垃圾分類敍事作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的垃圾分類敍事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

垃圾分類敍事作文1

俗話説：“不是一家人，不進一家門。”今天四位媽媽正等着自己的孩子回家，讓我們來幫幫他們吧！

下午，我們班展開了“垃圾分類之戰”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚餘垃圾桶和幹垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待着孩子們回家吃晚飯。

大戰即將開始！第一輪：陳同學VS葉同學。只見葉同學高大強壯的身體在陳同學面前一站，氣勢上就佔盡了優勢。可比賽的結果如何，誰也不知道。計時開始……只見陳同學抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁着：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見陳同學沉思許久，最後仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子啊？你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留着化學物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’裏去。”就這樣，陳同學剛出場就出錯了。反觀葉同學，他是一投一個準啊！看！他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接着又輪到陳同學了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現在他眼前，他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶。“牙膏皮”彷彿呻吟：“這不是我家，你把我送錯家了！”下面的“吃瓜羣眾”也激動了：“錯了，錯了！它家在可回收垃圾桶那裏。”陳同學“知錯就改”，將它投進了可回收垃圾桶。

其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了！

垃圾分類敍事作文2

垃圾是人類用過以後拋棄的東西，人們都認為垃圾很臭很差，用完後隨手一扔，就不理它了，可是，你知道它有神奇的妙用嗎？

今年暑假，我參加了學校的暑期社會實踐的活動，組成了一支和悦小隊，和同學們一起去認識一下垃圾分類，以及垃圾的妙用哦。

我們浩浩蕩蕩地來到利安環境公司，一進大廳，讓我大吃一驚，驚奇的發現原來垃圾分類還可以智能化系統的，除了有害垃圾還有可回收物，其他垃圾、易腐垃圾，這些都是居然要刷卡才可以投哦。

接着我們乘坐電梯來到了四樓，進入到這裏一個大大的會議室內坐下，同學們一個個好興奮，像嘰嘰喳喳的小鳥，突然大屏幕上想起了聲音，原來是來自於海洋的自訴同學們安靜了下來，認認真真的看了起來，大地的自訴，森林的自訴，讓我們明白了一個道理人類需要大自然，大自然不需要人類因此，垃圾分類是我們現在必須馬上要做的事情。

看完了短片，一位熱情的謝老師為我們講解了垃圾該如何正確的分類，還給我們出了一個妙招豬能吃的是易腐垃圾，豬不吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，，賣了能換錢買豬的是可回收物。之後，謝老師帶我去了生活垃圾處理場看了看，真的好臭啊，我拼命的捏着鼻子，可還是阻擋不了這味道，這裏的工作人員真偉大呀！到最後，我們驚奇地發現，那麼臭的垃圾居然變成了肥沃的土壤，真是太不可si議了！

出來後，我們一起拍了集體合照，喊出了我們的口號垃圾分類我先行，綠色亞運我助力，同學們，讓我們行動起來吧！

垃圾分類敍事作文3

有一次，我和同學去超市買水。他把喝完水的空瓶子準備扔進其他垃圾。我連忙牽住他的手，大聲嚴肅地對他説："你在幹什麼，瓶子是可回收的垃圾！"

有一天，我在放學回家的路上，看見了四個垃圾桶裏面的垃圾放的亂七八糟的。先不説放的亂七八糟還臭氣沖天！到了明天，我連忙叫上我的朋友們帶起裝備，去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個大箱子裏，發現回收垃圾竟然裏面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的`分出四類。然後我們忍着臭味徒手將垃圾分類，雖然很臭，但是我們想着垃圾分類，人人有責！最終，終於一步地將垃圾倒進垃圾桶。雖然着吃弄得髒兮兮的不過我們懂得了垃圾分類從我做起！

垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態的"不良少年”。現在我國每年產量1。5億噸垃圾。假設把這些垃圾放在一個省裏，那個省將會堆滿垃圾。可是垃圾是十分無辜的。因為並不是他們要破壞環境的，而是人類隨意的拋棄。不過現在出現了四位戰士。他們維護着環境的美麗！他們分別：是可回收垃圾，其他垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾！

那個同學滿不在乎的回答："那又怎麼樣？很多人不是這樣幹嗎？"我手插腰爭辯的説："哼！要是每個人都這樣想，地球早就毀滅了。我們應該做到垃圾分類，從我做起。”"好吧，那我以後會做到垃圾分類、從我做起的！”那個同學臉紅的回答道。

垃圾分類並不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類。共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！