【精品】描寫班級的作文四篇

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在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的描寫班級的作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】描寫班級的作文四篇
描寫班級的作文 篇1

在台中市南屯區裏有一所有名的學校,它被稱為惠文國小;在惠文國小裏,眾人口耳相傳的神奇班級──五年十五班,也就是我們這一班,據傳是個了不得的班級,班上的早自習,通常不用人管,因為實在是太安靜了,雖然偶爾會有一、二個人在竊竊私語(沒有一個班級是十全十美的),不過,大多數的同學都在「埋頭苦讀」(閲讀班級書籍)或是「閉門練功」(完成回家功課),總而言之,五年十五班可説是大家心中的優質好榜樣。

我先來介紹介紹班上的風雲人物,首先要介紹我自己,我叫蕭閔謙,同學們都稱呼我為「橡皮圈」,字體工整是我的優點之一,聰明懂事是我的基本配備;我有時會寫錯字的,放學時偶爾會忘了帶功課回家, 黃 老師常説:「記憶分短期記憶跟長期記憶。」我想我應該是長期記憶要加強的人,算是乖巧懂事,偶爾會「少年失憶症」復發的人。再來,談談本班的「水果大王」蔡宗祐,柚子同學在運動會大隊接力時,可是個狂飆超車王;平時上課時間,則是一個乖巧認真的同學,老師誇他是一個善良温和且人人看好的「績優股」。

緊接着上場的是搞笑大王鄭宇庭同學,他是「小太陽娛樂事業股份有限公司」的總經理,在班上功課可説是名列前茅;可是在生活上他卻很粗心,是班上活力十足的開心果。最後一位登場的是我們班的特殊生翔翔同學,我是翔翔的小老師之一,雖然他的學習能力不是很好,但他卻很努力,在老師、同學、家人的協助下,得到了許多肯定,在學校和大家相處得很融洽。

班上很少發生吵架案件,大家都相處得不錯,男生會幫女生,女生會幫男生,在這個班級裏男女平等,大家會團結合作,一起協助需要幫助的同學。黃 老師希望大家可以成為一個優質的好團體,不要在別人背後指指點點,説三道四,更不要常説話不算話,食言而肥,這樣子信用可是會破產的喔!我也希望大家都可以有好的觀念,這樣就可以減少一些不必要的問題,更可以避免一些不需要的衝突,讓五年十五班更加可愛起來,這也是我們的責任與目標。

描寫班級的作文 篇2

上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點新鮮可言,早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天,今天竟發生了翻天覆地的變化。

上課鈴聲悠悠響起,“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室裏頓時炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也為之顫抖。咦?老師的頭髮昨天早上還是紅色的,怎麼現在卻成紅色了?活像個大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學們請肅靜,我們今天要上一節時尚比拼課,可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚,秀出自己的風格!現在開始!”一聲令下,同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒,T台秀便緩緩拉開了帷幕。

王峯同學高度近視,他為了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框,可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片,將墨汁塗抹在紅色的鏡框上。由於他是個愛出風頭的人,墨汁未乾,便迫不及待地去準備上場。不料,天有不測風雲,香蕉皮偏偏滑到了王峯的腳下,沒有了鏡片的王峯看什麼都是模糊一片,當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方,巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。

劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖着長長的褲腿,裊裊走上台,好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮,不料,長長的褲腿倒成了他的累贅,他華麗地摔倒在舞台上,罪魁禍首便是他的長襠褲。教室裏充斥着陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕於耳,久久迴盪在上空,揮之不去。

今天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨特,老師標新立異的想法得到同學們的一致認同,這真是班級裏最具特色的新鮮事

描寫班級的作文 篇3

我們六年二班是一個團結友愛,積極進取的大家庭。這個家中有和藹可親的老師、聰明活潑的.同學。我們和睦相處,生活得既緊張又愉快。現在,我要誇一誇這個27人的大家庭。

我們這個班是個團結進取的集體。無論是在學習、體育、文藝等方面,我們班在整個學年都是數一數二的。就説每年的運動會,我們肯定是第一名。最讓我感動的還是接力賽,六名同學齊心協力、惟恐落後。我的體會最深了。輪到我接力了,我心裏怦怦直跳,生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我,我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前衝去,呼呼的風聲在我耳旁響起,我想:"一定要為班級爭光,不能因為我落後!"我風馳電掣般跑到了終點,我把棒交給下一位同學,他接過小棒,像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拼命地喊"加油!""加油!"全班同學熱血沸騰,勁頭十足。在我們的共同努力下,我班獲得了總分第一名,全班同學高興得歡呼雀躍,手舞足蹈,老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。

我們班集體也是一個充滿歡聲笑語的集體。每當下課的時候,吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員,會給我們表演不同的"節目"瞧,這節課他們伴着音樂來回扭動,那動作滑稽極了,惹得大家捂着肚子,臉笑得通紅,像是被火燒了似的,而他們卻還在那裏入神的表演呢!

這就是我們班級,一個團結進取、充滿歡聲笑語的班集體!

描寫班級的作文 篇4

俗話説:“寨不可一日無主。”領導者便是一個團隊的核心。在我們的語文小組上,可謂是“羣雄四起”,各路“叱吒風雲”的精英人物各顯才能,在六(4)班這片“江湖上”展開了一場又一場的明爭暗鬥。下面,我就來介紹幾位精英人物。

妙語連珠代表人物:曹致遠

奪得第一對曹大帥來説可是家常便飯,永遠穩坐着“半壁江山”。誰都對這位精英有着三分恐懼,他幾次帶領隊員“衝鋒陷陣”,憑着“神擋殺神、佛當殺佛”的信念和他紀曉嵐班的“鐵嘴”取得勝利。有一次,“敵軍”新任長官向曹大帥提問,曹大帥頭一昂,用他的“鐵齒銅牙”回擊一番,那機關槍似的嘴巴似乎真的“噴”出了“兇相畢露”的子彈,帶着濃重的火藥味穿過敵人,小董被它妙語連珠的語言折服了,無語地敗了下來。曹大帥的每一場戰鬥都是激動人心的,但他有時卻能化險為夷,他的存在成為了所有“江湖人士”的“隱患”。

一鳴驚人代表人物:李斐然

李教授是一位沉着冷靜的“軍師”,屬於“不鳴則已,一鳴驚人”的類型。各路高手經常都被他不聲不響的舉動所迷惑,他看是平靜,可內心正在蓄勢待發,做好了充分的準備,關鍵時刻一觸即發,語言經拆無比,像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上,他總是像諸葛亮一般胸有成竹,有一次發言最令我難忘:他站起來後,好像在讀現有的知識一般,流利地説出了一句又一句精妙的話,使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放着”,就如同一台高級智能電腦一般,每次一“雙擊”就出現百分之百正確的答案。他的存在令人“聞風喪膽”。

以智取勝代表人物:周漪清

周漪清是一位如同花木蘭一般地女將軍,但仍在“江湖”上有着令人害怕的威名。周將軍善於用自己靈活的頭腦擊敗敵人,她會將隊員分為驍勇善戰的“衝鋒隊”、頭腦機智的“軍師小組”,偵察敵情的“偵察隊”和以防不測的“後補隊”。在無形之中悄悄用計策將敵軍“置於死地”。可謂是“三十六計”樣樣精通,通常會以最小的損失換回最大的勝利。

這些精英們是激勵我前進的動力,是幫助我成才的良師益友,更是我努力的目標和方向,他們鞭策着我要積極向上,勤奮學習,我一定會超越他們!

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