幸福成長作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幸福成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們從小就生活在一個幸福的家庭裏，像一棵小小的樹苗，被陽光温暖着，被雨露滋潤着，被家人深愛着。在温暖、滋潤和愛中成長，是多麼幸福的事情啊！
我們從小就生活在一個幸福的家庭裏，為着一個理想而奮鬥着，為了我們的未來奮鬥着。“生活的理想，就是理想的生活。”
在幸福中成長，是我認為最快樂的成長。幸福，是天邊最美的彩虹，是夜空中最亮最美的那顆星星，是人們身邊最美好的東西。
幸福是學習。上課的時候認真聽講，考試考了第一名是幸福；看書的時候認真標記，作文寫得好是幸福；彈琴的時候認真刻苦，得到一等獎更是大幸福。當我找到一個數學規律，是幸福；當我默寫完一個英語單詞，是幸福；當我用心寫完一篇文章，也是幸福。
幸福是友情。我一直有最真摯的友情，併為每一段友情快樂着，幸福着。他們和我一樣的可愛，一樣的優秀，一樣的堅強，有一樣的興趣，有一樣的理想，一樣的愛談心。雖然我和他們不在一箇中學，但我們一直保持着聯繫，友情是不會破碎的。
幸福是競爭。當我勝利了，得到了我努力的成果，是幸福；雖然我沒有勝利，但吸取了這次失敗的教訓，也是幸福。
幸福哪兒都有，只要你用心發現、用心感受，幸福就在你的身邊，生活的點點滴滴都流露着幸福，我們的努力、艱辛、悲傷、感動、歡樂，這一切都是幸福，都是美好。
幸福成長作文2“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代週刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之後，每天所幹的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴裏，以此來判斷怎樣發音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就説明用功和不用功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。
幸福成長作文3《憫農》是《唐詩三百首》中我最早背誦的一首古詩，這首詩描寫古代農民中午的時候在地裏鋤草，一滴滴辛勤的汗水落到田裏，非常辛苦。教育我們要珍惜糧食，不要浪費。以前吃完飯，我的碗裏經常還剩下很多米粒，就離開飯桌。背誦了這首詩之後，想到詩中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話，我知道每一粒米都來之不易，每次吃飯都把碗裏的米飯吃得非常乾淨，一粒米都不剩。
《唐詩三百首》中的《兵車行》是唐代大詩人杜甫非常有名的一首詩，這首詩描寫了戰爭給人民造成的巨大災難。“去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊”，很多十四五歲的年輕人，都被派去打仗，一去幾十年，歸來的時候，已經滿頭白髮。“邊庭流血成海水，武皇開邊意未盡”，很多人在戰爭中犧牲，血流成河，但皇帝仍在武力開拓邊疆，一點也不愛惜他的百姓。從這首時中，我知道了戰爭的殘酷，要維護和平，制止戰爭，珍惜現在的幸福生活！
《唐詩三百首》讓我學到了很多知識，明白了許多道理，今後我要繼續熟讀它，在書香中幸福成長！
幸福成長作文4書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言一點兒也沒説錯，的確，因為書籍，我進步了。
記得那年夏天，我還是個三年級的國小生。那時候的班主任張老師説我做小記者不夠稱職，作文寫的不夠好，還説要把我的位置換掉。我很緊張，也很沮喪，回到家後胡亂地喝了幾口水，便把書包往凳子上一丟，隨手抓起一本書翻看起來。
可是，我立刻就被書裏曲折的情節和人物的細節吸引了。這是一本多麼有趣的書啊！這些書籍就像一個巨大的黑洞，把我往裏吸。我對書越來越感興趣。因為我的閲讀量一天一天在增多，懂的知識也越來越多了。詞彙量也逐漸在擴大：冷笑，獰笑，貌似，泥濘等詞語總是在我最需要的時候蹦出我的腦海。我開始能靈活地運用這些書上的知識了。
有一次，我在寫一篇關於保護動物的文章，想清晰地列出現在稀有動物的數量，可是家裏並沒有這種書籍。啊！我想起來了，我曾經在圖書館裏看過一本關於稀有動物的書籍，裏面列出了稀有動物的數量，而且現在我依舊記得。我高興壞了，趕緊把這些數量輸進了電腦：生活在印尼的爪哇犀牛約有50頭，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷羣島的考愛鷗鳥，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹，不到15只，生活在美國的加利福尼亞神鷹，不到40只······
因為讀書，我的作文終於可以登上學校網站了。
後來，我一直在進步，作文既長又精彩，説明書籍幫助了我。
書籍，是我進步的階梯。
幸福成長作文5我剛上國小有些不適應，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼兒園。後改早七點起牀八點到校，上課時班主任最早發現我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學十分羨慕的小紅花並越來越多，此時我好幸福！
我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數學競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學無關的事。從那時至現在我認真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞台上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！
還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，週三下午課最少二點零五分放學早，那天爸爸説正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學們紛紛離去連説話的都沒有，我焦急地在校走廊內來回踱步。“智耀，還沒回家？” 李造就 校長下樓發現一問我，眼淚禁不住流出來。“不哭不哭，告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑着説：“不用擔心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連説：“謝謝校長！”老師們的愛伴我幸福成長！
幸福成長作文6俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢遊在書的海洋裏，每時每刻都享受着幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀着海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們如火的童心。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實應該是人的一生中最重要的`美德，但它並不一定能被輕鬆擁有，那個一説謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃着淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西遊記》中，齊天大聖孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經，精彩的打鬥場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的花園，閲讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
幸福成長作文7高爾基説：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脱身出來。如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我國漢代劉向所説的“書猶藥也，善讀可以醫愚”的道理嗎？
不過，書籍讓我有些棘手。因為有的書的價格那麼貴，我每次買幾本，得花不少錢呀！我只好跑到圖書館借閲。可我只要一拿起書就放不下，有好幾次都回家很晚，被媽媽狠狠地批評。我可受不了呀，就不敢再去借書看了。可我讀書的慾望一天比一天強，這可怎麼辦呢？直到有一天，學校開展了“圖書漂流”活動，這對我來説是個好消息。價錢不高，又可以隨時隨地看書，滿足了我讀書的慾望，真是一舉多得呀！從此，我和書就成了形影不離的好朋友。
我們班愛看書的同學可多了，每一週換一次書。這樣一來，我們班所有同學手中都有一本書。
從此，我們和書幸福成長起來。時間一長，我們的知己非書不可了。每天，書的香味就飄滿了整個校園。我們看過許多書，如《外公像棵櫻桃樹》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》、《小王子》、《城南舊事》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》……
讀書是種幸福！書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯；書籍是打開知識之門的金鑰匙，是推開智慧之窗的一股力量。閲讀是一個人成長的基石，讀一本好書，猶如和一位高尚的人進行對話！所以，我們要讀好書、好讀書、愛讀書！
幸福成長作文8幸福就如同一杯熱茶，温暖着我們心田;幸福就彷彿是一把大傘，為你遮風擋雨;幸福就猶如一把扇子，帶給你涼爽舒適的空間。我們都是幸福的。
家中最早起牀的總是她——媽媽。媽媽每天晚上都會問我：明天早上想吃什麼?第二天早上醒來，屋子裏總瀰漫着沁人心脾的香味。是的，好香啊!我常常被早餐的香味吸引着起牀。來到餐桌旁，媽媽已在等我了。她靜靜地看着我享受早餐，心裏樂滋滋的。每天早上有美餐，我是幸福的!
每天上學、放學都是爺爺接送我，不管是晴天還是雨天，從春季到秋季，那個慈祥的身影總會默默地等候我。有了爺爺接送，我是幸福的!
在學校裏，老師總是一如既往來上課，孜孜不倦地傳授知識。即使生病了，也帶病堅持上課。課堂上或作業裏有不懂的題，我就會去找老師解答：“老師，這道題怎麼做呀?”老師仔細看了看題目，便一絲不苟地教我分析問題的方法，提醒我以後遇到這種類型的題該怎樣找線索。我全神貫注地聽着，把老師教給我的分析思路、解答步驟都牢牢地記在心底，心中充滿了謝意。有老師們的諄諄教誨，我是幸福的!
我們在幸福中快樂地成長。爸爸媽媽給我們温暖的港灣，爺爺奶奶是為我們遮風擋雨的大傘，老師是傳授知識與真理的渡船……
幸福成長作文9幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。
媽媽説：“你們現在可真幸福啊！像我們那個時候，一放學回來就要幫父母親做家務，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去幹活，直到深夜才能寫作業，作業不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經要很滿足了，你們現在回家不用做家務了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業！”是啊，我們都很幸福。
在生活中，有些小孩可不能像我們那麼幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的
幸福是關懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！
我們是一條小金魚，在清澈的河水裏游來游去，歡樂自由的成長。我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一隻小鳥，在藍天的懷抱裏自由的翱翔！我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福讓我們在幸福中成長吧！
幸福成長作文10每個人都經歷過許許多多快樂或悲傷的事情，在我經歷的事情中，有一件事至今還是令我感到心裏暖暖的。
在一個秋天的晚上，我起牀想喝一口水，我看了看錶，已經凌晨一點多了，我正往門外走的時候，突然聽到了腳步聲當時我還覺得奇怪的時候，孫老師走了進來問我：“怎麼了，天賜。”我答道：“沒怎麼，就是口渴了，想喝點水。”孫老師聽我説沒什麼事就走了，孫老師走後我一直覺得奇怪，孫老師為什麼這麼晚還不睡覺呢？喝完水後，我並沒有馬上回牀上睡覺，而是看看孫老師為什麼沒有睡覺，我觀察課一會後才知道，孫老師是要給我們蓋被子才這麼晚還沒睡的。
之後的幾天裏，我問了好多同學之後才知道，原來孫老師每天晚上都很晚睡，為了不讓他我們感冒她每天夜裏都會給我們蓋被子。我得知這件事後，在我再三請求下，孫老師終於答應我以後可以跟着她一起查寢了，這樣，孫老師就可以早點休息，不用那麼辛苦了。
其實，在我們的周圍總有着這樣一羣人，他們再我們不知情的情況下，默默的為我們付出着，以後，我們也要做這樣的人，做事不求回報，只是為了讓更多的人感受到温暖！
