以給老師的一封信為題的國小生作文

敬愛的吳老師：

您好！您近來身體還好嗎？工作順利嗎？我現在在連江三實小讀書，學習很順利，生活也有規律，而每當我取得好成績時，我總會想起您——我的啟蒙吳老師。

記得一年級，我剛從幼兒園跨入國小的大門，茫然而不知所措，在陌生的環境中，我找不到一個認識的人，一個可以依靠的人，恐懼向我走來，我害怕的蜷縮在牆角抽泣起來，這時，一雙温暖的大手撫摸着我的頭温柔地説:“孩子不哭了，來，老師帶你去班級。”我擦乾眼淚，抬起頭，看見您那温柔、慈祥的笑容，我被深深地吸引住了。您牽着我的手，將我帶到了一年一班，直到上第一節課時，我才知道您是我的班主任兼語文老師。

第一節語文課結束後，您讓我們做課堂練習，當我在練習中遇到了一隻“攔路虎”時，

我害怕極了，我知道您剛才有講過這道題內容，可我現在就已經忘得一乾二淨，怎麼辦呢？想舉手問您吧，又怕被您責怪，不問吧，又不懂該如何解決它。經過一番激烈地“思想鬥爭”後，我最終還是決定不懂裝懂，繼續當我的“南郭先生。”這時您正好走過我的身邊，發現了我的異常，您俯下身子問我：“怎麼了？不會做了嗎？”聽您那温柔的`聲音，我小聲地説“這道題我不知道怎麼做了。”“沒關係，老師再給你説一遍。”説完您蹲下來，耐心地為我指導我，

在您一遍又一遍地講解完後，我茅塞頓開，您臉上露出了舒心的笑容。

慢慢地我開始喜歡您的課，可我仍不敢在課上舉手發言，怕自己回答錯。有一次，您突然叫我起來回答問題，我被嚇得魂不附體，戰戰兢兢地站起來，“我……我……不會。”“沒事孩子，大膽地説出你的答案，老師相信你。”看着您那鼓勵的目光，我心中一下子充滿了力量，流利地回答了問題，“你回答的真是棒極了！”教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我望着您笑了。您向我伸出大拇指，我激動了好幾天。正是您的鼓勵，我不再膽小了。以後我的小手經常出現在課堂上。

當我遇到挫折想放棄時，我的耳邊總會響起你的話語“沒事孩子，老師相信你。”當我傷心難過時，您的話語給我温暖，驅趕心中的不快。當我缺乏自信時，您的話語給了力量。

感謝您——我的啟蒙吳老師！

此致

敬禮！

您的學生：邱知吟

20xx年9月13日