關於國小二年級下冊數學《表內除法》第一課時的的文章
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的國小二年級下冊數學《表內除法》第一課時的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
教學內容：教材第106—108頁的內容，練習二十二第一、第二題教學目標：1、使學生經歷、體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，瞭解統計的意義，會用簡單的方法收集和整理數據。2、使學生初步認識簡單的複式統計表，能根據統計...
業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨，下面是由本站小編為大家準備的一年級數學下冊第一單元課時練習題，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、數一數，算一算，圈一圈。1、15-9=2、17-9=二、比一比，看誰...
1.請同學們回憶(≥0，b≥0)是如何得到的?2.學生觀察下面的例子，並計算：由學生總結上面兩個式的關係得：類似地，請每個同學再舉一個例子，然後由這些特殊的例子，得出：（≥0,b0）使學生回憶起二次根式乘法的運算方法的推導過程.類似地，...
一、我會填：1、如果算式裏有小括號，要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、305=6：：：()()()4、有()個，平均分成()份，每份有()個。列式：()()=()5、有()個，每()個為一份，平均分成()份。列式：()()=()二、在()裏填上合適的`數。()6=336...
有餘數的除法課後練習題一、先圈一圈，再填空。(17分)1.11棵，每2棵一份，分成了()份，還剩()棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13塊，平均分成4份，每份()塊，還剩()塊。13÷4=□(塊)……□(塊)3.14只小鴨，每()只一份，有()份，還剩()只。15...
教學目標：1、使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。2、使學生懂得從數學的角度提出學過的數學問題，並能夠解決問題，培養學生應用數學的意識。3、培養學生積極參與數學學習活動的興趣，對數學有好奇心和求...
教學目標：1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起平均分的概念。2、通過操作、交流，自主探索解決問題的辦法，體驗解決問題策略的多樣化。3、初步感受平均分在生活中的作用，培養學生解決問題的能力和應用的意識。教學重點：1、在...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的國小數學二年級下冊《表內除法整理與複習》説課稿，歡迎大家借鑑與參考...
導語：學而不思則惘，思而不學則殆。所以我們學和練是需要結合起來一起學習的。下面是關於國小一年級數學下冊的作業題，大家一起來看看吧。100以內的數及加減法(複習1)一、寫一寫，讀一讀。寫作：()讀作：()寫作：()讀作：()寫作：()讀...
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計（通用10篇），希望能夠...
為了幫助大家鞏固學習過的第一課時的內容，本站小編為大家準備了一套數學二年級上冊第一課時的綜合測試，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!一、填一填。(1)5×4可以表示()，也可能表示()。(2)8+8+8+8改寫...
一、教學內容1．用7、8、9的乘法口訣求商2．解決問題（求一個數是另一個數的幾倍的問題，用乘除兩步運算解決的問題）二、教學目標1．讓學生經歷用7～9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2．使學生會綜合應用乘、除...
第1課時教學目標：使學生明確用7、8、9的乘法口訣求商的算理，初步會用7、8、9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數。教學重點：掌握用乘法口訣求商的方法。教學難點：掌握用乘法口訣求商的方法。教學過程：一、複習1、複習7、8...
作為一位傑出的教職工，時常要開展説課稿準備工作，認真擬定説課稿，那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的二年級數學下冊《表內除法一整理和複習》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、教材分析本節內容是...
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學表內除法的整理與複習説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧...
教學內容：教科書第三109頁例2,練習二十二第十二3、4題。教學目標：1、使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，瞭解統計的意義，會用簡單的方法收集和表現數據。2、使學生認識條形統計圖，明確用1格表示5個單位的表現...
本單元教學內容：口算除法、估算和筆算除法。一、教學目標（一）知識與能力1．使學生會口算一位數除多位數，商是整十、整百、整千的數，以及一位數除幾百幾十（或幾千幾百）的數。2．使學生經歷一位數除多位數的筆算過程，掌握一般的筆算...
教學目標：使學生初步倍的概念，理解求一個數是另一個數的幾倍的含義。教學重點：通過學生的動手操作，使學生初步建立倍的概念。教學難點：幫助學生通過聯繫一個數裏包含幾個另一個數，使學生理解求一個數是另一個數的幾倍的含義...
[教學目標]1、進一步鞏固對有餘數除法的認識和理解。2、使學生通過操作、觀察、比較、分析等活動，自己發現餘數和除數的關係。3、使學生經歷發現知識的過程，培養學生的觀察、概括能力，激發學生學習數學的興趣。[教學重點...
一、填空。(10分)1.被除數是84，除數是9，商是()餘數是()。2.有38朵紅花，平均分給5個小朋友，平均每個小朋友有()朵，還剩()朵。3.計算有餘數的除法()要比()小。4.55÷7所得的商是()餘數是()。5.81裏有()個9，把81平均分成...
教學目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義，用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱3、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣教學重難點：用2-6的'乘法口...
取勝要靠耐心和毅力，任何僥倖只會釀成失敗的後果，下面是由本站小編為大家準備的二年級數學下冊第6單元有餘數的.除法試卷，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、我會填。1.一共有16盆花，每組擺...
教學內容：課本68頁的例6以及相應的做一做教學目標：1、通過對熟悉的生活事例的探討與研究，進一步學會用有餘數除法解決生活中的簡單實際問題。2、在解決較複雜問題中，感知餘數在生活中的靈活應用，獲得運用知識解決問題得成...
（1）4÷1=（2）2÷1=（3）5÷1=（4）2÷2=（5）6÷6=（6）8÷2=（7）5÷1=（8）24÷6=（9）3÷3=（10）12÷4=（11）10÷2=（12）4÷4=（13）5÷1=（14）8÷4=（15）10÷5=...
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