我愛學校作文(通用12篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我愛學校作文，歡迎大家分享。
我愛學校作文1
是誰，永遠接納着我們的足跡，萌發我們的啟迪
是誰，一直在我們的身邊靜候
又是誰，陪伴着我們的成長
我們的操場，彷彿永遠接納我們五年的足跡，迴盪着藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進入校園就迫不及待地在操場上歡笑着、飛奔着的那個七歲的自已。
操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論颳風下雨，都靜靜地守候着我們。每當我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心裏的快樂回憶，彷彿一顆顆星星浮現在我的眼前。如破曉時的光般照亮了我，也照亮了他人。
操場上我們踩踏無數遍卻仍光潔如新的白線，在我眼裏它是一道最美麗的風景。它伴隨多少學生的信念，多少學生的堅持不懈，多少學生的幸福！
無論什麼時候，操場永遠充滿了生機，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠是我國小時最幸福的回憶。
是誰，永遠接納着我們的足跡，萌發我們的啟迪
是誰，一直在我們的身邊靜候
又是誰，陪伴着我們的成長
我們的操場，彷彿永遠接納我們五年的足跡，迴盪着藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進入校園就迫不及待地在操場上歡笑着、飛奔着的那個七歲的自已。
操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論颳風下雨，都靜靜地守候着我們。每當我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心裏的快樂回憶，彷彿一顆顆星星浮現在我的眼前。如破曉時的光般照亮了我，也照亮了他人。
操場上我們踩踏無數遍卻仍光潔如新的白線，在我眼裏它是一道最美麗的風景。它伴隨多少學生的信念，多少學生的堅持不懈，多少學生的幸福！
無論什麼時候，操場永遠充滿了生機，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠是我國小時最幸福的回憶。
我愛學校作文2
我們學校有許多美麗的風景線，那一棵棵高大的樹木筆直挺拔地豎立在油沙路的兩邊，小花園中鳥語花香，美麗動人，可是我還是最喜歡學校操場這處風景。
每天早上，同學們都路過學校的操場，同學們多麼渴望中午能快點來到啊！時間一分一秒地過去了，中午也隨着時間來到了我們身邊。第四節課下後，同學們爭先恐後地像一隻只鳥兒似的飛湧出教室去操場玩耍。
漳江國小的操場十分寬闊、壯麗。操場的正中間是翠綠的——塑膠地面，遠看就像一塊綠茵茵的草坪，“草坪”上的白色線條分別劃分出了籃球場和羽毛球場，在籃球場上豎立着四個高大威猛的籃球架，藍湛湛的，就像四位戰士立在操場中間，時時刻刻都保護着學校的操場。在籃球場和羽毛球場的外圈是一大圈深紅深紅的“玫瑰花”其實那就是我們學校操場的塑膠跑道，在塑膠跑道上用白線畫出了六條工工整整的跑道。在操場的南邊是同學們運動的“樂園”。那裏錯落有致地擺放着雲梯、單槓、雙槓、記分台。同學們中午吃完午飯後都在我們的“運動樂園”裏開開心心地玩耍，有的同學在雲梯上像長臂猿一樣以最快的速度比試着爬雲梯；有的同學在單槓、雙槓上像一隻只靈巧的小猴似的刷着倒掛金鈎的雜技，個個都身懷絕技，個個都是學校裏的運動健將。操場的北邊是升旗台，升旗台是用灰色的大理石做的，在銀光閃閃的旗杆上分別飄揚着國旗、校旗、隊旗，它們在微風下向我們點頭致敬，我們也致敬於它們。
這就是我們校園中最美的風景線，我愛校園的操場。我一定要好好珍惜着美好的校園，好好學習。
我愛學校作文3
福清市實驗國小，位於福建省福州市福清市幸福路福塘境1號，所以又稱五福實小，是個美麗的地方。
瞧！每天早晨，門口的“文明天使”認真地檢查儀容儀表，一個小姑娘微笑着跟着同學們有序地走進教室，教室裏傳來一陣陣朗朗的讀書聲，老師們的身影在教室裏穿梭；下課了，小姑娘和同學們的歡笑聲灑遍校園的每個角落……小姑娘是二年級下學期剛轉來實小的，她已經完全融入了實驗國小，在這裏快樂地學習知識，幸福地成長。
還記得剛轉來的時候，體育課經常要練習跳繩，她每天都很緊張，因為她一下也不會跳。不久，體育老師要進行跳繩考試。她害怕極了，雖然她也經常練習，可還是跳得不好，考試時該怎麼辦？難道要拿0分嗎？
老師按照號數輪流考試，同學們都跳得很好，她更加緊張了。雖然她是最後一個，但是很快就輪到了。她拿起繩子，一下，又一下。唉！她只能一下一下地跳，最後結果出來了，她只跳了20下，只得了20分。她急得快哭了，這時，老師走過來，温柔地説：“沒關係的，再多多練習就會進步的。”
下課了，同學們都圍到她身邊，有一個同學一邊示範，一邊説：“揮繩子時，雙腳同時跳起來。聽到繩子‘吧嗒‘一聲的時候，雙腳馬上點地……，你試試看！”同學們熱情地教她，她非常高興，慢慢地學着，她相信我一定可以跳好的。
果然，到了三年級，她進步了很多，可以跳到110下了。
這個小姑娘就是我！
我真的特別慶幸來到了實驗國小，我愛實小，因為這裏潔淨、美麗，更因為這裏有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。
我愛學校作文4
我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。
週一的清晨，當我邁着歡快而矯健的步伐走進學校時，學校是那樣寧靜，有時侯大霧像一層薄紗籠罩着學校，除了教學大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他什麼也看不清。校園裏散發出一陣陣芳香。大樹枝頭上的小鳥正在比賽歌喉，清脆而又悦耳，晨風從同學們的耳際輕輕拂過，有一絲絲的涼意，使人感到心曠神怡。
紅豔豔的太陽出現在地平線上，徐徐上升。當温暖的陽光灑上空時，霧氣就像幕布一樣輕輕拉開了。北教學樓——這座雄偉的標誌性建築漸漸顯現出他的全貌，玻璃窗上反射出耀眼的光芒。
透過玻璃窗，可以看到一間間教室裏勤奮學習的同學們。他們正在踐行一日之計在於晨的千古哲理：有的高聲朗讀課文，有的在埋頭寫字，有的在窗前凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想，將來探索那宇宙的祕密，有的在教室裏做清潔工作，發出整理桌椅的響聲。
瀉下的陽光照到操場的一角時，同學們顧不得草坪上露水的潮濕，早在操場上歡快活潑地鍛鍊身體，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳橡皮筋，有的你追我趕，有的蹦跳追逐，有的做着各種遊戲，笑着、叫着，徜徉在歡樂的海洋裏。
在那美麗的花壇裏，假山中的水印出早晨那蔚藍的天空和白皚皚的雲朵。那雲朵，一會兒像積雪如銀的山峯；一會兒像盛開的白菊花；一會兒又像白絨絨的小狗。清清的水面泛起一陣陣細細的層層波紋，水底一條條快活的小魚在自由自在的遊着，吸引了低年級的小弟弟小妹妹圍觀着。他們被這美麗的情景吸引住了，都瞪着一雙雙小眼珠看得出神。散去一羣又來一羣，有的對着小魚指着、笑着、叫着………
當陽光普照大地時，同學們沐浴在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸着早晨特有的新鮮空氣，一個個精神飽滿，動作敏捷，顯得活潑有朝氣。
啊！學校的早晨是那麼美麗、富有活力，猶如一幅最美麗的圖畫！
我愛學校作文5
時光如箭，歲月如梭。馬上，我美好的六年國小生活從此就要結束了，我們即將揮手告別我們親愛的母校——實驗國小，不禁感到戀戀不捨。
我們已經長大成人，即將告別美麗高雅的實小，踏入中學的大門。可是，又有幾個人能輕易忘掉承載過自己歡樂的母校呢?我捨不得我們的實小，捨不得這裏的一草一木，一人一物，甚至捨不得這裏的空氣和水，還有我們歡聲笑語中拔過的草坪。我們把花園整理得乾乾淨淨，整整齊齊，花兒每天都帶着微笑向我們致謝，一個個“護綠心語”牌向我們豎起了大拇指。
我捨不得離開我們美麗的實小，就像狗熊捨不得離開森鈴，魚兒捨不得離開河水，嬰兒捨不得離開母親的懷抱……我們的實小，環境優美，風景怡人，空氣清新，就像杜甫的詩句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
學校的宗旨就一個字：雅。在操場西邊，一塊幾十噸重的巨石上，用隸書深刻着“雅正育人”幾個大字，校門前也豎立着一塊巨大的石碑，上面刻着四個醒目的大字：詩書立雅。石碑後面側貼着兩幅巨大的古詩文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書，刻着《論語》古訓。學校很多生動有趣的石頭，到處可見古詩文。每年的詩歌節，我們進入複賽的同學有好幾百個，進入決賽的有幾十個，讓我們成了一個個小詩人，這成了一間真正的詩雅學校。
最令人開心的實小舉辦的活動，都是讓人開心並有利於身心的活動，如：六一廟會，校運會，體育節，古韻今華等，每一個節目都冠上“古韻今華”，“與經典同行”，“與聖賢為友”的名頭，一看就知道，我們是在詩風詞韻中成長起來的好孩子。這樣的校園怎麼會不惹人喜愛並終身難忘呢?
可是，小鷹不能終生待在巢裏，總有一天它必須張開翅膀飛上天空翱翔，我們總有一天要離開我們的母校，讓我們最後一次大喊：“詩雅的校園，美麗的實小，我愛您!”
我愛學校作文6
談起校園，我們每一個人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個什麼樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛的，是充滿陽光，充滿活力的校園。
校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，也是我們結交好朋友的地方。我快樂地在這兒快讀過六年了，喜怒哀樂都聚集在這兒，在這裏就像是我的家一樣，在這裏我翱翔、成長。
校園是美麗的。走進大門，第一眼看見的就是乳白色的旗杆，旗杆頂端飄揚着一面鮮豔的五星紅旗，每週一我們都要在這裏進行一次升旗儀式，代表着對偉大祖國的熱愛。緊接着，往這邊那你看，看教室宿舍的門前還有兩個長方形的花池，在校園裏成為一道風景如畫的景色，花池的最中間種着一篇鮮豔的月季花，月季花的周圍種了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種着一人多高的小樹。每到春天，都會招引來許多勤勞的蜜蜂在花叢中採蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去。就算同學們走過路過，也總愛停下來，欣賞上一小會兒。
校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室裏傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中甜美的營養，不時見着幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們説説笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門。下午，學校的操場裏傳來了鏗鏘有力的腳步聲，哪裏同學們在操場上高興地上着體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化着校園，“鬧”了一天學校，終於安靜了下來。
我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，這因為你是我遨遊知識海洋的一個重要場所；不僅僅是因為有我熟悉的同學還因為有我敬愛的老師。
我愛學校作文7
我很喜歡早上，尤其是學校的早上。
週一的早晨，當我們踏着輕快而雄健的腳步走入學校時，學校是那般平靜，有時候侯濃霧像一層透明薄紗瀰漫着學校，除開教學樓和一排排齊整又高又大的花草樹木若隱若現外，別的哪些也看不清楚。校園裏釋放出一陣陣芬芳。大樹枝頭頂的鳥兒已經賽事嗓音，脆響而又動聽，晨風從同學們的耳畔輕輕地輕拂，有一絲絲的涼爽，讓人覺得神清氣爽。
紅彤彤的太陽光發生在黎明時分上，徐徐上升。當温暖的陽光灑空中時，霧水如同投影幕一樣輕輕地打開了。北教學大樓――這座雄壯的地標性建築逐漸顯出他的全景，玻璃窗上反射面出奪目的光輝。
通過玻璃窗，能夠見到一間間班裏勤奮好學的同學們。她們已經貫徹一日之計取決於晨的千載生活哲理：有的大聲朗讀，有的在低頭寫毛筆字，有的在窗邊凝望天上，衝着那美麗的彩霞在想象，未來探尋那宇宙的奧祕，有的在教室裏做清理工作中，傳出梳理桌椅板凳的聲響。
瀉下的太陽照到體育場的一角時，同學們顧不上草地上露珠的濕冷，早在操場上輕快活潑地加強鍛鍊，有的打籃球，有的打羽毛球，有的跳橡皮筋，有的奮勇爭先，有的蹦蹦跳跳追求，有的做着各種遊戲，笑着、叫着，沉醉於在歡樂的海洋裏。
在哪美麗的花圃裏，庭院假山中的圖片水印出早上那湛藍的天空和白皚皚的雲彩。那雲彩，一會兒像降雪如銀的高山；一會兒像綻放的貢菊；一會兒又像白絨絨的小狗狗。清清的河面湧起一陣陣細細逐層波浪紋，水下一條條歡樂的小魚在無拘無束的遊着，吸引住了低學段的小jj小姑娘看熱鬧着。她們被這美麗的場景吸引了，都瞪着一雙雙小眼球看得出來神。散去一羣又來一羣，有的衝着小魚指向、笑着、叫着………
當太陽普照大地時，同學們淋浴在早上温暖的陽光底下出操，吸氣着早上獨有的清新空氣，一個個精力充沛，姿勢靈巧，看起來開朗有青春活力。
啊！學校的早上是那麼美麗、頗具魅力，宛如一幅最美麗的繪畫！
我愛學校作文8
我愛學校。
在這裏，語文老師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學會了查字典，學會了寫日記和作文，學會了課後總結文章的道理，學會了如何發揮想象力。我積累了很多知識，像科學家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語……我愛學校。在這裏，英語老師帶領我們進進了另一個世界。在那裏，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學校。在這裏，數學老師教我們熟悉了數字、分數，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數學解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學校。在這裏，音樂老師教我們學會了唱歌，學會了彈奏口風琴，學會了寫音符，還學會了用音樂向老師問好，學習了一些基礎的音樂知識。我們能聽出音樂節奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達了什麼樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛學校。在這裏，體育老師教我們鍛鍊身體。晴天，操場上佈滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬杆、立定跳遠……每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室裏做遊戲。我愛學校。在這裏，信息老師教我們學習計算機、練習打字。我學會了操縱計算機，學會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學會了上網搜索資料……我愛學校。在這裏，書法老師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。
我愛學校，我愛這裏的一切！
我愛學校作文9
我愛我們的學校，因為那裏不但環境優美，而且是個學習的好地方。
走進校園，兩旁是穿着環保綠裙的迎賓小姐——————樹她們站成八字行，滿面春風地等待着你的到來。正面對着你的是迎風飄揚的五星紅旗，鮮豔奪目，為我們的學校增添了莊嚴的色彩。繞過花壇，是我們的科學館，。她的”肚子”裏裝着許多的智慧。那些東西都是高科技的的結晶。
再往前走，寬敞明亮教學樓便展現在你的面前，教學樓的兩邊種着香氣四溢的桂花樹。讓人流連忘返。藝術樓給我們帶來的樂趣的同時還能給大腦放鬆放鬆，勞逸結合。
學校不但重視學習，也重視娛樂。
下課，大家都向操場跑去頓時操場沸騰起來。低年級的小朋友組織玩老鷹捉小雞的遊戲，高年級的大哥哥大姐姐在玩踢毽子，有的在玩跳皮筋等。上課了，大家都精神抖擻地跑回教室。
我愛學校，因為它賦予我無窮的知識和樂趣！
我相信每個人都聽説過這樣一句古話“少壯不努力，老大徒傷悲”。意思是要惜時，小時候你不努力認真，長大了你就後悔了！
所以説我們現在要認真地學習，長大了才能成為棟樑之材。同學們可以把課餘時間用來看書，並且是好書，還可以一邊做作業時一邊聽英語磁帶。總之，要充分地利用每一分每一秒的時間，讓自己的知識豐富，只要人人都有這種奮發圖強的精神，我們中華民族才不會落後。我們國家才會繁華昌盛！
時間不會倒流，假如自己長大了，發現有一門課程沒學好而失去了一次工作的機會，這不是很可惜嗎？還有當你發現同事會講一口流利標準的英語，而你卻傻乎乎地站在那兒什麼也聽不懂！那種感覺多難受呀！
童年，是快樂的；少年是辛苦的，因為要學知識；青年是緊張的，要邊工作邊學習，老年卻是舒服的，因為自己利用了一生的時間，從不浪費。
讓我們珍惜這寶貴的時間吧，做時間的小主人，做快樂的人珍惜這段快樂的童年生活。你能做到嗎？
這就是我從學校學到最有用的東西！
我愛學校作文10
我們鳳鳴國小又名“豐子愷漫畫學校”，是一個美麗的大花園。
春天，教學樓前的海棠林悄悄綻開了粉粉的笑臉，像一個個頑皮的精靈，從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊，玫紅色的.茶花在雨露的滋潤下，像一個紅繡球，從綠葉叢中鑽了出來，在陽光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風中“跳舞”，比白雪公主還要美。
夏天，童心小山上的紅葉李結果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽光的照射下顯得特別亮。桃樹上結滿了青青的桃子，毛絨絨、澀澀的，它們躲在綠葉叢中，像一個個害羞的“小毛頭”。鐵樹的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西，那上面有一個個毛毛的，綠綠的小果子，就像卡在裏邊的鵝卵石呢！
秋天，校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了，“小扇子”們從空中落下來，又像一隻只金色的蝴蝶，在空中飛舞。桃樹上的那些“小毛頭”此時已落成了又紅又大的“壽星”，張開大嘴，正在叫嚷着：“小朋友，快來摘我吧！”鐵樹的果子成熟了，一個個從“小房子”裏蹦出來。這時候的小果子不是青色的，而是紅色的大瑪瑙，它們終於成熟啦！
冬天，雪花在空中飛舞，冷得大夥兒裹棉襖，可體藝館前的臘梅開得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美，而且“香飄十里”。在冰天雪地裏，能聞到大自然的香味，着實能讓人振奮不已呀！雪花在空中飄，給大地鋪上了一條雪毯，同學們奔出教室，在雪地裏盡情地玩耍，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，可高興啦！
我們的校園一年四季風景優美，我自愛鳳鳴國小。
我愛學校作文11
四年的學習生活已經結束了，回想起着四年的生活，令我感慨萬分，使我終生難忘。是上海外國語大學雙語學校的老師用神聖的靈魂塑造了我們，用高尚的師德培育了我們，使我們長成一棵棵挺拔健壯的小樹。
我的班主任徐老師從預備班一直帶到我們九年級畢業。在這四年中她付出的太多太多，不僅在學業上嚴格要求我們，平時在生活上、在道德品質的培養方面也化了不少心血。記得剛進國中時，性格外向的我喜歡動，平時大大咧咧，非常粗心，作業完成的質量也不高，故學習成績也上不去。徐老師看在眼裏急在心理，多次找我談話、家訪，幫我分析成績上不去的原因，還在放學後讓我留在她辦公室裏靜心地完成當天的作業，有問題當場幫我解決，有時留得晚了，還拿點心給我吃，希望用自己的誠意來打動我，在老師的精心呵護下，我的數學成績有了明顯的提高，這次會考數學我還拿了滿分。英語學習一直是我的弱項，但李老師並不因為我的成績不好而放棄我，我知道她平時在校工作很忙，家裏還有一個剛上國小的孩子需要陪伴，但當我遇到困難向她求教時，她還是不厭其煩、由淺入深地為我仔細講解，讓我非常感動。 在上外雙語學校老師工作的每位老師，都像一條小河，永不停留，引領我們奔向大海；像一團火用光和熱點亮我們的夢。是物理老師給了我戰勝困難的信心和勇氣，使我懂得了只要努力就一定會成功的道理；是語文老師淵博的知識吸引了我，使我愛上了語文這門學科，在她的影響下我的寫作水平有了很大的提高；化學老師、體育老師、音樂老師等等他們都給了我巨大的幫助。 現在每當我想到將要離開他們跨入另一所學校學習時，打心眼裏感到遺憾，我多麼希望能再多聽聽老師的教誨啊！在此我想對上外雙語學校的全體老師們説：謝謝你們，我會更加倍努力地學習，用優異的成績來回報你們。
我愛學校作文12
麒麟區第七中學在我國小時常常聽老師提起的一所學校。她到底是什麼樣子的呢？嚴肅、古板、保守還是壓抑？20xx年9月，我懷着好奇、興奮、激動踏入了麒麟區七中。七中對我來説就像一幅徐徐展開的畫卷。
進入七中，展開的第一幅畫卷幽默風趣。一個悶熱的下午，教室裏窗簾兢兢業業地垂落，光線昏暗，雖然開着窗户，卻連一絲風都沒有，令人昏昏欲睡。放眼望去，同學們都狀態不佳，捏着手中的筆造甲骨文。除了老師的講課聲，只剩下一片寂靜。老師正講到最激動的地方，突然，提高几個分貝的音量，把同學們從睡夢中喚醒。在同學們不明所以然的目光下，他慢慢弓起了背，閉上一隻眼，滑稽地向前走去。原來老師在模仿課文裏的老王。惟妙惟肖的老王逗得大家哈哈大笑。這就是我眼中幽默風趣的七中。
進入七中，展開的第二幅畫卷生機勃勃。七中最熱鬧的莫過於課間。叮鈴鈴第一節課下課了，這個課間是同學們最期待的時刻。這個課間長達二十分鐘。在如此寶貴的二十分鐘裏，同學們抓緊時間完成各自的事情有的去找老師面批作業，有的詢問錯題難題，有的去找語文老師背書，不一會兒，辦公室裏沸騰起來了。教室裏，還有同學在找組長背單詞和短語課間的校園，生機勃勃，歡樂無限。
進入七中，展開的第三幅畫卷開放多元。星期一，不想上課綜合症也許是其他學校的普遍現象，而在我們七中，幾乎每一個同學都期盼星期一的到來，因為我們有獨樹一幟的校本課。七中的校本課豐富多彩有美術、手工、機器人、架子鼓、古詩欣賞、戲劇表演等。而我也在這裏找到了自己的興趣與愛好。這就是我們開放多元的七中。
七中的校訓時時刻刻教化着我們：躬行立人教會我如何做人，習德問學教會我如何自我修養，知文達禮教會我有文化、懂禮儀。
我熱愛七中，熱愛她的一切。
