老師五年級作文550字

老師像園丁，辛勤地培育下一代；老師似春蠶，默默地奉獻着自己的青春；老師如父母，呵護着祖國未來的花朵。下面我們來看看老師五年級作文550字，歡迎閲讀借鑑。

我的語文老師是宋老師，她並不是很高，有着一頭烏黑的秀髮，站在陽光下，那黑髮就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙温柔的眼睛，時時刻刻注視着我們。

我的語文老師是一個對工作極其認真，對我們非常負責的好老師，同學們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯着那位同學，如果他還不認真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點，但是不會罰多，因為宋老師對我們也是又氣又愛。

我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據詩的內容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。

我的語文老師還是一個關愛學生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閲讀題，忽然發現宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭，與老師對視。她的眼睛望着我，似乎在説：“‘三個一’怎麼又忘了？記得要保護好自己的眼睛啊！”我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對着老師笑了笑。宋老師拍了拍我的後背，接着向後走去。從此，我每次做閲讀題的時候，都覺得有一雙眼睛在望着我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。

我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時間關心自己的家人，但有一點是確定的：她愛我們，為我們全心全意地付出過。

我的語文老師是一位負責、嚴格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋果臉，一副金邊眼鏡的後面隱藏着一雙會説話的眼睛，高鼻樑下面一張能説會道的紅嘴脣。

我們非常喜歡上她的語文課，比如在學習《金錢的魔力》這一課時，肖老師為了讓同學們更好的體會託德的老闆阿諛奉承、唯利是圖的醜惡嘴臉時，她轉眼間就化身成了“託德的老闆”一口氣呵成了604個字，讀完之後，肖老師滿臉通紅，大口大口地喘着氣。看到老師這般模樣，同學們不由得讚歎老師學得還真是惟妙惟肖。還有學《景陽岡》的時候，老師學着武松打虎的樣子，手中的書變成了武松的打虎棍，比劃着打虎的場景，看的我們一愣一愣的……

老師對我們的要求非常嚴格，比如在學習的時候，如果有同學的態度不認真了，她會耐心地説服教育，直到端正了態度為止。肖老師不但對我們的學習嚴格要求，而且對我們的作業非常負責。老師有一雙“火眼金睛”，作業中的一個錯別字，一個語句不通順的句子怎麼也不會逃過她的眼睛，這也是我們班成績一直遙遙領先的原因。

老師的眼睛會説話。有一次上課時，我們班的小朗不認真聽講，去玩便利貼，被老師發現了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進桌洞，端起課本認真聽講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯着我，好像在説:“認真聽講，別走神。”我愣了一下，馬上回過神來，慚愧地低下了頭。

肖老師對我們的生活也非常關心。有一次小玉因為生病兩天沒來上學。她來了之後，老師連忙幫小玉補課，還問他現在沒有事了吧，有不舒服的地方一定要和她説。

肖老師是我們學習、生活上的領路人，我們一定要好好學習，來報答老師的恩情。

如果我們是一隻小船，那麼老師就是呵護我們的港灣。如果我們是一隻小鳥，那麼老師就是讓我們展翅飛翔的藍天。如果我們是一個滿頭大汗的人，那麼老師就是給予我們一片綠蔭的大樹。今天我就來講講我的老師。

我的老師很漂亮，一頭齊肩的頭髮，一雙明亮的大眼睛，一個時不時在笑的嘴巴，一雙可愛的小耳朵，瘦瘦的身體卻有着巨大的能量。

我的老師不僅漂亮，而且對工作非常認真負責，對自己要求非常嚴格，當然對我們也是。接下來我就給你們講一講。

有一天，已經晚上七點了，我回到家發現語文書忘記在學校了，因為要做作業，我就去學校拿語文書了。我拿完之後，發現老師辦公室的燈還亮着。我就悄悄地趴在門上看。呀！老師還在批作業！天上的月亮已悄悄爬上了雲霄的枝頭，老師還在批作業！我看到老師從右邊拿起了一本本子，翻開一看，立即眉頭緊鎖，邊歎氣邊搖頭，估計是批到錯誤多或者書寫不整潔的作業了吧。然後，只見老師又拿起了另一摞作業，批了幾本後，頓時喜笑顏開，看來是有的學生寫出了滿意的答卷。看到老師在辛苦的為我們批作業，我心裏油然而生一種敬意，這就是我們辛勤工作的老師。

老師像媽媽，每天陪伴在我們的學習生活當中，事無鉅細的想着我們；老師像園丁，在學校的“花園”裏給我們這些“小花朵”修枝剪葉，讓我們茁壯在長；老師像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的每一步。但我們的老師更像朋友一樣關心着我們。我的老師就是我的良師益友，我以後一定好好學習，不給老師惹麻煩，感恩老師每一天的教導與鼓勵！

這就是我的老師，怎麼樣？你們喜歡我的老師嗎？

自從入學以後，有許許多多教過我的老師，但我最難忘的卻是她——市圖書館少兒剪紙公益課教我們剪紙的張老師。

張老師中等身材，一雙烏黑髮亮的眼睛下，有一個“能説會道”的嘴巴。每次上課，她都滔滔不絕地將剪紙知識傳授給我們。她的雙手十分靈巧，一張普通的'紅紙，只要經過她的精心裁剪，像變魔術似的，立刻就成了一件栩栩如生的藝術品。她的剪紙很有名，在網上很容易就能搜到。

張老師上課非常有耐心，一幅剪紙作品她分解成好幾個步驟教我們，先易後難。每剪一個步驟，她都會走下講台，仔細查看每位同學剪得如何。如果哪位同學的圖案比例有問題或者不會剪這個步驟的圖案，她便走過去親自教，直到同學學會為止。如果有人剪完了，她就會認真地幫同學將剪紙作品粘到彩色卡紙上。她一邊粘一邊告訴你這幅剪紙作品的優點和不足之處，以及類似圖案的剪紙技巧。名師出高徒，張老師教過的學生裏，經常有人的作品獲獎，其中就有我的好朋友——趙菲菲，她的一幅剪紙作品獲得了一等獎，最近正在市圖書館二樓大廳展覽，非常漂亮。

張老師很辛苦，她是平煤神馬集團的一名職工，週一到週五在單位正常上班，週六下午在市圖書館為我們上剪紙公益課。週日還要去新城區上少兒剪紙公益課。每次上課，她來得最早，走得卻最晚。記得有一次，她為了輔導我們幾個同學參加剪紙比賽，連早飯和午飯都沒顧上吃。

張老師很細心，有一回她生病了不能上課，為了不讓我們白跑一趟，她提前給每位家長髮了一條短信通知，要求家長收到後再回復她一下。我媽媽當時剛好有事，沒看手機短信，張老師又特意給我家打了電話，這件事令我印象深刻。

這就是教我剪紙的張老師，一位心靈手巧、默默無聞地傳承我們中國傳統文化的張老師。

她是我國中的一位老師，回憶起，與她共處的短短的一年，心裏頭仍被不盡數的暖意襲捲着。

她是一位優雅似丁香般的女士，正如戴望舒寫的，她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。齊肩的秀髮盈盈地落至肩頭，將她如玉般的鵝蛋臉襯得恰好，消瘦的臉上，輕輕拂上淡淡的粧容，墨眉細長，眼睛裏的神韻，帶柔，帶靈，亦有着透徹人心的潔淨。

她的聲音細細的，柔柔的，每每飄進我耳中，全身彷彿被三月的初陽包裹住，便覺得那些從她嘴裏吐出的詩句古文都沾滿了清晨的露珠，充滿早間庭院裏的花香，裝滿心間。她的語言亦是風趣的，那些枯燥的文章被她用珠玉般的語言解讀之後一下子變得生動起來，充滿了令人陶醉的妙趣。這時候，我總是聆聽着她，凝望着她，難以想象，她沉靜的身軀裏竟然有如此可愛的童心。

她走路輕盈，似點水一般，記得她常穿一件灰色的長裙，素淡典雅，仙氣繚繞。

她是一位女士，亦是一位先生，一位教書的先生。上她的第一節課，我便喜歡上了這位先生，喜歡上了這位先生的課。

開始以為，她一直是晴天，後來發現，她偶爾也會有風雨，她有時也是嚴厲的。還記得，她為數不多的幾次發怒，然而並沒有失去風度，臉上卻明顯有了絲絲愠色，話也鋒利了許多。但更多時候，她是和煦的，我們就像一株株芽兒，在她春風化雨般的滋潤下，茁壯成長。我們知道，她是愛我們的，如同我們愛她一樣。

現今，再次回想起劉老師，我依然能感受到她的氣息，那是在宋詞中才偶爾一見的，有着淡淡的香氣，宛若畫中走出的女子，撐一把油紙傘，走在長長的雨巷，那古老的青石板路上。