書法社團活動策劃書

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的書法社團活動策劃書，希望對大家有所幫助。

書法社團活動策劃書1

一、活動概況

1.活動目的及意義

活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑑賞水平。

活動意義：在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。寫字是一種高雅的藝術愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，此次活動將書法與二十四節氣相聯繫，幫助同學在練習書法的同時體會我國節氣之美。

2.活動地點

授課教室3207

3.活動時間及參與人員

時間：20xx年11月13日14：30-16：00

參與人員：三餘書法社全體社員

二、活動開展

1.活動前期

（1）收集二十四節氣的相關資料，幫助社員瞭解二十四節氣。

（2）財務部提前一週購買相關材料和禮品。

（3）活動部提前做好教室借用和人員安排。

2.活動開展

（1）介紹活動並宣佈開始活動。

（2）小老師做示範，隨後社員開展活動練字紙上。

（3）小老師們進行指導，值班人員進行作品拍照。

（4）活動結束後，現場進行pu簽到。

三、活動經驗與教訓

（1）有序開展活動並維持好活動現場的秩序。

（2）需要加強社團各部門之間的協調合作。

（3）完善活動方案的制訂，統計參與人數。

（4）簽到等事項需要提前做好各部門人員的安排。

四、活動照片記錄

書法社團活動策劃書2

一、活動主題：

丹彩墨香、和風頌慶

二、活動背景：

書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力於一體，將全身體力和思維運用於筆端的一種藝術書法，橫如列陣排雲，直如倒筍垂露，點如危峯卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行雲流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以以書會友，與人交流。

三、活動目的：

為了迎接我校“百年辦學、十年本科”慶典，為節日增添喜慶，發展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發我院書法愛好者得興趣，同時豐富傳統文化，展示莆院學子對傳統文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生地自主創新能力，豐富廣大同學課餘生活，謹此為母校獻上生日祝福，營造濃厚的校慶氛圍。

四、活動對象：

xx學院全體在校生

五、活動時間:

20xx年10月16日(週二)下午2:00——5:30(現場組2點開始，傳統組和設計組(電腦設計和手繪設計)3點開始)

六、活動地點：

傳統組、設計組：文正樓大廳及教室

現場組：紅樓前過道(如有突發天氣變故，地點稍有調整)

七、前期準備：

1、宣傳方式：

活動與報名以海報橫幅等形式在全校範圍內進行宣傳，設立報名諮詢點，並且設立網上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅，網上公佈，報刊，設立報名諮詢點及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學參與其中。海報分二個階段進行宣傳：

第一階段：10月1日至7日以海報(兩期)形式連載通知，介紹活動的相關的具體情況。

第二階段：10月7日至14日對賽前的一些相關事宜進一步介紹，及時懸掛比賽橫幅和相關展板海報，聯繫參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進行宣傳)

媒體宣傳：

10月1日至10月15日：對活動前期賽事介紹及發佈往屆的一些比賽資料(包括新聞、照片、比賽事項)，方便選手及時瞭解活動的消息。10月8日至10月14日：廣播電台中午及放學期間對活動進行詳細的介紹，渲染比賽的氣氛，及時更新一些比賽的相關信息。

2、報名方式：

1)系裏推薦(開宣傳部長會議，推薦選手參加)

2)報名諮詢點報名(10月9日至12日、15日和16日設報名諮詢點)

3)可發短信給聯繫人蔘加報名(報名電話詳見海報)

3、評分標準：

由老師、各院系宣傳部長組成的大眾評委。最後得分=老師評分x50%+各院系部長評分x50%

注：創新組獎項屆時會以網上投票競選為主，詳見具體通知

4、各方面負責人安排確定

傳統組組長：

創新組組長：

現場組組長：

設計組組長：

5、賽場佈置設計(1:30到場)

6、確定比賽素材

7、活動和場地申請：

文正樓東梯、西梯

8、評委確定及邀請

八、活動中期：

1、活動形式：

由主辦方確定書寫內容，選手當場寫作品並由評委當場評獎，本次大賽分為傳統組(軟筆和硬筆)、現場組和設計組。

2、作品要求：

1)傳統組：

分為軟筆小組和硬筆小組，現場給定內容現場發揮(紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶)。

2)設計組：

圍繞校慶的主題，進行海報設計(分為電腦平面設計和現場手繪設計)。

(1)、活動參賽作品形式及內容

a、參賽作品必須把校慶和書法結合在一起，手繪設計海報支持創新(可使用非作畫工具);

b、參賽作品為海報、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標語，體現主題;

c、參賽作品均須原創，一旦發現抄襲現象，立即取消參賽資格;

d、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性;

e、參賽作品的內容健康、積極向上;

(2)、報名要求

a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報;

b、個人比賽以個人的形式報名參加比賽;

C、自發組合也可報名參賽(2-4名)。

3)現場組：

屆時比賽現場會有猜字、猜燈謎等活動，到場的同學皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。

九、活動後期：

1、活動結束的場地清理;

2、活動的工作總結;

3、開展一次作品展覽，並當場公佈比賽結果及頒發獎項。

十、經費預算：

1、需要審批物品：

1)宣紙300張

2)硬筆比賽用紙50本

3)毛筆20支

4)墨水10瓶

5)證書30本

2、經費預算：

1.宣傳經費及橫幅用紙900元(橫幅5x80=400宣傳單的費用1000x0.2=200噴繪海報50x6=300)

2.獎品1120元

一等獎：2名(軟筆、硬筆)100x2=200

二等獎：4名(軟筆、硬筆)80x4=320

三等獎：6名(軟筆、硬筆)50x6=300

優秀獎：12名(小禮品即可)

最佳創新獎、最佳潛力獎、最佳人氣獎50x6=300

4、音響租借300元

5、邀請嘉賓及評委200元

6.互動小禮品80元

合計：2600元

十一、注意事項：

1、前期加大宣傳;

2、提前安排好人員的工作，確保都能準時到場;

3、活動中各項工作必須要做得迅速準確(加大兄弟部門的交流);

4、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好;

5、確保人員的到位，各司其職高效高質完成任務。

6、賽後賽場的清理

十二、安全預案：

1、建立安全保衞小組：

組長：

副組長：

組員：校學生會成員

2、設立職責、分管到位

1)在組織活動前，由組長組織培訓，提前進行安全教育，熟悉活動的安全預案使全體組員明確自己的具體職責和具體分工;

2)安全組成員1:30準時到位，嚴格組織活、動，防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷，防止一切安全事故的發生。每位安全人員必須服從指揮，做到令行禁止，維持好活動現場秩序，防止一切安全事故發生;

3)如發生安全事故，各類人員按照分工各盡其責，立即進行現場搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財產的損失。

書法社團活動策劃書3

活動背景：

書法自古就是文人墨客藉以抒發感情，感悟真理和人生的重要手段。在當今物慾氾濫的社會中，我們更是希冀在燈火通明中尋找心中那一片寧靜的天地，感受心靈的平和。而書法便是那撫慰的一劑良藥。運筆之中，我們平緩了心靈，放空了慾望，洞明瞭世事，頓悟了人生。因此，化學院承古書法社舉辦了“淡墨飄香”講座，邀請到了趙新成老師為我們現場品味書法，感悟人生……

活動時間：2011年4月8日（星期五）晚

活動地點：多媒體教室

活動組織者：化學院承古書法社

活動對象：化學院全體師生

活動經費預算：

①毛筆、墨汁、宣紙的準備

②小禮品的準備

③相關嘉賓的招待準備

活動過程：

①開場介紹各位嘉賓並請出趙新成老師

②趙新成老師為我們講解書法並現場演示

③趙新成老師為同學們解疑答惑，輔導心裏，並與同學們進行互動。

活動目的及意義：

通過本次活動，使同學們更好地認識書法，感悟書法，更好地品味生活，解讀生活。藉此在當今喧浮的社會中，平復心靈，反思作為大學生的我們應做的事情，進一步提高自身素質。

關於趙新成老師：見附頁

化學院承古書法社

2011年4月8日

趙新成藝術簡介

趙新成先生，畢業於山東大學歷史文化學院，多年來專注於書法創作與書法理論研究，曾獲得中日書法交流高野山競書大會書道協會獎，韓青杯山東省青年書法大賽獎等，併入展荷風泉韻書法大展，山東省書法臨摹大展等等。現為山東省青年書協會員、濟南市青年書協理事、濟南歷下書協理事、山東省文藝評論家協會會員、山東蘭馨竹畫院祕書長。

曾兩次在山東大學舉辦個人展覽，是高校書法演講的創立者、駐濟高校書畫大賽評委。提倡增強書法的國學內涵，注重書法與其他藝術的融合淬鍊，尤為注重書寫心理的研究，現為濟南電視台心理欄目“心有千千結”首席心理諮詢專家

2008年作為濟南市書協的核心成員代表參加“中韓書法家書藝交流”，併為“自閉症”兒童捐獻書法作品。汶川地震時，為山東財政學院書畫協會捐獻作品20餘幅並義賣，個人作品義賣所得（也是總款項）幾千餘元全部由山財書畫協會捐獻災區。

另有趙先生在電視台播出的的“書法演講”錄像光盤，演講之前可以播放。 (作者編輯：admin)

山東大學“國學總裁研修班”學術主持

山東省經貿委企業考試中心“面試與表達”專家顧問

書法社團活動策劃書4

一、指導思想

為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，面向全體學生充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、方法和措施

1、加強管理，做好賬冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保賬賬相符，帳物相符。

2、做好記錄。這是一項常規工作，教師使用美術教室，及時填好每一堂課記錄。

3、根據教育教學的需要及時採購物資，讓美術室發揮最大的功用

4、加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧譁。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用，不准許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗户。美術室經常打掃，保持室內外清潔衞生。

5、提高美術室的課後利用率。在業餘時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師輔導，培養小藝術人才。

書法社團活動策劃書5

為進一步貫徹落實《教育部關於中國小開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關於開展國小書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。

一、充分認識加強書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中國小生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。

二、工作目標

充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規範等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。

三、總體要求

（一）課時安排。每週五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。

（二）教學內容。書法教育要本着打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔；隨着年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，並學寫規範、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致瞭解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的.內涵、章法、結構、筆法等方面鑑賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

（三）教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，並逐步添加學生書法習作。

（四）教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，並納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果採用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。

四、工作措施

（一）創造條件確保書法教育工作順利實施。

書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣佈有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定於每週三、週四的課外活動時間。

（三）積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次國小生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自願參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+ ”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示範、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。

書法社團活動策劃書6

一、指導思想

為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脱穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、本學期任務目標

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級都有機會開展好教學活動。

2、開展好學校的第二課堂，為學生創造良好的學習氛圍。

3、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

4、認真搞好美術室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。

2、美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處於可使用狀態。儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕、防火工作。

5、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。