關於堅持學習作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅持學習作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

聰明才智並不是與生俱來的，它是靠一點一滴的努力凝結而成的。但是，試問在座的各位，你們是否堅持學習呢?當朋友邀你出去玩耍，你是否還會繼續寫作業;當電視中的精彩節目在播放時，你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書時，是否會被電腦遊戲吸引……

最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓練時，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過每次提高的幅度很小，大約只有2釐米，這樣鯨魚不用費多大的力氣就能越過去，並獲得獎勵。於是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意接受下一次訓練。隨着時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最後竟達到了6.6米。

訓練師訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來勁，但我卻沒能持之以恆，背書時，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁並且傷腦筋的事。就這樣，當其他同學在不斷進步的同時，我落後了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價。

每次進步一點點，貴在“每次”，也難在“每次”。在學習的過程中，最需要的是要有恆心，要堅持不懈，持之以恆，學習需要堅持!

學習就像雨水，我們就是沙漠，等着雨水來滋潤；學習就像蚯蚓，我們就是泥土；等着蚯蚓來鬆動；學習就像一盞燈，來為我們照亮。學習，就是我們不可缺少的一個重要部分。

好學就要好問，好學就要勤奮，如果我們不趁着現在好好學習，不然我們就會感受到“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的場面。有人説：“少年時期都沒有學好，老年時還補得回來嗎？”只要我們謹記“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”這樣就不會因為年齡的問題，而阻擋了我們學習的激情。在學習中，是沒有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學習充滿了興趣，一樣可以學習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經70多歲了，但是她依然想要學習，想學更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學習的興趣，這份好學就一直延續到了她70多歲，她的這份執着和對學習的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經有子孫了，應該是在家裏享清福了，但她依然在學習，從沒有因為年齡越來越大而放棄。學習是沒有年齡制的。

好學，就是要喜愛學習，喜歡讀書、就好比把學習當成我們的一個特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會生鏽，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但後來結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的`原因就是因為，在平時，他沒有使腦子轉動，沒有去思考，所以就生鏽了，如果他父親沒有貪財，讓他去私塾讀書，那麼，等他長大後，肯定是一個有用之才。

漢代的孫敬和戰國時期的蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅除瞌睡，把頭髮結在屋樑上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學習；戰國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅除瞌睡。他們兩個人都沒有教導督促，完全憑藉自己刻骨學習，也憑藉自己對學習的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學習，他們這樣的執着，又有幾個人能堅持呢？

勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？

學習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務;學習是我們通向成功的途徑，但其中充滿着艱辛難耐;學習可使我們增加知識量，但也考驗着我們的毅力。因而，學習需要堅持不懈。

學習是個漫長的過程，在這期間，也許你會有感到枯燥的時候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會討厭學習。但你是否想過：哪個人的成功不是堅持不懈地奮鬥換來的呢?哪個人的成功之路是平坦的大道呢?沒有。所以，我們不能只抱怨學習的辛苦，而要將它化為動力去實現我們的夢想。

元末明初的文學家宋濂自幼愛好學習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來抄，行百里向老師請教，始終堅持學習，不曾放棄。正是他這種鍥而不捨的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國，成為當時有威望的文學家。

相對於宋濂當時的學習條件，我們豈不是有天壤之別嗎?在優越的學習條件下，只要我們肯於付出，堅定信念，那麼再大的阻礙也無法磨滅我們對實現夢想的渴望。所以説堅持不懈對我們的學習起着重要的作用。

學習就如要漂洋過海的帆船，如果沒有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢?相反，有了這張帆，船兒就會明確目標行駛。即使遇到狂風暴雨的襲擊，也不會輕易沉船導致整個航行失敗。

遠航的船不能沒有船帆，學習不能沒有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標並堅持不懈地奮鬥，學習再也不會是什麼難事、苦事了。

堅信“堅持就是勝利”讓我們的學習共同進步吧。

啄木鳥每天為樹醫病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那麼就是最的勝利。

記得那時候，我們期會考試結束，髮捲子。我滿心歡喜的等着我的成績，可我等下來的卻是語文87，數學90，同學們的成績都比我高。我的心裏糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我彷彿看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手裏拿着的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥彷彿都在嘲笑我。

回到家，還是免不了皮肉之苦！捱了幾下打。我在心裏暗暗發誓：我一定會超過你們的！！！考試風波過去，我再也不像以前那麼三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。

期末的成績的成績出來了，語文96，數學100，媽媽回家誇獎了我。我心裏的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。

堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悦的隧道！

我曾看到過這樣一句話：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。當你在作文中想表達開心時，你可以寫“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而不是隻會寫“哇，我好開心啊”；當你要形容一個美女子時，你可以寫“北方有佳人，絕世而獨立”，而不是寫“她真好看”。可見，學習，能夠讓我們對抗“平凡”，學習，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。

那麼問題來了，要怎麼學？當然，學習方法千千萬萬，八仙過海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅持的精神。學習，貴在堅持。

縱觀古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進行了上千次實驗的大發明家愛迪生；有為了在自己作品中寫出精彩的人物對話而不管颳風下雨，堅持到街頭去觀察、學習和積累的狄更斯；也有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的蘇軾；更有頭懸樑，錐刺股的蘇秦。堅持學習的例子，數不勝數。他們，都是因為堅持，才獲得了不平凡的成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，前人用經驗告訴我們：堅持，是成功的必要條件之一。

當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學習寫字時，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數學題時，我們在堅持；當我們記憶英語單詞時，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們在堅持。

“讀萬卷書，行萬里路”，這告訴我們知識重在運用，學習貴在堅持。同學們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下！大河裏，船隻堅持劃下去，就能到達勝利的彼岸；沙漠中，人們堅持走下去，就能找到生命的綠洲；而學習上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峯。

學習是一條漫長艱苦，但又充實美好的道路。我們不是靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績的，我們必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把時間利用好，把學習工作協調好。毛澤東主席曾題寫過這樣一副對聯：

上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起。

下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。

願同學們以此聯為勉，在學海中乘風破浪！