★尋找鑰匙作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的尋找鑰匙作文，希望能夠幫助到大家。
媽媽常説，總有一把鑰匙屬於你，可我只看見了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住翻開了那篇日記：“班主任又誇劉易佳回答問題了，卻沒看見我高舉着的手”看完後，我毫不猶豫地撕下了那張紙回頭一看，×××正和小唐談天説地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，××也不在，辛好，雅君還在！去找她談談吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把淚”的對她説：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會知道，這是為她好……讓她更堅強。”
我要去和她道歉嗎？唉～～也許，老師説得對吧：“再同一總情況下，會有兩條不同的路讓你選，關鍵是你選擇那一條路。”算了吧，還是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看見外面的同學滿面紅光，想：媽媽所説的鑰匙在哪呢？為什麼我只看見一把厚厚的鎖，而不見那把鑰匙呢？我要放棄與×××的友誼嗎？鑰匙啊！你在那裏啊？
鑰匙！我需要你打開我心中的們，因為，只有你是我的天使！
你至今尚未出現，這不免使我有些傷心因為，我需要你！
鑰匙！你在哪裏啊？我需要你來打開我的門！
尋找鑰匙作文2星期五的`時候，我回家發現鑰匙不見了，這件事情可真是把我給急壞了。
那天下午，我回到家門口，想拿出鑰匙來開門，可是我在身上東尋西找，都沒有找到。於是我拼命敲門，幸好外婆在家，她打開門後，我立刻把書包放下，然後去學校找鑰匙了。
我回憶了我去過的地方，今天我去了學校和公園，於是我開始了搜尋我的鑰匙。
我先去了學校，跑到了教室，在課桌裏翻來翻去就是沒找到鑰匙。然後我又問了一下掃地的同學，可是他們都説沒見到。我又想到了今天學校舉行了仰卧起坐的比賽，可能我在做的時候掉下來了，於是我來到比賽場上找鑰匙，可還是一無所獲。
我又來到了公園，因為今天我和同學在公園打乒乓球，所以可能掉在這裏了。我來到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒找到鑰匙的蹤跡，會不會被別人撿走了？
哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪裏啊？你就別再和我躲貓貓了。
尋找鑰匙作文3小巧玲瓏是我的天性，不露笑臉是我的個性，但我有一樣比同伴強——我會做飯。
那一天傍晚，晚飯我也已經燒好了，就等爸爸回來吃了。在等待的時候，我知道爸爸還在河裏趕鴨子。
過了十幾分鍾，我聽到了沉重的腳步聲，一聽就知道是爸爸回來了，我就連忙跑到樓梯口，對爸爸説：“晚飯燒好了，可以吃了。”爸爸就對我説：“蛋燒了嗎？”我説：“沒燒。”當爸爸要拿鑰匙給我開門拿鴨蛋的時候，我發現鑰匙沒了。我只能默默的對爸爸説：“我去外面找吧。”
我走到房間拿了手電筒，就走到了外面。我路過了一座橋，這座橋名叫幸福大橋，過了這座橋，就有一條小路是通往貝母田的，我走了這條路，看見了兩棵杏樹開着白色的花，貝母也一樣開着白色花。
走了一路，我沒有放過任何一個機會，細心的尋找，雖然我盡心了，始終沒見到鑰匙，怎麼辦呢？我心急如焚，也許上天不公平，結果還是這樣的，我垂頭喪氣的回了家，到了家門口，看見了爸爸的電動車上就插着鑰匙，唉，一路白走了。
尋找鑰匙作文4文學是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。我懷着對文學的無比熱愛，踏上了中學的學習之路……
學習的道路是漫長的，尤其在升入國中後，壓力更大了，有時讓我喘不過氣來。本想在國中的學習中更加了解文學，能讀到更多優秀的文學作品，從而實現我幼時的理想――成為一個博覽羣書，飽讀經書的小才女，可現在面對這個理想好像有些茫然，課餘生活全被數學題佔據了，我沒有更多的時間來閲讀文學書。雖然在六年級的暑假裏沒有作業，那時準備用一假期的時間來閲讀文學，幼時的理想似乎有望實現了，可事實在一次否定了我的猜測，我根本體會不到書中的精華所在，也體會不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學變得陌生了。不行，我要尋找打開文學之門的鑰匙，我要實現幼時的夢想，我要打開文學之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會實現。但我會為之付出努力，為之而奮鬥！從現在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裏的世界有探索與瞭解的願望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景……
