我很快樂作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我很快樂作文，希望對大家有所幫助。

國中生活拉開了帷幕，新的環境，新的同學，新的老師，這讓我很激動，同時又有些迷茫：我該怎樣和同學溝通？如何適應這裏的環境？又該怎樣熟悉老師呢？後來我發現，這些問題不需要刻意找尋方法，因為它不知不覺中，已經迎刃而解。

剛開始時，不知道如何和室友溝通，第二天晚上，有個人幫我疊被子，我首先和她説上了話，她是第一個我知道叫什麼的人，就在那天晚上，我和室友們開始互相熟悉，並且越來越熟，最後打成了一片。之前我還擔心寢室有不合羣的人，現在這個顧慮完全消除了，寢室裏的人一個比一個……呃，親切吧。原來，寢室生活也如此快樂，我心裏想。那天晚上，我很開心，至少，我不用擔心我沒有一個朋友了。在我生日那天，碰巧開學，於是我在學校中過了一個生日，雖然那天沒有家人陪我過生日，也沒有滿桌的菜餚和生日蛋糕，但我過的很開心。

這裏不但同學很好，老師也很好。

新的班主任感覺很親切，他教語文，還説我寫字很好，這是我從三年級以來第一次聽到老師説我字寫得好。這位老師還説我作文寫得不錯，我的作文在國小時寫得可不咋地，那時候才開學幾天，我的作文不可能有巨大變化，不過，這兩次表揚給了我很大的信心。我覺得我上國中以後，好像在學校開朗了許多。國小時，我對老師總是能不説話就不説，有不會的題或是對老師的話聽不懂時從來不找老師，都是找同學解決，而且我一見到老師就很緊張。以前我上課不愛舉手，現在我有了不小的改變，有不懂的地方我會去找老師，上課舉手的次數也比國小時多了。這項改變使我很快樂。

國中生活剛剛開始，我一定會碰到困難，我一定可以打敗困難。國中生活的開端讓我覺得很快樂，雖然有時也會覺得傷心，但我都會一直快樂下去。

快樂給予人舒服之感，快樂給予人希望，快樂激勵着人們奮發圖強，快樂給予人一種神祕感.快樂讓我們感受到大自然的清晰，發現地球的奧祕，使人從不憂鬱，每天保持一種快樂心情。

學習好的同學，都是靠自己的努力，靠平時點點滴滴的積累而成的，那些人比我們付出的多得多，成績也更高。但我們也有快樂的時候，如：我們一羣好朋友在一起玩耍。

一節體育課上老師給我們做了一個遊戲：獵手打鴨子，規則是獵手用籃球砸鴨子，砸到的鴨子算死。大家開心的玩起來了，我們選出了獵手，遊戲開始了，獵手蓄勢待發，隨時準備攻擊，他們找到目標，把球扔了過來，被瞄準的鴨子迅速躲開，球飛向我，還好我及時反應過來，躲過了攻擊，可這才只是開始，獵手們越打越上手，我的同胞漸漸減少了，緊接着，獵手們施行了連續快攻戰術。一個獵手望着滾到身邊的球，興奮地説：我來接!然後，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔我這兒，我看這球速度這麼快，不會躲不過吧！可誰知我一跳就躲過了這次獵人的攻擊，獵人也不甘示弱，繼續奮力攻擊，可時間到了，獵人們還沒有打完鴨子，鴨子勝利啦。

快樂不一定是成功的快樂和喜悦，可能是你在玩耍中得到的快樂。新的學期，為什麼不帶着新的態度去面對，告訴自己：其實，我很快樂！

當樹葉成熟時，也是它落下的時候，平凡與無奈……

黑色的夜空顯得可怕，空氣讓人喘不過氣。一輪孤月肚子藏在黑夜裏。不知是風在動，還是雲在流。我已無時間去思考這些，在平常的日子裏，我只想把煩惱宣泄出去，從而寄託在別人身上。

總討厭生活中的種種規則，因為它們是扼殺自由的元兇。走在古樹下，看着它。地上的枯葉，樹上垂老的枝幹，都是歲月送給它的禮物，那麼地殘酷。

殘月在雲霧裏穿織，我全身經受着寒風的撫摸。一位老人映入我的演練，自穿白色的大褂，全身似乎被聖潔包圍着，眼神中流露出的閒意與滿足，那是我向往的自由生活。無意間我把一個袋子踢走，月把月光灑在它的身上。他看向這裏，老人走過來，他並沒有看到我。他的眼睛是如此讓人猜不透，雙鬢的白髮已經蒼白了，可他的手是有力的，撿起來袋子。

為什麼，為什麼，他會去做一件沒有意義的事情。老人露出了笑容，他僅僅是為了撿起一個袋子。

僅僅是為了撿起一個袋子！

心中藏着這個疑問，始終無法得到解答，煙花三月，灼灼其華，古樹不會去理會賞花的熱鬧，而是在為發芽，積攢力量。

猛地，我發現，枯葉只是被掃在大樹底下，並沒有帶走，可取消失了。我彷彿明白了老人的做法，他是在幫助我們。他一點一點地回報社會。他的力量會慢慢聚集，形成了一輪天陽，照耀着我們成長。

微風中，古樹樹幹，一片片小葉子探出頭來，他們在成長，他們將來長大，也會學着老人的做法，因為這樣很快樂。

陽光中透露出温暖，小草中綻放出生機，每天，我依然見老人，在匯聚力量；我依然見落葉，莫名其妙，可我明白，他們那樣很快樂，因為他們在幫助。

那一夜，古樹在笑，為老人的行為綻放笑容，月亮在笑被老人行為感動；我被影響，因老人影響一生。

樹葉落下，它在幫助大樹，因為這樣很快樂！

春回大地，萬物復甦。小草又長了出來，堤上的花兒也相繼開放了。看到此情此景，有誰的心情不是愉悦的呢？所以，今年的春天我很快樂。

人生總有一些不稱意的事情，人快樂還是不快樂，卻決定於自己。以前自己總有一些煩惱，寫作文《我的煩惱》時總能寫好多。不過今年的春天，我看到那些重新綻放的花兒，還有那嫩嫩的小草，我決定了——我要把自己心中那些不管是快樂還是難過的，不論是好玩還是無味的，統統忘掉。就像那些花草一樣，過了一年，會重新來過。

這樣，我不再記得那些不開心的事情，即使偶爾有些煩心事，五分鐘後我就會把它們像垃圾一樣倒掉，依舊笑哈哈。

就從今天的事説起吧！

今天早上，我們去食堂吃早餐時，因為我那一桌和張思琪那一桌是挨着的，所以我倆吃早餐時，是相對而坐的。然後不知道為什麼，我吃着吃着就笑起來了，然後我就一直在那兒狂笑，其實我也不知道是為什麼，就是看到張思琪我就忍不住笑。

也記不清是哪次的物理課了。老師在講“力”，正好講到力的作用時，舉了一個例子：鳥在飛機附近時特別容易被飛機吸進飛機內部。從而導致機毀人亡，從而説明……當時我也搞不懂老師説的話，就問老師：“老師，那隻鳥又不是沒有眼睛，那它看到飛機為什麼不會跑，還撞上去呢？”

老師的回答真是極具特性，引得全班爆笑，那時老師平靜地説：“那是個傻鳥。”面對這樣的回答，我也只能在那大笑了。

這個春天，充滿了歡聲笑語，充滿了無限生機。如果可以的話，我多想將這段時光保存下來，因為這個春天，我很快樂！

那是我上二年級時的事情了，那件事情讓我為同學間的友誼而感動。

那天，我們要上美術課了，同學們紛紛把美術材料——彩紙、油畫棒都拿了出來。我打開書包翻找起來，漸漸地，我那原本充滿微笑的臉變得有些疑惑，“咦？明明把它們放在書包裏了，怎麼會不見了呢？”真奇怪，我的彩紙和油畫棒都沒有了，難道它們長了翅膀，從我書包裏飛出去了？當然不可能，我開始回憶今天上學走之前的事。哦，我想起來了，我今天早上裝水時，把美術材料拿了出來，走的時候卻忘了再把它們裝到書包裏。

這可怎麼辦呀？去借虎曉彤的吧，借給我她就沒有了；借周圍同學的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個班裏，我們也沒説過幾句話。這節課領導和老師都在聽課呢，怎麼辦呀？都快急死我了，眼淚也出來了。這時，我旁邊一個我還不怎麼熟悉的小女孩小聲問我：“你怎麼了？”“美術材料忘帶了!”我揉着紅紅的眼睛，小聲回答她。“沒事，我借你用吧！”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫棒分給了我幾隻。

頓時，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日裏的一縷陽光，暖暖地照在了我身上。“謝謝！”“沒關係，咱們是同學嘛！”從此以後，我們便成了好朋友，這個小女孩就是韓紫?。雖然現在我們分班了，不在一個班級了，但我們的友誼之樹，還是那麼蓬蓬勃勃地生長着。

我至今都沒忘記韓紫?幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時時讓我感動。

放假了，媽媽帶我到歡樂谷去玩。因為我這次的語文成績考得還不錯，這是媽媽特意獎勵我的。

歡樂谷可熱鬧了！那裏有海盜船，有碰碰車……從過山車上不時傳來一陣陣尖叫聲。我好想坐海盜船，可是，玩海盜船的人實在是太多了，排隊要排幾十分鐘，我們只有半天的時間。為了這次能多玩幾個項目，我們決定等海盜船的遊客少了再去玩。

我們先去玩碰碰車。碰碰車那兒像剛開門的商店，人還不多，我和媽媽每人選了一輛車。我開着我的碰碰車，自由自在，突然，一輛車把我的車猛地撞了一下，就像兩輛坦克撞在一起一般。我嚇了一跳！扭頭一看，原來是媽媽的車。哇，媽媽在偷襲我！於是我趕緊調了一個頭，準備向媽媽的車撞去。沒想到，我的小心思居然被機智的媽媽識破了，她竟然輕鬆地躲開，而我卻一不小心撞到了別人的車。瞬間，大家笑成一片……

快樂的時光總是過得太快，從下午兩點到五點，三個小時，我和媽媽才玩了四個項目。當我們準備回家時，發現玩海盜船的地方似乎沒有太多人了。我滿臉笑容，再仔細地看了看，真的沒幾個人了。啊！太好了！於是我們趕緊跑過去，在海盜船上坐好。

海盜船啟動了，它慢慢向前開去。剛開始，船還很平穩，幾秒鐘過後，速度越來越快，如同火箭一般，我的耳邊只聽到一陣接一陣的尖叫聲。我看了看天空，那些白雲似乎伸手就可以摸到。我再看看坐在船裏的人，有的看着天空，目不轉睛；有的嚇得不停大叫，我的耳朵都快被震聾了。我看了看下面，那些尖叫聲似乎把走動的人們都吸引過來了，我們成了大家的焦點！那一刻，我非常非常開心，原來海盜船是這麼地好玩！

海盜船停下來以後，我們依依不捨地告別了遊樂場，抬頭望了望天空，發現天空是那麼美，一陣風吹過，路旁的花兒向我招了招手，好像在説：“拜拜，歡迎下次再來！”

回到了家中，晚上，我興奮得睡不着，過了好久，我才慢慢地進入夢鄉。我夢到：我開着海盜船，在大海上威武地航行……

在人生中，有許多的那一次，有快樂的，有痛苦的，有內疚的，有讓你受啟發的，有讓你發怒的，也有讓你傷心的，而今天我講述的那一次，我很快樂。

面對這太有規律的生活，我很煩惱，每天都是早起、吃飯、上課、

睡覺像每天都在重複作同一件事似的。這感覺猶如像豬一樣地吃了睡、睡了吃。讓我感覺像一個受電腦控制的機器人，思想和行為都被控制似得。

有一天早上，我看見一羣小鳥在天空上亂飛，似乎很快活、很自在。我的大腦裏突然發出一個念頭，如果我是一隻小鳥，該多好。能在碧藍的天空上自由的翱翔，想飛即飛，想落即落，生活中充滿了樂趣。而我回想一下我呢？此時，我真想當一隻小鳥啊！

可是小鳥就真的自由自在地飛，無憂無慮地生活嗎？不是的。很多古時候的鳥兒，到現在大多已經滅絕了，對與生活，他們付出了非常大的代價，甚至是生命。冬天。基本上沒有食物，一場大雪過後，小鳥兒幾乎是死了一大半。

對於自由自在的生活的前提是能量，是食物。

能自由自在的前提是能量、食物，能有食物的前提是賺錢，能賺錢的前提是有本事，有本事的前提是現在的好好學習，天天向上。

我在瞬間明白了這個道理，感到了一絲快樂，而這快樂，盡在那一次。

那一次，我很快樂。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”小鬧鐘在太陽公公向大地灑下第一縷陽光時，便敲着小鼓，叫我起牀。我伸了個懶腰，慢吞吞地換好衣服去洗漱了。正在我刷牙的時候，媽媽突然問我：“今天星期幾?”“星期二。”我脱口而出，正在這時，我突然醒悟，今天我是值日生。一想到這兒，我馬上開足了“馬力”，風風火火地開始了我忙碌的一天。

爸爸的車像是裝火箭頭似的，一溜煙就到了學校，我也像是踩着風火輪似地，來到教室。一看鐘表，還差5分鐘，就要早讀了。我疾步走到座位上，把書包一摔，組長來要作業本，我甩下了一句話：“到我書包裏拿。”便抄起掃帚，熱火朝天的掃了起來。雖然天還吹着寒風，但心裏還是暖烘烘的，畢竟是為同學們服務，我樂意。

我剛掃完，還沒讓我喘口氣，課代表便拿來作業本，遞到我手上，讓我發下去。我只好東一本，西一本地發，忙得團團轉。還沒等我發完，數學老師以佈置好課堂作業讓我們做。我的動作在加快，很快，我便將作業也按時完成了。這時，我露出了自豪的微笑。

本以為一天的忙碌結束了，可以長舒一口氣，誰知語文課裏，老師讓我們記這個，記那個，筆在紙上飛舞，我瞄了一眼同學，大家都在埋頭苦幹，我也奮筆疾書起來。能吸收知識的雨露，我忙的不亦樂乎。

忙碌的一天，帶給我許多快樂。盼着忙碌，盼着快樂。我很忙，但我很快樂。

快樂似一眼清泉，滋潤着我的心田。在這個充實快樂的暑假裏，我們來到了依山傍水的'海邊鄉村。

那天我們到達鄉村，已經是夕陽西下。太陽像一個金黃的大雞蛋，掛在天邊。不一會兒，太陽真的下山了。躲在山後面，似乎和我們玩起了捉迷藏的遊戲。海鮮大餐後，夜幕降臨。天上佈滿了無數顆耀眼的星星。我們靜靜地漫步在沙灘邊上，空氣中瀰漫着一股淡淡的鹹味。

我們聽着海浪拍打沙灘的聲音，感受海風的吹拂，有種説不出的愜意。仰望星空，那些調皮的星星忽閃忽閃地跟我們眨眼睛，月亮姐姐也似乎默默地注視着我們。忽然，妹妹伸手一指：“看，流星。”十幾雙眼睛齊刷刷地盯着妹妹所指的流星。“天哪，流星怎麼會發紅光？是飛機吧。”我大笑，大家也一起哈哈笑！我們的笑聲飄蕩在空中，為這靜謐的夜晚增添了幾分樂趣。深夜，我們枕着蟋蟀的歌聲，靜靜地入睡了。

次日凌晨，我們登上了山頂，山上的野花野草在海風中輕輕搖曳着他們柔美的身姿，彷彿也早早起來和我們一起迎接日出。我們俯視東海，耐心等待新一天的太陽升起。

好一會兒，天邊終於泛起了白肚皮，接着天邊的雲霞也顯得越來越紅。瞬間，太陽活潑地跳出海面，霞光普照着大地，萬物都籠罩了一層金色的紗。太陽越高就越耀眼，最後刺得讓人睜不開眼睛。我們一個個歡呼雀躍，慶祝第一次觀日出。

傍晚時分，我們暢遊在海里，任憑海浪衝擊。海水拍打礁石，濺起水花打到我們的嘴裏，又鹹又腥，真不是滋味！在海里，我們打成一片，抱成一團，如同一羣活潑的魚兒在海里自由嬉戲。我們在水中忘記了時間，忘記了煩惱。直到大人催我們上岸的那一刻，我們都還猶意未盡。海水沖淡了記憶中的憂愁，讓我們感受到祖國河山的美好。

在這樸實的鄉村生活中，我感到生活的充實和快樂。朋友，相信你在這美好的假期裏，一定和我一樣快樂。

説實在的，我們國小生啊真的算是社會中最忙碌的人羣之一了。既要忙學業，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場；不僅要爭做優秀生，還得樂於為班集體服務……所以，整天裏裏外外忙個不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。

我是班裏的語文課代表，每天既要確保作業全對，又要協助老師收齊、檢查成堆的作業本。看看有誰沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎麼做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業名單，把沒交作業或作業有問題的同學記錄在上面，提醒自己課間去收作業。當然，在老師批改完之後，我還要負責發本子和卷子。全對直接發下去，有錯的記錄在案，待同學們訂正完畢再督促他們及時批改，絕不能有“漏網之魚”。不然，可是會影響學習成績的呀！

每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時間。日復一日年復一年，我對語文課代表工作已經駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學很信任我，有不懂的題目就會及時來問我，補交作業的同學速度也越來越快，十分配合。看到了這些變化，我的心裏像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時，我對自己的要求也更高了。課代表應該是學科尖子，只有加倍努力才能保持優異。

我忙，為學業忙，為課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經歷使我深切感受到為班集體服務的同時，自己也會成長並收穫快樂！

快樂是每一個人都所用有的，有的人因成功了一件事而感到快樂，有的人因跟大家一起分享而快樂，還有的是因為幫助別人而快樂，還有的是因……快樂其實有很多種，想知道我的快樂是屬於哪一種嗎？

早晨，太陽剛剛升起，我就叫媽媽拿着羽毛球拍出門了，我準備和媽媽一決勝負，我舉着球拍，擺好了接球的姿勢，只見媽媽一手拿着羽毛球，一手握着球拍。看着媽媽的樣子，心想：看來，來者不善，不能輕敵。就在這時，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥兒的一聲鳴叫，羽毛球像我張來了雙手，我也不甘落後，揮着球拍，羽毛球像接到了什麼命令似的，立刻掉轉回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續了幾個回合。終於，我找到了一個好時機，可以擊敗媽媽，那樣她就輸了，便立刻跳起來，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹上。

我開始爬樹了，我雙手抱着大樹，用雙腳支撐着，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過了一會兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見快到頭了，我伸出一隻手抓住頂部的一根樹枝，使出全身的力氣，“啊！我終於上來了！”我高呼道，媽媽衝我大喊“小心點！”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹了。

從早上爬書的那一天後，我就一直樂呵呵的，媽媽説我是從樹上拿到羽毛球高興，其是不是，你們知道是問什麼嗎？其實那一天我那麼高興，是因為明白了一個道理：不要因為有人説某個目標不能實現而放棄，也不要因為某件事情難辦而是去信心，有些事情沒有做到是因為我們沒有或缺少勇氣，所以，那一天，我真快樂！

寒假的第一天，上午學校的休業式結束之後我就馬不停蹄地趕到新東方去學習語法課，這次的課程要上整整八天，我可不太樂意，這可是我好不容易才盼來的寒假呀，就這麼被“充實”了，唉！不過媽媽的話，我得聽，這課我得好好兒上。我可真忙呀！

每天我和媽媽中午十二點就要出發，先乘116路公交車到江灣鎮，然後換848路或者751路公交車到歐陽路四達路口的新東方學校，正好趕上一點半上課。上整整兩個小時的英語語法課，再一路輾轉地回到家，這時已經是快五點啦，我好累呀，覺得真是辛苦！

可是學習的重任還在後頭呢，每天老師會佈置回家作業，我得先完成對筆記的複習，然後再把相關知識點的配題完成，每一個語法點有50道題目，還要把前面一天做錯的題目整理到一本錯題本上，再重新做一遍，萬一又錯了就還得再做一遍，就這樣每天回家我都忙得不行，因為我知道在家如果不好好複習和認真做作業的話，第二天肯定會有更多的錯誤等着我，那就會很失敗，很痛苦的。媽媽總是説：“睿睿，先苦後甜哦！”我相信媽媽的話，為了給以後的英語學習打好基礎，我現在可不能怕吃苦哦！去年寒假我在這裏學習了音標，在後來的學校學習過程中就品嚐到了甜頭，今年我也得努力才行！

果然功夫不負有心人，八天的學習結束了，我在考試中取得了全班第二的好成績，聽老師報分數的時候，我的心裏甜滋滋的，拿着老師給我的獎品，我別提有多高興哦！我發現錯題本上面的問題每一個我都掌握了，它們正在對我笑呢！哈哈！我笑得更歡了！我忙，但我很快樂！

春天不知何時已經來了。他帶給我們歡樂。要説一年四季中最喜歡哪個季節，我會毫不猶豫的説出是春天。

為什麼喜歡春天？那是因為春天是一個百花齊放，鳥語花香的季節。處處都充滿了生機，每到這個季節我就會額外的開心。看着這些充滿生機的植物，我的心就會非常的開心快樂。然而今年也不例外，我依然是那麼的開心。每天清晨我起來，都會聽到鳥兒的歡聲笑語。他們的聲音使我的心情特別的快樂。每當在冬天看到一棵樹身上赤裸裸的，我就會不開心。因為這樣我會感覺他們好像情緒很失落。但是每當春風來過，他們都會感歎道出春天終於來了。太好了！

看見這些大樹們在春天又充滿了朝氣，我就會非常的高興。為什麼今年春天我會很快樂呢？答案是因為我在冬天就看見過一顆非常小的樹。當時他就剩一根棍在支撐了。我非常的傷心，我想他已經死了。帶着這樣的傷心，我度過了這個冬天。但是當我在看到這一棵小樹的時候，我看到的是，春天用那微微的清風，撫摸着它頓時這棵小樹開始慢慢長出綠芽來。而在冬天光擼擼山脈。也在春天的幫助下成功的充滿了生機。他們就像又活過來了一樣。就是春天的幫助。讓我感覺到了春天是多麼好啊，多麼開心啊，多麼快樂啊！

春天幫助了這麼多植物在寒冷的深淵中把他們拉了出來。並給他們陽光讓他們感到温暖。在春天中我閉上眼躺在青青的草上。閉上眼，我彷彿聽到了動物們植物們在和我説話。他們都對我説春天真的是太好了，他救了我們。讓我們不再感覺到寒冷，而是感覺到温暖……

聽完了他們這番話。頓時使我的心情也變得舒暢了就好像是春天在幫助我消除我的煩惱，使我的心情舒暢了。春天這個季節讓我很快樂。每年的春天我都會有這樣的快樂。

語文，顧名思義，就是從人與人之間的口頭行為和文字的記錄。其實不然，它還有多種含義。在我們的身邊，處處都有它的蹤影：在我們的生活中，點點滴滴都有它的痕跡！

語文，你是路邊的廣告語；你是門口的對聯；你是書中的名人名言；你是許多人魂牽夢繞的世外桃源……你在我們的心中生根發芽，紮下了深根，永垂不朽。

科學，數學，英語都離不開你，如果沒有你的幫助，恐怕將一無所有。

你讓我知道了一草一木的“靈性”；領略了青山綠水的“情感”；賞遍了春的生機勃勃，夏的欣欣向榮，秋的充實飽滿，冬的白雪皚皚；懂得了大自然有“輪迴”變化，世間有黑白曲直；你深奧，卻又顯見；神祕，卻又親切。

一首首詩歌敞露出了你的詩情畫意，清新、美好的風使人擺脱精神束縛，不再煩惱。

一個個故事讓我明白世界的美好，讓我感覺月光的洗滌，風兒的浸透，從清風泉中水中體驗新生的自我。

漫遊在你的世界中，那個渾濁不清，迷罔彷惶的我失蹤了，只有這個在你的世界中自由飛翔，充滿睿智的我。我從你的知識寶庫中，懂得了語句的風情，詩文的萬種。

語文，千姿萬態，你娓娓道來；

語文，點點滴滴，我愛不釋手；

語文，愛上你，從此我們相偎相依；

語文，愛上你，從此我快樂無比。

今天上午十點多，我學完毛筆字，和往常一樣，蹬着自行車回家。我一邊騎一邊想：唉呀，作文還沒寫好呢！想着作文沒寫完，媽媽對我大吼的情景，不由得嚇出一身冷汗！腳上不知不覺地加快了速度。

忽然，我看見一邊小樹叢旁有兩個人在圍着什麼東西，就想過去湊個熱鬧。一看，呀！竟然是兩隻小貓！我從自行車上跳了下來，看着這兩隻小貓，它們十分可愛，一隻純黑色，一隻黃白花色相間，蜷在那兒，不停地“喵喵”直叫。旁邊一個人説：“小貓快沒力氣了，站也站不起來……老貓一死，就撇下它們。”另一個人説：“我猜這兩隻小貓大概還沒有滿月。”我一想，自己杯子裏的水還有一點，不知道它們喝不喝？急忙扭開杯蓋，倒出一點水在地上，結果小貓卻碰也沒碰，餓得繼續叫，可是聲音卻有氣無力了。這時，小黑貓跌跌爬爬地爬到了路中間，我一看，就趕緊把它抱起來。這一抱，把我嚇壞了，只摸到細細的小骨頭，就好像沒有肉，只是在骨架上覆了一層皮！我又摸了摸它的小脖子，真是瘦的皮包骨頭，我心裏十分難過，它們真的好可憐啊！

突然，我一想：沒有滿月的小貓應該還沒有斷奶，今早的牛奶我還沒有喝，用牛奶餵它們，應該可以呢吧！我跳上自行車，飛快地騎，轉眼就到了家。看了看家裏沒人，我心裏偷着樂，趕忙把牛奶塞進口袋，又塞了一隻碟子，接着跳上自行車，飛速到了那兒。

小貓們一見有人來了，“喵喵”直叫，我輕輕地把碟子放在它們中間，把奶倒進去。它們伸出粉嫩的小舌頭，呱呱地使勁舔，不一會兒，一碟子奶就被舔光了！我給它們又倒了一碟，心裏別提多高興了。很快，牛奶又被“消滅”了！我又倒了第三碟，不過這次它們沒有繼續，而是心滿意足地舔爪子了！我搔搔這個的頭，又摸摸那個的背，它們也用腦袋頂我的手呢！看着它們吃飽了，我跨上了自行車，向家的方向疾馳而去。

一路上，有一股前所未有的快樂湧上心頭，我在心裏大聲地喊道：“太棒了！”