有關讀書的作文彙總四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書的作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

女兒書櫃上的書真多，有《大頭兒子和小頭爸爸》、《藍皮鼠大臉貓》、《小牛頓快樂百科叢書》......女兒從一歲半喜歡看書以來，買的書堆起來快和她自己一樣高了。女兒喜歡看書，更喜歡媽媽讀給她聽。這一切都是那麼的自然，就像必須喝水、吃飯一樣。又有點隨意性，只要女兒喜歡，撈起書本就講。

直到去年的九月份，女兒成了二實小的一名國小生了。我心裏有一種説不出的高興，同時也有一點點擔心。孩子能很快的適應國小嗎？在她前進的道路上有多少快樂和困難在等待着她？過了不久，我擔心的事情終於發生了。接女兒放學回家時，她要麼淚水汪汪、要麼嘟起小嘴：“誰誰欺負她了，和誰鬧彆扭了。”直覺告訴我，女兒在與人交往的問題上擱淺了。 就在這時候，學校組織的親子讀書活動開始了。

針對女兒在這個年齡段，對小朋友們的認識還不足，總是喜歡拿自己的觀點、喜好來評判同學這一特點，給女兒選擇了《小神仙和小仙女》這本書。書裏有小淚水、小愛美、小噘嘴、小害羞、小貪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘氣、小好奇五位小神仙。他們都各有各的.脾氣，各有各的本事;各有各的優點，各有各的缺點。他們讓女兒懂得了小朋友之間存在着個體差異，每個小朋友都是和別人不一樣的，都是一道獨有的亮麗風景。 針對女兒遇事愛斤斤計較，總是盯着別人缺點不放的毛病，與老師溝通，又經鄭老師的推薦，為女兒買了《綠野仙蹤》和《小豬唏哩呼嚕》兩本書。在《綠野仙蹤》裏，女兒陶醉在異想天開的美妙意境的同時，學到了小女主人公桃樂絲的善良、熱情、樂於助人和勇敢。在《小豬唏哩呼嚕》裏，小豬唏哩呼嚕不計前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和別人都不喜歡的小蛇花花做朋友......小豬的善良、憨厚、和氣、大度都在悄悄地感染着女兒。特別是小豬的大度讓女兒很是佩服，感覺那需要太大的勇氣才行。

前幾天，我忽然發現，女兒令我和她最頭疼的與人交往問題不見了。不知從什麼時候開始，女兒變得每天都樂呵呵的。掛在嘴邊的話也變成了：“我今天想辦法讓誰和誰和好了。”“我今天和同學玩得真開心！”有時候，女兒還私下裏向我傳授一些怎樣與好朋友相處的妙招呢！ 這都是書的力量喲！書能給人以智慧、書能陶冶人的性情，“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”這就是書的魅力呵! 親子讀書，在不知不覺中潛移默化。書的芳香如涓涓細流輕輕的浸入女兒的心扉，智慧與快樂悄無聲息地駐足在女兒的心房。

有目的地為孩子選擇圖書，讓孩子在書裏找到開啟難題的金鑰匙，勝於我喋喋不休的空洞教誨，勝於我絞盡腦汁地為孩子出主意、想辦法。我好開心、好興奮、好精神。接下來，我和女兒一起在這條充滿着智慧的小路上會繼續、繼續、再繼續，收穫、收穫、再收穫。

讀書的作文 篇2

書是人類進步的階梯，是知識的源泉，是心靈的港灣。在書中，你能得到寶藏，也能得到無窮無盡的力量；在書中，你可以感受故事中人物的心情，身臨其境，和他們一起理解人與人之間奇妙的情感。

書是我們的良師，交給我們很多做人的道理；書是我們忠實的朋友，陪伴我們成長；書也是一個“魔圈”，會讓我們越陷越深。

當然，我也不例外。一場夢，讓我與書結下了不解之緣。暑假的一個下午，突然感覺頭暈目眩，就決定去睡一會兒，躺在牀上，迷迷糊糊就睡着了。不知過了多久，我慢慢醒了過來，在夢中不知受了什麼刺激，就好想讀書，也就自從這時起，我便喜歡上了讀書。剛開始讀書時，感覺自己的速度很慢，但可以慢慢理解故事中的含義。

有一次，我正在書桌前看書，姐姐一進門看見我在讀書，驚訝地問我，今天怎麼有興趣讀書了呢？我把經過告訴了姐姐，姐姐聽後給我講了一些讀書的`好處。因為姐姐平常愛看書，所以她的閲讀量豐富，閲讀速度也是我的好幾倍。聽過她的認真講解後，我對看書感悟更深了。之後姐姐還給我推薦了幾本書，我發現書裏的世界真的很好玩，有時我都想讓書中有趣的情景重現在我們的真實世界裏。

看了很多天的書後，我發現自己的讀書速度快了很多，也能從句子中慢慢理解其中的含義。但是那些深刻有哲理的句子，還需要慢慢理解。

我從讀書中收穫了很多，也學到了很多做人的道理。有時在夢中，故事中的情景會浮現在腦海。比如讓我傷心難過的故事，經過一波三折後，我會幻想結局的美好，或者我會想象自己成為主角，去體會主人公當時的心情。在夢中我也會潸然淚下，有時也會為一個故事聯想很多個結局。直到現在，書還一直陪伴着我，它帶給我無窮的力量，是一個解悶的朋友，讓我們學會了很多。

書可以改變我們的命運，時光從書上一秒秒地溜走，讓我感覺到：指尖劃過書的時光，很美好。

讀書的作文 篇3

我有一個很特別的“好朋友”，雖然它一句話也不講，卻給了我許多知識，它就是書。不過這個好朋友，可給我惹了很多“禍”。

每天一放學，我就快點做作業，因為做完我就要去找我最愛的書。

記得有一次，那是個週末，我起來後邊看書邊吃早點。眼看着去興趣班跳舞的時間快到了，我三口兩口把麪包塞進嘴巴，抓起舞鞋和水杯放進揹包，再把《月亮上的風》塞進書包裏，我打算在課間休息的時候再看。媽媽催我：“趕快趕快，要遲到了！”於是我背上書包，一溜煙出了門。

緊趕慢趕，終於在上課前到了。拉開書包，我準備換上舞鞋，左腳，右腳……咦，怎麼今天的舞鞋這麼難穿？我一看，啊！我把舞鞋拿錯了，我有兩雙舞鞋，一雙粉色的'小得已經要穿不進去了，一雙白色的是剛好合腳的，我居然把小的那雙拿來了。我拿起舞鞋使勁，再使勁，可是就是套不進去，於是我跑去問老師：“老師我的舞鞋太小了，穿不進去了。”老師説：“那你先光着腳跳一下，我打電話給你媽媽，叫她給你送一雙舞鞋來”。

估計媽媽有事耽擱了，我光着腳等到第一節課下課休息媽媽也沒來。算了。克服一下吧，我拉開揹包想去喝一口水，可我沮喪地發現我只帶了一個空瓶子，裏面一滴水也沒有。我不相信地抬起搖搖，真是一滴水也倒不出來。今天這是怎麼了？我覺得我像一個上了點年紀的老太太，這也忘那也忘。

還好，我帶了書，又拿出書來看。過了一會兒，媽媽來了，我覺得彷彿救星降臨了一般，我跑過去問媽媽：“媽媽你帶水嗎？”媽媽説：“帶了，你只帶了一個空瓶子，對嗎？”我低着頭説：“是的。”媽媽把舞鞋和水放我手中，就回去了。我擰開瓶蓋，一口氣把水喝完了，換好舞鞋，我又繼續做一個小書蟲。這本書——《月亮上的風》我已經看完了，一共有326頁，我居然在四天內看完了，這是我第一次看書速度這麼快，我都有點佩服我自己了。我覺得書就是我最好的“好朋友”，它雖然不會説話，也不會動，但它給了我知識。

我就是這樣的小書蟲，我喜歡我這個特別的朋友——書！雖然它時不時給我製造一點小麻煩，但那又什麼關係呢！我愛讀書！

讀書的作文 篇4

書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為飢餓的我充飢！

每當空閒時，我就會捧起它，入神的看着看着,沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事裏，周圍一切彷彿已不存在。

記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由於我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑裏拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我瞭解到了更多的`知識和人物，比如：《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我歎服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閲讀天使”，這受到來老師和同學的誇獎，讓我樂開了花！

“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！