凝望國中作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的凝望國中作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

凝望國中作文

凝望國中作文1

凝望着它一身的潔白,感悟了一生的執念。——《王瑞敬日記》

我走上前去,掬一捧山泉洗臉,不由驚歎,呀!睡蓮開花了。

它白的那麼動人,讓我猶豫,這倒底是仲夏的睡蓮,還是初冬的薄雪。細細望去,那潔白中透出一絲翡翠般的綠,一絲一絲纏繞進我的心絃。睡蓮不多,稀稀疏疏的開在池裏,早醒的魚兒快活得在水底逃竄。小時候總是分不清是荷還是蓮,現在我竟那麼清楚,因為蓮沒有菡萏的豔麗,只有披一件素衣,只在清晨綻放。

我隱隱嗅到睡蓮的一絲幽香,這是否是昨晚伴我們入睡的味道,誰會去在意這些呢?這樸素的花獨自開放在山泉的深處,最多隻是引得匆匆趕早的遊人一聲驚訝:“睡蓮開了!”甚至不為它留一張照片作為紀念。若不是清晨散步路過此處,我或許不知道這裏有蓮花的存在。

這裏為什麼會有蓮花?我疑惑,看慣了人家門前大簇雍容華貴的牡丹芍藥,竟覺得白蓮有一絲可愛。不禁想起陸龜蒙的“素花多蒙別豔欺,此花真合在瑤池。”這朵白蓮是否前世也是在瑤池一朵冰清玉潔的白蓮呢?

那個仲夏的清晨,我偶然路過這條叮咚唱歌的山泉,天氣晴好,有薄薄的水霧迷漫在空中,沒有午後濃似花生油陽光的潑灑,連陽光都是薄薄一層,讓我分不清這倒底是天宮還是人間?是天宮也好,是人間也罷。唯有一池的白蓮,獨享這片清晨的安寧,唯有這池的白蓮,獨自吐露着孤傲的芬芳。什麼是君子?難道君子應是被人們百般呵護的君子蘭,難道就是被文人墨客千古吟誦的荷花蓮葉?

你也許不美、不香、不豔麗,更不是畫家筆下濃粧淡抹的杜鵑,你只是一朵白蓮,與世無爭,隨性灑脱,我自輕盈我自傾。

這株白蓮,靜靜地開在山泉深處,太陽從東山露出半邊臉來,睡蓮又慢慢地謝了,人們醒了,可它謝了,有着不視世俗的孤高。

我輕輕離開,是不願打擾白蓮的獨自修行。

凝望國中作文2

人的一生,都有一些説不出口的祕密。挽不回的遺憾,回不到的過去,看不透的背影。

--題記

歲月蹁躚人知否,花開雪融又一秋。青絲白髮已滿頭,誰知今生幾回眸?背地裏,我叫他倔老頭。當然,這不曾被人知曉。

冬去春又回,一年又一年,歲月無情,當年意氣風發的帥小夥竟變成了黯然失色的老頭。可能是多年的生活習慣,一直省吃儉用的他在晚年依舊不變,這個改革進步的年代,所有人都在享受子女給父母帶來的幸福生活,只有他,買的新衣不肯換,買的新鞋不肯穿,就算是過年也依舊穿着那套早已沒了新鮮色彩的中山裝。只有他,守着自己的土坯房不肯離開。

為了讓他在我們身邊享受天倫之樂,我也費了不少口舌。可是,對這個倔老頭來説軟磨硬泡沒有用。於是,我便不再勸説。那天,我遠遠地看他站在那裏倒揹着手凝望着自己的老屋,像似在看着自己的寶貝。天邊早已被染紅,他的背影與太陽重疊,與光輝重疊。剎時,我從他身上看到的不只是歲月的無情,還有倔強。那一刻,我似乎明白了倔老頭一直不肯離開的原因。房子的歲月雖遙遠,但是,它承載了他近乎一輩子的回憶,還有對住了50多年的房子的味道的依戀。從他的背影裏,我看到了他不變的凝望。

夜渺渺,煙裊裊,是非真假一座橋,輪迴幾多回憶少。也許,他知道自己一旦離開,自己的老屋便無人打理,慢慢的被鋪上一層細沙,隨之而來的是美好的記憶被扼殺。

人生一夢,白雲蒼狗,流逝匆匆。時光裏,那不變的是爺爺的凝望。

匆匆流逝,白駒過隙,雪落花敗惹人惜。銀絲白髮盡滿頭,無人知曉何時歸!

凝望國中作文3

世界上從來就沒有一帆風順的人生旅途,坎坷不過是這條路上的一段插曲,是成功面前的一段迷霧,但有些人卻忍不住想要放棄,好在背後有一直陪伴、關心的人,一絲絲凝望堅定着人生的信念。

老師的凝望

老師似一杯清茶,愈是回味愈清香。想起以前的種種,總有一種温暖在心底。情緒低落時,老師和我一起談心的話語,難題困擾着我時,老師耐心的講解,都讓我得到了無盡的温暖。老師的眼神與我交匯時,就像內心深處的一抹陽光,而那深情的凝望,則讓我心中暖意融融。

家人的凝望

家是一處避風港,是愛的港灣。當我有煩心事的時候,是家人用愛愉悦了我,當我生病的時候,是家人用一顆熾熱的心來關心着我。人與人之間的磕磕絆絆總會有的,與家人之間也不例外。還記得那次,我與媽媽因為一點小事發生衝突,當摔門而去的離開時,沒有聽到媽媽聲嘶力竭的怒吼,不經意的回頭,我看到了媽媽深情的凝望,這凝望是寬容,讓我心生愧疚。

同學的凝望

同學似一塊棒棒糖,快樂中總會給人絲絲的甜。想起曾經和同學的打鬧,想起踏着夕陽,和同學邁着同樣的步伐並肩回家,一種甜蜜就會湧上心頭。如今一樣的學校,一樣的街道,一樣的喧囂,不一樣的人,此時那些甜蜜都將化為思念埋藏在心底。同學間的凝望變成了奢望。

驀然回首,風兒輕輕的吹起,往日的經歷和情感歷歷在目,時間的雨水沖刷不掉我們之間的感情,面對離別,我們用深情的凝望向他們揮手告別。

時間啊!你到底是怎樣的厲害?你可以改變人的容顏,但你改變不了的是留在心底的那些深情的凝望。

凝望國中作文4

一個陰雨綿綿的黃昏,一個人默默的站在那兒,凝望着遠方。

我放學回來後,便看見爸爸一個人站在一根柱子旁,眼睛始終盯着一個地方,連我過去都沒發現,於是,我便想了個惡作劇,嚇一嚇爸爸。想到這兒,我不禁嘴角上揚,露出一副壞人的樣子。

我躡手躡腳地走到他身後,由於我那時還小,還夠不到爸爸的肩膀,所以我就從屋裏搬出一個小凳子,踩上去,嚇一嚇。但爸爸好像不受任何影響,“有什麼可看的,全是花草樹木。”爸爸突然地回了我一句:“我看到的可不止這些,還有你奶奶。”我不解的問:“奶奶?她不是已經去世了嗎?不是人死不能復活的嗎?難道有鬼?”我説着,便順着爸爸的視線望去,啥也沒有。爸爸這時説:“你沒看到嗎?會看到的,會看到的。”重複着這一句,變回身走了。

我望着他的背影,突然覺得爸爸也沒有那麼的高大,反而也會有温柔的一面。

我長大後,爸爸還是一如既往地靠着柱子望向天邊。我也想看看奶奶的樣子,想把這個樣子刻在我的腦子裏和我的心裏。我便也每天這樣跟爸爸學,這時,媽媽看見門口裏的兩個人影,便説:“吃飯了,還看什麼看,再不吃,一會飯涼了,我可不熱了。”但爸爸彷彿沒聽到一般,一動不動地看着。而我看了一會兒,就不行了,眼睛又酸又痛。

我也不再堅持,總認為爸爸也沒有看到什麼。但是直到現在,我才明白,爸爸確確實實看見了奶奶,因為爸爸思念奶奶,所以才會用心去感受,用心去觀察,這些是我所不能及的。所以每當我看見爸爸在凝望時,我也會情不自禁被爸爸的背影所吸引。

看上去高大挺拔的背影,在此刻,顯得有點孤獨寂寞了,我認為這便是兒子對母愛的懷念,對母親的`思念。

每個黃昏,都會有一個人在柱子旁深深地凝望,只留下一抹帶有孤獨色彩的背影讓我凝望,去感受父親的內心世界。

凝望國中作文5

生活是豐富多彩的,其中藴含了各種滋味,但不去凝視生活,不用心去感悟生活,生活的真諦是不會浮出水面的。

我們常常因為考試的失敗,父母的期望,小小的心兒受不了壓力,常常自己偷偷的躲在黑暗角落裏哭泣……為何上帝如此不公平?為何我們努力了也得不到回報? 心兒重重地墮落了下去,拒絕一切美好東西。其實不是這樣的,我們要認真找出自己不足的地方,努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界,總是用積極的態度面對生活,就會多一份感激,少一分抱怨。

生活的片斷猶如點點風帆,隨波逐流,頃刻間,即消失的無影無蹤,只留下一片生命的大海和天邊合而 為一。我站在生命的海邊玩耍,總覺得自己太平凡,太渺小。煩悶的我躲了起來,生活從此平淡,與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤獨與苦 悶。於是,我再次返回轟轟烈烈的大海,重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避,只有面對。

生活,真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活,所以總是打破常規;老年人喜歡按部就班的生活,所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓,所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細節,所以總是細緻入微。有人因無所事事,而讓生活變得煩惱;有人因無所用心,而讓生活變得毫無意義;有人因無動於衷,而讓生活變得麻木;有人因無所適從,而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為“生活的真諦”對每個人來説都是不同的,每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有 的方式,去經歷生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,讓生活好好地進行下去吧!

生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎麼演算都是徒勞。

突然想起曾經看到的一篇文章的標題:願你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中,看出了老太太願天下所有好心人盡享世間的美好,而我,也願她:盡享世間的美好!

凝望國中作文6

我倚靠在門上,凝望着那抹清幽的月光,就猶如當年躺在奶奶的懷裏痴望着月光,聽奶奶講嫦娥和后羿的故事。門,依然是以前的門,月光依舊是那麼的明亮,但不同的是,如今坐在門口的不再是兩個人,而是隻有我一人……

還清楚地記得,小時候由於父母工作繁忙,便把我交給了鄉下的奶奶照顧。每到夜晚,奶奶總會從牆角拿出那張“嘎吱嘎吱”作響的躺椅,用濕毛巾擦洗乾淨後躺在上面,閉着眼睛享受着微風的輕撫,或者凝望着那輪明月,想一些心事,月光照射在奶奶的身上,讓我感覺到了一絲孤獨。

中秋節時,奶奶常常會準備一些我最愛吃的菜和她親手做的月餅。月光下,彷彿只有我和奶奶兩個人。父母已外出工作三年了,只留下我陪伴着奶奶和那抹月光。同村的老人有的隨着自己的子女去了他鄉,有的則永遠地離開了,奶奶的身邊彷彿只剩下我……“奶奶,奶奶,快看,”我抬頭驚奇道,“天上多了一面鏡子,好圓好大!”奶奶嘴邊也多了一抹微笑,她輕輕地把我抱到腿上,撫摸着我的腦袋,“那是月亮,”她慈祥的告訴我,“孩子,奶奶給你講個故事吧,從前有個人名叫后羿,他和他的妻子嫦娥……”我一邊聽着故事,一邊望着奶奶那張在月光下格外寧靜的臉,久久難以忘卻。

後來我被父母接走了,只有過年才會偶爾回去幾次。

歲月如梭,當我再次回到這裏時,牆角已經佈滿了青苔,牆角的那把躺椅上也已經被蜘蛛網覆蓋得嚴嚴實實,每每月光鋪滿大地,我的腦海中總會浮現出奶奶那張寧靜的臉。三年前,奶奶搭上了前往天堂的末班車,我有些恨自己,恨自己還沒有來得及告別奶奶,讓她享受幸福的晚年,她就一個人帶着孤獨走上了那漫長的寂寞之旅……

如今,我依然像當七年級樣,時常倚門而坐,凝望着那抹清幽的月光和月光下奶奶孤獨的背影,鐫刻出一幅永不磨滅的思念……

凝望國中作文7

你以少年之智,成為肱股之臣,在朝堂上意氣風發、豪情滿懷。雄才大略的你,本該一展宏偉抱負,誰曾想,局勢動盪,廟堂之上人心惶惶,那道出使的敕令,竟無人敢接。

千鈞一髮之際,是你,在朝堂上怒斥百官之懦;是你,在武帝面前直諫出使之利;也是你,毅然接過那根旌節。

終於,你要走了。嗩吶聲聲悲涼,平日的豪放之曲,此時也變得慼慼。你走到城牆上,細細地摩挲着這稜角分明的塊塊青磚。目光流轉,深深地凝望,落在那座硃紅色的城門上,落在這巍巍的河山上,落在大漢的黎民百姓間……爾後,向生你養你的長安三跪九叩,以中郎將持節出使匈奴。

任務順利完成,正準備返回之時,風雲突變,形勢莫測。你們一行被要求背叛漢朝,臣服單于。而你,忘不了大漢王朝,忘不了長安城,忘不了老百姓。不論是單于的威逼利誘,衞律的巧言令色,還是李陵的聲淚俱下,都改變不了你對大漢的耿耿忠心。最終,你被迫遠走那邊遠苦寒之地,沒有食物,沒有裘葛,所擁有的,只不過是那根使節、一根羊鞭罷了。北海漫天的風雪中,你堅定信念,堅守氣節,渴飲雪,飢吞氈,悽風冷雨,扛過了十九載,方獲釋回漢。

漸變的時光裏,一切都變了。

重歸長安,武帝已仙遊數載,昔日的同僚,也已盡數故去。你,向皇帝鄭重地歸還了那根已經變得光禿禿的旌節,拒絕了一切封賞,回到了那個最初,回到了那個你報國之夢實現的開始。

十九年了,硃紅色的城門早已斑駁,那些青磚已被打磨得圓潤,曾經的滿目蕭然已被太平盛世所取代。但是,那時光裏深深的凝望,不曾改變;那一顆赤子之心,從未改變。從最初到最終,你默默地以你的忠誠和堅貞,凝望着,守護着。

佇立在城牆上,你深情地凝望着這大好河山,兩行清淚潸然流下:江山已固,汝願足矣。

凝望國中作文8

一程山水,一年華。一段錦瑟,一流年。又記起,時光裏那不變的凝望。

金黃的梧桐葉片散落一地,在地面上留下段段碎影。木門裏傳來老舊的唱片,“咿咿呀呀”的聲音。

我的記憶,跌入這歲月温柔的漩渦。一把藤椅,搖啊搖。月光温柔降臨,太爺坐在椅上,“元元,我給你講我年輕時候的事嘞。”太爺嘴裏説着這些雜亂,又拼湊不齊的舊時光。眼睛出神地凝望,彷彿在我身上勾勒着他年輕時的影子。滿是皺紋的老臉又滿是感傷。

夏日的午後,

白雲白得幾乎透明,一朵一朵纏繞着,彷彿流動的水。太爺用他厚實的大手,握住我稚嫩的小手,穿過翠綠的林蔭小道,路旁不知名的野花開得正旺,陽光碎碎地灑在太爺彎曲的背上,那時的我很愛照相。眾花叢中,我穿着小花裙可愛的站着,你舉起相機,你凝望着我,拍下照片。

可時光終究無情,將你從我身邊帶走

,你收到了來自天堂潔白的邀請函。我猜,你一定在天堂凝望着我。

如果時光可以倒轉,冬秋夏春。指針可以倒走,四三二一。我又回到那個如水月色的那個夜晚,聽你給我講那些舊時光。我又站回照相機的快門前,你還在我身旁。這一次,換我凝望着你。

秋收的勞作,你汗水浸濕衣背,泥巴裹滿褲腳。額頭上豆大的汗珠順着臉頰留下。如今,我透過泛黃的舊照片,凝望着你,就像你一樣眼神中漾滿愛。淚水不知何時,潤濕了我的衣裳。我多麼期盼時光可以停下你匆匆的腳步,留下你。

物是人非事事休,欲語淚先流。時光悄悄走,徒留我深深的凝望。時光裏不變的愛的凝望。如蜜棗般清甜,又如咖啡中溢滿苦澀。

物是人非,依舊是不變的凝望,穿過歲月的巨大落地窗,在湧動的熱潮中,尋着你。

“風撩乾花瓣的香,雨壓碎眉骨的霜。”歲月靜好,願你在天堂安然。不曾忘記,未曾遠去,時光裏那不變的凝望。

凝望國中作文9

淚眼模糊中,我看清了。母愛於我,從來都不是一場盛大的離開,未來的未來,她還會包圍着我,呵護我成長……因為我凝望過,所以我堅信。

——題記

夜深人靜,銀亮亮的月光灑在柏油馬路上。惟有我一人,拖着長長的黑影,立在路中央,傾聽着晚風吹動樹葉的沙沙聲響,追尋初愛——那抹橘紅的温暖。

“千克到噸的進率是多少!”年輕的母親緊靠着小女孩,怒不可遏地問道。小女孩慌張了,一雙墨黑的眼睛轉動着,思考起來。她隨即雙手打開數學書,顧不上章節,一頁一頁的快速翻動。年輕的母親不耐煩地聽着嘩啦啦的翻書聲,眉頭擰作一團,一把扭住小女孩的耳朵,恨鐵不成鋼地責備起來。女孩的淚盈滿了眼眶,又不爭氣地掉了下來,彷彿是一粒一粒的銀豆豆,打濕了題本。母親心軟了,抿了一口茶,開始講題……書桌上,一盞枱燈安靜地站着,安靜的散發着橘紅色的燈光,照亮了年輕的母親的臉龐,也照亮了小女孩的臉龐。無盡的夜幕下,刺破了黑暗的,竟是這小小的一抹橘紅……

我的雙眸,也曾經歷山川人海,如今卻熱淚盈眶。淚眼模糊中,我凝望,我終於看清——母親用最初的愛教會了我成長。

歲月如梭,白駒過隙,昔日的小女孩早已長成少年;又添兩道皺紋的母親再不能為其講題;那抹橘紅也不見蹤影……無論如何,母親終將離我而去。於是人們説,母愛是一場盛大的離開。

可他們忘了,她給予我的愛不會離開我,就像那藏在橘紅裏的初愛,我從不去尋找,因為她就在我身體裏。而且我堅信,未來的未來,她還會包圍着我,呵護我成長,給我向上的力量。

冷風吹過,把我已飄遠的思緒拉了回來。我抬頭望天空,星星還亮着幾顆。

淚眼模糊中,我終於明白。母愛於我,從來都不是一場盛大的離開,未來的未來,她還會包圍着我,呵護我成長……就讓我永遠記住我的凝望吧!未來念起,輕薄時光,厚重思緒。

凝望國中作文10

一排排整齊的菜畦,種着許多綠油油説不上名字的菜,一個個參差不齊的矮籬笆,曲曲折折,延伸遠方。向清澈見底的河水中,總會有幾隻調皮的小魚小蝦,捧一泓清水撲打在臉上,呼吸一口清新的空氣,到處都是清爽的地方。我凝望着,凝望着。

小時,電腦,智能手機,電視等都並沒有普及到每個人的家裏,於是鄉下的一切都是我的玩具。

以前鄉下有一個很高很高的泥山,每天樂此不疲的爬上爬下,挖蚯蚓,逮蝴蝶,抓鼻涕蟲……奶奶總是説:“楠楠以後不要調皮啦,再調皮就嫁不出去了,瞧你這調皮勁兒,説不準你以前是個小男孩子的。”我總是沒有認真聽這一句話,一隻耳朵進一隻耳朵出的。

一次,爺爺上山開菜,我一路尾隨,上山的路上總會有許多好玩的玩意兒,有一種便是鳳仙花,它的果實鼓鼓的,像一個大燈籠,只要輕輕一碰,它的種子會蹦出來,而皮呢會向內翻卷害羞的小姑娘。還有一種我不知道名字的花或是草,因為它的根流出一種乳白色黏黏的汁兒,所以我叫它牛奶草,老一輩的人都説這種草的毒不能碰,我偏不信,事實證明這種草沒有毒。

爺爺一鋤一鋤的耕作時,我總在一手一手的摘着一種頭頂白傘的小花,握滿一手小白傘的時候,向天空一拋,高興的説:“哇,下雨啦,過年啦,可以吃好吃的好玩的木欽應該也要回來了。”

這種自欺欺人的行為,現在的我感到十分的苦澀。隨着科技的發展,泥山被推平了,遠方不再遙遠了,一個個工廠拔地而起,河水也不再清澈了。嗯,鄉下的一切似乎被人回收似的急劇下降,鄉下的人也少,取而代之的是些城市人。

夏天的知了在抗議者卻無人理會,春天的百花,在抗議者卻無人問津,秋天的落葉在抗議者卻無人理解,冬天的雪花抗議者卻無人傾聽……

我凝望着,望着時光的倒退,凝望着一顆顆樹拔地而起,凝望着春天的到來,冬天的逝去,我愛我的家。

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