苔花的作文(4篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的苔花的作文，歡迎大家分享。

已是仲秋，階前檐下草木微凝霜。道旁墨色苔痕，身邊人頭攢動，有文靜而富書卷氣的女孩，也有滿頭華髮卻精神矍鑠的老者，或緊張，或激動。熙熙攘攘的人潮，匯成了一片苔海。

176號到180號！詩詞大會海選，到我了。我應聲而起，腹中排演了千百遍的自我介紹，此時從口中吐出，如字字珠璣。白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。果不其然，定場詩一出，就有評委投來感興趣的目光。為什麼選擇這首詩作為定場詩？我笑笑：我是平凡無奇的苔，學着牡丹開，讓我有了光彩。

飛花令環節的字，恰是我之前準備過的。與一位選手廝殺良久，勝。接下來，是提問環節。杜甫的詩哪些被稱為詩史？五個選手七嘴八舌，報上好些名目。非常好，其中‘三吏’、‘三別’最為著名，有沒有能背的？一片肅靜之中，我！我主動請纓。誦完《石壕吏》，我抿嘴一笑，再道：評委老師，接下來是《無家別》：寂寞天寶後，園廬但蒿藜

無需多憶，因為早已爛熟於胸。口吐詩文，我的目光卻已掠過台下靜靜坐着的評委，停駐在了遙遠的亭邊的那片苔上。

時光深處，雨久，花間亭台生苔如海。興來獨往，小坐公園一隅誦讀，抑或約二三摯友，於亭中鼓琴吟詠，實為人生一樂。有時會有人圍觀，或嘖嘖稱奇，或拍照稱讚；有時惟我一人，亦無妨，淡然處之。身着漢服，在一個幽幽的亭子中，吟繾綣宋詞，或唱巍峨唐詩，彷彿走在歲月之間，去詩人家串門。叩開一位不見經傳的門扉，主人温聲道：進來吧。書屋簡陋，有一扇扇窗格破舊。但只要一開窗，便見怒放的苔花，一如牡丹。

曾經誦過的詩歌中，有磊落的《蜀道難》，也有悽愴的《長恨歌》。詩雖長，但憑着心中的那一份執念，到底還是背了下來。而李義山的那些晦澀的詩篇，我連字都認不全，更別提詩句背後的典故了，卻也只能硬着頭皮、咬着牙啃諸如金蟾齧鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回之類的句子。也曾無限欽仰電視熒幕上的武亦姝、陳更，無端覺得自己就像一小塊青苔，生在潮濕幽暗的角落，望着滿園的奼紫嫣紅，暗自神傷。漸漸的，我明白了，牡丹真國色畢竟為數甚少，大多還是和我一樣，平凡如苔，在白日不到處積蓄力量，醖釀，最終綻放成了牡丹的姿態。

而今，滋生在亭邊多年的苔花，終於蔓延到了中國詩詞大會浙江賽區的舞台。誦讀多時的詩書，終於有機會厚積薄發，真好啊。一抹小小苔痕，若不努力盛放，哪怕生於鬧市，亦無人顧及；若未長在詩人窗邊，若無這一推窗，苔也埋沒於嘉荷清竹間。所幸，我努力綻放，又有一人從燈光暖黃的屋裏推出一扇窗來，照亮了我。

最後一句詩落地時，迎接我的，是滿場掌聲。我何其有幸，做了一朵努力綻放且被人注意的苔花。在空山新雨後，蔓延亭邊成海。

苔花如米小，也學牡丹開。

——題記

山風微微，滿坡的桔梗隨風盪漾，飄到深紅的瓦塊上，又駐足在琅琅書聲的窗前，凝望一個個認真的臉龐。

平和村有一所學校，那裏環境簡陋，泥做的地板，磚砌的牆，破敗不堪的門窗讓人感覺不到學習的氛圍。每一年，都會從城裏下來幾個教師，到這兒的教師，無一不抱怨自己命苦，才會來到這種地方教書。

那一年春天，老劉來的`時候桃花已落滿了山坡，他拖着一個大大的行李箱，走路時踉踉蹌蹌，時不時扶一下鼻骨上的金絲眼鏡，寬大的身軀，和藹的笑容是他留給村裏人的第一印象。“老劉性格好，人也好，孩子們都喜歡他。”不到一個星期，老劉的名聲就在村裏炸開了。

水泥砌的升旗台上，五星紅旗迎着風飄揚，穿過潮濕的走廊，班級裏，老劉捧着課本，聲情並茂地朗誦詩歌，台下一雙雙充滿求知慾的大眼睛目不轉睛地望着，頃刻，稚幼的童聲齊讀“《苔》，清，袁枚，白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”“這首詩要告訴我們什麼呢？有哪位同學知道？”

“即使我們每個人都像苔花一樣渺小，卻也可以像牡丹一樣綻放屬於自己的美麗，也可以為祖國獻一份自己的力量。”小女孩的回答聲被下課鈴掩蓋，逐漸消失了，我的心卻久久不能平息，像一顆石子墜入湖心，沒有聲音，卻泛起陣陣漣漪。

再次見到老劉時，他被一羣孩子包圍着，他與孩子們一樣，樂呵呵地笑着，鬧着，就像聖誕老人一樣。可聖延老人總會離開，“老師，你什麼時候走啊？”突如其來的問題打破了歡聲笑語，孩子們都低下了頭，不知所措地扯緊衣角，我知道，他們都很期待，期盼他能留下來。

老劉收起了上揚的嘴角，沉思了一會兒，像一個世紀那麼長，許久，他緩緩開口道：“不走了，不回去了，留下來陪你們長大。”

後來，接老劉的車子撲了個空，老劉意志堅定，他們也沒辦法。有人問老劉：“城裏條件多好啊，幹嘛不回去呢？老劉笑了笑，不以為然地搖了搖頭：“城裏，山區，都是教書，無論到哪兒，都可以為祖國哺育未來的脊樑。”

“劉老師説，苔花如米小，也學牡丹開，我以後也要成為像劉老師一樣的人。”窗台邊添增了一抹綠意，那是苔。

如果説菊是花中的隱逸者；牡丹是花中富貴者；蓮是花中君子者；那麼苔花便是花中瀟灑的獨行者。苔，它瀟灑，不為俗世所擾。因為它早已跟土地做好了約定，只要哪裏有水，哪裏就有它。

無論那片土地肥沃或是貧瘠，寒冷或是温暖，它從不嫌棄，走到哪裏是哪裏！享受着“因邊竹院逢僧話，偷得浮雲半日閒”的瀟灑生活；享受着“杏花疏影裏，吹笛到天明”的瀟灑人生；享受着“行到水窮處，坐看雲起時的瀟灑境界。

如果説菊像苔一樣瀟灑，又何須像陶淵明那樣田園歸隱；如果蓮像苔一樣瀟灑，又何須在淤泥裏苦苦掙扎；如果牡丹像苔一樣瀟灑，又何須在百花中爭奇鬥豔；到不如學一學瀟灑的苔，無所執念，悠然生活，不為名累，不為衣食而愁，不為俗世而擾，只求我心安然，悠然自在。這種情懷，雖為世人不解，亦樂在其中。

苔花是花中的獨行者，有詩這樣寫它：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”苔花長得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭於眾綠之間，花色雅而不俗，麗而不嬌；仔細地聞一聞，香味淡而不濃，清而不俗，與清風流水應和着，讓人神清氣爽。

我剛開始看見苔不由得好奇，這裏土地貧瘠，除了矮小雜亂的野草外，只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴與之相伴。他生於斯長於斯，不感到寂寞嗎？不因為被埋沒而失落嗎？答案是沒有的，苔花早以看慣了世間的紛擾，爭論不休，早已厭倦了世間百花爭豔，萬紫千紅；它更喜歡依着山，傍着水，又或是在青石上，小巷中，古廟下，看慣世事，寵辱不驚。

苔花雖小，不似秋菊那般一簇開滿枝頭，他的花也不如鬱金香那般馥郁，淡淡的花香宛若遊絲；他花色淡雅，不似牡丹那般大紅大紫，但他卻質樸文靜，淡雅高潔。苔花不以無人賞識而不芳，不以清寒相逼而不開，不與百花爭豔，不求豔麗多彩，這就是苔花。

苔和苔花，與那些成天濃粧豔抹，招蜂引蝶的花比，使我懂得了世事的奢華給人性太多的誘惑，朝夕幻變的繁雜俗事也給了人生太多的茫然與迷惑，所以要像苔一樣擦亮自己的眼睛，讓自己在明辨是非中遠離醜惡與污濁，給自己尋找一方神聖的淨土。

菊之愛，當今多有聞，蓮之愛，今亦多有聞，牡丹之愛，宜乎眾矣，而苔之愛，同予者何人？少之又少。

苔花，是一種並不引人注目的小生物。它生長在日光難以到達之處，如米粒般渺小，卻仍頑強地生長着，堅強地像花中之王——牡丹那樣盛開。

有時，人生的境遇和苔花相比，是何其的相似啊！難道地位低微，天賦平平，我們就該自甘墮落嗎？不，我們永遠不應如此。即使無法成為萬眾矚目的花中之王，我們也要讓自己的人生如苔花般，一樣地怒放。

縱觀歷史長河，能夠青史留名、成為萬眾矚目的偉人的，總是少數人。人與人之間本來便存在着天賦、秉性上的差異，背景、機遇等先天條件更非我們所能左右。苔花生來便是苔花，無論何等的奇蹟發生，也無法成為牡丹。這是個殘酷的事實。上帝已然將所有的籌碼和紙牌發到了我們手裏，對此，我們別無選擇。

對於這一事實，每個人的態度也是不同的。有的人自比蜉蝣於天地，滄海之一粟，感到自己永遠無法和孟德周郎相提並論，感到自己永無出頭之日，感到消極與絕望。無奈，只得舉杯一飲而盡，抱明月而長終。而有的人偏偏不相信命運，認為王侯將相本無種，秦皇漢武之輩，吾可取而代之！於是揭竿而起，賭上身家性命，與時代、與命運展開了抗爭。任憑烽火連天、狼煙四起，白骨遍野，生靈倒懸。不達目的，絕不善罷甘休。

然而，在我看來，此兩者皆不足取。我們生如苔花，既不必自甘墮落、怨天尤人，也不必背水一戰，魚死網破。我們只需接受已然到來的命運，盡力而為，無悔便可。像蘇子之客這樣自傷身世，便能感到寬慰，求得解脱嗎？不能。像陳勝吳廣這樣奮力抗爭，便能逆流而上，躍出龍門嗎？未必。前者陷入了無盡的失落，後者點燃了無盡的紛爭，皆未得善終。而真正的贏家，是那些豁達而又積極的人們。王安石雖未見奇偉瑰怪之觀，可他盡其志而無悔，孰能譏之？蘇東坡一生坎坷多磨，晚年被貶儋州，遠離了政治的中心，遠離了眾人的目光，可他一樣勵精圖治，積極辦學，為當地的教育發展做出了不可磨滅的貢獻，同樣實現了人生的綻放。此二者的人生態度，於困境之中無自怨自艾，於慾望面前無孤注一擲。如苔花般靜處一隅，安於平凡，卻從未放棄，堅信着自己終將怒放。

生而為苔花，我們不能成為牡丹，也不應盼望成為牡丹。我們只需做最好的自己，盡吾志而無悔，成為在石縫間獨自怒放的最美的苔花。