【必備】讀書的作文600字彙編九篇

來源:文萃谷 2.67W

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的讀書的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【必備】讀書的作文600字彙編九篇

讀書的作文600字 篇1

讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我説,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的面前;每當我被同學誤解時,書告訴我説,勇敢去走自己的路,他們會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油加氣。

讀書,讓我增長了見識,開拓了視野。小時候腦子裏總有很多問題,比如説:為什麼夜晚會出現星星?為什麼魚不能在陸地上生活?為什麼人類會誕生?等等。但至從我上國小也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的'知識,就必須讀更多的書。

讀書,提高了我的寫作水平。小時候每當我一有空的時候,我就會拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閲讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時能得心應手,不會詞彙匱乏。

讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後,我知道當時社會非常黑暗,個個都被錢矇蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當時人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。所以我平時和家人也會互相尊重,互相體諒。

讀書,是一個人由無知變為淵博;讀書,給一個人正確地思想觀點。讀書,使躁動的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當捺下性子忍受寂寞後,那書中的絲絲甘香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恆的歡樂。

不知不覺中,書香已經伴我走過了14個金色年華。讀書已經成為我的一個習慣,時時為我的生活增添着生趣。今後的日子,有書為伴,定能讓我收穫,助我成長。

讀書的作文600字 篇2

在人的旅途中,儘管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收穫”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領會到甜入心田的`收穫?知識的海洋不是風平浪靜的。要想收穫得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?這需要我們作出選擇。讀書似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸樑,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?

宋濂是宋七年級位偉大的文學家,他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去,只有苦苦去尋找,付出艱辛,付出努力,才能達到知識的彼岸。所以,我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。説的就是這個道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出,還需要堅定的毅力。

讀書也是快樂的。常言道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界,帶你遊覽各國風情,帶你探尋宇宙的奧祕,帶你穿越時空追尋人類的起源……所以,讀書會讓你生活變得更加豐富多彩,讓你變得博學睿智,才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂,在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”,一個妙趣橫生的“樂”。

讀書就是艱可與快樂的融合體,它讓我們知道只有付出才能獲得回報,只有在苦中才能體會到快樂的真諦。

讓我們熱愛讀書吧!

讀書的作文600字 篇3

聖人曾雲;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這些名言都是在説讀書的好處的。

我喜歡讀書,特別是關於歷史的書,比如説四大名著—《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》。

記得有一次,媽媽買了許多本書回來,有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓》,我喜出望外地跑到媽媽跟前,把我喜歡的《三國演義》拿了過來。正是早上,我拿着書,貪婪的讀着,就像一直小書蟲,吸取書裏所有的精華。我被三國裏的故事情節深深的迷上了,簡直難以自拔,不能自己。我彷彿進到了書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談。而此時,我便擁有了一份真正的'快樂。晃眼,到了中午,我連飯都不想吃,還想繼續在書的王國遨遊,但媽媽卻是又高興有擔心,不知如何是好,我倒無所謂,吃了飯繼續讀書。

還有一次晚上,我正在讀閲《哈佛家訓》,這本書理的真理與知識更是無窮無盡的,我讀了很久,到休息的時間了,可是我還想繼續看下去,但媽媽卻讓我趕緊睡覺了。我為了讀書在不停的想辦法,突然我想起了一個故事寫了一位解放軍戰士晚上看書時,如果打開燈,就會影響其他戰友睡覺,他就把手電筒打開照着都市。於是我也學那位戰士一樣,把家裏的手電筒拿了出來,躺在被窩內,津津有味地閲讀起來,但是讀着讀着我便睡着了,手電筒也沒關。

第三天早上媽媽發現了,指着我的腦袋狠狠地罵了一頓,我也從中吸取了教訓,答應媽媽不再那樣了。

是書讓我找到了迷失自我的指南針;是書,是我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。

讀書的作文600字 篇4

莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像世界沒有陽光,智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,讀書伴我成長作文300字。不過,在我小時候,我和書從來不打交道,可慢慢的,我和書就成為了形影不離的好朋友!你想知道我和書是怎麼交上朋友的嗎?那好得感謝我的母親。

記得有一年夏天,我纏着母親給我雪糕吃,母親説:“你看完這本《灰姑娘》我就給你兩隻支冰糕吃。”我接過書,不情願的翻起來,看第一頁的時候,我的.目光只掃了書面一下,看第二頁的時候,我被一幅有趣的圖畫吸引了,接着,我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁……看到一半,母親説:“看你看書看得挺認真的!先給你兩支冰糕吧!”我是哦:“不要了,不要了!我要看書!”母親高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢!看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興,看到灰姑娘落下一隻鞋子,而不去撿而感到疑問……過了一會兒,我看完了,但是,腦海裏還想着一個個故事情節。又過了一會兒,我説:“母親!我要冰糕!”母親説:“你剛才不是説你不要了嗎?”我説:“是嗎?”母親哈哈大笑,我卻丈二和尚——摸不着頭腦。後來,我上學了,就讀一些作文、小説……我的寫作水平也逐漸提高了許多,而不是小時候在紙上畫上一兩下就説寫完了。

我愛書,更愛讀書,我愛聞那股淡淡的書香味,愛聞那股被薰過了的油墨味。雖然書不能改變人生的起點,但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止,只會隨着我的成長變得越來越豐富。

讀書的作文600字 篇5

書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

從呱呱墜地時,我就與書結下了不解之緣。記得三歲時,奶奶就教我識字,從“一”識起,我已經認識200多個字了。

漸漸地,我已經不再滿足於認字的識字卡,而是開始自主閲讀一些簡短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我帶來了許多快樂。

上了國小一年級,書更是幫了我大忙。高爾基曾説過,“書籍是人類進步的階梯”,我現在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還説,“我撲在書籍上,就像 是飢餓的人撲在麪包上”,我為了從“麪包”裏吸取到更多的“營養”,於是大範圍地閲讀中國名著。我愛讀《紅樓夢》,品味羣芳們的悲歡離合;我也愛讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛恨情仇;我還愛讀《三國演義》,回味一場場蕩氣迴腸的戰爭。

到了二三年級,我的讀書面越來越廣,幾乎所有的好書都會看,甚至有一些跟學習一點也不沾邊的小説我也會看。這樣廣泛的閲讀使我在寫作方面受益匪淺,因為我日常看書時積累了不少好詞好句,偶爾也會比着書上寫上一兩段。

我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》裏,我明白了:我們不要因為一點困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時不能自暴自棄; 從《老人與海》一書中,我明白了:不管困難有多強大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》裏,我明白了:只要我們擁有堅定的`信念、樂觀積極的心態, 任何困難都不會將我們打倒……

書,把我從一個無知的頑童變成了一個知書達禮的人。書,也將陪伴着我一步一步走下去……

讀書的作文600字 篇6

前蘇聯著名作家高爾基曾經説過:書籍是人類進步的階梯。是的,一本好書就是一塊通往成功的台階,你讀的書多了,階梯也就高起來了;最終,你就能打開成功的大門,看見光明,自由與希望。

星期五下午:放學了,是時候跟着媽媽去書店看書了。以前,我不太喜歡看書,所以知識積得不多;但是學了這個學期語文課的第一單元以後,我開始對讀書有興趣了;於是我打算星期五下午去十點找書看,媽媽很贊成這個想法。

一路上,我們都在討論有關書的一些東西,具體就是有關書的益處,趣味性等等...

到了書店,我們把書包放下,直朝書櫃走去;當然,在書店裏面需要安靜,因此我們都很安靜:以至於發出的聲音不超過二十分貝。

我翻了翻放着有關科普百科一類的書櫃:沒找到我想要的;再找一找,啊!這本不錯!關於計算機的!我小心翼翼地拿着,生怕弄壞了或者其他的不管了,還是找把椅子坐下來看吧!

坐在椅子上面;急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。我覺得這本書的知識實在是太多了:以至於我讀了三十幾頁就花了四十多分鐘;我不敢相信自己竟然讀的如此入迷!這是非凡的經歷。

當然,在書店裏也有一些不和諧的聲音影響大家閲讀:一箇中年男人在這個需要安靜的`地方大聲地打電話!這真的是非常可惡!

不和諧的聲音沒了,我又可以專心閲讀了;不一會兒,我便又醉了,或者説,是如醉如痴地讀了進去。這本書使我浮想聯翩,讓我瞭解了許多關於計算機的知識:二進制,比特字節及內存和CPU等等這種感覺真過癮!

最後,我買下了這本書,打算回家把它煮了看下去;當然,主要還是用來娛樂的。

讀書,讓我們的生活更精彩,讓我們的視野更廣闊。讀書破萬卷,下筆如有神。讀書,是讓我們成為知識人的道路;所以,讓我們多多讀書吧!為了無限的知識!

讀書的作文600字 篇7

一直覺得生命當中,閲讀是一件非常重要的事情。閲讀,不僅僅是閲讀書籍,閲讀的還有他人、生活,以及周圍的萬事萬物。

閲讀是件玄妙的事情。讀一本書,可以淺讀一番,感受基本的文字傳達的信息,一波三折的情節、生動形象的人物刻畫、緊張不安的氛圍渲染……也可以用心深刻挖掘,不僅停留在字面上,而是透過字裏行間、透過表面,去探尋作者想表達的本質。以文字為介質,瞭解書中的世界,與作者歡愉交談,正是體現閲讀“玄妙”所在。

同樣一本書,有些人可以停留在囫圇吞棗的階段,僅是感受情節看到結果便已滿足,有些人則結合寫作背景,不斷挖掘探索,從而深刻地認識作者通過一本書想傳達的精神內涵。讀同一本書的深淺程度不同,收穫不同。這也是閲讀的`智慧之體現。

對於郭敬明,許多讀過他的書的人,對他態度褒貶不一。有些人只看到他華麗的辭藻,以及淡淡傷感的情節,而有些人則產生巨大的共鳴,從中感受到了某一年齡段的共同感受,甚至隱約瞥見自己青春的一角。讀書或深或淺,自身內心的代入感也不同,從而品嚐的味道有淡有濃。

不可死讀書。不是所有書都應該閲讀、都適合閲讀。俗話説“少不讀紅樓,老不讀三國”。每本書都有適合的讀書羣。眾口難調,一本書往往無法老少皆宜,適合與否,要看看自己的認識與選擇,同時也要敢於質疑,在質疑的同時是自己不斷思考的過程,從而更深地得到感觸與生活的感悟。

當然,讀書有快與慢。快閲讀可以短時間內獲得大量有價值的信息,而慢閲讀則針對一些內涵深刻值得反覆閲讀的書籍,在一字一句仔細品味中獲得自己認為重要的生命的感悟。

其實,隨着年齡的增長以及讀書量的擴大,讀書的智慧會隨之不斷深入。會發現,生命中要閲讀的不僅僅是書籍,更多的還有周圍的人、自然、生活,以及許多。閲讀最高的境界便是閲讀生命,用心感受,從而發現生活處處皆有學問。

其實,對於我們,人生便是最有價值的一本書,需要用心品讀、咀嚼、感受。

讀書的作文600字 篇8

莎士比亞曾經説過:書籍是全世界的營養品。對於我來説,書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀,沒了書就像天空沒有了太陽,沒了書就像魚兒沒了生命的水源……

最近我迷上了一本書——《青色的圍牆》,每每捧起它,它總會讓我百感交集,思緒萬千!

失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護,但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽,所以一直沒有結婚。突然有一天,小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴説。這時,她遇見了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛雲頂行,撮合徐天平和依玲成為一對,卻鬧出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了對姍姍的'誤解。後來,徐天平冒充女兒的名義給李察發了信息引起了一場大風波,姍姍一氣之下離家出走,來到了小姨家……

被女兒“拋棄”的徐天平多麼想穿過女兒那道青色的圍牆,但他從不考慮姍姍的感受和想法,以家長自居,自以為是。把所有事都一一安排好,用鐵籠困住姍姍,讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章,他終於明白了女兒的心思,穿越了這堵青色的圍牆,走進了15歲女兒的世界……

讀完這個故事,我深受感觸。生活中,當我們遇到解不開的煩心事的時候,都要先從自身找找原因。古人云:己所不欲勿施於人,徐天平總是不能以平等的心態和身份與女兒交談,所以,在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍牆。因此,只有我們尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能讓人與人之間搭上溝通的橋樑,變得沒有距離,沒有那堵心靈隔閡的青色圍牆。我相信, 只要低下身子,就可以穿過人與人之間任何一堵牆,但這堵牆,挺着身子是永遠跨不過去的!

讀書的作文600字 篇9

談起我的讀書生活,實話實説,對於我的讀書生活來説,並沒有別人的豐富多彩,之所以這樣説是因為我度過的書很少,通過今天的這篇文章,使我真正的領略到了在這個世界上,在現在的這個時代,不得不捧起一本書來讀了······

談起我的讀書生活,它是那樣的“輕描淡寫”,它又是那樣的“高貴、神聖”······

今天在寫這篇文章之前,我一直都在思考:咦!我聽説這本書不錯,那本也挺好的,但是我都沒有讀過。還在週五的班會上,不得不説我已經快和班上的一些同學沒有“共同語言”了,甚至別人在説什麼自己都有點懵懵懂懂了,有一句話一直環繞在我的耳際:快去買一本書讀讀吧,快,快···快去賣一本書讀讀吧,快······於是我開始重新的審視我自己,我不是讀書長大的。

但是,再轉念一想,自己也“風流”過一時···

記得那是在三年級時,我不禁迷上了班同學的尋寶記和伍美珍的校園小説一類的`書,甚至有時候都不午睡而去翻着一本書看看,有時的晚上先裝着睡着了,之後就偷偷的翻開在枕頭底下的書,還有“讀書必備用品”之——手電筒,哈哈!有時甚至因為不知道把手電筒藏在哪裏而煩惱,有時甚至上課都不注意聽講而去想:昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒有?今天該把它藏到那裏呢?有時在讀到精彩部分卻正該吃飯時,我會編個理由來拖延時間,就是為了能多讀一會兒書,把精彩的部分讀完,有時候媽媽都已經知道了我的“小祕密”都已經走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小説上,直到被老媽“揪”出來時,我才發覺到我已經不知不覺地又讀到飯都涼了的地步,但是我的心還是在那本書的一頁一頁裏。

談起我的讀書生活,它是精彩的,也是有空缺的,更是有待遇進步的。

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