2021有關責任的作文15篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的2021有關責任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

沒有責任感的人不配做男人

——題記

在一次美術課上，我們上了一堂關於舞台劇的課。這堂課的課後作業就是在下一堂美術課演一場舞台劇。我也出乎意料地當上了導演。

接到任務的我十分的苦惱，怎麼辦呢？我完全可以讓其他比我有才能的人當導演，也可以輕描淡寫的完成任務。但是，老師既然讓我當了導演，説明老師對我有信心。想要讓一人失去對自己信心是很簡單的，可是要想讓那人重拾對自己的信心是很難的。而且責任感為“零”的人不配當男人。於是我決定做好這件事。

在課間，我把同學們分為“演員部”，“後勤部”和“策劃部”這三個部門。“後勤部”其實是做道具和搬道具的。每天早上，我和“策劃部”的同學都早早的來到學校策劃演員們的台詞。我們頭挨着頭，一羣人在那裏嘰嘰喳喳地討論下一句台詞是什麼。為此執勤的同學還以為我們在抄作業而把我們記在告示板上。有了台詞，就可以讓演員們開始排練起來。在演員部在排練的同時，我讓“後勤部”的人員開始做道具。其實“後勤部”是最辛苦的部門，由於故事情節比較多，所以需要的材料也多，他們可以説一天裏面除了吃飯，睡覺，寫作業之外就是做道具。

記得那天，不知是哪一個同學拜了“作業神”，作業量出奇的多，對於我們來説，這一堆作業我們要做到十點半，但是明天是有美術課，明天就必須要把道具都做好。我一個導演心中忐忑不安。

第二天，“後勤部”的同學都東倒西歪的來到教室，臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會又多帶了一個箱子，有的是拿袋子，裏面放的是演出道具。外班的一些調皮的人看到這一番景象，在那裏説：“這不是XX中隊，他們是‘熊貓中隊’。”我對此感到很疑惑，當一天的“夜貓子”不可能有這麼深的黑眼圈。後來，我從他們的嘴裏得知，其實他們之前就睡得很晚，起早貪黑的在那裏做道具，只不過之前黑眼圈比較淡，昨天做到很晚，有些人甚至沒有睡覺，所以……

美術課上，全班人高高興興地走進美術教室……

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度，責任作文結尾。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“羣心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。

責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂，那麼他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。

責任心以情感為基矗可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，捨生忘死，為國獻身。

責任心靠意志來維持。盡責盡心並非聽他説得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什麼樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

責任心的強弱通過行為來體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應徵入伍，都是責任心的體現。不過這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料

責任是偉大美麗的，有一片彩雲，那是她的秀髮;有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷,天黑月兒放光明，燈亮責任靜聽風。回首向來蕭瑟處，歸去，不見風雨只有晴。風月再好，怎敵盡到責任之後的光芒?責任的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛責任度平生!

每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

太陽像一塊畸形的紅炭，比雲堆中射出光來。這一切都懸在森林、燕麥田上空。一派歡樂景象。於是我想：不，這個世界不是一場玩笑，不是走向那個永恆天堂的苦難深谷，而是那些美好世界之一，它美麗、歡快。我們不僅能夠，而且應當使它更加美麗、更加歡快，為了我們的同時代人，也為了以後的世世代代。

責任，是那片灼灼的紅，燃燒着人格的偉大與光榮；責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映着創新的艱難與不易；責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……

責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

望着岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，對責任做了的詮釋；烈火閃爍在他的瞳仁裏，使他的目光更加堅定。“説！地球是宇宙的中心！”“不！太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生；在陰暗的監獄裏，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪着我們的心靈。紅色的責任，燃燒着人的鬥志，使我們熱血沸騰。

責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

“我們在這裏一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾·蓋茨——創建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態度，換來了微軟今天的輝煌；射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最後一槍。接着，掌聲雷動。許海峯憑着對射擊的責任，終於結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動；“我們可以直接研究第四代激光照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜着人的靈魂，使我們勇於開拓。

責任是藍色的，天一樣永恆的藍。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都雲作者痴，誰解其中味！”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈的神韻；無聲世界裏的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，盪滌着人的心靈，使我們頑強拼搏。

責任，是黃色，是紫色，是橙色……

其實，責任並不無奈，並不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。

插上責任的翅膀，向着廣闊的天空，飛吧！

做一個有責任心的人。

責任，它不是一個多麼甜美華麗的詞語，而是一個近似於石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什麼?歌德是這樣説的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就註定扛起的無形的東西。

每一個人身上都有着責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。

有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：

把車緩緩停在路邊，用最後的力氣拉動了手動剎車閘；

把車門打開，讓乘客安全下車；

把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

當他做完這三件事後，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，他都是一個高尚的人。

倘若一個人沒有責任心，有會有什麼後果呢?就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來説吧!這件事恰好就體現了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那麼小什麼都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶製品市場崩潰的悲劇又如何會上演？

培根説過：“責任好比寶石，他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什麼要救人時説了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？

大千世界，芸芸眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧!只要有了責任心，每個人都可以做的更好。

對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。 責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。 責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在於責任之中。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。 責任能力簡單地説就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和後果，並能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。 作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據情況扣相應的分數，第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分

前十名，視情況加分，並總結班級的情況，製成PPT在班中發言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。

什麼是責任？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任無處不在，存在於生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衞國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔並履行一定的責任。責任只有輕重之分，而無有無之別。

責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進步的人們，應該基於自己的良知、信念、覺悟，自覺自願地履行責任，為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責任，還是法定責任，都不以個人意志為轉移。不履行道德責任，會受到道德的譴責和良心的拷問；不履行法定責任，會受到法律的追究和制度的懲處。

責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險；沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律，都以責任相聯結，都通過履行責任來體現，來昇華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的進步中，才能實現個性的豐富和完美。

中華民族是勇於承擔責任的民族，勇於承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而後已”；，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。挺身而出，盡忠職守，利居眾後，責在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標杆，是華夏子孫生生不息的精神動力。

當前，我們正在建設社會主義和諧社會。構建和諧社會的過程，從一定意義上説，也是建設責任社會的過程。“各自責則天清地寧，各相責則天翻地覆。”每一位公民都各司其職，各負其責，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣，對所有的地方、部門、企事業單位也是這樣。

責任是高尚的，需要崇尚；責任是美好的，需要讚美。每一個公民都要自覺承擔起自己應盡的責任。

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

——題記

“不講了，熄燈！”隨着室長的一聲令下，寢室瞬間變成了伸手不見五指的世界，只有我一個人在那兒摸黑收拾東西。我就是有這樣一個壞毛病，做什麼事都磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。這不，今天我又慢了半拍，別人都躺下了，我一個人還在忙活。四下裏靜悄悄地，只有我在不停地製造響聲，室長突然來了句：“別弄出聲音，快睡！”我嘟囔道：“這麼早就熄燈，你遲早要把我們訓練成‘夜貓子’。”

突然耳邊傳來一聲河東獅吼：“聽不懂嗎？叫你別動了，你還講！”

我不服氣地閉上了嘴，和她睹氣——慢慢提起收拾好的袋子，大聲地、誇張地爬上牀。心想；誰讓你老針對我，氣死你！

可剛睡下，忽又想起一件事，想和同牀商量一下，按常規還得經室長許可。於是，我説：“哎，我説一句話，可以不？”“不行！”她斬釘截鐵，兩個字就給我打發了。

我愣了半天，才回過神來，説到：“又不是閒話，只説一句。”“不行就不行，快睡！”她躺着扔給我這句話。我心中的怒火呀“噌”一下就起來了，感覺自己快要火山爆發。幸好室長好朋友替我説了句好話：“你讓她説吧！”我終於看到了黎明前的曙光，只等室長開恩。令人萬萬沒想到的是，她又否決了：“一句都不行，你也別摻和，沒你什麼事！”就這樣，希望很快變成了絕望。

我一頭鑽進被窩，氣憤地想：“你學什麼包青天哪，再説了，人家那叫正義，而你呢，假正經！況且，我只是説句話，又不是閒話，幹嘛那麼嚴啊！你跟你朋友關係那麼鐵，你竟然一點面子也不給，真不夠朋友！”

可是，如今我也被老師欽定為寢室長，我現在才明白她的鐵面無私是對的——因為那叫責任——有時候，在特定的環境，特定的時間説一句也不行。

路邊無名的野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因為責任而努力地為春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長而乾涸，而因為責任而不懈地去滋潤一方土地。每朵花都有它盛開的理由，物皆如此，何況人呢？

無奈時間總是如行雲流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過了十多個春秋。我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責？我該怎樣做才能讓它成為不悔的歲月呢？我不停地思索着，反覆問自己。

有一天，我在報上看到這麼一則故事：烈日當空，無情地炙烤着大地。在去莞城的一輛公交車上，發生了一件事。這公交車比往日的慢了許多，人們忍不住發出怨言了。“這破車子到底還要開多長時間才到站呀！”“這破車子也該進‘廢品回收廠’了！”“照我看呀，那司機大叔也該換了，開個車竟能比別人走路還要慢。”……乘客七嘴八舌地議論着，紛紛發泄着自己的不滿。然而，車子不但沒有快起來，反而越來越慢，越來越慢了。“是車子出什麼故障了嗎？喂！司機大叔！出什麼事了嗎？”究竟發生什麼事呢？司機座上並沒有迴音。

靠近一探，天吶！不會吧！故事般的情節竟在現實上演，是那麼的難以置信呀！只見那司機大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀着，身體微微的顫抖着。然而，他吃力地緊咬着牙關，即使手僵着，卻仍不停止操縱着方向盤。周圍的乘客驚呆了，一個個被嚇的傻了眼。慢慢地，車子向路的一邊緩緩靠近，最後停了下來。一大堆的問號在乘客們的腦海中閃過。“為什麼……？”司機大叔努力地微微揚起嘴角，輕輕地吐出了幾個清晰的字，“這……是……我的……責任。”説罷，他安詳地閉上了雙眼。

“減速、靠邊、停車”，這是那位司機大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結束時仍不忘自己的責任。

人生的意義何在？此刻，如春天來臨冬雪融化，似初陽升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在於能擔當責任，完成責任！

我長大了。

曾幾何時，一個幼稚而大膽的新進青年的形象已深深地扎進了中國人的心裏。他就是覺慧，敢於反抗的他，有着新思想，反對舊禮教。

但在我眼裏，他有的只是勇敢與年輕。有時他“不識時機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責”，雖然，“理想，是生命的綠洲。”但是“一屋不掃，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個延續了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時期，他不知能屈能伸;在家裏出了亂子後，他依然把同學帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規勸他，提示他時，他卻反過來怒斥覺新沒有堅守自己的理想，屈服於封建舊觀念;在他們的報社被查封后，他不顧覺新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場，當紙包不住火，他的報社最終被軍閥發現後;他卻斥責一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮鬥時，沒有顧慮到他的行為會給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責任，一個人對家的責任，他責備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺新一個人扛起一個大家，有的不僅僅是責任感，還要有勇氣，有勇氣去捨棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現實，勇敢地接下了一個將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。

我依然認為覺新並沒有放棄自己的夢。歌德也曾説過：“尚未實現的崇高目標，要比伸手可得的渺小的珍貴得多。”他暗中幫助覺慧，他想一點一點的改變這個社會，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語的個性造成了無人去理解他，體諒他的結局，他在很多人眼裏是軟弱的，是屈服於封建的，是惟命是從的，但他在我眼裏卻是一個堅強的勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔子。儘管這份責任有時使他厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢與責任是不可能同時存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。

雄鷹只有當他搏擊藍天時，才知道天空是多麼遼闊，而自己又是多麼的渺小;小溪只有在奔入大海時，才知道海洋是多麼寬廣，而自己又是多麼的微不足道;同樣，一個人只有當他經歷得愈多是，才知道有些時候“責無旁貸”，而自己盡得責任不過是滄海之慄罷了，他才懂得，要永無止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。

有些人往往不願意去負責任，他們認為與自己無關，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子裏;所以他們脱離社會的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來臨之時，卻選擇了獨自逃生，無情的丟下了幾十個鮮活的生命。那時，他的責任之心又在何處呢?這種被萬人唾棄的行為，雖然使自己苟生下來，可自己的良心上過得去嗎?他的無情與道德的喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護，留給他的只有無盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不願意提起這無情人的名字，彷彿這是一種恥辱。

相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融於自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億，然而面對如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業上，他説他的責任不是在觀眾眼裏當巨星，而是為社會做出貢獻。也正是這樣的責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。

不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會被人尊重。北京奧運會的志願者們，不就是一個鮮明的例子嗎?他們無私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會的圓滿。奧運會雖已結束，可他們的.笑容卻永遠被世界各國人民銘記。

恪盡職守，沒有曇花一現的魅力;沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但他們卻是我們心中永恆的風景，永恆的主角。

什麼是責任心？責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心相比，是“羣心”中的核心。“人人一份事，事事盡責任，萬事貴在責任心。”

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影説的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論説他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。

政治書上有一句話，“責任是人與人之間的承諾”，仔細想一想，這其中包含了不少的意味。

我們活在世界上，從古到今我們從來都不是強大的，沒有強壯的身體，鋭利的眼鏡，驚人的速度，好似單憑這幾樣人類就應該在優勝劣汰中出局，但人類還是在自然界中成為霸主，那就是相互的幫助與承諾的力量。

從古人猿的團結的生存和現在社會文明的建立似乎中間總有一股力量驅使她堅固，這種力量是那麼強大，而且在我們身邊，在生活中，生活有條不紊的繼續着，正是每個人肯為他承擔責任，父母對子女的撫育責任，使我們繁衍不息，人們對道德的責任使人們的行為有了準則，縮而小之，醫生對病人的責任，老師對學生的責任，警察對公民的責任，再小到我們對他人的一次承諾都使我們擔負起了責任。

而正是無處不在的責任，使我們的生活更美好，或許你要問，責任確實存在，但它為什麼會讓我們的生活更美好呢？它反而給我們的生活帶來了束縛啊。責任確是一種束縛，而且這種束縛會隨着你工作的負擔而加重，但是反而想之，如果沒有這束縛，你的生活就會像一羣沒有方向的蜜蜂，一團沒有開頭的亂麻，甚至會讓人在物質橫溢的世界中迷失方向，你的行動才有了動力，你的存在才有你應有的價值。

我看過一篇文章，總的説是一名才華橫溢的少女，由於出色而被幸運女神青睞而出名，但正因為幼小的她不知如何承擔紛沓而來的重負迷失了方向，最終自殺了，如此看來，幸運的垂青反而使之成為了一種負擔，而過重的大於自己心靈承受力的責任也是一種危害。

責任是一把雙刃劍，過輕的責任會讓有些有像斷了線的風箏在空中迷失自己的方向或像折了翅的鳥兒再也沒有飛上天空的勇氣，過重的責任會讓你像一個負重的農夫，因太重的揹包而無法在田間耕耘或像如來佛的五指山徹底將你壓入瑞乾的深淵。

利用好責任，將它平衡在可以承受的範圍，生活會像一利箭，飛越高山遠水而並不會因缺少動力而墜落。

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責任。

在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。

對自己負責，也要對別人負責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可説來説去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有着對自己對別人負責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？

責任，是重如泰山的。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己負責，責任是嚴格的教官；對別人負責，責任是生命財產安全的保證；對國家負責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗吧！

責任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的志向；責任，是李賀“請君暫上凌煙閣，若個書生萬户侯”的急切；責任，是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。

責任，使戚家軍保家衞國，屢敗倭寇；責任，使紅軍熱血激盪，團結一心，剷平侵略者；責任，使老一輩領袖不甘落寞，重振華夏雄風。

先輩身上的這些強烈的責任意識，很值得我們讚揚和傳頌，然而，我們真的將它們很好地繼承下來了嗎？

看！這裏有我們厭倦學習、不務正業的懶惰身影，這裏有我們頂撞父母、不尊老愛幼的蠻橫嘴臉，這裏更有我們隨手亂扔廢物、不知節儉的浪費習慣。先輩們的優良品質傳承到我們這裏，可折損了不少啊！

再看看美國的青少年吧，在他們未成年時，很多人就參加了像送牛奶、送報紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢，還經常幫助家長打掃衞生。當他們滿18週歲時，就必須肩負起養活自己、打造自己未來的責任。而我們呢？相比之下，我們真是相形見絀。美國青少年的自立自強和對自己強烈的責任感，使他們從小就不懈怠，對自己負責，並且獨立設計並打造自己的未來。他們知道該如何回報自己的父母，他們也知道什麼時候應該肩負起什麼樣的責任。他們開始變得睿智，他們的祖國被充入了一股股新鮮的血液。

我們是中國人，我們不應該落後啊！

“為中華之崛起而讀書”不應成為過時之説，而應成為我們每個人心目中恆久的目標；“為人民服務”不是一句簡單的主席題辭，而應成為我們行動的指南；“節約資源，愛護環境”也不是一個單純的廣告宣傳語，而應成為我們時刻遵循的行為準則。我們應看到自己肩負的責任，勇敢地把它扛起來。只有每個人都實實在在地肩負起自己的責任，我們的祖國才會真正成為一個強國，我們的人生也才會閃爍出耀眼的光芒。

面對一個又一個責任，讓我們勇敢地扛起它！只要堅持下去，你就會發現，你身上責任的脈搏就會有節律地跳動，你的生命就會變得越來越充實。

今天，我的責任已經擔起，那麼你呢？

一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不願去承擔這工作成敗的後果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由於他的聰明圓滑，長於應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的後果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，並不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇於承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

當你一天工作完了之後，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之後，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考。事後的檢討是進步的來源，它並不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經驗。

對於工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正瞭解成功之樂的人。