精選美麗的生活作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的生活作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
美麗的生活作文 篇1
坐在池塘邊，望遙遠的天邊，夕陽在雲間射出幾縷陰沉的光，雲間似乎浮現出一張譏諷的鬼臉。
“看她吧！那倒黴的可憐蟲，千萬可別和我走在一起，一輩子沒出息，什麼也幹不了，遭人嫌棄……”如此的話從小到大不知聽到了多少回，我真沒用，每次都去丟人現眼，到頭來還是自取其辱。
這次硬筆書法比賽為什麼偏偏要去參加，老師看你的眼神本就充滿不屑。為什麼要去找罵呢？看看吧，那麼多人蔘賽，你去湊什麼熱鬧。想到這兒，我不禁落淚，一滴滴掉進池塘裏，蕩起一圈圈漣漪，可怎麼也蕩不平心中的傷。
你坐在觀眾席上，仔細聆聽每一個獲獎者的名字，可是沒有你。那些帶着燦爛笑容走上領獲台的人曾和你一起奮鬥。可他們成功了，你只是一個觀眾。無數次你在心裏默默嘲笑自己。放棄吧！你與成功註定無緣。可你不一樣挺過來，繼續向前、向前……可是為什麼這一次你再也站不起來，也許是你累了，真的很累了。
夕陽依舊是慘淡的，清澈的水面映出日落的影子。我憤恨地舉起一塊石頭想把它打碎。身後傳來一聲：“這麼美的夕陽，這麼美的水，多可惜呀！”那是好朋友的聲音，可我卻無心與她閒聊，只略帶諷刺地拋出了幾個字：“美？哪兒有？”她答道：“單純的夕陽並非絕美，可經過水的映襯，更美。你可願做水？”
水，那不是生命之源嗎？與我何干？
不，水是平凡的。單純的水不美，美的是與其他景色的結合。就你這水的夕陽，美的熱列，美的耀眼，美的燦爛。即使我做不了天空中最美的紅霞，也可做一池清明的水；既使做不了美麗的花朵，也可做一片青翠的葉子；既使做不了月亮，也可做一顆閃耀的星；既使我不是最好的，我也要比以前更好！對，我可以這樣。
挫折不是終點，挫折之後的世界，更美。
美麗的生活作文 篇2
當東方的魚肚白還未退去時，伴隨着清脆的鈴聲，我們迎來了的新的一天。冬意雖以辭去，但那刺骨的寒冷卻仍潛伏在我們的周圍，伺機攻擊我們這些衣着單薄的學生。我們“快馬加鞭”飛入盥洗室，用那清涼的水清醒我們疲睏的大腦，面對鏡中微笑的我，深呼一口涼爽的空氣，滿腔的亢奮頓時衝漲着那顆怦跳不已的心。“新的一天，新的希望，我要為自己的人生拼搏了。”我為自己吶喊着。一天之計在於晨，當同學們都忙於在知識的田地中耕種時，我這邊卻傳來陣陣蚊蚋般的讀書聲。同窗們的白眼成了我每天先吃的早餐，可我仍堅持自己的風格，對此不予理睬。當他們的忍耐性遭到挑戰時，就會聯合起來，痛斥我這個“罪大惡極”的人。每及此時，我總會吐出自己的人生信條：“此語只能天上有，人間難得幾回聞。珍惜，珍惜！”然後，我就模仿成老師的樣子，闡述閲讀的重要性，給他們做第n遍思想工作。還好，結果還算可以，受我的薰陶，班上已有許多人養成晨讀的`好習慣。
常聽到同學唉聲歎氣，仰天問到：“我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什麼？”其實，我們是在生活呀！生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們可以採纈生活中幸福與快樂，編成串兒，揣在我們的心中，作為我們棉隊疲勞，悲傷挫折是的先鋒。快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嚐出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，無聊。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”語文課上便是我盡情抒發感情的天地。賦一首不成體統的小詩，作為我們生活的佐餐。詩如下：五兩歡樂，三兩愉快，二兩憂愁，一斤生活恰似一江春水向東流。讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，盪滌着我這棵求知的心靈，跟隨着老師周遊在古代的歲月裏，學習勾踐那卧薪嚐膽的壯志，體會那“史家之絕唱，無韻之離騷”的奧妙，稱讚那三國時英雄們的豐功偉績，謳歌那涓流不停的文化小溪。即使我的身體上疲憊不堪，可我的心理卻樂此不疲，快樂的大河是多麼吸引着我這小魚。
朋友們，當你們費勁一般周折，終於解出一道數學題時，難道你們未曾體會到快樂？可你信不信，我的興奮要比你多一點，因為我有自己的快樂人生信條：把自己塑造成一個完美的人。每當我獲得小小的成功時，我的心會激勵我説，年輕人，恭喜你又在人生道上披荊斬棘，祛除障礙。你的心裏指數已增到60%，心理承受力50%，望君繼續努力。“我是怎樣的高興，距離成功，我又近了一步。
浩瀚的宇宙令我們咋舌，我相信每個人對此都充滿好奇，曾經編制的夢裏也不乏科學家。可我們有深知淵博的知識是必不可少的，我們現在正建設成功大廈的階梯，接受宇宙的知識，這便是物理。我堅信，只要我們志存高遠，當我們取得進步時，我們會快樂的認為：我與科學家有緣。多麼大膽而又切合實際的設想，我們為自己的將來預定了船票，制定了目標，難道這不是一件令人高興的事嗎？
學習英語，我瞭解到地球另一面人們的文化傳統；
學習歷史，我瞭解到中華民族過去的光榮與恥辱；
學習地理，我瞭解到……
朋友們，當您突然發現自己舉止沉穩，語言優美動聽，思維敏鋭謹慎，不再是以前那個躁動不安，説起話來驢脣馬口，做事丟三落四的孩子，您不為自己的進步快樂嗎？請快些捕捉幸福，快樂的身影吧，作為我們開拓人生的護衞軍。
生活是一罈酒，因有了快樂，而散發着濃郁的清香；
生活是一棵樹，因有了快樂，而生長的茂盛成蔭；
生活是一汪洋大海，因有了快樂，而流淌的廣袤無垠。
生活因有了快樂，而顯得那麼自然，那麼美好！
美麗的生活作文 篇3
寬容是什麼？寬容是一種美好的感情，寬容是一份無私的愛。寬容常常被人們掛在嘴邊，但是要做到，確實很難。
我喜歡看書，所以我經常去書店看書。一天，我在書店裏發現一本《名人傳》，這本書包裝精美，內容全面，令我很是高興。我看了我看這本書的標價，30元？太貴了！我咬了咬牙，還是決定買下它。我剛想回家拿錢，不料，忽然有兩個小孩在衝撞地追跑，他們就像一道閃電，飛快地把我手中的書打下去，就又消失不見了！啊！《名人傳》掉到了樓梯上，看着人羣一波波上下來回地走着，我急得就像熱鍋上的螞蟻，生怕他們踩到我的書。可望着窄窄的樓梯上密密麻麻的人羣，我實在是“無從下手”，只得緊皺眉頭，來回走動。嗯……還是撿書要緊！於是，我像一陣疾風一樣竄到了台階上，將已經“四腳朝天”的書拍了拍灰塵，又把它趕快檢查了一番。居然被撕了兩頁，而且書脊和書皮也有磨損。這要怎麼辦？我還沒來得及回家取錢啊！
我想了想，還是走到了收銀台前面，一臉窘迫地看着前面正在忙碌的收銀員。她穿着一身粉色的制服，胸前掛着自己的名牌，顯得十分精神，白皙的臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，但是，唯一美中不足的，就是在她眼睛四周淡淡的黑眼圈。
她突然停下了工作，看見我支支吾吾説不出話的樣子，也變得滿臉疑惑起來。“小妹妹，你要買書嗎？”一臉和藹的收銀員姐姐問我。我只好慢吞吞地拿起那本“負傷”的《名人傳》，向她敍述了整個事件的過程。“對不起，我以後不會再弄壞圖書館裏的書了。”我連忙向收銀員道歉。“沒關係，你現在回家去拿錢吧，我先幫你保管，但是你要快點。”説罷，她莞爾一笑。我看着她，點了點頭。收銀員姐姐那親切的話語和動人的微笑在感染着我，即使在寒風凜冽的冬天，我的心裏也是暖暖的。
後來，我回家拿完錢買下了那本書。回家的路上，我開心走着，忽然瞥到了《名人傳》封面的畫像，一瞬間，我覺得他好像在對我微笑。
美麗的生活作文 篇4
輕輕翻開珍藏的生活畫卷，細心收藏的一幕幕逐漸浮現在我的眼前，有歡樂，有奮鬥，有拼搏……一切都是那麼美麗，那麼賞心悦目。
驕陽似乎，炙熱地烘烤着大地，鳥兒早已躲入樹中乘涼，綠茵場上，不時傳來一陣陣激昂的吶喊聲，一個個堅定地身影映照在陽光之下。四十個人，整整齊齊的一個橫排，組成了密不可分的一個集體。“排山倒海”的訓練正在如火如荼地進行着。腳緊緊繫在一起，心也緊緊連在一起，“一二一二”的口令聲，響徹雲霄。烈日當頭，汗水不斷地從臉頰滾落，衣服早已被汗水浸透，貼在身上。一次次絆倒，一次次失敗，沒有人垂頭喪氣，個個士氣十足，失敗了，重來；再失敗，再重來……沒有人喊苦，沒有人喊累，只有心中的那份堅持。終於，在比賽的那一刻，在最後每個人的腳通過終點的那一刻，幸福綻放在每個人的臉上，我們緊緊相擁。耶！我們成功了！我們的奮鬥與拼搏，點綴了這個夏日，我用心將它收藏下來。
楊柳依依，風和煦地撫摸着人們的臉頰，温柔、舒適，一片祥和。教室裏，我們班同學或凝神、或皺眉、或奮筆疾書，安安靜靜地，能聽得見的恐怕也只有筆尖“嗒嗒”碰觸紙面的聲音。偶爾，有同學之間討論難題，發出小小的爭執之聲。終於，下課了，班裏一下子就炸鍋了，雖然幾乎無人挪動地方。聽聽，有兩名同學已經在激烈地爭論。“這個不對，應該連OA線段！”一名同學説道。“不對不對，你肯定是錯的，肯定要連OB線段！”另一名同學嚷道。兩個好朋友竟因為一道題而“反目成仇”了，爭得是面紅耳赤，脖子上青筋凸起。還有同學在互相提問背誦政治、互相改錯。班級裏熱鬧非凡，瞧瞧我們是多麼用功的一羣孩子！我們的努力與勤奮，化作美麗之花，已悄然綻放，我用心將它收藏。
體育課上，老師“解散”二字剛一出口，男生們便四散而開，抱起籃球奔向籃球場。女生們則三五成羣，圍成一團。嘰嘰喳喳説起班裏的新鮮事，講着笑話。興致來了，則一展歌喉，你唱上句，我接下句。民歌、古風、説唱、流行歌應有盡有，更有甚者唱起了陝北版的《演員》，手拿一條紅領巾，衣服系在腰間，隨着歌聲還配上了秧歌步，惹得大家捧腹大笑，競相模仿。一節體育課在我們的歡笑聲中收尾，而我們的歡樂與笑聲，我早已用心收藏。
奮鬥與拼搏，努力與勤奮，歡樂與笑聲，這些日常生活中的點點滴滴，豐富着我的校園生活，我用心收藏它們，伴隨着我成長。
美麗的生活作文 篇5
在我們的生活中有許多奇妙的東西，還有許多美麗的東西。
記得一次，我們一家五口人在放暑假期間裏我們去了一次家鄉。那裏的風景美如畫。早晨起來，暖洋洋的陽光早已照在屋裏，山上的森林裏有許多清新的空氣，人你覺得心曠神怡，吃過早飯人們開始了一天的勞動，有的人幹農活，有的人洗衣服還有的人們在飼養豬，狗，貓等，人們的這一景象真是優柔和諧。人們一干就是一天，吃過中午飯後，人們開始了午休，下午人們在幹一會兒農活，晚霞快出來了，人們也沒有事情了，吃飯後，去走走。紅紅的晚霞照在人們的身上，紅紅的天邊的彩霞襯托着整個村子，樹上房屋上，人們的身上都印這美麗的晚霞。這時候我們的影子變得濃濃的，妹妹高興地説；“姐姐，我們玩踩影子的遊戲好吧！”我説；“好啊，你的影子這麼長呀，是不是你長高了”。妹妹樂呵呵的説；“你的影子好短啊，是你變矮了嗎？”爸爸媽媽都笑了。媽媽説；“人只能長高，只要你長高後就矮不了了。那你要是變矮的話，還能長高嗎？”媽媽一説妹妹恍然大悟。在這樣美麗的小路兩旁人們的莊稼和人們的形象匯在一起這是多麼美麗的一個景象啊。
我們可以在生活中找到這麼美麗的景象，不也是自己的榮幸嗎？在生活中只要你留心觀察，就會發現有許多美麗的事情發生。
美麗的生活作文 篇6
也許有很多種名為美的畫面，可以是女人漂亮的脣線，也可以是街口低調的咖啡館，可以是記錄了極光的相片，也可以是非洲大草原上走到末路為對方犧牲的飛鳥。——題記
我仍記得那年的上海略微悶熱的天。
暴雨忽然開始傾斜地下，噼噼啪啪，從早到晚，就好像放不停的鞭炮一樣。温度降了幾度，不得不穿上件外套。
出行，在雨天的日子裏顯得有些彆扭。
儘管雨已經停了有段時間，還是給人濕濕嗒嗒的感覺，心中不知為何鬱結，恍惚間，步上天橋的我看見一個小男孩和他的母親説着什麼話。
然頭一撇，卻是看見了不遠處拉着二胡的老人臉上佈滿的滄桑，慼慼的曲調循環往復，咯噔一下，想着，如果老人的兒女能夠贍養他，那他又怎會為兒女勞碌一輩子後卻不能安享晚年呢？也只是想想罷了，需要救助的人那麼多，只能感歎一下罷了。
小男孩清脆的聲音一下打斷了我的思緒，“可是我想買玩具。”他不斷地扯着母親的衣角，水靈靈的眼中寫滿渴望，另一隻手揉着一張紙幣，望向對面的百貨大樓。
母親大約是哄了哄孩子，不過還是堅決着自己的想法，讓小男孩把錢給老人，心中是想培養孩子的同情心，沒想到那小男孩見她不為自己買，嘴一撇，就哭了起來。
“不給你買玩具就哭，”母親無奈地蹲下身子，“你知不知道這些錢可以給災區的小朋友買多少鉛筆本子，老爺爺能吃多少頓飽飯。”
沒想到孩子這麼不懂事，母子倆僵持在哪裏，孩子的哭聲不停，看見手中玩弄新玩具的孩子迎面走來，依舊鬧着要買。
二胡聲還是哀哀慼戚的，如同老人的心境，渾濁中是不知所措，只能繼續。
我歎了口氣，還是覺得心下不忍，便走過去，將零錢都放了進老人面前缺口的碗裏——乞討，並不是無能懦弱，而是另一種生存方式罷了。
鬱結好像一下子無影無蹤了，二胡的音調輕快了些，又低沉了些。
小男孩忽然明白了什麼，白皙的臉上淚痕還未乾，一下鬆開了母親的手。跑了過去，小心翼翼地把錢放在碗裏。
零錢裏，那張紅色的紙幣特別特別顯眼。老人抿了一下嘴，衝我和小男孩點點頭，我分明看見，他墨鏡下那雙靜默的眼裏，有一滴老淚緩緩落下。
我看了看小男孩紅撲撲的面頰，須臾之間，覺得那般的模樣美麗如斯。
生活會為你關上門，也會為你打開一扇窗，每每失意時，我就會在窗的後面看見小男孩哭的樣子。也許是多麼的不堪，多麼慌亂的樣子，不想丟掉一個喜歡很久的玩具的心理——卻在那個片刻打動了我。
忽然覺得雨天也是這麼迷人，是什麼時候開始的呢？
