老師有您真好作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師有您真好作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

彭老師，有您真好！

您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那麼凝重，您用幽默的語言讓我們鬨堂大笑。還記得那句“週四來了，週四來了，週末的腳步近了。”給予了內宿生大大的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。

是您，用笑容感染了我們！

您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號裏發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。

是您，以身作則感染了我們。

您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關於宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！

是您，用自身的力量感染了我們！

您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢於表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！

您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放鬆，學會了熱愛家鄉！

彭老師，有您真好。感謝您，我的湧波老師！

從入學以來，一直有一種人，他們會呵護我們，幫助我們，教導我們。但他們並不是我的父母，卻又勝似父母。在學校裏，他們會管理我們的一言一行，一舉一動，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想説：“老師，有您真好。”

老師，有幾件事情，我一直記於心間，從不曾忘記。

在學校裏的一箇中午，因社團排練和離家太遠，我未能回家。一個人獨自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的飢餓感湧入心頭。我無奈的寫着作業，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得温暖，反而有些涼意。我一時間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時的情景。突然，一句問候打破了寧靜：“你怎麼在這裏？沒有回家嗎？”我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之後，您瞭解了我的情況，稍作思考後，像我建議道：“我帶你去食堂吧，走。”我下意識的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看着我，勸道：“放心吧，那裏有很多小朋友與你玩的。”我順從了，您扯着我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。

走在您的後面，看着您的背影，温暖流進我的心田，我的心彷彿被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮雲；一切問題、疑惑得到解答。

以後的多年，我還會和各型各色的老師打交道。我也一定會珍惜這段光陰，永遠不會忘記您們對我們的關心、安慰和幫助。此時此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。”

自幼四歲起，我就踏上了一條漫長又豐富的學習之路。

在幼兒園的時候，不是學英文就是吃點心，生活過得非常輕鬆，會這麼輕鬆也要感謝老師，温柔的老師幫我們打理好一切。老師，有您真好！

而升上國小後，生活就更是多采多姿！低年級的時候，我們也曾經是一羣插着翅膀的小孩，整天就只會玩樂，而時而嚴肅，時而温柔的老師，就會百般的叮嚀我們，不要在走廊上奔跑、作業簿要記得帶回家。老師，有您真好！

到了中年級，對我來説簡直一下是天堂，一下是地獄，和好朋友一起玩時，就是天堂；當我被罰寫課文時，就是地獄。但是罰寫課文讓我寫字速度快了許多，以前的我就像一塊璞玉，而經過老師的細細雕琢後，就成為一塊瑾玉。老師，有您真好！

高年級的生活就更加繁忙了！功課不僅變多了，還有一堆升學的壓力，嚴厲的老師時常要求我們字要寫端正，多了一撇一捺都是錯字，但是幸好有老師的監督，鐵杵才能磨成繡花針。老師，有您真好！

如果這個世界上沒有老師，那就沒有文化，古人常説：尊師重道」和一日為師，終身為父。我要在這個特別的日子裏對全天下的老師説：教師節快樂！有您真好！」

範老師，伴着時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象徵。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。

剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。

記得有一次，您檢查作文時，説我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，並讓我重寫一篇。我聽了之後，心想：不就一篇作文嗎？有那麼重要嗎？我才不重寫呢。想着想着，我便把這件事拋到九霄雲外。

可是，考試最後的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這裏，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來後，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什麼不聽老師的話呢？我在心裏埋怨自己。

這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等着您批評我。可是您笑着説：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看着您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。

期會考試，我得了全班第一，看着那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。

後來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您並沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以後要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。

老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！

席老師，有您真好！您就像一位辛勤的園丁，給我們知識的甘露；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

席老師，有您真好！您堅持輔導學生寫作，發表文章，僅僅這兩年就有幾十篇學生作文在《鄭州日報》等各級各類雜誌社發表，看着我們的一篇篇作文變成了方塊字，您臉上露出了欣慰的笑容。

席老師，有您真好！您講課時一絲不苟，時不時提醒同學們不説話，專心聽講，認真記筆記。您佈置作業有許多次都是讓我們當堂完成，當我們寫完後，在您講的過程中，也加入了許多我們的疑問，加強了我們對知識的理解記憶，也讓課堂變得不那麼死板，變得更加生動，有趣。在您對我們又嚴厲又風趣的指引下，開拓了我們的思路，為我們的人生鋪平了道路。

席老師，有您真好！當同學之間發生矛盾衝突時，您總是第一個給我們化解矛盾，讓同學們還可以好好的相處，您曾經也説過：“我們在一個班級裏就是一家人，一家人就要和諧，不要因為一些小事而破壞了我們一家人的和諧。”幫我們掃去了我們內心的一切陰霾，讓我們學會了團結友愛，美好相處，懂得了很多人與人之間的溝通和交流，讓我們感受到了集體榮譽感。

席老師，有您真好！我們為有您這樣的老師感到自豪，感到榮幸，在以後的日子裏，無論什麼時候，無論我們走到哪裏，我們都會永遠記着您，愛着您！

敬愛的老師，您就是我成長之路中、學習之路上的守護神，幫助我一點一點爬上那棵名叫“自信”的大樹。

上課鈴響了，您走進教室，站在講台上，對我們説：“有誰願意代表我們班去國旗下講話？”此話一出，大家就像蚯蚓聽見鳥兒的聲音，把身子緊緊縮在桌子下面。您看看我們，最後把目光鎖定在我的身上。我見您看着我，我也縮了起來，您見狀，立馬説：“就蔣貝去吧！”

下課後，您找到我，把國旗下講話的稿子交給我，並對我説：“沒事的，自信點，我相信你，加油！”

接下來的一個星期，你一遍一遍的教我怎麼讀，希望能把這些字都刻入我的腦海中。

週一，天氣晴朗，國旗下演講如約而至。當主持人説，請68班同學上台演講時，我強忍緊張，假裝鎮定地上台，可一不小心，在眾目睽睽下，我摔了一跤，我張皇失措。但當我看到您用充滿信任的雙眼望着我時，我心中的'緊張一呼而散。我從容地站在主席台上，並用充滿自信的語氣説完了刻在我腦中的每一個字。那一字一句是您對我的信任；那一字一句也增強了我的自信。演講完了，響起陣陣掌聲，似乎在告訴我：“蔣貝，你真棒！”我一下主席台，您給我豎起了大拇指，我開心地笑了。

有您，真好，您幫我越過一座又一座知識高山；有您，真好，您幫助我一點一點爬上那棵“自信”的大樹，謝謝您，老師。

您的鼓勵，如和煦春風，讓我們揚起了奮鬥的風帆；您的微笑，如東昇旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻，如燃燒蠟炬，讓我們領略了師德的風範……趙老師，有你真好！是您帶我走進了數學的殿堂。

在一節數學課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學們卻學的一知半解，讓老師十分頭疼。正當老師認真思索的時候，前面的同學和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對同學們説：“同學們，有同學正在下面説話呢，我們罰他們寫作業好不好”同學們大聲的説：“好啊！”趙老師説：“你們看，我們先給甲同學佈置作業，再給乙同學佈置作業，是不是可以給他們倆一起佈置作業？這就是我們的乘法分配律了。你們現在明白了嗎？”同學們恍然大悟，齊聲説道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛上了數學。

趙老師不僅教導有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課後，趙老師把我叫到了辦公室。正當我惴惴不安時，趙老師把我的試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯的願因。過了一會兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進了教室，開始繼續為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音……我的眼睛濕潤了。

老師，您如同星星，沒有太陽的光芒，但夜空中那點光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點鋪墊，是您默默的奉獻。趙老師，有您真好！

如果我是一匹活潑自由的小馬駒，您就是一望無際的草原，讓我馳騁草原；如果我是一隻翱翔天際的雛鷹，您就是廣闊無垠的藍天，讓我凌空翱翔；如果我是一株綠油油的小草，您就是那和藹可親的大地母親，給予我温暖與力量。老師，有您，真好！

還記得那是一個陽光明媚的早晨，微風輕拂過校園中的阿杉樹，我卻獨自一人坐在座位上，託着腮冥思苦想：一會在草稿紙上寫寫畫畫，一會兒在課本上圈圈點點，可腦子裏還是如有一團麻線，亂七八糟。要不……問同學？不不不，他們該不會嫌我笨吧？要不……問老師？那我更沒這個膽了。可……算了，豁出去了，去問老師吧！

我鼓足勇氣，拿着課本和筆走到辦公室門口，剛想邁進去，卻又縮了回來，一抬頭，正準備走，卻不偏不倚對上了您的目光。我急忙低下頭，裝作若無其事的樣子正準備轉身離去，您卻温柔地叫住了我：“有什麼事嗎？”我心中暗叫一聲不好，硬着頭皮戰戰兢兢地走進辦公室，支支吾吾地説：“老師，我……我有一題不……不會……”

見我這膽小樣兒，老師摸了摸我的頭，笑了：“怕什麼呀，我又不會吃了你，來，首先我們要先找出題目中的單位一，這題的單位一……”

望着老師那和藹可親的臉龐，往事一幕幕湧上心頭：我不小心受傷時，是您一直陪在我身邊照顧我；我下雨天忘帶傘時，是您毫不猶豫地把傘遞給我，自己卻被雨淋得渾身濕淋淋的……

老師，我想對您説：“有您，真好！”

您，在給我們上課的氣氛都是幽默詼諧，非常輕鬆快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，您是我心中最美的老師之一，在曲折的成長之路上，有了您的陪伴，我才走得充實而又快樂。

翻開日記，您與我們度過的時光如同幻燈片一般，一幕幕的出現在我眼前。還記得，您剛來到我們班時，您那温暖的笑容以及風趣的語言，在我的腦海中留下了深刻的印象。

您的課堂是有趣的，面對難學的知識點，您會把它們變成好玩好記的順口溜。面對新學的單詞，您會讓我們通過玩遊戲，畫卡片來加深印象。您把課文改成小對話的形式讓我們比賽表演。毫不誇張的説，您的課堂最不缺歡聲笑語。

您是非常關心我們的。您患有鼻炎，有時發作嚴重時，就不得不一直擤鼻涕。看着您寫板書時捏着鼻子避開飛舞的粉筆灰時，我們真是心疼。您瞭解我們班，深知我們班的優缺點。因此在每次考試過前後，您都會細心地幫我們分析題目和錯題，以便我們進步。

另外，您會絞盡腦汁想各種獎勵的方式來激勵我們學習。您這種獎勵使同學們開始更加勤奮地背書、背單詞。您的笑容，時時閃現在我的眼前，您因材施教，善啟心靈。

吳老師，您做我們的老師四年。和您的點點滴滴我永生難忘。對我來説您像紅燭，像園丁，像母親……是千千萬萬個角色，但是不論您是什麼角色，我都想對您説:“有您，真好”！