關於突破的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關於突破的作文，歡迎閲讀與收藏。

一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探着走。雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥裏，沉了下去。

又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的腳印。便想：這一定是有人走過，沿着別人的腳印走一定不會有錯，用腳試着踏去，於是便放心走下去。最後也一腳踏空沉入了爛泥。

又有一個人要穿過沼澤地，看着前人腳印，想都未想便沿着走了下去，他的命運可想而知的。

……

世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿着別人的腳印走，不僅走不出新意，看不出個性，有時還可能會跌進陷阱，生活中亦是如此，在一些事上不要墨守成規，要敢於突破自己，張揚自己的個性。

當代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80後，90後。他們打破這成規死板的教育制度，敢於突破自己，張揚自己的個性，在作家道路上開闢自己獨特的風景，成為我們這些80後或90後的一道靚麗的風景線，韓寒被美國《時代週刊》評選為第六大人物;蔣方舟則被清華大學破格錄取。他們突破自己，張揚個性，這些成為了他們成功的一個得力助手。

望天空雲捲雲舒，雲兒忽變形狀，彰顯個性，映襯美麗。

觀流水時靜時激，流水忽激浪花，彰顯個性，凸顯壯觀。

聽森林時靜時響，鳥兒忽唱美樂，彰顯個性，展現美妙。

突破自己，張揚個性是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸性格。

突破自己，張揚個性是陶淵明的“久在樊籠裏，復得返自然”的達觀性格。

突破自己，張揚個性是蘇軾的“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然性格。

在生命的長河中，墨守成規只會讓你停滯不前，路途中的風景單調無趣，毫無生機。朋友，請你突破自己，張揚個性，讓你的生命多一些色彩，少一些單調;多一些生機，少一些成規。

既然懷揣着個性，就帶上你的智慧，雙手，個性，用智慧點燃火種，用雙手打開前方的道路，用個性築起夢想的城堡。

一次次的突破，才蜕變出一個更優秀的自己。

——題記

步入國中，方知體育之重。

“呼，呼——”我大喘着氣，手撐牆壁，“好累呀，我覺得一圈就是極限了。”七年級的我才感受到跑步對我滿滿的“惡意”。跑一次八百，竟用時五分二十一秒，我在心裏為體育判了死刑。

第一個暑假，我在班頭的建議下報了體育班，決定給體育“復活”的零星希望。

第一節課，我便被熱身“嚇”出了一身汗。緊接着就是練耐力、練柔韌、練習標準動作等等。我一度覺得自己要癱倒在地，但我憋着一股勁，突破了自己的極限，在心裏告訴自己：堅持堅持再堅持！並努力把每一個動作做標準。

中場休息終於到來，枱面上的水杯仿若一顆星星，身處黑暗的我在這若有若無的光亮的召喚下，一把抓過水杯，咕咚咕咚地大口灌水。

“嗶——”集合的哨聲響起，我依依不捨地放下水杯，不情不願地拍着籃球走向操場。從未接觸過球類的我，被籃球“玩”得團團轉，一會兒朝右，一會兒跑左……我暗下決心：一定要“收服”籃球。在不間斷的練習下，我突破了自己的體能，也突破了對籃球的陌生，最終攻克了這一關，可以熟練運球了。

指針漸漸靠近“7”，我長吁一口氣，沒有跑步的感覺真好。老師隨即的一句話便打破了我的“美夢”：“男女生來測跑步！一千和八百！”

輪到了女生，一呼一吸中的緊張都在這安靜的氛圍中暴露出來。一聲令下，我努力蹬地，跟上“大部隊”。一圈，兩圈……臨近衝刺，我口乾舌燥，卻早已顧不上。咬緊牙關，努力擺臂，拼了！

帶着一張苦瓜臉，衝向終點……

我突破了自己體能的極限，突破了過去體育“渣渣”的死刑思想……體育，在我一次次的突破下，似乎“刑滿釋放”了。

在這一次又一次的突破中，我終於蜕變成了更優異的自己。

走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉於當時內心正是徬徨交錯的我時，那麼，我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢？機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家！

人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身説起；從小，我就成長於優渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期

我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過於得意，太過於相信自己的英語能力，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的台詞全都忘得一乾二淨，這對我而言是何等的打擊，當時的我不願受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。

現在回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情於當時的徬徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊！如果可以，我將對自己由衷的開導；在舞台上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在台上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的？

就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面；當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算攘艘貨櫻還是可以再爬起來重新來過，誰説失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省並重新出發。

或許當時的我還太小，無法瞭解每場比賽的意義，但是，現在的我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿於懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠嗎？兒童作家林煥彰先生曾説：“我，不是現在的我”，假如真是如此，那麼我就早已突破！

時光飛逝，不知不覺又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進入國中後，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在歎息。我，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止、淚痕乾涸時，收穫的只是平淡。

在過去的日子裏，我機械地重複着上學、吃飯、睡覺、回家，總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無動於衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側擊的教育、開導以及談話，可我感覺自己有點麻木，連我自己都驚訝。

直到上次考試的物理試卷發下來後，57分，我對着對鮮紅的數字直髮愣。這數字彷彿對我發出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內心頓時湧上了一股從未有過的.傷疼。自上學以來我從來沒有考過那麼差，這也太對不住自己了吧！就因為這個分數，我原來的泰然自若，變成現在的寢食難安。

那天晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。馬上要九年級了，而現在我仍沉迷於一個飽食終日、無所事事的世界裏，一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快，第一次感到時間的緊迫，第一次因為自己的無知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執迷不悟，終將會一無所成！

從那之後，我每天儘量做到認真聽課，上課不與他人講話，每天的作業按時完成，並用積極向上的態度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時，我的內心是快樂的。當我做會一題較深奧的數學題時，我的內心是十分激動的。終於，功夫不負有心人。我突破了自己，從那個深陷的泥潭中爬了出來。

因為有了一個巨大的突破，我邁上了一個新的台階，同時發現，老師緊蹙的眉頭舒展開來了！

人生應經歷的事就如夜空中的點點繁星一樣，數不勝數。但是，能令人印象深刻的，恐怕，也只有些許吧。

那是一個平凡的不能再平凡的夜，可是卻又特別的不能再特別了……

如同平時一樣，這一夜，我還是一成不變地在書桌上做着那枯燥無味的家庭作業。窗外，只有一輪彎月掛在天上。星星也依然守在夜空中，似乎，他們也困了，悄無聲息地眠了。一切都是那麼平凡，黑夜的沉寂似乎快把人給吞沒了……

我正一樣一樣地翻看作業還有多少，忽然從窗外飛來一隻飛蛾。可是不巧，它還沒飛到的跟前，就粘在了蜘蛛網上。它盡力撲騰着翅膀，整個蜘蛛網都開始搖晃，可是，蜘蛛網就是如膠似水地將它粘住，蜘蛛卻在靜靜等待，等着飛蛾筋疲力盡時，它便能不費吹灰之力地將它殺死，並飽餐一頓。再看向飛蛾，它停止了撲騰，靜靜地等待死亡，它放棄了自己的困獸之鬥。蜘蛛一步步走向它，口中的獠牙似乎在顫抖着，可不知怎麼了，它落了下來，從蜘蛛網的一個大洞內。原來，是那隻飛蛾，在蜘蛛離它非常近時，從蜘蛛網最脆弱的地方，它拼盡全力扇動翅膀。沒錯，它成功了，成功擺脱了蜘蛛網的束縛，浴火重生後的喜悦，融入了它翩翩的舞姿裏。再回頭看，那隻蜘蛛已不知去哪了。

看到這一幕，我的內心不禁受到了震撼，一隻小小的飛蛾都會有如此強烈的求生欲，並能在絕境中四處求生，最後尋找到生的希望。更使我心靈受到震撼的是一隻小小的飛蛾竟也有如此強大的力量，竟能將一張蜘蛛網扯破。它應該準備了許久，這準備包含它對生命出口的尋找和突破——在蜘蛛網最脆弱的地方，飛出，並且它做到了。我很難想象，一隻飛蛾，在等待的時間裏，承受怎樣的心理的煎熬與痛楚，而這等待，卻只是為了那一刻涅槃重生的喜悦。這是多麼偉大的精神啊!這難道不正是一個人渴望成功的人所應具備的條件嗎?沒錯，是的。這個飛蛾教會了我，只有經歷磨難，才會成功。

沒錯，人一生應經歷的事數不勝數，可是，能使人印象深刻的，真的，只有些許。

春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩飛舞。人不積累能量，不在磨難中昇華自己，就不能獲得人生的成功，實現生命潛在價值，作繭化蛹，積蓄力量。

“十年磨一劍”沒有長時間的積累，人就不能有好的素質。

曾子，一個多麼洪亮的名字。但他也曾是3歲小兒，也曾是愚魯少年。孔子曾經説過“參也魯”。就是這麼一個愚鈍的曾子，卻在孔子的三千弟子、七十二賢中脱穎而出，繼承了孔子的學説，他靠的是什麼？他人嬉戲玩耍，求名逐利時，他在刻苦鑽研。因此，他比孔子其他弟子積蓄了的能量。這不僅僅彌補了他的缺陷，更使他素質超羣，因而具備了繼承孔子學説的基本條件。

同曾子一樣，我們雖然生活在嶄新的21世紀，也需要積累力量，這樣才能使我們自己具備基本的能力與素質，以應對人生，實現價值。

然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗中所講的法門一樣，人生也要有“漸修”，有“頓悟”。破繭而出，超越昇華。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。並非是説經過打擊，受過磨難是擔當大任的基礎，而是指獲得大成功需要那磨難打擊背後的昇華。

俞伯牙苦學琴藝不成，並不是他手法不夠嫻熟，技藝不夠精湛，他其實已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟，一種自我昇華。於是他赤腳行走於海邊，腳指磨出了血，在苦痛至極時，他昇華了超出了常人成就了琴藝的神話。經過烏台詩案，放逐天涯海角，謫居黃州赤壁，他終於頓悟了這人便是蘇東坡。

“一蓑煙雨任平生，”一代大家流芳千古。是精神的昇華激發了人的潛能，激發出人的真正靈性。

我們積蓄力量，等待大學聯考到來，我們充滿信心，堅信破繭終有時。我們知道，人生需要積蓄力量。一旦時機成熟，就要突破超越，展現人生華彩。

或許以前我們身邊有太多的朋友，只是一直感覺在這樣一條路上行走下去，會感覺很多東西都不符合自己原本的初衷。就比如説我們當初練普通話考試的時候我們總覺得自己想要的標準不夠。但是如果想要去練習的話，又不願意去花更多的錢去獲取新的資格。這本身就是一種信息的不對稱。

所以即便是後來時間過去很久，我們也依舊不知道在這個時間段裏我們其他的同齡人在做些什麼。就好像現在自媒體時代。很多事情都已經有了一個定論了，或者説，誰又知道這是不是一股妖風颳過來，會不會。下一刻就會有所終結。

這些事情都是未知的，我們現在就不能做出一個前面的預測，也不能對此去付出更多的什麼標準，但是我們只是想着在這樣的過程當中能夠讓自己變得更快樂一些。

也許這些問題如果作為一個知識遷移的話，去付出更多的標準，可能會有更多的人喜歡，只是我們卻不能保證這就是一個絕對化的對策，不能保證所有的事情都是如此發展才能夠完美。

所以我們可以看到，在這個世界上很多事情都是繽紛多彩的我們知道，只要是快樂的去對待這一切，你所有的問題都不是這樣一個平和的心境，只是你在想好的這個過程當中，你可以變得更温柔，哪怕是對待別人都是如此。

所以以前的時候你在學習那些歷史文化知識的時候，保持更多的謙虛心態，也許對於你來説會有更好的反應。

這包括我們突然勇敢地去面對自己以前害怕的那些東西。也不是説真正的去害怕，而是説那些不敢去面對或者是有些怯場的東西也開始去坦然地接納他。這就是一種新的突破。