大學生作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的大學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生作文1
其實對於良心，我還是懵懵懂懂，似懂非懂，兒時媽媽問我良心是什麼，我回答説：是稱一下心的重量嗎？
國小的時候我對良心的認識是這樣的。
一次我在點電視上看着那些有錢人對自己的爸爸媽媽是百般不孝，有是打有是罵還亂髮脾氣，不僅是不孝還是把自己的爸爸媽媽當成狗來使喚。媽媽看了之後對我説如果我是那樣的人的話，我就是沒良心的壞蛋。所以媽媽又對我説了一個關於良心的故事這樣有利於讓我分辨 有和沒有良心的人，故事的內容是在一個遙遠的貧困山村，故事的主人公是一個乖巧懂事的小女孩，雖然她只有9歲但在她們的村子裏不僅是品學兼優，要樂於助人，因為家裏能幹活的只有爸爸，她的媽媽因為幾年前下大雨是回家摔倒了而導致雙腿殘疾，所以一到週末他就去山上打草和砍柴，不管走多遠的路，不管有多累都沒有向任何人訴説，只是默默地一人哭泣，在班級上積極回答，下課了給學習不好的同學輔導。
放假了，不僅給自己家裏幹活，還給自己的好朋友家裏幹活，就這樣換來了永遠的友誼。我聽了這個故事就明白了良心是每個人應有的美好品質。
但是不要的事情就這樣發生了，我上了國中。和一些朋友出去玩到凌晨4點才回家我以為爸爸媽媽不知道，所以我悄悄的像我一直在家裏一樣睡着了，睡到早上才起來，早上時爸爸媽媽很傷心以為他們知道我晚上出去玩了，毫不知情的我，還高高興興的玩電腦，最後是哥哥告訴我説爸爸媽媽知道我出去了，我想起了媽媽對我講的的那些故事，我良心發現，對媽媽爸爸説了對不起。後來我一直對媽媽們有是逛街又是説話。
我才知道有良心才是真正的好人。
大學生作文2
高中生的生活本應該是枯燥乏味，整天面對厚厚的習題。試卷一張張飄落，像是秋天的落葉，乾枯了一地。
父母的嘮叨永遠享受沒有盡頭；老師的教導猶在耳邊迴響；同桌的抱怨不時叨擾；鬱悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試，三點一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。
我們只能面對，無權逃避。想想十幾年來學習的辛苦，怎麼甘心就在這一刻放棄。白天黑夜，我們不停的奮鬥着，拼搏着，咀嚼着生活的艱辛。
除了從容的面對，走向大學聯考的我們就像幾件從此的運動健兒，勇敢，自信，沉穩。就要馳騁沙場，我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空，我們要想雄鷹一樣。就要走上考場，我們生命中就註定寫就了兩個字——拼搏。我們時刻在心中默唸：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；秋種一粒粟，秋收萬顆子。我們時刻準備着燃情擁抱着收穫的六月。
歲月如歌，人生如畫。很快，我們就跨過了六月，迎接我們的又是一片嶄新的天地。
七月，在校園的槐樹下，悲歡離別。有的人考入了理想的大學，笑容滿面；有的卻盡力的避開人羣，躲在一個小角落裏，不言語。此刻的心情或許是不同的，唯一沒變就剩下我們純真的友誼了。看看昔日的同桌一考入理想到大學，往日的室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個我，而記憶還是印在我們的腦海裏了。
青澀歲月，懵懂時光，我們一直叫踏進了成年的門檻。昔日的兒時夥伴已經成長為小男子漢了；凌亂的頭髮已被整齊的打理；破舊的牛仔褲終於換上了可愛多公主裙。
我們沒心沒肺的笑，大把大把的掉眼淚，無拘無束的暢談着。暢談以後的人生，工作，理想。在暢談中我們就這樣學會了長大。
大學生作文3
我以前總聽爸爸媽媽説，要考一個好的大學以後生活才過得好，可是我卻對大學全然不知。今天，學校組織我們去下沙師範大學體驗大學生活，這對大學一無所知的我可是千載難逢的好機會。
到了下沙師範大學的大門口，我就向裏面張望，哇！好大啊，大概有我們學校好幾倍那麼大呢！
當我走進了師範大學的大門時，我那小小的心裏充滿了自豪感，好像我是這裏的學生，揹着書包來到了學校。
走到了教學樓門口，那裏的校長便開始了演講，其中我聽見校長説：“葉聖陶、豐子愷等非常著名的作家全是在這裏畢業的，而且連我們的勞校長也是在這裏畢業的呢！”我一聽便知道了這個學校是多麼的好啊！我以後一定要好好學習，將來也到這裏來讀書。
等到校長演講完後，我們就正式開始參觀學校了，我們先來到了大哥哥大姐姐上課的地方，這裏的大哥哥大姐姐學習非常認真，當我們走過他們教室前時，他們沒有受我們的影響注意力不集中，而是雙眼緊緊地盯着老師，不亂説廢話，我認為我們應該學習哥哥姐姐，不因為外面有人就開小差，而是認真聽課，積極發言才對。
接着我們還去了非常安靜的圖書室，校長辦公的行政樓，非常熱鬧的體育館等地方。
最後，我們來到了學生寢室，那裏每一間房都是四個人住，牀分上下兩層睡，裏面雖然很擠，但是房間裏卻十分整齊，當我看見她們的日程表時嚇了一跳，原來她們每天早晨六點半起牀，晚上十一點多睡覺，每天有十三節課呢！真是太辛苦了。
在體驗大學生活的時間真短，一眨眼就到了回校的時間了，在我坐上了車子時，眼睛一直盯着師範大學，心裏默默地説：“師範大學，你是我的目標，以後我一定會來這裏上學的”。
大學生作文4
清霜醉楓葉，
淡月隱蘆花。
子夜，與書為伴，氾濫着年輪枝椏飄垂的碎碎流年。我，就這樣長大。
時值冬日，窗外的雪花晶瑩剔透，飛騰繾綣。
夜不能寐，輕捻燈花，柔傾香茗，獨守一紙燈楣，淺奏一曲秋歌，邂逅風雅詩詞，品味楚楚唐宋。這裏有江南煙雨也有大漠孤煙，有畫閣高樓也有朔風皚雪，有富貴牡丹也有清水芙蓉，有風花雪月也有金戈鐵馬，有閨怨離愁也有鐵血丹心，有山水田園也有邊塞羈旅有英雄美女也有才子佳人，有京都富賈也有秦淮商女······
幕遮窗櫺，淺黃微重，玲瓏書桌有詩書漫卷。
捻起唐風的古雅幽香，以婉約的曲詞，笛音在風月的輕紗流霜裏漸行漸遠，給心情裁一素霓衣，纖指清舞，穿過斜風疏雲，編織縷縷清淺淡薄的情緒。筆端一抹，詞章斷句徐徐而行，吟誦聲聲，詠唱數千年，訴不盡的人世蒼涼，案前宣紙，在古典文辭的迴旋這最後一韻。
雪一刻也沒有停歇，冷漠的冬天似乎要將一切吞沒，漫天雪花飄灑着，呼嘯着······
旋轉在書海間，邀我迷醉於唐詩宋詞的風韻，放我於案頭的薄薄詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血，詩中那綺麗風光，悽美景緻，笑觀人生百態，若非讀書人，哪能品得如此意趣？月亮不斷的變化着她的姿容，信手描繪出一幅幅潑墨宣紙般千里共嬋娟的畫卷，皎白的月光氤氲着散出幾朵米白色的光暈，天雲繚繞間，一輪明月緩緩浮出，宛如西子浣紗，如此的清麗與靜謐，盪滌了塵世間所有的浮躁不安。
被酒莫驚春睡重，
賭書消得潑茶香，
當時只道是尋常。
我隨着成韻低落的詩採擷千年前留下的痕跡，我，就這樣長大。
大學生作文5
人們常説，運動之美在於速度和力量。然而，在我看來，運動之美還來自於毅力與耐力的展現。正因為如此，馬拉松運動才會讓許多人為之激動和着迷。42。195公里的堅持，既意味着超出常人想象的付出，也意味着戰勝自我，堅持到底的喜悦。
站軍姿也是如此。站在太陽下一動不動，還有嚴格的動作要求，教官説，這就是考驗你們毅力和耐性的時候。也許，雙腳的麻木已讓你洞察不到時間的腳步，長時間挺直的身軀讓你的後背隱隱作痛，下垂的雙手在不自覺地微微顫抖……帽沿已經濕漉漉了，豆大的汗珠如溪水般從額頭上滲出，順着臉龐往下流，也許它會在落地的一剎那就蒸發得無影無蹤了吧。
堅持住！用執着的信念和堅持到底的精神支撐着，不能低頭，因為教官説，兩眼平視前方是立正的基本姿勢，而立正又是軍人的基本功。
堅持住，儘管時間在一秒一秒，緩慢、艱難地磨蹭，身子已經麻木……
這時，你偷偷地看一眼那“凶神惡煞”的教官，同樣滿臉豆大的汗珠也正肆無忌憚地順着他的臉頰往下流，而他還在用早已嘶啞的喉嚨喊着口號，糾正着某個學生兵的不規範動作；你再偷偷地看一眼你身旁的戰友，他的汗水不比你少，卻緊繃着臉，目視前方，站得筆直如鬆，巋然不動。
堅持住！這時，你的腦子裏也許會浮現出向前倒的念頭；放在一邊的茶杯水瓶好像也在向你招手；還有，大樹遮下的綠蔭好像又前移了一點點，斑斑的光影跳躍着，像閃爍的精靈，誘惑着疲乏的你。縱有百般舒適的引誘，你也要在心底堅決地告訴自己：咬咬牙，堅持住，堅持住！
……
就這樣，堅持到了最後，你會驚奇地發現，原來困難、乏累只要忍一忍，再堅持一下就過去了，沒有什麼大不了的。
不，不對，誰堅持住了，誰就是勝者；誰堅持住了，誰就再無敵手。
哲人説，沒有翻不過去的山，沒有趟不過去的河；我要説，軍訓無難事，只要堅持住。
大學生作文6
靜靜的刷着新聞，“大學聯考”這個字眼充滿了整個手機屏幕，當然，現在這些，都與我無關了，我的大學聯考，那都是三年前的事情了。
只是這是第一次，自自己大學聯考後，對大學聯考有點感觸，原因自然是多個，今天星期天，今天不上班，今天有時間，今天沒什麼事情做，今天我不在學校了，是的，最大的原因，還是我已經不在學校了。
畢業後一年不到，遇到了許多，和以前不同的人，也經歷了許多，和以前不同的事情，漸漸的，開始會感懷以前，那個時候覺得，應該很多事情，都不是絕對的，必須同學之間，以後一定會有再次見面的時間。但是現實卻狠狠的給了我一個耳光，啪的一聲，響得有點震耳欲聾了，因為現在明白，很多人，我們真的不會再見面了。
一年前拍畢業視頻，我清楚得記得，有同學説過“我們以後可能不會再見面”這句話，當時還覺得，這樣的事情，應該不會發生在我們的身上的，大家都在廣東，都沒有走遠，怎麼會不見面呢。
現在，聯繫的同學，始終還是那些活躍分子，有些人，甚至大家都不知道，他們現在在哪裏，過得好不好。
似乎這樣的劇情十分諷刺，但又是這麼合情合理，毫無破綻可尋。我們就這樣，慢慢的，大家朝着不同的方向前行。
聽着歌，一首，兩首......粵語的，我當然聽不懂歌詞，只是這熟悉的旋律，還是沒有變，還是和當初班級活動的我們在KTV聽同學們唱的一樣，一模一樣，就像是昨天剛聽過一樣。
失落環繞着我，不知道為什麼會這樣，我覺得，一定是我明天又要開始上班所以失落，一定是，肯定是。
於是走着走着，慢慢的，我們真的就遠了。儘管還抱着最初那份“不可能”，但還是遠了。
明天，我還能説什麼呢！
大學生作文7
“母愛猶如春雨，柔和的、親切的，滋潤着孩子的心田。”這是許多文章中常用到的話語，的確母愛是柔和的，但我認為還有一種母愛更偉大。
那次。在公共汽車上，我看見一位母親和一個三、四歲的女孩，她們只買了一張票，可她女兒偏要一個人一座，於是那位母親就打了小女孩一巴掌，小女孩哭了一會兒，就下位在車裏好奇地亂走，走到大家空調下面頂着吹，母親看到了叫她回來，可她固執的跟媽媽鬧然後放聲大哭起來，(.)吵醒了一位性情暴躁的大叔，那位母親走到大叔面前説了幾句話，轉身把小女孩訓哭了。不一會兒小女孩哭累了就在作為上睡着了。母親看了看手錶起身走向那位大叔結果被痛罵了一頓，她並沒有反駁而是一直賠禮道歉還時不時地説：“先生，麻煩您小聲點，對不起。”
後來我才知道，這個小女孩家裏經濟緊張，所以她媽媽只買了一個座位，而這位母親不允許女兒頂着空調吹是因為女兒的感冒還沒好，如果再着涼就會發燒，發燒對於三、四的女孩來説不是一下子就能立即康復的。這也是母親只買一張座位的原因，這樣的女兒坐自己腿上抱着會暖一些，不容易感冒。
雖然説這位母親對女兒十分嚴厲，但是這樣女兒才不會病情加重。女兒惹的禍，卻要母親受罪，要母親代替受罵，這一點難道不足以證明這位母親對孩子深深的愛嗎？
母愛是世界上最偉大的愛，但是母愛分兩種：温和的愛，嚴厲的愛，温和的愛能給孩子帶來温暖，嚴厲的愛同樣也能給人帶來温馨，只是需要我們去體會其中包含着的温暖。有時嚴厲的母愛更偉大！
大學生作文8
梅花可能不喜歡嚴冬的肅殺與無情，卻依然傲霜迎雪發出陣陣幽香；魚兒可能不喜歡波濤的洶湧與暴烈卻依然在江河中破浪暢遊；雄鷹可能不喜歡狂風的殘暴與無忌卻依然在長空自由飛翔。身處逆境卻依然無畏無懼，為何？
非洲戈壁灘上生長着只有一條細長的根莖的依米花，必須用五年的時間才能完成根部對泥土的植入，第六年方才吐蕊。更讓人驚歎的是他的四片花瓣顏色各不相同，紅、黃、藍、白煞是嬌豔絢麗。但花期只有兩天，兩天過後依米花連花帶莖枯萎死亡。在茫茫天地風沙肆虐，動物吞噬，昆蟲蛀咬，嬌弱的依米花一一承受。經歷六年的風霜雪雨，只為兩天的盡情綻放。她細小的莖脈裏肯定有如火般的信念在支撐着她——開花、開花，熱烈而又坦然地開花。
有的人卻像依米花一樣，在命運無常的風雲裏不懈抗爭，開出自己獨特的顏色。不管生命多麼艱難短暫都無怨無悔全情投入。
花兒在風雨中綻放
稍縱即逝的光陰就這樣從我們的容顏上擦過，不知道我們流了多少汗，但是我們卻知道，風雨同舟的日子裏我們會永遠記住這段艱辛而快樂的光陰。
烈日下，我們把站姿練，把起步正步認真的走在腳上，我們是累，因為烈日不會憐憫我們這點的痛苦。我們是苦，因為軍人的尊嚴不會給我們放鬆的機會。當我們穿上這身軍服時，我們就擁有了一份軍人的責任與威嚴，一朵朵軍中綠花也許還未綻放出最美的花兒，但是，那朵朵含苞待放的花朵也會吸引更多的遊人為我們喝彩。我們面對的也許不是全國的人民，我們面對的也許不是驚濤駭浪，但是，我們面對的是我們自己，是所有的大學生，我們不能做花苞，我們要爭做那綻放中最美的花朵，因為我們要超越自己，超越現實。
花兒在風雨中綻放，請相信陽光總在風雨後，做軍中綠花，讓所有人為我們喝彩。
大學生作文9
六年下來，同學們一齊嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的場景成了最完美的回憶，國小生活即將結束，説真的，我不想長大。
走進校門，看見這一大片空地，一個畫面浮此刻我眼前：一米來高的我們在這空地上奔跑着，後一個人拿繩子套住前一個人，嘴裏喊着“駕駕”，正與別的班賽跑呢！一程結束後，笑聲不斷，讚歎聲不斷，大夥兒都沉浸在這歡樂的氛圍中。那時的我們無憂無慮，課間盡情玩耍。我真想回到當時，還是個懵懂的孩子，不聞世事！
在門前的三棵銀杏樹下，我再次思緒萬千：“嘿，一齊玩誰是卧底吧！”“好啊，好啊！”陽光下，跑道上，一行人，在歡笑中興奮地玩着這個遊戲，快樂的我們已經語無倫次，但是同伴們心靈相通。經過幾番表現後，卧底最後被揪了出來。説實話，我不想長大，請讓我沉浸在遊戲之中，沉浸在和同學們一齊的完美時光裏。
漫步在教學樓邊，看到這長長一條花壇，我彷彿又回到了一年前。在一場激烈的比拼中，我們輸了。當時，大家都坐在花壇前，兩眼直勾勾地盯着紅色跑道，目光呆滯，老師宣佈名次之後，忍了好久的眼淚最後奪眶而出，灑在花壇上。我真不想長大，也許是快要畢業了，就連那悲傷的時刻，我都想回去。
走上樓去，看到了空空如也的走廊。記憶把我帶到了不久前，那是一個陽光明媚的日子，我們在走廊上背古詩，一首又一首，書本飛快地翻動着，咱們兩人一組，一齊吟誦着優美的詩句，微風拂過，衣衫飄舞。背完後的我們小聲交流着，風兒帶着我們的話兒漸漸飄遠了，她説：“哎，你説我們以後見面還認得對方嗎？”我説：“那是務必的呀！”我真不想長大，我真期望時光停在那兒，我們還是那些個正在憧憬着未來的孩子！
六年的時光，太多的不捨，這兒的一草一木，一人一事，統統叫我牽掛。我不想長大，因為長大，意味着分離……
大學生作文10
我想，我的高中生活應該這樣度過：在回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而着愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個計劃。
第一，上課要認真認真再認真，做作業時要仔細仔細再仔細。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。
第二，課後多做練習，熟能生巧，這是眾所周知的，不要覺得太煩，因為練習是提高分數最有效的途徑。
第三，我要合理地安排時間，勞逸結合，只有這樣才能提高時間利用率，提高學習的效率，高效的學習生活會使心情加倍愉快，使每一天都過得充實且快樂。
這些是高中三年每時每刻都必須勞記並付諸實踐的。另外，高一高二和高三還是有着極大的區別的。
高一，學習不是很緊張，這一學生的主要任務是尋找屬於自己的學習方法。我們要從每一次作業，每一點評語；每一次考試，每一回總結中尋找，從老師每一句經驗之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬於自己的試金石。我到學習方法之後，我要仔細考慮分科的問題，根據自己的興趣強項，根據社會的需要，踏好這關鍵的一步。
高二，文理分科，面對新的班級，新的同學，應有新的打算。這時的學習有了側重點，也有了明確的方向和目的。這時需要做的，就是一步一個腳印，踏踏實實向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會對自己説這道題難不倒我。
高三，衝刺的一年，時時刻刻，教室餐廳都充滿競爭的空氣，高三教學樓如高壓區一般，叫人感到將要窒息。但是我不會把高三這根神經拉得太緊，我怕它會斷掉。我會盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控着空氣展翅飛翔，但我不會試圖飛出大氣，飛向宇宙，那裏不是我的天堂。
不苛求清華和北大，只是向着心中的理想——浙大前進。相信自己會成功，就一定會成功。大學生就是這樣煉成的。
大學生作文11
似乎真的到了該説再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……
第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是非常要好的朋友”時的肝腸寸斷，第一次站到演講台時的慷慨激昂，與得知自己閒時隨感獲獎後那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業在即，日頭下奔波於面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……
又下雨了，今年的瀋陽似乎真的非常多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心裏，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最後的痛。似乎明白了一句話，什麼才是痛並快樂着。
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。最後一次作為學生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峯頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林遊戲路叢，止於思愁深鎖相見遙遙無期。
大學生作文12
當高三生們深夜裏挑燈夜讀時，當他們收到錄取通知書興奮蹦跳時，當家長為將步入大學的孩子操完心而欣慰時，或許他們都沒意識到自己的將來或者孩子的將來將面臨怎樣殘酷的生存擇揀。
人們面對高校大學生競爭掏糞工人的新聞議論紛紛，批駁的聲音此起彼伏，但在現在累計大學生未就業二百多萬人的嚴峻社會就業形勢下，我認為，大學生競爭掏糞工人的選擇值得尊重。
首先，雖然接受了良好的高等教育，具備豐富的專業理論知識，但大學專業設置與市場需求的錯位造成了勞動力資源不匹配這一硬性條件的遺憾缺失。大學生學到的專業知識在現實環境中無用武之地，是其選擇形成的重要因素之一。
再次，大學生初入社會，工作事業上經驗為零，人情世故上缺乏老練、圓滑的情商曆練。就此就會有一大部分的機會之門關閉，向其開放的往往是低技能、工作要求不高的職位。而大學生也不能眼高手低，為了儘早地起步事業、融入社會，也為了儘早地成人自立、回報父母，首先找一份工作安定下來，作為在社會中的起步是緊迫而明智的。這樣看來，掏糞工作競爭的新聞也並非十分匪夷所思而難以接受了。
但是，大學生們如果止步於掏糞工人這類職業、“蟻族”如果只安心於小米粒，那麼他們的選擇就是平庸的了，他們的未來也不再是未知的省略號而是已經打上句點的了。
父母二十年來的無私哺育、自己寒窗苦讀十多年的辛苦，以及那五彩繽紛的夢想，難道是甘願被埋沒在重複的機械勞動中，難道是甘願沉沒於平庸的生活中的嗎？大學生擇業時必須樹立高遠的人生規劃，對自己的人生安排有清醒的認識，對得起父母和自己，而不是渾渾噩噩過日子。
大學生擇業還應放寬眼界，不該只放在沿海或省會等發達城市上，還應望望中部崛起中的城市和正在大開發的西部。在西部謀個職業，好好歷練一下自己，再回頭到自己期望的職業上去競爭，也許會有意想不到的效用。
總之，大學生在擇業時要有自己的目標和規劃，可以平凡，但別迷茫了，別平庸了。
大學生作文13
我向往的'大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐後，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續着我的嚮往。
我向往的大學生活是自由的。 校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐着泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣裏到處充滿了自由的呼吸。
我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片雲彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高牆的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的温暖，讓它來證明自己真實的存在。
我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬鬆、自由的環境裏，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香瀰漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓嚮往不再是嚮往。
大學生作文14
關於大學的事情，以前很少提起，記得四書之首的《大學》對於大學生活是這麼講的：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。現在的話來講就是大學的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性，再推己及人，使人人都能去除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步，並且保持不變。
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我們已經走完了七年的中學生活，開始了向大學的進軍，若説國中是啟蒙之春，高中是激情的夏，那大學無疑便是在面對社會那寒冬前那沉澱的秋。夏季那青澀的果實將在秋天慢慢變得成熟，直至可以落地生根，可以獨自面對漫長的寒冬。當我們走過那忙碌而痛快淋漓的高中，在黑色六月後的等待，大學就這樣來到我們的面前，突然又那麼順理成章的。十二年的奮鬥與等待，令我落淚，面對這樣的結果，興奮外我卻有些無措，人們總是對未知的事物心存畏懼，大學正是這樣令我敬畏，書本中對大學生活的描寫是那樣美好，可那樣的美好卻令我心中埋藏着疑慮與擔憂。大學十天的軍訓讓我學會如何將思念壓在心底，以勇敢面對一個人的生活，那麼純情與清澈;大學，我在慢慢的轉變，準備接受社會的檢閲。
作為一名建築專業的學生，在大學生活中，應當先學好自己的科學文化知識，以及專業知識，大學初期，我們要對大專業有初步的瞭解，懂得怎麼掌握初步的學習方法，積極地學習文化知識，在不斷的學習和探索中，慢慢的提升對專業的興趣，養成敬業，樂業的優秀習慣，在黨和國家的領導下中國的建築業得到了突飛猛進的發展，是一滴水，就要滋潤一片土地，是一粒糧食，就要保暖一個腔腹，是一棵樹，就要廕庇一方清涼，作為一個小小的建築人，我也會在我的工作崗位上盡我的綿薄之力，使中國的建築行業得到更好的發展，使人們能住上安全有保障的房子。
那麼純真與清澈的大學;大學我再慢慢的轉變，如此漫長與艱辛的大學，我一生中最後的安寧之所。三年後，我將懷着這份安寧，去迎接生命的崎嶇。
大學生作文15
曾經的假期，我那樣度過。
那年，鼻尖嗅到的是童話故事，那時筆尖劃過的是古典書籍的字裏行間，那一年，腦海略過的是公式定理，而此時，是八個字，讀大學，究竟讀什麼。大家都認為逃課是不好的表現，可是卻有人説不逃課的學生不是好學生。
當我們第一次走進大學，讀的是那些建築；當我們第一次走進宿舍，讀的是室友；當我們第一次走進教室，讀的是課本和老師。我也曾這樣問過自己，讀大學，究竟讀什麼？僅僅是小小的畢業證或是學生證？
當我因為大學聯考成績比別人低時，那一紙文憑又會有多少價值？或許，專業無冷熱，學校無高低，我必須相信我只是我自己！
當別人的課餘時間比我多，課業比我少，我曾羨慕過；
當不斷重複地寫着鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、粉筆字時，有一瞬間我不覺得笑了，一支使用的只剩很短的鉛筆我卻會遲遲地捨不得丟。
當別人一學期用不完一支筆，而我卻不知道淘汰了多少支；
當我很少唱歌甚至不唱，卻不得不學會認各種音符；
當別人假期每天玩電腦時，我卻必須一步步計劃着假期的作業進度...問自己，讀大學，讀的應該是自由，而我卻比任何時候都忙，彷彿失去了二分之一的自由。
讀大學，我讀的是堅持，是超越自己，是培養自己文化修養；
讀大學、我讀的更多得是充實，是充實的快樂！有一天，我會告訴自己也告訴所有人，我就是大學生！我，頑強進取！我，不懈追求！！讀大學，要讀出一種氣質，塑造出適合於自己的性格；
讀大學，要讀出一種氣度，打造屬於自己的人生；
讀大學，要讀出一種氣概，創造屬於自己的生活......
