一股難言的孤獨湧上了心頭，於是便有了“前不見古人，後不見來者”的“愴然涕下”。其實，古人曾經是有的，來者也將會有，缺乏的只是同伴。但也正是這種孤獨洗去人世間所有的喧鬧，把浩若煙塵的文明碎片聚攏成人格造型，再提煉出本真。

星星落了，依然身不由己。我不由想起一位中年男人曾説過的“後英雄時期”。或許只有對比於魏晉亂世，才能發覺我們所習慣的平庸。

我們班有位女同學，叫周心陽，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學着小羊咩咩的叫，這是可愛極了!她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，周心陽同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”周心陽見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：“沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺的話之後，周心陽忙説：“不會有事的，老爺爺，我順路!”説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，周心陽同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，周心陽同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把周心陽送出大門口，周心陽對老奶奶説：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您!”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為周心陽同學是一位樂於助人的同學呢?

在我記憶中，有許多事已經模糊了，然而有一件事卻使我永遠不會忘記。突然，一個聲音把我的目光拉了回來。“這是誰的錢?”我一聽是小琦的聲音，我們三個立刻停住了，看了看那刷着綠色油漆的地上，只見在我們跟前，也就是在即將繞過商店的那個拐角處，有幾張一塊和幾張十塊的“巨鈔”，展現在我們眼前。這些錢被折得皺巴巴的，疊在一起，但還能從顏色上看出數目。我們三個互相抬頭對視了一下，每個人眼中都充滿了驚訝和喜悦，我向四周看了看，沒人發現，我很吃驚，又很興奮。這時我們的位置由三個人並排，變成了我與張蜿昕站在錢的這邊，佟美林站在錢的那邊，那些錢就在我們中間。我們似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在兩旁。小琦笑着，站在對面對我們説：“撿吧!”，“撿上明天交給。

老師”，我也笑着説。“那我撿了啊!”站在旁邊的張蜿昕轉過頭朝我們倆看了看，我見佟美林看着她點了點頭，我也點了點頭。令我們意想不到的是，在張蜿昕剛準備蹲下的那一剎那，不知何時那個賣紅薯的阿姨一下冒了出來，只見她從我的左手邊一下子蹲下，鑽到我們中間，手腳麻利的快速伸手將錢抓了起來，她邊撿錢，邊裝着用疑惑的語氣説：“這是誰的錢啊?”裝得好像拾金不昧一樣，錢被撿完了，她便像沒看見我們一樣站了起來，轉身走回了她的攤子邊。只見她低下頭，把撿來的錢塞進了她的衣服口袋裏。隨後又抬起頭工作了。我們三個目瞪口呆地站在那裏，足足有三鈔鍾，隨後，我第一個“哈”的捂着嘴。